2015历史高考,2015历史高考全国卷一答案
1.2015届高考教学质量测评月考卷(一)历史试卷 康易文化的答案
2.2015历史高考题关于丘处机
3.2015年江苏省普通高中学业水平测试历史试题
在近三年连续创造本校高考历史新记录的基础上,2015届高考在新高峰处放飞了“比翼双飞”的梦想,奇迹般全面刷新高考的最高记录:
1. 放飞了“比2双飞”的梦想:上重点线人数达25人,比去年多7人,在同类高中保持领先;上本科总人数达204人,比去年增加了21人,上三A线共398人,增加了40人,上省线共544人。上省线率达99.5%,比去年增加了60人和4.5个百分点。
2. 理科上重点大学线人数创造了奇迹:何丽环老师的团队将在2012年所创的记录远远抛在身后,他们的9位学生考上了重点线,比12年多了2.5倍,其中2人的总分超过610分。理科上重点线人数雄居新区直高中的前列。
3.“健康发展,体育领先”的办学特色又放异彩。体育类上重点人数5人,共28人上本科线,比去年多了9人,本科上线率为70%,比去年增加了15.7个百分点。
4. 美术类高考成绩喜人。上重点人数共10人,重点上线率为11.2%,共41人上本科线,本科上线率为45.6%。两率都高于去年。
5. 低进高出再次成为神奇的事实。上本科线以上203人,上线率达37.0%,列新区直高中前茅。
6.“成功,个个成人”的办学理念再次被奇迹验证。上省录取分数线共544人,上线率达99.5%。
7. 文、理科高考成绩继续上飚!文、理科上本科线以上共129人,与去年相比增加21人,增长率达19.4%。
黄岐高中有名师,黄岐高中出人才!
2015届高考教学质量测评月考卷(一)历史试卷 康易文化的答案
1、2015年北京市高考考试大纲可以到北京市教育考试院查询。
2、今年二月,北京市教育考试院正式发布2015北京高考大纲。其中,语文大作文二选一,数学加大图标试题,历史将注重中国传统文化的考察等。
语文:大作文二选一
2015年高考北京卷语文学科《考试说明》以《语文课程标准(实验)》为依据,调整考试内容、试题类型和试卷结构。增加现代文阅读文字量,加强对“长阅读”的考查,在“参考样题”中,改编或者新增了《天坛之美》《天坛的轴线》《心灵的篝火》等三篇文本,文本的文字量较以往有所增多,意在加强对长文本阅读能力的考查。
同时,在“考试内容及要求”中,增加了“中华优秀传统文化基本常识的了解”、“汉字书写的正确、规范、美观”;新增《生于忧患,死于安乐》、《桃花源记》、《爱莲说》、《蜀相》等7篇古诗文,考查要求也从原来的“识记、理解”提升为“识记、理解和运用”;“文言文阅读”也会适当增加阅读文本的文字量。
其次,增加开放性试题的分值和比重,虽不再单设“阅读延伸题”,但将继续命制具有阅读延伸思想的试题,重点考查考生个性阅读和创造性阅读的能力。此外,2015年作文将设置二选一的试题。
数学:加大图表试题
数学科目《考试说明》包括“试卷结构”、“考试内容及要求”、“参考样题”三部分。加强对数学基础知识的考查。贴近考生实际,突出试题的应用性。
2014年的文理科数学试题注重考查数学在实际生活中的简单应用;加强对考生读图、识图并进行数据处理的能力的考查。2014年高考北京数学文理科试卷都加大了以图表为载体的试题所占分值;文科试题符合文科学生特点。
英语:注重基础性、综合性
2015年英语学科对《考试说明》的修订, 以“巩固成果,稳步推进”为目标。新换试题不突破考试范围,在考点选择上不突破“语法项目表”的要求,考点分布、考点均衡和考点难度上都保持了相对稳定。同时,注重基础性、综合性,注重考查考生分析问题、解决问题的能力。
政治:“参考样题”部分调整
《2015年普通高等学校招生全国统一考试北京卷考试说明(政治)》(以下简称《考试说明》)与往年相比,总体保持稳定。
“试卷结构”、“考查目标与要求”没有变化,“考试范围”和“参考样题”部分进行了一定的调整。比如将“市场调节的局限性”改为“市场失灵”、“经济学的目的与财富”改为“财富及其来源”、“法国的民主共和制与半总统半议会制”改为“法国的民主共和制与半总统制”等。
历史:注重中国传统文化
“试卷结构”和“考试内容与要求”部分保持不变。“参考样题”有部分更新 ,突出主干和重点知识,以人类历史的发展演变和重大为主要考查载体,重在考查学科素养与学科思维水平。贴近教学实际,从历史角度关照社会与现实。强调学科思想与基本方法,注重考查学生运用基础知识、基本方法,从不同角度发现问题、分析问题和解决问题的能力。
所选样题既注重中国传统文化,又涉及人类文明的优秀成果,再则立足本国开拓视野,在比较中认知世界各国各地区文明发展历程,进而理解不同的文明和族群。
地理:更换4道参考样题
地理学科主要在“参考样题”部分进行了修订。通过更换参考样题,体现命题与时俱进,在继承中发展进步。地理更换了4道参考样题,新换题目均选自2014年高考北京卷。以“巩固成果,稳步推进”为目标,保持“能力体系”和“考试范围”的完整性。新换试题无论在自然地理、人文地理、区域地理的比例上,在主干知识的份量上,还是在图像数量、类型上都保持基本稳定。同时,贴近时代,突出考试的教育性。
物理:回归教材,注重基础
物理科目的考核目标与要求、考试范围与要求均没有变化。主要联系实际,考查学生运用现有知识分析问题解决问题的能力。注重理论联系实际,体现STSE(科学、技术、社会、环境)教育是历年北京物理卷的特点之一。
物理学源于生活,日常生活实际中有大量的物理学问题。通过对生活中的物理问题的思考,不仅能通过分析问题提高对物理知识的理解,也能培养学生的学科素养及学习物理的兴趣。
此外,回归教材,注重从教材中选取素材,引导中学教学重视教材。注重基础,以中学物理的典型情境,深入考查学生的思维能力。体现思想,考查考生对物理思想的领悟及对物理方法的理解。
化学:注重对化学学科素养的考查
《2015年普通高等学校招生全国统一考试北京卷考试说明(化学)》(以下简称《考试说明》)与2014年《考试说明》相比较,“考试目标”、“能力要求”、“考查内容”等理论层面的要求保持稳定,未做调整,而在保持原有题型数量和结构的基础上对 “参考样题”进行局部调整和更换。
“参考样题”的变化体现高考化学试题“起点高、落点低、重基础、提能力”的特点,注重对化学学科素养的考查,试题中所蕴含的学科思想方法也更加外显化,解题的思维脉络更加贴近和再现学生学习的认知思维过程。
生物:更换三道参考样题
《2015年普通高等学校招生全国统一考试北京卷考试说明(理科)》生物部分“考核目标与要求”、“考试范围与要求”的内容与2014年保持一致,对“参考样题”的部分内容进行了调整。新调入的参考样题注重联系实际,突出学以致用,三道新换入的样题分别代表了“从生活中出题、从教材中出题、从实践中出题”的命题理念。
2015历史高考题关于丘处机
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 C B A C D C B D B D D C
题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
答案 D C A A C C A B B B D D
二、非选择题:本大题共计52分。其中第25题25分,第26题12分,第27题15分。
25.(25分)
(1)18年十一届三中全会作出改革开放的伟大决策。1991年加入亚太经济合作组织或1992年十四大提出建立社会主义市场经济体制。2001年中国正式加入世界贸易组织。(6分)
(2)观点:政治上:维护二战后形成的国际政治秩序与世界和平环境;
经济上:发挥好以WTO为核心的多边贸易框架的积极作用。(4分)
(3)特点:信息化、市场化和自由化(或开放扩大)。(6分)
趋势:二战后初期在世界银行、国际货币基金组织和关贸总协定基础上,形成了以美国为中心的资本主义世界经济体系;建立了北美自由贸易区、亚太经合组织、欧盟等,区域集团化趋势不断加强;冷战结束、世界贸易组织建立,越来越多的国家融人世界市场,经济全球化趋势不断加强。(6分)
(4)维护世界和平与安全;建立公正合理的国际经济新秩序;坚持开放,反对贸易保护主义;增加理解,妥当处理贸易争端;国际社会协同面对,共进退等。(3分)(言之成理即可)
26.(12分)
史实:在工业化上,制瓷业发展,出现定窑、汝窑、官窑、哥窑、钧窑五大名窑;纺织业发展,棉纺织技术推广到闽粤等地区。在商业化上,宋代的市突破了原先空间和时间的限制,形成了繁荣的商业街;草市已经具备比较完备的饮食服务设施;海外商运发展迅速,海外贸易税成为国家财政收入的重要来源。在货币化上,北宋出现了世界上最早使用的纸币——交子。在城市化上,出现了汴京等商业大都会。
史论:11世纪和12世纪的宋代,中国无疑是世界上经济最先进的地区或中国(宋朝)无疑是当时最先进的国家等。
史识:根据宋代发展的状况我们可以说宋代是当时世界上最先进的地区,对于中国古代社会发展、对于欧洲发展和世界的发展起到促进作用。(12分)
27.(15分)
(1)婚恋观:材料一遵守礼制(三从四德),坚守妇道。
材料二追求个性,婚恋自由。(2分)
成因:明朝中后期商品经济发展,使得人民的人生观和价值观发生变化;明朝中后期出现了反礼教的思想,鼓舞了明朝妇女追求婚姻自主。(4分)
(2)特点:把妇女教育与救亡图存相结合。(或妇女教育关系到国家的强弱)(2分)
影响:解放了人民的思想;有利于妇女社会地位的提高;推动了女子教育事业的发展;提高了妇女救亡图存的使命感。(3分,任答3点即可)
(3)方法:历史的评价(放在特定的历史条件下);辩证的评价。(2分)
关系:妇女的价值观随着时代的发展而不断提高;妇女观念的解放有利于社会的发展,两者相互影响。(2分)
2015年江苏省普通高中学业水平测试历史试题
中国道教知名人士,活动于宋末元初,在历史上享有很高的声誉。中年之后,曾受成吉思汗所邀,到大漠传道。成吉思汗非常尊重丘处机,并时常就很多宗教问题向其请教。同时,丘处机也向成吉思汗传达了很多爱护人民,切忌屠城的仁善思想。在一定程度上,他的思想还是影响了蒙古帝国残酷的“武力征伐”的思维方式。
(个人公众号:知行刊)
历史: 增加朝鲜战争和越南战争等内容
解析老师:刘汝伟
变化分析 1.与2014年考试说明相比,命题指导思想内容变化较大。命题指导思想删除“力图体现基础性、公平性、时代性、创新性和情境性”的抽象要求,代之对学生的知识、方法、能力、情感、态度、价值观及人文素养等要求,对学生的考查要求更具体、更明确,与高中课程标准教学要求更吻合。
2.为了体现知识的完整性、准确性,对测试内容的表述进行了5处调整,与测试内容相比,测试要求变化则多一点,具体表现在(1)内容:删除“先秦时期的王朝变迁;希腊自然地理环境对希腊文明的影响;英国资产阶级革命的开始;兴办经济技术开发区;法国抢夺殖民地和海外市场的史实;雅尔塔体制”。增加“西周的建立;冷战起源的背景;朝鲜战争和越南战争;‘’和人民公社化运动;国民革命时期的思想”。另外有11处表述进行了适当调整,而实际考查要求没有变化;(2)能力:与2014年说明相比,能力层级提升的有5处(由“了解”到“理解”,中国史2处,世界史3外),能力层级下降的有3处(由“理解”到“了解”,都是中国史内容)。
复习建议 复习第一阶段:教师依据考纲要求,引导学生进行考点梳理,形成系统的知识结构,并进行系统的训练,在夯实基础的同时,培养学生记忆、分析、解决问题的能力,根据学生的考试愿望,控制好历史复习中知识的广度与深度;第二阶段:对第一阶段复习中学生暴露出来的问题与弱点、重要考点、热点,再进行有针对性的复习与训练,查漏补缺,突出强化
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