通用技术历年高考卷,2016年高考通用技术

1.浙江高考第三天考什么

2.2018年高考理科贵阳一中600分以上有多少人呢

3.2018年哪些省份将启动新高考改革?

4.如何在陕西省的学业水平考试中得全A?想得全A难吗？

2017辽宁省高中学业水平考试：3月进行6科选3科

　辽宁省普通高中学业水平考试实施办法和学生综合素质评价实施办法，从2018年秋季入学的高中一年级新生开始实施。2017年，辽宁省沈阳、大连、营口、辽阳4个市的50所普通高中以及省实验中学共51所普通高中将启动综合素质评价试点，为全省提供借鉴和示范。

　普通高中学业水平考试分为合格性考试和等级性考试两类，考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。普通高中在籍学生均应参加合格性考试，学生首次报考在高二年级，每位考生每学科报考一次，如果成绩不合格，可以补考一次。如参加高考，在高三年级还应参加等级性考试。高中生可以根据本人兴趣、特长和拟报考高校要求，在等级性考试的6个科目中，自主选择3个科目参加考试，考试在每年3月份进行，每个科目暂为在校学生提供一次考试机会，只对当年高校招生有效。

　2018年秋季入读高一的学生，将在高考时采用新的?3+3?考试方式，即统一高考的语文、数学、外语3门，和高中学业水平等级考试中自选的3个科目共同作为高考成绩。不分文理科，满分依然是750分。根据教育部方案，未来高考的?两个依据?是指统一高考成绩和高中学业水平考试成绩，?一个参考?是指参考学生综合素质评价。

　从2018年高一新生入学起，每个学生都要建立个人成长记录，作为综合素质评价的写实记录。每学期末，教师要指导学生整理、遴选能反映其综合素质情况的重要活动记录、典型事实材料以及标志性成果。学校要对遴选出来、用于招生使用的活动记录和事实材料在教室、公示栏、校园网等显著位置进行不少于5个工作日的公示。之后学校要将学生入档材料、学生的简要自我陈述报告和班主任对学生的简要评语，上传至?辽宁省普通高中学生综合素质评价信息管理平台?。录入期结束后，学生、老师等可以查看内容，但不能进行修改。高校要将综合素质评价作为招生录取的重要参考，具体办法由高校自主决定，并提前向社会公布。

　合格性考试包括14个科目

　语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐、美术

　等级性考试包括6个科目

　思想政治、历史、地理、物理、化学、生物

　综合素质评价确定了五方面内容

　此次出台的我省高中生综合素质评价实施办法确定了五方面内容，即思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践。思想品德重点考察的是学生参与党团活动、社团活动、公益劳动、志愿服务等的次数、持续时间;学业水平的重点是学业水平考试成绩、研究性学习与创新成果、学科竞赛等;身心健康重点看体质测试、运动特长、体育竞赛成绩等;艺术素养重点看音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面的经历和成果;社会实践主要看学生参与社会实践的次数、持续时间，形成的作品、调查报告、科技活动、创造发明等。

　焦点1

　今年公布高中学业水平考试方案

　2016年4月，《辽宁省普通高中学业水平考试实施办法》和《辽宁省普通高中学生综合素质评价实施办法》已通过教育部备案。辽宁何时公布备受考生和家长关注。

　昨日，省教育厅表示，今年将研究制定高考综合改革方案、普通高中学业水平考试等级性考试科目实施方案，公布普通高中学业水平考试、学生综合素质评价实施方案。辽宁会密切跟踪上海、浙江的高考改革进程，掌握经验和做法，提早谋划、研制。落实当下发展高中学业水平考试方案，为实施分层次教学和纵观教学，做好师资、教室、仪器、设备等准备。

　焦点2

　全省51所普高启动综合素质评价试点

　2017年，沈阳、大连、营口、辽阳4市的`50所普通高中以及省实验中学共51所普通高中将启动综合素质评价试点。2018年秋季，辽宁省将在新高一学生全面推行普通高中学生综合素质评价。根据国家高招改革总体方案，高考时，综合评价成绩将提供给有自主招生和综合评价录取资格的高校参考使用。

　辽宁综合素质评价方案确定了五个方面的内容，即思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践。

　焦点3

　今年将缩小艺术类招生规模

　今年，辽宁省将缩小艺术类招生规模。加大研究生、博士生计划统筹，重点支持学科建设和高端紧缺人才培养。统筹本专科计划，确保本科升学率稳中有升，适度压缩中职升本、专升本招生规模，主要安排应用型专业扩大招生规模，根据教育部有关要求来确定各高校的招生计划。据悉，去年，艺术类计划占总计划12.1%。

　焦点4

　4月公布中职升本、专升本停招专业

　今年，辽宁省将逐步调整对口升学考试招生专业机构和规模，实施高校举办较长时间训练、培养学生技术技能或培养学生具有相对宽阔技术技能的复合型本科专业教育，减少或停招职业教育属性、特色不明显或服务面向较窄的专业以及艺术设计类专业。今年4月份，辽宁将公布2020年中职升本、专升本不再招生的专业目录。

　同时，今年还将重点建设一批高水平职业院校、高水平特色专业群，组建2至3个省级示范性职教集团，扩大现代学徒制试点规模。

　焦点5

　今明两年建毕业生岗前实训培训基地

　今年，辽宁高校毕业生人数预计将达到30.1万人，总量再创历史新高。今明两年计划在高职院校和有条件的院校，建应往届毕业生的岗前实训培训基地，计划重点建设20个。同时，今年，还将启动大学生智慧就业创业云平台建设工程，每所高校至少建设一个创新创业基地，提升就业创业指导服务水平。

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浙江高考第三天考什么

浙江高考试点方案幕后:2年先后修改超30次

高考改革大幕拉开，幕后有怎样的故事？钱报记者专访省教育厅厅长

刘希平揭密：为何试点是浙江

本报记者王玲瑛

这次新高考改革，由教育部统筹进行顶层设计，“选择有条件的省市”开展试点。之前，相关省份传出过试点消息，最后敲定的是浙江和上海，成为全国两大试点地区。

早在去年年底，浙江已拟定了一份高考招生改革方案，只等教育部全国方案出台，根据全国方案做出调整，再向社会公布。那时，浙江省教育厅厅长刘希平说，浙江争取成为试点省份，但还没有把握。

教育部最后选定浙江，昨天，刘希平把原因归结于，浙江有全面的高中新课改和高考招生改革的良好基础，所谓“风起于青萍之末，其来也渐，其入也深”。

为什么试点是浙江

因为有教育改革的良好基础

这是一个快得出人意料的时代。

2年前的9月，浙江开始全面推行“深化高中课改”，减少必修课，增加选修课，给学生更多选择权，发挥自己的特长和优势。

当时钱江晚报记者采访刘希平厅长时，他预计10年后，高考改革将与高中新课改配套，给学生更多自主权。那时刘希平还有些无奈，与高中课改相衔接的高考制度，是国家层面的设计，浙江希望在国家层面能早一些进行高考改革。

如果高考改革遥遥无期，这意味着，高中新课改会走得有些踉跄，一只脚往前走了，一只脚还在原地。这样的现状，会让家长和高中老师忧思重重，累觉不爱。

仅仅过了2年，全国高考改革方案出炉，浙江和上海成为了全国两大试点地区。

刘希平把浙江这些年的“渐入、渐深”改革排了一个时间表：

2008年，浙江做了小范围的考试科目高考改革，英语听力、通用技术、信息技术实行平时考试，考生每科可参加2次，并自主选用考试成绩。

2009年，浙江高考科目进行分类，考生可在三大批次中自主选择。第一批科目，在保持原有“3+X”组合基础上，增加自选模块考核；第二批科目，维持原有“3+X”科目组合；第三批科目，在保持共同科目“语数外”基础上，增加技术科目测试。考生可以自主选择，量力而考。

这个方案实施后，教育部学生司司长王建国在一次调研中不无感慨地说，“在浙江看到了希望，增强了推进高考改革的信心”。

2011年，浙江高考招生率先尝试“三位一体”，实行综合评价、择优录取。

2012年，浙江开始全面深化高中新课改，在普通高中推行学生选课和走班制教学，减少必修课，增加选修课，必修课也开始进行分层教学，并实行弹性学时，给学生更多选择权。

刘希平阐述，当时深化高中课改设计，是想为学生找一条多样

化发展之路。之前，在普通高中，长期以来似乎只有一条路：升学。教育更多是一种标准化培养，让所有人在一个模子里成长。但有的人，天生对动手感兴趣；有的人，天生对艺术感兴趣；有的人，天生对数学感兴趣……统一学习，就会学得很痛苦。深化课改，是想让孩子学得快乐，学将来对他有益的、适合的东西。

2013年，浙江省提升普通高中学业水平考试等级，使之升格到国家级考试要求。考试安排在标准化考点、考场；实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩；全科开考、一年2次，学生每科可自主选择参加2次考试，并选用其中一次成绩；成绩报告采用等级制。

这为高中学业水平考试成绩纳入高考成绩提供了制度支撑。

此外，浙江高考的平行志愿、高职提前招生、单考单招等改革，均已有多年实践。

“2009年的浙江高考科目分类，与当下高考改革方案的分类考试，在内在逻辑上是一致的；2011年，浙江‘三位一体’招生提出的综合评价、学业水平考试与统一高考相结合，与今年新高考改革方案，在脉络上也是一致的；2012年，深化高中新课改，实行学分制、走班制和弹性学时等制度，与这次高考招生改革推进学生和高校选择考试科目、实行高考必考科目与选考科目结合的思路完全一致。”刘希平说。

大影响、大思潮从微细不易察觉之处源发，浙江就这样一步步获得了“试点”资格。

为什么设计了那么多科目

因为想让学生有个性化选择

高考改革方案纷繁复杂，细节林林总总，但改革的内核却很清晰：解决“一考定终身”的弊端，给学生和学校更多选择空间，使之符合人才培养和成长规律。

选择权，或者说选择性教育思想，是刘希平担任浙江省教育厅厅长期间，数不清在多少场合或会议中阐述过的教育理念。

在深化高中课改时，他就说过，“我自己想像，经过多少年的努力，这个以‘选择’为主旋律的改革，会落地开花，以前那种育人的统一标尺，会完全改变。衡量学习，多一把尺子，就会多一群孩子的成功。”

这个“多少年的努力”，当时刘希平做了一个估计：10年。

新高考改革方案出台，这10年的预计，将大大缩短。

“高考确实是个指挥棒，它对现实教育影响很大，会倒逼高中新课改，给学生学什么，考什么，给学生更多的选择权。”刘希平把“选择权”比喻为理解新高考改革方案的钥匙，理解选择权，也就理解了新高考。

“要理解我们这次高考改革，为什么设计了那么多科目让孩子选，那么多考试机会让孩子选，就是想推进学生的'个性化发展，让学生可以自由组合，可以文理混搭

，可以跨界，孩子不用苦苦地和自己的短板较劲，使他更多品尝到自己的成功。”

“我们现在都认同，适合孩子的教育才是最好的教育。但什么教育才适合孩子，我们很难事先设定，选择性教育，就是要在学和教过程中不断发现，什么才是适合孩子的。不是孩子的第一次选择，就一定是他的兴趣、能力，他也要靠选，靠试，然后调整。”

“我现在最担心的是家长过多干涉孩子的选择，老张家的孩子学奥数被自主招生了，我家孩子也去学奥数；老李家的孩子学钢琴被当作特长生招走了，我家孩子也要去学……家长要做的不是跟风，而是发现孩子的唯一性，发现孩子的特长，而不是根据别人的经验来事先设定。”　浙江新高考改革，昨天只是拉开了大幕，具体实施还有非常多的困难。刘希平目前最大的担忧是诸多期望值的冲突，“我理解，社会各界对高考改革方案的期望值都很高，但很多期望值在当下无法满足，甚至很多期望值是互相矛盾的。比如专家希望给予高校更多自主招生权，但家长也许希望有更多刚性要求，以保证招生的公平公正。我们只能不断探索，让制度向更合理，更公平公正的方向去做。我想，未来总会越来越好。”

昨天公布的试点方案

前后修改了30多次

“从初稿到昨天方案公布，据我估计，上上下下，前前后后大概修改了30次以上。”一位曾参与浙江高考改革试点方案调研的中学校长昨天透露。

全程参与方案起草修改的一位教育行政部门工作人员告诉钱报记者，2013年年底的方案，基本格局与现行方案一致，像不分文理、选考科目多次考试等都没变，每次修改和调整都是一些细节问题。比如在早先的方案里，学业考试分等级，在等级制转换赋分时，原来的设想是5分一档，后来高中校长们提议，档次差别太大，后来改成了3分一档。

这位工作人员透露，方案征求意见，邀请最多的是高中校长，包括重点中学、农村中学、普通中学等学校的校长代表，然后是省里的意见，高校的意见，专家的意见，一定范围人大代表、政协委员的意见等。

作为国家层面的改革，高考改革方案保密要求高。一名中学校长说，“我们参加会议，都有保密要求，现场不能做笔记，不能录音，不得拍照，方案看可以，但不准外带，也不能做个别解读。”

“新高考改革是一个系统工程，高考模式的改变，引发学校管理要变革，传统班级、传统的教学流程、课时安排，都要重新设计，还要对学生进行职业生涯指导……最重要的是，让学生一定要学会自主选择。”一名校长说，这中间压力很大，特别考验执行中的智慧和艺术。

浙江

高考试点方案要求，高校要提前公布专业(类)选考科目范围和其他选拔条件。2016年10月，浙江将第一次实施选考科目多次考试，省外高校能针对浙江试点，提前公布选考范围吗？

省教育厅工作人员昨天表示，教育部已经对省外高校提出要求，这一点浙江考生和家长不用担心。

一位高中校长则透露了更详细的时间表，据说明年5月之前，各个高校会根据专业要求提出对学生必考科目的要求。

语文、数学和外语，是全国统一考试，浙江还能自主命题吗？

浙江教育厅工作人员表示，直到目前为止，教育部还没有明确表示。但国家高考改革方案中提到，将逐步增加全国统一命题，所以浙江还在等国家的统一安排。2016年和2016年高考，语文、数学还是浙江自主命题，外语笔试也是浙江自己命题，听力委托国家考试中心命题

2018年高考理科贵阳一中600分以上有多少人呢

问题一：高考三天考什么 满意麻烦点个采纳，谢谢

问题二：为什么浙江高考三天,河南高考二天为什么? 7号：9：30―11：30 语文

15：00―17：00 数学

8号：9：30―11：30 理综/文综

15：00―17：00 英语

9号：9：00―10：30 自选模块

望采纳

问题三：浙江省高考理科要考哪几门课目 文理科考试科目分三类设置,其中一类对应一本,二类对应普通本科,三类对应高职。

一类考试科目为：语文、数学(文/理)、外语、综合(文/理)、自选模块；

二类考试科目为：语文、数学(文/理)、外语、综合(文/理)；

三类考试科目为：语文、数学(文/理)、外语、技术(信息技术/通用技术)。

自选模块有语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物9门学科的18个选修模块(每门课2个选修模块)共18题(每个模块1道试题)，由考生任意选答6题。

问题四：高考到底是几天啊.为什么有的是三天有的是两天.不懂.求详解 不同的省不一样的，像我们海南的就是考三天，因为没有理综文综这种东西，都是一科一科考的所以考三天

问题五：浙江新高考下学考拿a有什么用 除了三位一体 当然是努力花在选考科目呀

不是省一级重点中学，三位一体自主招生没有优势。好学校学生所有科目都是A，怎么和他们竞争三位一体自主招生

问题六：浙江省2017年新高考及学考怎么考 学考为高中毕业合格性考试。 考试科目为[语文][数学][物理][化学][生物][政治][地理][历史][技术]共9科。 上述9门科目中被作为选考的3门科目不在需要参加学考。 学考成绩与高校提前录取和『三位一体』招生相关。 学考考试时间为每年4月和10月。 学考科目每科均有次考试机会，两次成绩取较高一次为最终成绩，若2次均不合格，可加试一次。 学考科目一旦在考试院网站选定，则整个高中期间不可再作为选考科目。 所有参加当次学考考试的考生不分年级，按事先公布的人数比例评将成绩为A-E五个等级，E为不合格。 具体其他规则可参考浙江考试院相关文件或升学策应用，希望能够帮助你，还有什么问题可追问。

问题七：浙江2016年高考采用什么卷子 1、2016年高考统一命题使用两套试卷，分别是新课标二卷和新课标一卷。 2、 2016年高考新增“全国卷”省份为： 01、已经明确确定采用“全国卷”的省份：四川 02、可能采用“全国卷”的省份：安徽、湖北、湖南、山东、陕西、福建、重庆 2015年高考使用“全国卷”省份为： 01、新课标全国Ⅰ卷适用地区：河南、河北、山西、江西(江西为新增省份) 02、新课标全国Ⅱ卷适用地区：青海、 *** 、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西、辽宁(广西为新增省份)。

问题八：2017浙江高考改革 学考到底有什么用途 考重点大学会要看嘛？ 学考主要作用：

1、获得高中毕业证的必要条件之一。

2、“三位一体”招生时作为折合报名门槛，并折合相应分数。

3、重点高校自主招生时作为重要评价依据。

4、农村专项计划等各种招生形式作为重要评价依据。

5、高职提前招生时作为报名门槛，并折合相应分数。

6、普通高校录取时作为录取参考（一般不太会用到）。

问题九：2017浙江新高考专科考几门 浙江高考改革试点方案的具体内容

◎统一高考招生

原文：

1.科目与分值。

必考科目：语文、数学、外语3门。外语分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语。

选考科目：考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业的要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含通用技术和信息技术)等7门设有加试题的高中学考科目中，选择3门作为高考选考科目。

语文、数学、外语每门满分150分，得分计入考生总成绩;选考科目按等级赋分，每门满分100分，以高中学考成绩合格为赋分前提，根据事先公布的比例确定等级，每个等级分差为3分，起点赋分40分。考生总成绩满分750分。

语文、数学成绩当次有效，外语和选考科目成绩2年有效。

2.考试。

依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，突出能力立意。主要考查考生运用所学知识独立思考与分析问题、解决问题的能力。

语文、数学考试于每年6月进行。外语每年安排2次考试，1次在6月与语文、数学同期进行，考试对象限于当年高考考生;1次在10月与选考科目同期进行。选考科目每年安排2次考试，分别在4月和10月进行。外语和选考科目考生每科可报考2次，选用其中1次成绩。

3.录取。

高校根据自身办学定位和专业培养目标，分专业类或专业确定选考科目范围，但至多不超过3门，并在招生2年前向社会公布;考生选考科目只需1门在高校选考科目范围之内，就能报考该专业(类)。高校没有确定选考科目范围的，考生在报考时无科目限制。

高校可对考生高中阶段综合素质评价提出要求，作为录取参考。

考生志愿由“专业+学校”组成。

录取不分批次，实行专业平行投档。填报志愿与投档按考生成绩分段进行。

解读：

外语与选考科目成绩两年有效期，是以考生参加6月份全国统一高考首日为基准日期，倒推两年的时间来计算的，以方便考生结合自身实际，统筹安排修习学业和考试的时间。

每一门选考科目，可由考生自己在考前选择，具体在实际报考该科目时确定。在这个时候来选定，可有利于引导学生在课程学习时就能按个人兴趣特长合理规划和安排，有利于学生在共同的基础上学有所长。如果在考后再来选定，那么很多人会选择把多个科目甚至全部7个科目都作为选考科目参加考试，这势必不利于引导学生专长的养成，也会大大增加学生学习和考试负担。

考生可以结合自己的兴趣特长，根据拟报考学校专业要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含通用技术和信息技术)等7个高中学考科目中，选择3科作为选考科目，每科至多参加2次考试。

◎高职提前招生

原文：

实行考生自主报考。普通高中学生以高中学考成绩为基本依据，中职学生以全省统一组织的职业技能考试成绩为基本依据。

高校根据有关规定确定报考条件、选拔评价办法和录取规则，并在招生简章及录取分数线和通知书查询中公布。高校对考生文化素质和职业适应性进行综合评价，择优录取。

考生可报考多所高校，并可同时被多所高校拟录取，考生选择确认1所录取高校。已被录取的考生不再参加其他考试招生。

解读：

以往的统考统招，高职是在“三本”招生之后录取，明显带有层级淘汰的意思。对考生来说，上高职成为多数人的无奈选择。对高职学校来说，竞争和择优录取的机会必然大打折扣。而高职提前招生，一方面给了学生主观上自愿报考高职的机会，使他们变被动选择为主动选择，在感觉上会比统招录取好得多;提前拿到录取通知书，对学生、对学校无疑都是提前吃了“定心丸”。另一方面也使学校把握了考试招生的自 *** ，对考生的品种、规格、数量要求等都可以自行把握，针对性、效能性会大大增强，符合“适销对路”的职业教育要求。

提前招......>>

问题十：高考是两天还是三天 按理说明天还要考？ 浙江考生报考重点类大学的考生明天上午还有考自选模块

2018年哪些省份将启动新高考改革?

2018年高考，全省文科最高分714分，理科最高分708分，均出自贵阳一中。虽然学校没有公布600分以上人数、比例、一本上线率，综合其他信息也可判断，高分段人数全省遥遥领先，贵州省第一的江湖霸主地位，无法撼动！

历年高考成果

1991年至2013年，贵阳一中共有15位学子获贵州省高考状元，从文科实验班创办以来，每年100%产生省高考状元。

80年代至2013年，学校每年向北大、清华输送新生均在40人左右，向香港知名高校输送新生50余人，占贵州省招生计划1/2。

2012年，清华大学录取人数达23人，排全国第11位。同年，贵阳一中7名同学分别获得全省理科第2、3、4、5、6、7、8名。 2012年，全省高考特高分650分以上人数1人，贵阳一中占91人，占全省55%。

2013年，全省理科前十名占9位，全省文科前十名占7位，其中贵州文科双状元、理科双榜眼均来自贵阳一中。

当年一本上线人数高达1281人（不含体艺生），全校一本上线率首次突破90%，其中理科一本上线率93.38%，二本上线率98.9%。83人超过清华北大录取线，40余人被清华、北大录取，另有50余人进入港大等知名港校就读。

同年，贵阳一中首届“中加高中文凭项目班”、“美国名校课程班”，学生100%进入世界排位前100名的加拿大及美国大学，80%的同学进入世界排位前50名的大学，多名同学被加拿大多伦多大学、皇后大学、美国加州伯克利大学、加州洛杉矶大学、迈阿密大学等世界名校录取。

2013年，贵阳一中17名学生取得全省文理前十名。其中胡脊梁同学以理科653分参加2013年清华大学“钱学森力学班”全国创新挑战赛，获全国第一名，并获得“清华学堂计划奖学金”。同年，理科8名同学分别获全省总分第2、3、4、5、6、7、8、10名。

2016年，全省理科总分第一名、全省理科考分第一名、全省文科考分第一名均出自贵阳一中。

2017年，一本上线人数超过1500人；李旭杨、查致远以700分的优异成绩并列全省理科总分、考分第一名；

袁菁青以695分荣获全省理科总分、考分第二名；周子凯以695分荣获全省理科总分第二名；陈竞立以698分荣获全省文科考分第二名；李欣然以691分荣获全省文科考分第三名、总分701分荣获全省文科总分第三名。

扩展资料

贵阳市第一中学位于贵州省贵阳市，是贵州省优秀科研学校、省一级学校、贵州省现代教育技术实验学校、国家级体育传统项目学校、是贵州省第一所省级一类示范性高中。

学校创办于1906年，前身是由清前礼部尚书李端棻、清末大臣陈夔龙与华之鸿等贵州名仕在贵阳府中学堂的基础上创办的贵州通省公立中学堂，时称“贵州通省公立中学堂”。之后依次易名为私立南明中学、省立第二中学、省立高级中学、省立贵阳高级中学，1950年称贵阳市第一中学。

截至2012年9月，学校占地面积465.47亩，建筑面积161524平方米，有105个教学班，学生5400余人，教职工400人。? 2017年11月，荣获第一届全国文明校园称号。?

硬件设施

截至2012年9月，学校占地面积465.47亩， 设有天象馆、天文台、自然生态馆、民乐室、书法室、美术室、体育馆、图书馆、音乐厅和后勤服务中心，11栋学生公寓、2个食堂、2个超市、医疗站，设有舞蹈室、钢琴房、陶艺室、通用技术专业教室等多个专业教室。

2006年8月，贵阳一中主校区从贵阳市南明区，搬移至贵阳市金阳新区（现名观山湖区）。新校区占地29.5万平方米，设有面积16872平方米的国际部。校内分为教学区、运动区、生活区。寝室配有卫生间、淋浴间、暖气、直饮水、电话、数据网络接口等设施。

教学规模

截至2012年9月，学校有105个教学班，学生5400人，6位校级班子领导，14名中层干部。

师资力量

截至2016年，学校有教职工405人，其中高级教师170人，特级教师13人，省级名师7人，市管专家3人，省级“名校长工作室”“名师工作室”主持人4人，首届贵阳市“市级名校长、名教师、名班主任工作室”主持人13人。

省市级骨干教师68人，硕士学位教师96人，法语、俄语、日语教师3人，另有外籍教师近20人。

参考资料来源贵阳市第一中学 ? 百度百科

如何在陕西省的学业水平考试中得全A?想得全A难吗？

据报道，3月16日，在十三届全国人大一次会议新闻中心举办的记者会上，教育部部长陈宝生就“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”相关问题回答记者提问时表示，今年17个省份将启动新高考改革。

报道称，在接受采访时谈及“高考改革取得的成果”，陈宝生表示，一牵动了高中教学改革，二推动了素质教育发展，三促进了学业水平考评方面改革，四对高校带来了新的挑战。

陈宝生表示，难度较大的课程往往是基础性的课程，需要加强。今年有17个省份启动新高考改革，正在进行评估，要实事求事，不凑数。要时间服从质量，质量导向。

希望高考改革可以促进中国教育事业的发展！

陕西学业水平考试得A是有难度的。

根据国家普通高中课程标准和教育考试规定，由省级教育行政部门组织实施的考试，主要衡量普通高中学生达到国家规定学习要求的程度，是保障教育教学质量的一项重要制度。考试成绩是普通高中学生毕业和升学的重要依据。

高中学考科目包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐、美术共14门课程。

高中分析：

中国的高中教育包括：普通高级中学、普通中等专业学校、成人高中、职业高中、中级技工学校、职业中等专业学校、中等师范学校等。

我国的高中教育为非义务教育，学生就读须交纳必要学费与其它费用。自2009年开始国家已经针对部分贫困地区进行高中免学费政策。

高中毕业生可参加普通高等学校招生全国统一考试。截至2016年5月30日，全国高等学校共计2879所，其中：普通高等学校2595所（含独立学院266所），学生们可以根据考试成绩自主择校。

以上内容参考：凤凰网-2020年起陕西省全面实施初中学业水平考试