20年高考广东分数线_广东20201高考分数线
1.2022年广东高考录取分数线一览表
2.2022年广东高考分数线
3.广东2023年高考分数线
4.广东高考历年分数线一览表
5.2023年高考广东一本分数线
广东2022年高考一本分数线为普通类(历史)448分,普通类(物理)432分。
1、本科各科类普通类(历史):总分448分。普通类(物理):总分432分。体育类:文化科总分347分,体育术科195分。美术类:文化科总分325分,美术术科200分。音乐类(含音乐学、音乐表演-声乐、音乐表演-器乐):文化科总分325分,音乐术科185分。舞蹈类:文化科总分260分,舞蹈术科178分。
2、特殊类型招生录取控制线普通类(历史):总分548分。普通类(物理):总分539分。
3、重点高校招收农村和贫困地区学生普通类(历史):总分518分。普通类(物理):总分509分。
4、高水平运动队普通类(历史):总分492分。普通类(物理):总分480分。
高考分数查询方法:
1、网上查询:考生可以登录教育部高考网站或各省教育招生考试机构的官方网站进行查询。需要输入考生本人的姓名、身份证号码和考生号等信息进行查询。
2、短信查询:考生可以通过发送短信到指定的查询号码进行查询。不同省份的查询方式和费用可能有所不同,需要注意查询时的费用和操作步骤。
3、电话查询:考生可以拨打当地教育招生考试机构的查询热线进行查询。需要提供考生本人的姓名、身份证号码和考生号等信息。
广东省其他年份的分数线:
2019年:本科线:理390、文455;优先提档线:理495、文546;
2017年:一本:文科:520,理科:485;二本:文科:418,理科:360;
文理科学生在高考生中占到了90%以上,它的分数线是根据考生的数量和成绩分布及招生计划数综合平衡后划定的,二本以上院校录取分数线相对偏高。而一、二本合并后,考生投档的先后次序没有变化,依旧是依据“分数优先”原则,而考生挑选学校的考量因素不再受批次设置的局限。
2022年广东高考录取分数线一览表
2022年广东高考重本分数线如下:
6月24日,2022年广东高考录取分数线出炉:
(一)本科各科类。
普通类(历史):总分437分普通类(物理):总分445分。
(二)特殊类型招生录取控制线(含强基计划、高水平艺术团、高校专项计划、综合评价)。
普通类(历史):总分532分普通类(物理):总分538分。
专科院校(含执行本批次最低分数线的提前批专科院校):
普通类(历史):总分180分。
普通类(物理):总分180分。
体育类:文化科总分310分,体育术科195分。
美术类:文化科总分230分,美术术科160分。
音乐类(含音乐学、音乐表演-声乐、音乐表演-器乐):文化科总分230分,音乐术科160分。
舞蹈类:文化科总分210分,舞蹈术科160分。
广播电视编导类:文化科总分311分,广播电视编导术科180分。
书法类:文化科总分300分,书法术科180分。
播音与主持类(校际联考):文化科总分310分,播音与主持(校际联考)术科210分。
艺术类校考:文化科总分210分,其中,播音与主持类:文化科总分310分。
2022年广东高考分数线
6月24日,广东2022年普通高校招生录取分数线公布:其中,本科批次最低分数线为普通类历史437分、物理445分;专科批次最低分数线为普通类历史180分、物理180分。
具体来看,本科院校(含执行本批次最低分数线的提前批非军检本科院校)方面,普通类(历史)437分,较去年降低11分;普通类(物理)445分,较去年上涨13分。
特殊类型招生录取控制线(含强基计划、高水平艺术团、高校专项计划、综合评价)方面,普通类(历史)532分,普通类(物理)538分,较去年分别下降16分、1分。
其余的体育、美术、音乐、舞蹈、广播电视编导、书法、艺术类校考等艺体类分数线,相比去年均有所上涨。今年新增的播音与主持类(校际联考)(含粤语)分数线为文化科328分、术科220分。
专科院校(含执行本批次最低分数线的提前批专科院校)方面,今年普通类(历史)、普通类(物理)均为总分180分,较去年上涨20分。专科艺体类分数线也普遍上涨,新增的播音与主持类(校际联考)分数线为文化科总分310分、术科210分。
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广东2023年高考分数线
广东2022高考分数线如下:
1、普通类(历史):总分437分。
2、普通类(物理):总分445分。
3、体育类:文化科总分369分,体育术科203分。
4、美术类:文化科总分328分,美术术科195分。
5、音乐类(含音乐学、音乐表演-声乐、音乐表演-器乐):文化科总分328分,音乐术科190分。
6、舞蹈类:文化科总分313分,舞蹈术科185分。
7、广播电视编导类:文化科总分406分,广播电视编导术科195分。
8、书法类:文化科总分328分,书法术科212分。
9、播音与主持类(校际联考)(含粤语):文化科总分328分,播音与主持(校际联考)术科220分。
10、艺术类校考:文化科总分313分,其中,播音与主持类:文化科总分328分。
广东高考历年分数线一览表
广东2023年高考分数线:特招线539分,本科线432分,专科线160分。
普通高等学校招生全国统一考试(Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges),简称“高考”,是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。
普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省(区、市)考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民。
招生分理工农医(含体育)、文史(含外语和艺术)两大类。普通高等学校根据考生成绩,按照招生章程计划和扩招,德智体美劳全面衡量,择优录取。2015年,高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目。
2016年,教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”,加强对中学高考标语的管理,坚决杜绝任何关于高考的炒作。2017年4月7日教育部、中国残联关于印发《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》的通知。
高考的意义:
1、通过高考可以考上理想大学和喜欢的专业,为今后找工作就业奠定坚实基础,这是高考最大的意义。通过高考这一过程,能够获得未来找工作就业的基本能力。如果不参加高考,不读大学,很有可能今后无法找到理想的工作。
2、通过高考能够检验自己以往的学习成效,为今后的学习发展打下基础,这也是高考的直接意义所在。通过高考的检验,也是今后学习的基本前提。从某种意义上来讲,现在各大高校他们所开设的专业已经十分细,社会分工也非常细。
3、高考是包括绝大多数人在内,通向成功彼岸的唯一途径,也是穷苦人家走上辉煌腾达道路的唯一道路,所以对于大多数人来说,高考的意义就在于决定了今后的人生发展方向。
2023年高考广东一本分数线
广东省高考历年分数线一览表
以下是广东省高考历年分数线一览表,供参考。
年份 文科一本线 ?文科二本线 理科一本线 ?理科二本线
2020年 ? 547 508 534 495
2019年 ? 541 502 528 489
2018年 547 ?508 ? 534 ?495
2017年 546 ?507 ? 533 ?494
2016年 544 ? 506 ?531 ?492
2015年 543 ? 504 ? 529 ?490
2014年 542 ? 503 ?528 ?489
2013年 541 ? 502 ?527 ?488
2012年 540 ? 501 ?526 ?487
2011年 539 ?500 ? 525 ?486
2010年 538 ?499 ? 524 ?485
2009年 537 ?498 ?523 ? 484
2008年 534 ?495 ?520 ?481
2007年 532 ? 493 ?518 ?479
2006年 529 ?490 ?515 ?476
2005年 527 ?488 ?513 ?474
以上是广东省高考历年分数线一览表,可以看出,随着时间的推移,分数线逐年提高。考生要根据自己所报考的专业和学校的要求,制定合理的备考计划,全面提高自己的综合素质和能力,争取在高考中取得好成绩。
广东2023年高考分数线:特招线539分,本科线432分,专科线160分。
普通高等学校招生全国统一考试(Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges),简称“高考”,是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。
普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省(区、市)考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民。
招生分理工农医(含体育)、文史(含外语和艺术)两大类。普通高等学校根据考生成绩,按照招生章程计划和扩招,德智体美劳全面衡量,择优录取。2015年,高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目。
2016年,教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”,加强对中学高考标语的管理,坚决杜绝任何关于高考的炒作。2017年4月7日教育部、中国残联关于印发《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》的通知。
高考的意义:
1、通过高考可以考上理想大学和喜欢的专业,为今后找工作就业奠定坚实基础,这是高考最大的意义。通过高考这一过程,能够获得未来找工作就业的基本能力。如果不参加高考,不读大学,很有可能今后无法找到理想的工作。
2、通过高考能够检验自己以往的学习成效,为今后的学习发展打下基础,这也是高考的直接意义所在。通过高考的检验,也是今后学习的基本前提。从某种意义上来讲,现在各大高校他们所开设的专业已经十分细,社会分工也非常细。
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