高考英语天气_高考英语听力关于天气

2024-07-03 23:53:33

1.高考英语语法:高中英语语法-高一英语总复习10

2.山东高考第二天,外语听力笔试为啥分开考?

3.高考能穿有英文的衣服吗要求有哪些

4.2023高考英语应该如何复习

高考英语天气_高考英语听力关于天气

高中英语：高考英语常考60个句型+例句

高中英语入门超级重要的60个句型，附有例句，不爱记语法理论的同学，一定要多背自己不熟悉的句式。

1. as…as?和……一样

中间必须用形容词或副词原级。例如：

This classroom is as big as that one.

这间教室和那间一样大。

He runs as fast as Tom.?

他和汤姆跑的一样快。

否定结构：not as/so…as,“不如……”。上面的两个句子可分别改为：

This classroom is not as/so large as that one.

这间教室不如那间大。

He doesn’t run as/so fast as Tom.

他跑得不如汤姆快。

2. as soon as 一……就……

用来引导时间状语从句。若主句是一般将来时，从句要用一般现在时。例如：

I’ll tell him the plan as soon as I see him.

我一看到他就告诉他这个计划。

He’ll go home as soon as he finishes his work.

他一完成工作就回家。

3. be busy/enjoy/hate/go on/finish doing sth. 忙于/喜欢/讨厌/继续/完成做某事

在enjoy, finish, hate, go on, be busy等词语后，一般用动词-ing形式作宾语。例如：

Lin Tao is busy making a model plane.

林涛正忙着做飞机模型。

My mother enjoys taking a walk after supper.

我妈妈喜欢晚饭后散步。

I hate watching Channel Five.

我讨厌看五频道。

When someone asked him to have a rest, he just went on working.

当有人让他休息一会儿时，他仍继续工作。

I have finished writing the story.

我已经写完了故事。

4. fill…with 用……装满......；be filled with 充满了……；be full of 充满了......

①be filled with 说明由外界事物造成的此种状态，表示被动。例如：

The box is filled with food.

盒子里装满了食物。

②be full of说明主语处于的状态。此外，还可表示程度，意为“非常”。例如：

The patient’s room is full of flowers.

那个病人的房间摆满了花。

The young man is full of pride.

那个年轻人非常骄傲。

③这两种结构还可以相互改写。例如：

I fill the box with food. The box is full of food.

5. be good/bad for 有利于/有害于……

此句型是：be+adj.+for+n.结构。例如：

Doing morning exercises is good for your health.

做早操对你的健康有益。

Always playing computer games is bad for your study.

总玩电脑游戏对你的学习不利。

6. be used to(doing) sth. 习惯于……

后必须接名词或动名词，可用于现在、过去、将来的多种时态。be 可用get,become来代替。例如：

He is used to life in the country.(He is used to living in the country.)

他习惯于乡村生活。

He will get used to getting up early.

他将会习惯于早起。

注意：be used to do 的意思是“被用来做……”。例如：

Wood is used to make paper.

木材被用来造纸。

7. both…and…两者都……

用来连接两个并列成分;当连接两个并列主语时，其后谓语动词用复数。例如：

Both the students and the teachers will go to the History Museum tomorrow.

不论老师还是学生明天都会去历史博物馆。

8. can’t help doing sth. 禁不住做某事

help在此的意思是“抑制,忍住”，其后接动词-ing形式。例如：

His joke is too funny. We can’t help laughing.

他的笑话太有趣了，我们禁不止笑了起来。

9. sth. costs sb. some money 某物花费某人多少钱

此句型的主语是物。cost一词带的是双宾语，它的过去式、过去分词和原型一样。

This book cost me five yuan.

这本书花了我五元钱。

10. either…or… 不是……就是……,或者……或者……

用来连接两个并列成分，当连接并列主语时，谓语动词与邻近的主语保持一致。

You may either stay here or go home.

你可以呆在这儿，也可以回家。

Either she or I am right. = Either I or she is right.

不是她对就是我对。

11. enough (for sb.) to do sth. 足够……做……

在此结构中,for用来引出不定式的逻辑主语。例如：

The ice isn’t thick enough for you to walk on.

这冰还没有厚到你可以在上面走的程度。

12. feel like doing sth. 想要做……

此处like为介词，后面跟动词-ing形式。此句型与would like to do sth.同义。例如：

I feel like drinking a cup of milk.

我想喝一杯牛奶。

13. feel/find/think it adj./n. to do sth. 认为某事……

在此结构中it为形式宾语，不定式短语作真正的宾语。例如：

I find it very interesting to play football.

我发现踢足球很有趣。

She thinks it her duty to help us.

她认为帮助我们是她的职责。

14. get ready for sth./to do sth.

get ready for sth.意为“为某事做准备”；get ready to do sth.意为“准备做某事”例如：

We are getting ready for the meeting.

我们正在为会议做准备。

They were getting ready to have a sports meet at that moment.

他们那时正准备开运动会。

15. get/receive/have a letter from 收到……的来信，相当于hear from

Did you receive a letter from John?

你收到约翰的来信了吗?

I got a letter from my brother yesterday.

我昨天收到了我弟弟的一封来信。

16. had better (not) do sth. 最好(别)做某事

had better为情态动词，其后需用动词原形。had better常用缩写，变成’d better，其否定形式是在其后直接加not。例如：

We had better go now. = We’d better go now.

我们最好现在走吧。

You’d better not go out because it is windy.

今天刮风，你最好别出去了。

17. have sth. done 使(某事)完成 (动作由别人完成)

sth.为宾语，done为过去分词作补语。例如：

We had the machine repaired.

我们请人把机器修好了。

注意区分：We have repaired the machine. 我们(自己)已经修好了机器。

18. help sb. (to) do sth./with sth. 帮助某人(做)某事，其中的to可以省略。例如：

I often help my mother with housework.

我常常帮助妈妈做家务。

Would you please help me (to) look up these words?

请你帮助我查查这些词好吗?

19. How do you like……? 你认为……怎么样?与what do you think of …?同义。例如：

How do you like the weather in Beijing?

你认为北京的天气怎么样? 你觉得这部新**如何?

20. I don’t think/believe that… 我认我/相信……不……

其中的not是对宾语从句进行否定而不是对主句否定(否定前移)。that可省略。例如：

I don’t think it will rain.

我认为天不会下雨。

I don’t believe the girl will come.

我相信那女孩不会来了。

21. It happens that… 碰巧…… 相当于happen to do，例如：

It happened that I heard their secret.

可改写为：I happened to hear their secret

我碰巧听到了他们的秘密。

22. It’s/has been +一段时间+since从句自从某时起做某件事情已经一段时间了

该句型中since引导的时间状语从句常用一般过去时。例如：

It’s twenty years since he came here.

他来这里已经20年了。

It has been six years since he married Mary.

他和玛丽结婚已经六年了。

23. It is +adj./n. + for sb. to do sth. 做某事对某人来说……

It是形式主语，真正的主语是不定式to do sth。例如：

It’s not easy for us to study English well.

对我们来说学好英语并不容易。

It’s a good idea for us to travel to the south.

去南方旅行对我们来说是个好主意。

24. It’s + adj. + of sb. to do sth.

It是形式主语，to do sth.是真正的主语, 当表语(即形容词)能对逻辑主语描述时，常用介词of,而不用for。例如：

It’s very polite of you to give your seat to old people.

你给老人让座，非常有礼貌。

25. It seems/appears （to sb） that… (在某人看来)好像……

此句中的it是主语，that引导的是表语从句。例如：

It seems that he is lying.?

看样子他好像是在撒谎。

It appears to me that he never smiles.?

在我看来，他从来没有笑过。

26. It is +数词+metres/kilometers long/wide… ……是多少米(公里)长(宽)

用来表示物体的长(宽,高)，如数词大于一，名词要用复数。例如：

It is 20 metres long from this end to that end.?

从这端到那端有二十米长。

27. It’s time for sb. to do sth. 是某人干某事的时候了

it是形式主语，真正的主语是动词不定式to do sth. 例如：

It’s time for the child to go to bed.

孩子该睡觉了。

比较下面两种结构：

① It’s time for + n. 例如：

It’s time for school.

②It’s time to do sth. 例如：

It’s time to go to school.

28. It takes sb. some time to do sth. 花费某人多少时间做某事

it是形式主语，真正的主语是动词不定式to do sth。例如：

It takes her fifteen minutes to walk to the bus stop from here.

从这儿走着到公交车站将花费她15分钟。

It took the old man three days to finish the work.

那个老人花了三天时间完成这项工作。

29. keep (on) doing sth. 一直坚持做某事

keep doing sth.一般用于静态动词。keep on doing sth.意为“继续不停地做某事”，一般用于动态动词，但二者的区别并不是很严格，有时可以互换。例如：

Don’t keep on doing such foolish things.

不要再做这样的傻事了。

He kept sitting there all day.

他整天坐在那里。

30. keep…from doing sth. 阻止......做某事

相当于stop…from doing sth., prevent…from doing sth. 在主动句中，stop和prevent后面的from可以省略，但在被动结构中，from不可以省略。例如：

Please keep the children from swimming in the sea.

请别让孩子到海里游泳。

The big noise outside my room stopped me from doing my homework.

屋外巨大的噪音使我不能做作业。

31. keep sb. doing sth. 让某人一直做某事

不可和keep sb.from doing sth.结构混淆。例如：

Why do you keep me waiting for a long time

你为什么让我等了很长时间?

32. make sb. do sth. 使某人干某事

make意为“使”时，其后要有不带to的动词不定式。例如：

He made me work ten hours a day.?

他让我每天工作10小时。

注意：上句如改为被动语态，则work 前的to不能省略。例如：

I was made to work ten hours a day.

33. neither…nor… 既不……也不……

当连接两个并列主语时，谓语动词与邻近的主语取得一致(就进一致原则)。例如：

Neither we nor Jack knows him.?

我们和杰克都不认识他。

He neither knows nor cares what happened.?

他对发生的事情不闻不问。

34. not…until… 直到……才......

until后可跟名词或从句，表示时间。例如：

He didn’t come until late in the evening.

他直到晚上很迟才来。

He didn’t arrive until the game began.?

直到比赛开始他才来。

35. sb. pays money for sth. 某人花钱买某物

此句型主语是人。例如：

I’ve already paid 2,000 yuan for the motor bike.?

我已经花了2000元买这辆摩托车。

36. spend time/money on sth./(in)doing sth. 花费(时间、钱)在某事上/做某事

其中in可以省略，通常主语为“人”。例如：

I spent five yuan on this book.?

我在这本书上花了五元钱。

I spent two hours (in) doing my homework yesterday.

昨晚我花了两个小时做作业。

37. so…that… 太……以至于……

用于复合句，that引导的是结果状语从句。so是副词,后面应接形容词或副词，如果接名词，应用such。例如：

The ice is so thin that you can’t walk on it.?

冰太薄了，你不能在上面走。

He is such a kind man that we all like him.?

他是一个非常好的人，我们都很喜欢他。

38. stop to do sth., stop doing sth.

stop to do sth. 意为“停下来去做另一件事”，stop doing sth.意为“停止正在做的事”例如：

You’re too tired. You’d better stop to have a rest.?

你们太累了，最好停下来休息一会儿。

The teacher is coming. Let’s stop talking.?

老师来了，咱们别说话了。

39. Thank you for doing sth. 感激你做了……

for之后除了加动名词doing外，还可以加名词。例如：

Thank you for giving me the present.?

谢谢你给我的礼物。

Thank you for your help. =Thank you for helping me.

谢谢你的帮助。

40. thanks to 多亏……,由于……

thanks后的s不能省略，to是介词。例如：

Thanks to my friend Jim, I’ve worked out this problem.?

多亏了我朋友吉姆的帮助，我已经解决了这个问题。

41. There be句型

①在此结构中，there是引导词，在句中不能充当任何成分，也不必翻译出来。句中的主语是某人或某物，谓语动词be要与主语的数保持一致。例如：

There is a man at the door.?

门口有一个人。

当主语是由两个或者两者以上的名词充当时，谓语动词be要跟它邻近的那个名词的数一致(就近一致)。例如：

There are two dogs and a cat under the table.

桌下有两只狗和一只猫。

比较：There is a cat and two dogs under the table.

②There be 句型中的be不能用have来代替，但可以用lie(位于，躺),stand(矗立),exist(生存),live(生活)等词来替换。例如：

There stand a lot of tall buildings on both sides of the street.?

街道两旁矗立着许多高楼。

There lies lake in front of our school.

我们学校前面有一个湖。

Once there lived a king here.?

这儿曾经有一个国王。

There is going to be a sports meeting next week.?

下周准备开一个运动会。

there be 的拓展结构：there seem(s)/happen(s) to be…

There seems to be one mistake in spelling.

似乎有一处拼写错误。

There happened to be a ruler here.?

这儿碰巧有把尺子。

There seemed to be a lot of people there.?

那儿似乎有很多人。

42. The + adj.比较级, the + adj.比较级越……,越……

此句型表示一方随另一方的变化而变化。例如：

The harder he works, the happier he feels.

他工作越努力，就感到越幸福。

The more, the better.?

多多益善。

43. too+adj./adv. +to do sth. 太……以至于不能…….

此句型为简单句，后面的to表示否定含义。例如：

The ice is too thin for you to walk on.?

这冰太薄，你不能在上面走。

The bag is too heavy to carry.?

这个袋子太重搬不动。

44. used to do sth. 过去常常做某事

used to是情态动词，表示过去的习惯动作或状态，现在已不存在，因此只用于过去时态。例如:

He used to get up early.?

他过去总早起。

When I was yong, I used to play tennis very often.?

我年轻时经常打网球。

否定形式有两种：didn’t use to;used not to,例如：

He didn’t use to come. = He usedn’t to come.?

他过去不常来。

45. what about…? ……怎么样?

后面可接名词、代词、动名词等。与“how about…?”同义。例如：

We have been to Hainan. What about you

我们去过海南，你呢?

What about going to the park on Sunday

星期天去公园怎么样?

46. What day/date is it today? 今天星期几(几月几日)?

—What day is it today?

—Sunday.

—What date is it today?

—June 24th.

47. What’s wrong (the matter) with…? ……怎么了?

What’s wrong with you, Madam

夫人，您怎么了?

You look worried. What’s wrong with you

你看上去很焦急，出什么事了?

48. Why not do…? 为什么不做……?

谓语动词用原形。与Why don’t you do…?同义。例如：

Why not go to see the film with us?= Why don’t you go to see the film with us

为什么不和我们一起去看**呢?

49. would like to do sth. 想做……

后用动词不定式作宾语。例如：

I would like to drink a cup of tea.

我想喝一杯茶。

疑问句式：Would you like (to drink) a cup of tea?

你想喝杯茶吗?

50. adj./adv.比较级 + and adj./adv.比较级越来越......

若形容词/副词为双音节词及多音节词，则这一结构变为“more and more +形容词/副词”。例如：

It’s getting warmer and warmer.?

天气变得越来越暖和了。

The little girl becomes more and more beautiful.?

小女孩变得越来越漂亮了。

51. adj.比较级+than

than引导的是典型的比较级句型，表示“一者比另一者……”,其前用形容词或副词的比较级，than从句可以用省略形式。例如：

I know you better than she does.?

我比她更了解你。

This house is bigger than that one.?

这所房子比那所房子大。

52. though-从句

though引导的是让步状语从句，意思是“虽然……但是……”。但不能和but连用，英语中表达“虽然……,但是……”时，though和but只能用一个。例如：

Though it was snowing, it was not very cold.?

虽然下着雪，可并不太冷。

I was late for the last bus though I hurried.?

虽然我拼命赶路，还是没搭上最后一班公交车。

We didn’t feel tired though we walked a long way.?

虽然我们走了很长的路程，但是并没有感到累。

53. if-从句

If 引导的是条件状语从句，“如果;假如“。如主句用一般将来时，if从句要用一般现在时(主将从现)。例如：

If I go to the Great Wall tomorrow, would you like to come along

如果明天我去长城，你会和我一起去吗?

If it rains tomorrow, I won’t go.?

如果明天下雨，我就不去了。

54. because-从句

引导原因状语从句，“因为”。例如：

He didn’t hear the knocking at the door because he was listening to the radio.?

他没有听见敲门声，因为他正在听收音机。

55. so + do/be + 主语

“So + be/助动词/情态动词 + 主语” 表示前面所述内容也适用于另一人或物。be、助动词或情态动词的选择视前面陈述句中谓语动词的时态形式而定。例如：

He likes football and so do I.?

他喜欢足球，我也如此。

Jim was playing football just now and so was Tom.?

刚才吉姆在踢足球，汤姆也在踢足球。

比较：“So +主语+be/助动词/情态动词.”结构，是用来证实前一句所表达的内容(起强调作用)。be、助动词或情态动词的选择视前面陈述句中谓语动词的时态形式而定。

A: It is very hot today. 今天天气很热。

B: So it is. 确实如此。

56. not only…but also… 不但……而且……

常用来连接语法作用相同的词、短语或句子。连接两个主语时，谓语动词要和紧靠它的主语在人称和数上保持一致。例如：

She likes not only singing but also dancing.?

她不但喜欢唱歌，而且喜欢跳舞。

He is not only a good doctor but also a good father.?

他不但是个好医生而且是个好爸爸。

Not only I but also he is hoping to go there.?

不但我而且他也想去那儿。

57. prefer…to… 喜欢……胜过…...

prefer (doing) sth. to (doing) sth. 意为“两者相比更喜欢(做)其中之一”。在此结构中，to是介词，接名词或动名词，结构中前后所跟成分一样。例如：

He prefers tea to coffee.?

茶与咖啡相比，他更喜欢茶。

He prefers doing shopping to going fishing.

购物与钓鱼相比，他更喜欢购物。

58. 感叹句型：What (a/an) + adj. + n. +主语+谓语! How + adj./adv.+ +主语+谓语!

What a clever boy (he is)! =How clever the boy is!?

这个男孩儿多聪明啊！

What a wonderful film we saw last night!?

昨天晚上我们看的**多精彩啊!

How lovely the weather is!?

天气多好啊!

How hard he works!?

他工作多么努力啊!

59. 祈使句型

祈使句型表示命令、请求、劝告等含义。说话的对象通常为第二人称，习惯上常省略。句末用句号或感叹号。肯定祈使句是：谓语动词用动词原形表示。否定祈使句是：在谓语动词前加do not(don’t)。例如：

Be here on time tomorrow.?

明天准时到这儿来。

Say it in English!

用英语说!

Don’t be afraid!

别怕!

Don’t look out of the window!

不要朝窗外看!

60. 并列句型

用并列连词连接起来的两个或两个以上的简单句叫并列句。连接并列句常用的连接词有：and, but, or, so, however, not only…but also, neither…nor, either…or…等。例如：

I help her and she helps me.

我帮助她，她帮助我。

He is very old but he is in good health.

他年纪很大了，但他身体很好。

We must hurry, or we’ll be late.

我们得赶快走，不然就晚了。

Kate does her work carefully, so she never makes any mistakes.

凯特工作很认真，从不出错。

高考英语语法:高中英语语法-高一英语总复习10

2023年浙江省高考英语试题总体来说不难,难度相对稳定。

资料扩展：

浙江省，简称“浙”，是中华人民共和国省级行政区，省会杭州市，地处中国东南沿海，长江三角洲南翼；东临东海，北与上海、江苏接壤，南接福建，西与安徽、江西相连；

地跨北纬27°02′—31°11′，东经118°01′—123°10′。截至2022年，浙江省下辖11个地级市，37个市辖区、20个县级市、33个县（一个自治县），常住人口6577万人。

浙江省最大的河流钱塘江，因江流曲折，称之江，又称浙江，省以江名。陆域面积10.55万平方公里，其中山地占74.6%，水面占5.1%，平坦地占20.3%，故有“七山一水两分田”之说；

海域面积26万平方公里，面积大于500平方米的海岛2878个，大于10平方公里的海岛26个，是全国岛屿最多的省份。

浙江省地处亚热带中部，属季风性湿润气候，气温适中，四季分明，光照充足，雨量丰沛。年平均气温在15℃-18℃之间，年日照时数在1100-2200小时之间，年均降水量在1100-2000毫米之间。

1月、7月分别为全年气温最低和最高的月份，5月、6月为集中降雨期。因受海洋和东南亚季风影响，浙江冬夏盛行风向有显著变化，降水有明显的季节变化，气候资源配置多样。

同时受西风带和东风带天气系统的双重影响，气象灾害繁多，是中国受台风、暴雨、干旱、寒潮、大风、冰雹、冻害、龙卷风等灾害影响较为严重的地区之一。2022年9月20日，根据气象干旱监测，浙江等地仍然存在中度至重度气象干旱

山东高考第二天,外语听力笔试为啥分开考?

《高中英语语法-高一英语总复习10》由liuxue86.com我整理。本内容整理时间为05月12日，如有任何问题请联系我们。

高一英语总复习10

Unit 13-14, SBⅡ

重点词语:

1.junk food 垃圾食物

2. in the future 在将来

3. plenty of 大量

4. ought to 应该

5.keep up with 赶上

6. no longer 不再

7.had better 最好

8. make choices about 在?方面做出选择

9. be good for 对?有好处

10. offer advice about 在?方面提供建议

11. keep a balanced diet 保持均衡饮食

12.lose weight 减肥

13. keep fit 保持健康

14.in life 一生中

15. gain weight 增肥

16. now and then 不时, 时而

17. cut?into pieces 把?切成一片片

18. roll up 卷起来

19. make a list 列一个清单

20. have a fever 发烧

21. become part of 成为?的部分

22. dress up 打扮, 盛装

23. make a decision 做决定

24. a seven-day festival 一个七天的节日

25. get together 聚在一起

26. as?as one can 尽某人所能

27. play a trick on 捉弄某人

28. give away 藏起来

29.care about 关心, 关爱

30. take in 欺骗

难点讲解:

1. hurt

用法一vt. 痛

例如:I got a fall just now, and my knee hurts a lot. 我刚才摔了一跤,现在我的膝盖痛极了。

用法二vt. 使痛;伤害

例如:He hurt his left leg in the physical education lesson.

在体育课上他把自己的左腿给弄伤了。

用法三vt. 伤害(情感等)

例1::Her words hurt me a lot. 她的话很伤我的心。

例2:Your words hurt her feelings.你的话伤了她的感情。

用法四hurt n. 伤害

例如:It was a severe hurt to his pride. 那对他的自尊心是个严重的创伤。

相关链接

hurtful adj. 有害的

例如:Eating too much is hurtful to health. 吃得太多有损健康。

2. contain

用法一vt. 包含;含有

例1:This kind of plant contains lots of water. 这种植物含有丰富的水分。

例2:The atlas contains twenty maps. 这本地图册由20幅地图集成。

用法二vt. 等于(be equal to). 折合

例如:A gallon contains eight pints. 1加仑等于8品脱。

用法二

container n. 容器

例如:Is the container large enough for that? 这个容器能装得下那东西吗?

3. equipment

用法n. [U] 设备;装备

例1:He offered us a new piece of equipment. 他给我们捐助了一件新设备。

例2:This is a shoe factory with modern equipment. 这是家制鞋厂配有现代化设备的鞋厂。

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1) be careful 小心;留神

例1:Be careful not to make the same mistake again. 小心别再犯同样的错误。

例2:Be careful with what you are doing. 留神一点,别出差错。

2) be careful of当心

例如:Don't drink too much. Be careful of your health. 别喝太多了,当心你的身体。

3) be careless in 在?方面粗心大意

例如:He is always careless in his work. 他在工作中老是粗心大意。

8. keep up with

keep up with 与?保持一致;跟上

例1:I have to work hard to keep up with my classmates. 为了跟上我的同学,我必须努力学习。

例2:Dad, please slow down a bit. I can't keep up with you. 爸,请您走慢一点;我跟不上您了。

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1) keep up 保持(高昂的气势等)

例1:Prices still keep up. 物价仍然高居不下。

例2:I really hope that such nice weather will keep up. 我真希望这样的好天气能再持续下去。

2) keep out (使?)不进入

例1:Danger! Keep out! 危险!不要入内!

例2:They shut all the windows to keep out the cold air. 他们将窗子全关上了,不让冷空气入室。

3) keep off 使不靠近

例1:They made a fire to keep off wild animals. 他们生了一堆火来驱赶野畜。

例2:They put up a notice in the garden, saying, "Keep off".

他们在花园里是竖起一块牌子,上面写着"匆踏草地"。

4) keep away (from?)使远离;不接近

例1:You must keep the children away from the pool. 你一定不要让那些孩子靠近水池。

例2:What kept you away yesterday? 你昨天怎么没有来?

9.make (many) choices

make (many) choices 作出(许多)抉择

例1:We should learn how to make choices. 我们应当学会如何作出选择。

例2:She has made a good choice to marry him. 她决定嫁给他是一个好的选择。

10.be good for

be good for 对?有好处

例1:Doing more exercises is good for your health. 多做体操对你的身体健康有益。

例2:Eating apples is good for your brain. 吃苹果对你的大脑有益。

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1) be good at 擅长?

例如:My seatmate is good at playing computer games. 我的同桌很会玩电脑游戏。

2) do good to 对?有好处

例如:Eating more vegetables does good to your health. 多吃蔬菜有益于你的健康。

11.bass? on

bass ?on 建立在?基础上;以?为根据

例1:His theory is based on many experiments. 他的理论是建立在多次实验基础上的。

12.be harmful (to)

be harmful (to ) (对?)有害

例1:Smoking is harmful to your health. 吸烟有害于你的健康。

例2:Reading in bed is harmful to your eyesight. 躺在床上看书对你的视力有害。

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1) do harm to 对?有害

例1:Eating a lot and exercising little do harm to your health. 吃得多而锻炼少对你的健康有害。

例2:That kind of work does much harm to workers' lungs. 那种工作对工人的肺部健康有极大的损害。

例3:It will do you no harm. 这对你无害。

例4:There's no harm in your staying up late occasionally. 你偶尔迟睡无伤大雅。

2) harm vt. 伤害

例如:Years of hard work harmed her a lot. 多年的劳累对她的身体伤害很大。

13.choose from

choose from 从?中选择

例1:The teacher chose three from us boys to do the job.

老师从我们男生中选了三个同学去做那件事。

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1) take one's choice 任某人自行选择

例如:There're many kinds of toys. Take your choice, Tom. 有多种玩具。汤姆,你自己随便挑一件吧。

2) one's choice 所选定的人或物

例1: "He's my choice, Dad," said the girl shyly. "爸,他就是我的意中人。"那姑娘腼腆地说。

例2:That's my choice. 我就要那个了。(那就是我的选择。)

14.be prepared for

be prepared for 为?做好了准备

例1:We are prepared for the coming test. 我们已做好了迎考准备。

例2:Are you all prepared for the performance? 你们都做好了演出的准备工作吗?

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1) prepare ? for ? 为?做准备

例1:The hostess has prepared everything for the guests. 女主人为迎接客人做好了充分的准备。

例2:We have to prepare ourselves for the school sports meet. 我们必须为参加校运会做好充分的准备。

2) be ready for 为?做好了准备

例1:Are you ready (for the dictation)? 你们(为听写)准备好了吗?

例2:I'm always ready for my motherland. 为了祖国的利益,我时刻准备着。

3) get ready for把?准备好

例1:Get the room ready for our meeting, Mary.

玛莉,去把房间收拾一下,我们要开个会议。

例2:Why not get yourself ready for the final test, Jim? 吉姆,怎么不去为期末考试准备一下呢?

15.be short of

be short of 缺少?

例1:We are short of workforce and money for the project. 进行这项工程,我们还缺少劳力和资金。

例2:The crops are short of water, for it hasn't rained for days.这些农作物缺水,因为有好些日子没有下雨了。

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in short 简言之;一言以蔽之

例1:In short, Mr. White has devoted so much to our school. 简言之,怀特先生为我校做出了太我的奉献。

例2:In short, we should depend on ourselves in our studies. 简言之,在学习方面我们得依靠自己才行。

16.stay fit and healthy

stay fit and healthy 保持健康状况

例1:Good diet helps you stay fit and healthy. 良好的饮食习惯能使你保持健康。

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1) keep fit 保持健康

例1:Mum often dances to keep fit. 妈妈常跳跳舞来保持形体匀称。

2) stay up 熬夜(读书、工作等)

例1:He stayed up reading till midnight. 他读书直到半夜。

例2:Never stay up, especially before an important test. 不要开夜车,尤其是在大考前不要这样。

17.describe

用法vt. 描述;描绘

例1:The police asked the lady to describe what she had seen.警察要那位女士把她当时所见的一切描述一番。

例2:The leader of the workers described a bright future for the workers.那位领袖向那些工人们描绘了一幅美好未来的景象。

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description n. 描写;描述;形容

例1:She's given a vivid description of her beautiful village.她如实地把自己美丽的村庄进行了一番描述。

例2:The scenery was beautiful beyond my description. 那景致美得我难以形容。

例3:Can you give a description of the robber?你能说出那抢劫犯的模样吗?

18.Favourite

用法一adj. 最受欢迎的;最令人喜爱的

例1:Her favourite food is fish.她最喜欢的食物是鱼。

例2:What's your favourite subject?你最喜欢哪一门学科?

用法二n. 最受喜爱的(人或物)

例1:The secretary is the favourite of the chief manager. 那位秘书是总经理的宠儿。

例2:The dog is my grandma's favourite.那条狗备受我奶奶的宠爱。

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1)favour n. 恩宠;关爱

例1:With her boss's favour, she's always putting her nose up.因为有了她的老板宠着,她总是摆出一副趾高气扬的样子。

例2:The old teacher is high in his students' favour.那位老教师深受她的学生敬爱。

2)favour vt. 偏袒;对?有利

例1:A teacher should not favour any of his students.老师不应当偏袒任何一个学生。

例2:Could you favour us with another song?请你再给我们唱一首歌,好吗?

例3:The weather favoured our journey.天气好,使得我们旅行非常顺利。

3)in sb.'s favour 对某人有利

例如:The situation is in our favour (=in favour of us )形势对我们有利。

4)do sb. a favour (=ask a favour of sb.)帮某人一个忙

例1:Could you do me a favour, sir?先生,您能帮我一下吗?

例2:May I ask a favour of you?请您帮个忙,好吗?

5)favourable adj. 有帮助的;赞许的

例1:The newcomer will be favourable in our work.新来的伙计会对我们的工作有帮助。

例2:Is Mr. White favourable to our 怀特先生赞成我们的提议吗?

19.allow

用法 vt. 同意;许可

例1:My parents allow me to play computer games only on Sundays.仅仅在星期天我的父母才同意我玩电脑游戏。

例2:Our school doesn't allow going swimming on weekdays.我校不允许任何人在工作日去游戏。

注意:当allow 后面不带宾语(sb.)时,不用不定式,而用v-ing形式。

20.argument

用法n. 争辩;争论

例1:There was an argument between them about what food should be for their son's birthday dinner.他俩为儿子生日晚餐应吃什么争了起来。

例2:The misunderstanding caused the argument.误解导致了这次争吵。

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argue vi. 争辩;争论

例1:What did they argue about last night?他们昨晚为了什么争论起来了?

例2:I don't want to argue about it with you any more.我不想为这事再与你争了。

21.create

用法一vt. 创造

例1:Most Westerners believe that God created the world.

大多数西方人信奉:上帝创造了世界。

例2:In her novel she created a few honest characters.她在小说中创造了几个诚实的人物。

用法二vt. 生产;制造

例1:What he did has created a bad impression.他的行为给人一种恶劣的印象。

例2: The factory has created better products.这家工厂生产(制造)了更好的产品。

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1)creation n. 创造;产品

例1:Her work is really a great creation in arts.她的作品真是一件了不起的艺术品。

例2:No on knows the creation of the world.无人知晓世界是怎样产生的。

2)creative adj. 有创造力的;具有创造性的

例1:That's a creative idea.真是一个有创意的想法。

例2:Mr. Brown is a creative bridge designer.布朗先生是一位有创意的桥梁设计师。

22.characteristic

用法n. 特点;特征

例1:Humour is one of his characteristics.幽默是他的特点之一。

例2:These are the characteristics of the old temple.这些就是这座古寺的特征。

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character n. 性格;特性(点);人物;文字

例1:He is man with determined character.他是一个性格果断的人。

例2:What's the character of your newly made machine?你们新近生产的机器有什么特点?

例3:Sports are good for a student to build his character.

体育运动有助于学生人格的形成。

23.community

用法 n. 社区

例1:He is head of the Chinese community in San Francisco.他是旧金山华人社区的负责人。

例2:She goes to the community center every day。她天天去社区活动中心。

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1)commune n. 公社

例如:the Commune of Paris 巴黎公社

2)communist n. 共产主义者;adj. 共产主义的

例1:Many communists lay down their lives during the Revolution.革命时期许多共产主义者牺牲了。

例2:The Communist Party of China was founded in 1921.中国***是1921年成立的。

3)communication n. 沟通;通信

例1:Learn to use the computer if you want to have good communication with the world.

如果你想能够与世界好好沟通的话,去学习使用电脑吧。

例2:Advanced countries usually have excellent communications.发达国家通常具有完备的通讯网络。

24.solve

用法 vt. 解决(问题)

例1:We have to find ways to solve the traffic problems.我们得想出办法来解决交通问题。

例2:All the problems have been solved.所有的问题都已解决。

25.fool

用法一vt. & vi. 欺骗;愚弄;捉弄

例1:The man fooled her out of all her money.那男子把她的钱全骗走了。

例2:The politician fooled lots of people into believing his words.那个政客骗得许多人相信了他的话。

例3:Can't you stop fooling?别再做傻事行不行?

用法二 n. 傻瓜,呆子

例1:Tom is a fool, who even believes in her.汤姆真是傻子一个;他居然相信她。

例2:You fool! 你真傻!

用法三adj. 愚笨的

例如:I was fool enough to do that for her.我真够笨的,居然会为了她去做那样的事。

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foolish adj. 愚蠢的;不明智的;荒谬的

例1:Not being able to tell the difference, you are foolish这种区别也分辨不清,你真蠢。

例2:It was foolish of her to marry that man.她把自己嫁给了那男子,真不明智。

例3:She looks foolish in that dress.她穿那样的衣服,看起来真可笑。

26.compare?with?

compare?with?与?进行比较

例1:Let's compare Christmas with the Spring Festival, shall we? 咱们将"圣诞节"与"春节"进行一番比较,好吗?

例2:Why not compare your homework with hers?何不将你自己的作业与她的作业比较一下呢?

注意:compare to表示"把?比作?"。

例如:Girls are usually compared to flowers.女孩常被比作花朵。

27.learn about

learn about 了解

例如:Scientists are trying to learn more about the ocean.科学家们在设法更多地了解海洋。

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1)learn from sb. 向某人学习

例如:We should learn from Comrade Lei Feng.我们应当向雷峰学习。

2)learn?from sb. 从某人那里得知?

例如:I learnt the news from Mr. Wang. 我是从王老师那里得知这一消息的。

3)learn of ?.得知?

例如:I learned of her lung cancer this morning.我是在今天上午才得知也患了肺癌。

4)learn?by heart 熟记;背诵

例如:Class, please learn this paragraph by heart.同学们,请认真记熟(背诵)这一段。

28.get together

get together 聚会;联欢

例1:They are to get together next Saturday.他们计划于下周星期六进行联欢。

例2:All of my classmates will get together in our former class adviser's home.我们全班同学会去我们原班主任家里聚会。

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1) get along 设法度过;活过

例如:I can hardly get along Christmas without sending you a gift.在圣诞节不给你送一件礼物,我真不知怎样度过这个节日。

2)get along with sb. 与某人相处

例如:The newcomer is getting along well with all of us.这位新来的同学与我们大家相处甚好。

3)get along with sth. 某事进展?

例如:How are you getting along with your English studies?你的英语学习进展如何?

4)get away with sth. 拿某物潜逃;卷走某物

例如:The manager has got away with a large amount of money.那经理携持巨款潜逃了。

5)get back 回来;取回

例1:He got back from abroad yesterday.他昨天从国外回来。

例2:Go and get back my magazine.

去把我的杂志取回来。

29.in common

in common相同

例1:Chinese and Japanese have a lot in common in eating.在吃的方面,中国人和日本人有许多相同之处。

例2:They have nothing in common with one another.他们彼此毫无共同之处。

30.believe in

believe in 信任;信赖

例1:Most Westerners believe in God.大多数西方人信奉上帝。

例2:Fewer and fewer citizens believe in their in the country.在那个国家,越来越少的市民对政府存有信心。

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believe vt. 相信(某人说的话)

例如:No one believed him (his words / what he said.)

没有人相信他说的是真话。

31.give away

give away 赠送;分送;泄露

例1:He gave away most of his money to the poor villagers.他把大部分钱都给了那些贫苦的村民。

例2:The headmaster gave away each of us a medal at the celebration.在庆功会上,校长给我们每人发了一枚勋章。

例3:His accent gave him away.他的口音暴露了他的身份。

32.play tricks on sb.

play tricks on sb. 捉弄某人;开某人的玩笑

例如:Jack likes playing tricks on his classmates.杰克喜欢捉弄他的同学。(杰克喜欢拿他的同学寻开心。)

33.take in

take in上当;吸收(营养、水分等);招收

例1:She is easy to be taken in.她很容易上当。

例2:My sister was taken in by Beijing University last year.去年我姐姐考上北大了。

- 《高中英语语法-高一英语总复习10》由liuxue86.com我整理

高考能穿有英文的衣服吗要求有哪些

一是从考试安全和考生应考的角度看，有利于避开夏季雷电等恶劣天气，较好保证考试安全、公平公正，也有利于减轻6月份考试的压力。

二是为后续我省条件成熟时，在听力考试基础上增加机考口语测试创造条件。

高考英语听力小贴士：

在正式播放听力音频之前，抓紧时间快速浏览选项并提炼信息点，再找出选项间的联系点。一般来说，听力的四个选择项的设计都会和录音内容或多或少地有些关系，这样才会对考生造成干扰。

这时，需要比较选项之间的联系点，大胆地进行猜想，预测内容，从而做到心中有数。通过阅读选项，我们应大致明确题目所涉及到的话题，并迅速联想起与该话题有关的词汇。

其次，通过快速浏览选择项，预测讲座／讲话的大意。这样，就能有针对性，目的性地去注意听力材料中提供的信息。从而迅速地找出有效词句，作出正确判断，得出答案。

2023高考英语应该如何复习

高考不能穿带有字母的衣服，尤其在英语考试时，如果用户只有那种衣服，就需要在开考前由监考员用纸贴住衣服上的字母，以纯色为主还是比较保险，有时候穿带字母的衣服会被认为是作弊。

高考期间穿衣要求有哪些

1、穿宽松的衣服。特别要注意袖口要宽松。

2、穿长度合适的衣服。太短的上衣或是低腰的下装，一动就会露出腰，容易分心。

3、不要穿全新的衣服。全新的衣服一是让人感觉到陌生感，二是怕以前没穿过不知道穿着会有没有不舒服的地方。

4、教室会开空调，看平时冷热反应程度，偏怕热的就穿短裤或是裙子，偏怕冷的就穿薄长裤。带一件薄外套，如果正好对着风口或是温度低时好穿上。

5、你有哪次考试考得特别好，如果你还记得那时穿的衣服也可以选择，这样会有激励和放松作用。

6、尽量选择舒适透气吸汗的衣服，随着高考的临近，天气也变得越来越炎热。在如此炎热的天气下进行考试，对于大多数学生来说的确是一个不小的考验。所以学生们在高考当天尽量穿舒适透气并且吸汗的衣服。否则很容易让自己的考试状态受到高温天气的影响。

高考期间的注意事项

(一)复习时间、复习内容应讲究科学效果，生活规律应有条不紊。学校和家长应尽可能为考生提供安宁、幽静、愉快的生活环境和生活条件

二、讲究饮食、食品卫生，尤其早餐应吃得饱，切不可空腹进场，否则容易发生低血糖厥现象。

三、高考前一天要有充足的睡眠，进考场前心情要轻松愉快。可适当饮服一杯淡盐水或茶水，自备点风油精、清凉油、人丹之类药物，以利消暑解渴，预防中暑

四、考试要沉着冷静，防止急躁，做题按先易后难的原则进行，校方监考人员对考生在生活上应多加关心照顾，说话要和气，并尽力从多方面为考生提供良好的生活、考试等条件。

2023高考英语应该如何复习?小伙伴们可有了解过?不妨一起来关注下吧!以下是小编为大家带来的2023年高考英语应该如何复习，希望您能喜欢!

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2023高考英语应该如何复习

英语完形填空:每天要保证做一篇

1、培养语感。如何来培养语感呢?这里给同学们提一个成功学生使用过的、正确提高语感的方法:把去年的所有英语完形填空题正确答案填上,然后大声朗读,不要求背诵但是至少要能做到熟练朗读。在朗读中,慢慢领悟。

2、坚持英语训练。每天要保证做一篇,这是量上的一个要求。还要把做错的做出标记,重点记忆。应重视文章的整体性和逻辑性。完形填空的过程就是由已知信息推出未知信息的过程。

英语阅读理解:重中之重

阅读理解是高考的重头戏,提高成绩,阅读理解是关键。考试临近也要坚持阅读。与其陷入题海,不如抽出20-30分钟阅读英文篇章。

1、阅读训练不停歇。在高考英语冲刺阶段,应多进行一些限时训练,通常每五篇阅读材料作为一组,在35到40分钟里完成。这样既可以保证考场上充沛的阅读精力和体力,又可以营造考试的氛围,还提高了英语阅读速度。

2、阅读文章要复习。提倡在英语复习阅读的过程中对三点进行注意:单词、语法点以及复杂句。平时的阅读复习,在做完题目后要坚持每天读过几篇后,认真分析1-2篇。

3、把过去老出现错误的归纳一下,看哪类题自己容易错,重点对付该类题。需要注意的是读英语文章应力求题材多样化,科普、社会、文化、政治、经济等,但如果生词太多,影响理解或过于难懂的文章,则不应花更多的时间。

高考英语怎样复习

在高考前，将词汇、语法等基础知识进行再次梳理，在记忆单词时以词块为单位，关注语境和应用，提高阅读理解和写作能力。

而对于英语语法，我们要提炼出重要知识点，提升理解语境和辨析考点的能力，要经常回顾练习中的易错题，在考试中发现“陷阱”，并作出正确判断。

提升英语的综合能力，永远是高考前最后阶段备考的重中之重，尤其是听、读、写等语言技能的提升，更是贯穿后期备考的始终。

而训练英语听力，则要坚持做到天天训练，足量训练;提升阅读技能，要重点提高考生总结提炼信息和推理判断的能力;提升写作水平，要做好卷面关、内容关和语言关。

高考后的注意事项

高考完后，考生心理压力容易和考前形成落差，表现出不一样的状态：有的考生感觉良好，认为答题还不错，表现出放纵状态;有的考生对自己的期望值过高，答题又失常，心里难过，烦躁、焦虑，心里内疚，认为愧对父母。对于孩子表现出来不同的情绪反应，家长要留意观察，做好心理疏导。

可能有部分考生认为高考已结束，顺手就把准考证给扔了，其实准考证是不能丢的，一是后面报志愿还要用，比如填准考证号，准考证丢了，万一记不住自己的考号了，准考证刚好派上用场。二是在被录取大学报道时，要带上准考证，要确认你是不是被录取的考生。三是网上查询高考分数和录取情况要用准考证。四是可以把准考证作为纪念品留着，高考是人生的转折点，人生能有几回搏?留着准考证意义重大。

高考前一天注意事项

1、注意天气变化。高考前要留意天气变化，是否有雷雨、暴雨、高温、降温等天气变化，这样可以提前准备好伞，或者采取防暑降温的措施。

2、注意心态变化。绝大部分考生都会出现高考前焦虑、紧张，正是因为有这种情绪，有的考生考前会特别的兴奋，有的考生则特别低落，这都会影响第二天的考试，此时要相信自己，尽力就好，不要过于苛求。

3、注意休息时间。如果说以平常心对待高考，那么睡眠时间也要和平时一样，但是要适当多休息1-2个小时，毕竟“大战”在即，睡眠质量很难把握。

4、注意饮食卫生。饮食不要过于油腻，也不要刻意提升营养，只要注意饮食卫生，少吃生的食物，同时，食物摄入量要比平时适当地减少，以七成饱为宜。

高考结束以后做什么好

1、提前做足填报志愿的功课

高考结束只是高中毕业的一个阶段性结束，要想走好未来的路，还有更重要的环节———填志愿。高考志愿的填报决定了今后所学的专业，甚至于今后的职业生涯。因此绝对不能一时冲动，更不能把决定权交给家长。

在高考结束后到填报志愿这段宝贵时间里，不妨多花点心思认真思考一下自己对哪些专业、哪些学校感兴趣，确定几所学校后，再通过网络及相关资料查阅一下相关的信息，前期的功课做得越详实越好，这样才能在填报高考志愿时做到胸有成竹。

2、给自己做一张“最长暑假”的计划表

高考过后的假期，从6月一直延续到9月，差不多有3个月的时间，可以说是“一生中极长的暑假”。

高考过后的极长暑假，在放松休闲的同时不要忘了给自己做一张计划表，不管你是计划宅在家里看几本梦想已久的小说，还是来一场说走就走的旅行，或者利用难得的时间走入社会，体验一下生活。总之，在行动之前有个计划，能先把计划写下来，并尽量按计划去做，这样一方面可以训练自己做事的条理性，而且有计划的暑假才会过得充实而有意义。

3、不妨学几样生活必备技能

俗话说，技多不压身，刚刚结束高考，不妨利用这个“最长暑假”，多学习一下自己感兴趣的生活技能，有可能会受益终身。考考驾照，练练字，学游泳、学炒菜……掌握生活的能力才能更好地生活!

4、提前感受下社会更有意义

其实大学里除了学习相关专业知识外，最重要的是学习一些参与社会竞争的技能。为毕业后走入社会做准备。因此，利用高三暑假体验一下社会实践，很有意义。如果有心去深入感受社会的同学，可以考虑找一份暑假工做，不但锻炼自己的能力，开阔视野，同时还能赚些零花钱。有些大学开学比较晚，拿到录取通知书后，还有一两个月的暑假时间，就可以放心去打暑期工了。