贵州高考车辆落水-贵州高考大巴车落水原因

1.贵州公交坠湖已致多人死亡，死亡的人里有高考生吗？

2.写作文怎样层次分明

3.公交坠湖后，不会游泳的他是怎样与人合力救起六名溺水者？

贵州公交坠湖已致多人死亡，死亡的人里有高考生吗？

据安顺市委宣传部消息：今天中午（7月7日）12时左右，安顺市一辆公交车坠入虹山湖水库，内有高考学生，部分落水人员已送医院救治。

稍早前报道，7月7日中午，贵州安顺市一辆2路公交冲入虹山湖内。北青-北京头条记者从安顺市人民办公室了解到，目前该公交车属于沉入水中状态，救援人员正在现场开展搜救，人员伤亡及车上人员的具体情况尚不清楚。

该办工作人员介绍，该公交车属于安顺市内公交车，北京青年报记者从2路公交车路线图看到，该公交路线途经?市三中?、?五中?、?九中?等站点，?虹山湖?站处于公交线路中部。

有一个高三女孩被救出来，手里拿着书包，里面装满了资料。女孩的第一句话就是下午还要考试。还有个男生在ICU病房，也是参加高考的学生。还一个女孩刚满18岁，家里人在等考完试的女儿吃饭，最后也没抢救回来。这车沿途经过市三中、五中、九中。再加上是中午12点，肯定有高考生了。正好上午考完试。座位都坐满了，还有人站着，应该说人不少，难以想象家长得痛心程度，难以想象坠湖瞬间人们得绝望程度。难以想象司机得思想状态是处于什么状态，如果他想自杀，他可以有很多方式，何苦要拽着无辜得人们呢，无冤无仇。很难理解和想象。还看警方得调查结果吧，公布结果，原因，告慰在天之灵。不过这次事故应该不好调查，司机死了，有些事情无法对证了。

这次事故暴漏出的问题我们得深刻反思

贵州安顺事故警示我们像公共交通之类的驾驶人员思想健康状况，情绪波动状态的管理、监视多么的重要。像这些担负着群众生命安全的岗位家庭寻访的重要性。不仅要了解他本人的情绪，思想状态，还有伴侣家人的近期的思想波动情况。所以说还是要做好心理健康的重点辅导。定期排查出现的心里波动状况。定期家访。

想想坠车的那一刻，无辜的人是多么的绝望。看坠车前公交走的很缓慢，而且有左转的迹象，因为旁边有小轿车通过，所以他一直在避让，再一个内心应该也是在挣扎这个决定，如果是这样，他的无情、可恨的决定太惨无人道了。必将受到世人的唾弃、诅咒。如果是司机健康突发状况，那就另当别论了。

生命没有贵贱之分，此次如此多无辜之人的去世，而且还在高考这个关口，应该引起相关部门的警惕与反思，当然，由于在下只是个普通人，看待这类事情不免有些想当然了，诸位还请不要在意，最后愿无辜辞世的人一路走好。

写作文怎样层次分明

1. 如何使语文作文层次分明

分清层次取决于你写的东西和你想表达的东西

在写文章之前 你就应该想好 你要写什么

如果是议论文 那就很明确了 第一段是你的主论点 下面分三段写你的分论点（一般中学生议论文是分三个分论点） 最后一段总结

如果你要写记叙文 这就稍微复杂一点 记叙文讲究的是线索清晰 我写记叙文一般喜欢写一条明线和一条暗线 在写文章之前就要理清线索 理清线索之后再写 文章自然层次清晰

还有就是多看别人的文章 但如果你是初中生 最好去看高中生作文 如果你是高中生就要看大学生文章 不要太去相信那些满分作文 那些作文大部分都不是真的满分作文 里面只有极少数文章值得见鉴

祝愿LZ你写好文章

2. 如何写出思路清晰,层次分明的作文

作文如何做到：思路清晰，层次分明 只有思路清晰，层次分明，是思维条理性的要求，也是文章内容表达更清晰明了的需要。

思路是作者构思行文的线路，层次就是文章内容按排的次序，这两者是相辅相成，构成文章的基本骨架。 下面，实结实例谈谈不同类型文章按排层次的不同方式。

记叙类文章安排层次方式主要有： 1.时间为序。 文章以时间的推移为顺序，叙写客观事物发展的自然进程：如写一天，从早晨、中午写到晚上；写一个人，从童年、少年、青年写到老年；写一件事，从发生、发展写到结束。

这样写事情经过有头有尾，文章脉胳清楚，层次井然。 以时间为序作文时，要注意以下三点： 一要根据文章主题的需要对材料进行取舍，做到主次分明，重点突出。

二要学会彩线串珠，用一条红线把所有的材料贯串起来，做到脉胳贯通，头绪清楚。三要巧设悬念，灵活穿插，或运用先抑后扬、疏密相间、张驰结合等手法，做到文章波澜起伏，引人入胜，以免落入记“流水帐”的俗套。

近年来高考中出现的“日记式”作文，也属于以时间为序的写法，这种文体给作者选材带来了更大的自由，也便于抒 *** 情实感。 如，2005年高考江苏考生写的《足迹》： 足迹 月圆月缺，365天的征程，留下一串清晰连续的足迹在我身后…… A、凤头 2004年6月9日星期三晴 今天看着学长学姐们忙着估分，填志愿的身影，我突然感到自己肩上的担子重了起来，明年这个时候就要轮到我了。

作文课上老师说写作要注意凤头、猪肚和豹尾，我不禁想到了自己圆梦的征程。如果我没有走好关键的一步，没有一个漂亮的凤头，就会难得猪肚，更难得豹尾。

回想刚进高中时信誓旦旦的自己，现瞅瞅上次考试自己可怜兮兮的分数，看看日历上醒目的日期，我知道圆梦的征程，月圆月缺，我只有365天了，我告诉自己该启程了，于是，认真地整理好课本和笔记，准备出发…… 要想让梦想起飞，就要从第一步开始努力。 …… B、猪肚 2005年3月20日星期日雨 二模的成绩下来了，看着自己的名字在成绩单上又前进了一截，我心中满是高兴，同时，我也明显感觉到同学们在学习中那一份开始按捺不住的骚动，似乎大家都在企盼黑板上高考倒计时能转快点。

其实，我也希望能早点上考场，用自己的努力成果去实战高考，可是时间依然按它那亘古不变的步伐前行着……就在我站在浮躁和自满的边缘时，老师告诫我：“淡泊以明志，宁静以致远。”于是我打开日记本，又一次给自己注射：“稳住！我要百尽竿头更进一步，我要做笑到最后的成功者！”算算日子，365天的征程已过278天了。

在剩下的时间里，我要继续脚步踏实地，坚持到底！因为我要给自己寻梦的过程一个充实丰富的猪肚，以获得最诱人的豹尾。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

…… C、豹尾 2005年6月9日星期四晴 转眼间，两天紧张而充实的高考很快就结束了。我走得很稳健。

当昨天下午我从考场走出来的时候，充满身心的是激励与轻松，我似乎已经听见了花开的 声音。今天上午去学校估分，结果和自己当初的目标差不多。

看着同学们投来羡慕的目光，我心里说不出的高兴。回首寻梦时激动的泪水，还有摔倒后再爬起来的倔强……一分耕耘，一分收获，我成功了，在漂亮的凤头和充实的猪肚之后，我终于拥有了诱人的豹尾，月圆月缺，365天的征程上留下了我清晰的足迹…… “风雨过后，我看到了天际那美丽的彩虹。”

考生“精选”高考生活中的四篇日记，按时间为序组织在一篇文章之中，将自己备战高考的经历概括为凤头、猪肚、豹尾三个阶段，在时间的链条上让评卷老师感受到考生的坚强意志和成功背后辛勤的努力，选材既注意时序的先后，又体现了选择性，以时间为序而能扬其长，避其短。 2.空间为序。

文章以空间转移为序，通过对人物在不同地点、场合表现的描述，多角度塑造人物形象，或通过对不同地点、方位等发生的的描述表现一个主题。 以空间为序作文，整体运思上有以下两种方式：一是按作者行踪的先后顺序来写。

例如叶圣陶的《游了三个湖》，中学课中的名篇《长江三峡》、《雨中登泰山》等。二是按景物所处的空间方位来写。

这种写法常见于写建筑物及名胜景观。例如《故宫博物院》、《蒲松龄故居》等。

无论用哪一种方式写作，都要交代清楚方位，都要让读者清楚的感知写作的立足点（观察点）。 近年来的高考中，一些考生写的“镜头组合式”作文，也应属于以空间为序作文。

这种写法，选材空间广大，取材自由，且层次清楚，可操作性强。 3.为序。

文章以发生、发展、结局的过程为序，对的来龙去脉进行具体的描述，以表现人物的精神世界，表现某种主题。 以为序行文，要注意以下两点：一是作者要明确本身的含义，并能将这种含义准确地表达出来。

二是要善于使用悬念、抑扬、渲染等艺术手段，把故事讲得跌宕多姿、有声有色、曲折动人。

3. 如何使语文作文层次分明

分段，就是按文章的逻辑顺序，理清文章的思路，这是读懂文章的基本要求。

分段的目的是了解按怎样的顺序组织安排材料的，了解段与段是怎样联系起来的。要想学会分段首先要掌握分段的依据，其次要注意分段的标记，还要分析文章的内在联系，选出最合适的方法。

把几个主要意思分在一起，如；1.写一件事，起因，经过，结果，各分一段2.写抒情文，中心主题，要抒情的内容，主旨，各分一段3.写人，那就有多方面了，外貌性格喜好等根据情况再分一段。4.写景，特征等怎么说呢，要根据具体的意思再说，多找几篇课文练练，也能提高。

4. 写一篇作文《书给我的收获》要求层次分明

带着炎热的天气，带着孩子们的笑声，暑，悄悄的来了。

炎热的天气已使我喘不过气来，就在这时，一个念头突然从我的脑海里划过——没错，正是游泳。可是，我又想起来我是个旱鸭子，不会游泳，不管了，先去了再说，我立刻给同学打了电话。

到了游泳馆，同学们一个接着一个的下了水，而我却在一旁站着，迟迟不敢下水，而我却在旁站着，迟迟不敢下水，同学们一个尽的鼓励我，但我还是害怕，看着她们在水里游涞有去，水球在她们之间被打来打去，我真是羡慕极了。

在同学们的再三劝说下我终于肯尝试着慢慢下水，当我想象同学们一样到处游的时候，突然，我掉进了深水区里，同学们看见了，立刻把我拉上了岸。从这之后，不管同学怎么劝我，我都不肯下水了，同学们给我教了很多关于游泳的知识，可我还是不敢下水，她们都拿我没办法，只好各自游各自的去了。

我在岸上看，没过多久，突然有一个同学落水了，其他的同学也不知道到哪里去了，我不管三七二十一，一下子跳下水去，边游边想着同学们刚教的要领，游到了那个同学的旁边，刚准备用手拉她时，她突然说：“你会游泳了。”真的，我会游泳了，我终于会游泳了耶！原来她们是合起伙来骗我的，但是我不但我不会生她们的气，反而还要感谢她们……，还没等我想完，一个水球就从水面上滚了过来，只听她们喊道“我们一起玩水球吧？”我自豪的回答：“好”

经过这件事，我收获了不少的东西，我不但学会了游泳，我还懂得了人的一生，不可能都一帆风顺，不免会有些事物阻拦你前进，看你是怎么面对，只要你坚持不懈，永不放弃，就一定能跨越过去。

5. 我们在写作时,怎样才能使文章层次清楚呢

写作的范畴有点广，如果是普通的作文写作，有一个大概的逻辑就可以，大概也就是总分总的模式。

如果是长篇或短篇写作，就看个人的文字功底了。

论文 写作，尤其是毕业 论文 写作和期刊 论文 写作，这些学术性的写作是对文章层次要求非常高的，基本的格式是一定要遵循的，这种学术性的写作就需要依靠论文写作工具，和一些论文写作网站来进行文章内容规范，像grammarly，笔杆网，等等这些国内外的网站现在都认识到这一点，所以在学术写作功能的研发这块已经非常成熟了，其中grammarly是个美国的产品，笔杆网则是中国的一家专门做学术写作产品的网站，各有千秋。

6. 2016中考语文作文怎么写得层次清晰

怎样使文章层次清晰，拿到阅卷老师的高分？

古人说：“凡制于文，先布其位，犹夫行阵之有次，阶梯之有依也。”写作文就如建造房屋，首先要设置好框架结构，然后才好添砖加瓦，装饰美化。作文只有做到布局合理，条理清楚，层次分明，作者的思想、情感、主旨才能清晰自然地表达出来，如行云流水。

让文章做到层次清晰，需从打造行文线索和寻找选材角度入手。

1.根据文章主题及内容打造一条好的线索，让文章的脉络清晰。

打造一条线索就是在写作之前为文章理出一条能贯穿全文的主线，用它来解决我们写作时思路不清晰的问题。

一般来说，只要掌握了以下三种线索的使用，就可以顺着线索这条“藤”来“摸瓜”，把文章的材料有机串联起来，使文章思路清晰、主题突出，也就规避了偏题跑题现象。

一是物线：以实物或概念为主线。

例如2010年上海中考作文题目《黑板上的记忆》，就可以抓住“黑板”这条物线串联起关于黑板的几个值得回忆的故事来表达一种情感或启示；再如《学会生活》就可以抓住一个概念来作线索，比如“奋斗”等，既把文章材料组织到了一起，也把主题反复强化。

二是语线：以某句话或固定经典语言格式为主线。

例如2009年南京中考作文题《今天真好》，就可以抓住“今天真好”这条语线来串联材料，从不同角度阐释“今天真好”的丰富而深刻的内涵，或表达自己的一种愉悦心情。

三是情线：以情感变化为主线。

一般来说，材料组成为对比或递进形式的文章都可以打造“情线”来串联材料，例如2003年浙江中考作文题《这也是课堂》，有人就以“我”的情感变化为线索，递进构篇，无论忧伤还是兴奋，天空总能给“我”启示，让“我”豁然开朗，“天空”就是“我”的课堂。

2.围绕线索找到选材的角度

打造好线索后，就需要围绕线索去选材和组材了。

我在第一讲中分析到，面对中考作文，只需练好一篇夹叙夹议的散文就可笑傲考场。而这篇夹叙夹议的散文需要有两个或两个以上的素材。

怎样快速选出两个以上与主题逻辑对应的材料？这就需要找准选材角度了，否则文章就会出现内容单一或材料杂糅现象。

我在剖析了数百篇中考满分作文中发现，常用的选材角度有以下五种：

一是人物。

例如2009年贵州中考作文题目“我读懂了”，补题为《我读懂了您》后，可抓住关键字——“您”，从人物角度选材，“您”可代指司马迁、鲁迅、老师等，再选取典型的人文素材或生活素材。

二是概念。

再如2009年贵州中考作文题目“我读懂了”，补题《我读懂了您》后，还可词串拓展，我读懂了您的什么？填充忠贞不屈、英雄气概、精忠报国等品质的概念词后再定素材。

三是地点。

例如2009年四川中考作文题目《心中的风景》，就可以紧扣“风景”，抓街边、学校门口、公园等地的别样场景，来表达自己的瞬间发现或欣喜，这也算是自己心中的风景。

四是时间。

例如2008年山东中考作文题目《偶然的发现》，就可以从时间角度选材，有人按时间顺序描写不同人生阶段对亲情及生活趣味的发现，揭示人一生中的价值或规律。

五是情节片断。

例如2010年湖南中考作文题目《给他人一朵花》，有人就就截取了三个情节片断：花儿开在公车上，开在早餐店，也开在电梯间。文章告诉我们：其实，每个人心中都有一朵花，它是快乐、善良、助人为乐……将花送与他人，自己也会获得快乐。

公交坠湖后，不会游泳的他是怎样与人合力救起六名溺水者？

7月7日中午时分，贵州镇宁法院法警陈阳阳路过虹山水库时，看到有人落水。不会游泳的他拾起水中的救生用具穿上，毫不犹豫地跳入水中，和其他人一起救起六名溺水者，但因自身体力不支溺水被送到医院抢救。在病床上躺着的他一再说?要能早到一会儿就好了?。目前，下周就要临盆的妻子在一旁照顾。?

回顾：

7月7日中午12时许，贵州省安顺市西秀区一辆公交车在行驶过程中冲出路边护栏，坠入虹山湖中。截至7日22时，共搜救出37人，其中受伤16人，无生命体征20人，送医抢救无效死亡1人。37人中有学生12人，其中5人无生命体征，6人正在接受治疗，1人已出院。坠湖公交车已打捞上岸，驾驶员无生命体征。

?官方紧急应对：

据央视新闻消息，公安部对此事高度重视，目前，救援救治工作仍在全面进行中，贵州省公安厅已成立专案组对原因展开调查。

同时据新华社，应急管理部已派工作组赶赴现场指导救援。应急管理部党委书记、副部长黄明要求，全力以赴救援抢救伤员，迅速核实人数，查明事故原因，依法追究责任，举一反三排查隐患，压实责任，堵塞漏洞，特别对高考安全，要再检查再落实，确保各项措施落实到位。

车辆落水如何自救：

1、保持冷静，立即解开安全带，然后打开电子中控锁，以防车门电路失灵。趁着有电（大多数车窗是电动窗）的情况下解除安全锁，迅速摇下车窗逃离。

2、迅速打开车门或打开窗户，在车上落水的一段时间，人的大脑首先是空白的，而空白期过后应该即行动，第一时间打开车门或窗户，一辆车的电气系统可以在水中支持最多3分钟，所以首先试着用电动的方法打开车窗。

3、努力寻找坚硬的物品或安全锤，很多人没来得及做第二步，汽车就会慢慢下沉，由于水的阻力很难打开门窗，那么您需要打开玻璃，使用安全锤砸车窗的四个角最容易破开窗户，如果没有安全锤，可以在完全入水前尝试拔下汽车头枕下的两个尖锐插头砸开车窗。

4、从打破玻璃的窗口出去，这个时候注意不要立即冲出车外，因为玻璃打破了水将会涌入车内，在这个时候是非常危险的，停顿一会然后出去，出去之后找到悬浮物就安全了。