2017广东高考状元是谁_2017广东高考成绩

2024-05-21 04:18:33

1.历年各地高考状元分数是多少

学霸是怎样炼成的

有这样一群人，他们不可一日不学习，否则，就如居无竹食无肉。他们是成绩排名中的佼佼者，受无数同学敬仰膜拜，并感叹“彪悍的人生不需要解释”。

他们不是别人，正是“只要学不死，就往死里学”的积极践行者——“学霸”。

在网络释义中，“学霸”指专注于学习、很少参加课外活动、分数很高的学生。而根据媒体对那些出现在大众眼中的“学霸”的报道，不难发现他们除了学习勤奋和成绩优异，还具备一些其他非同常人的特质。

在本文中，我们整理了关于学霸的5个非典型特征，这些特征并不适用于所有学霸，但每一条都与学霸保持“剪不断理还乱”的关系。其中，有些可被他人复制并发扬光大，有些则不宜模仿以免身心受伤。

特征1：学习：

不要以为“学霸”只代表单纯的“学习机器”，或是他们只会心无旁骛地追求高分。事实上，很多时候“学霸”之所以能成为“学霸”，缘于他们能够乐在其中。正所谓，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

被哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工学院等7所美国名校录取的武汉大学毕业生李当娜就是这样一位热爱学习的“学霸姐”。高中时成绩并不拔尖的李当娜在大学专业课程里找到了兴趣所在，只要是老师课上推荐的参考书，她全部找来看；对于不理解的地方，好奇心会驱使她钻研到底。也因此，享受学习过程的李当娜从未认为当“学霸”是一件苦差事。

链接：动物也疯狂

2012年底，电子科技大学校园内活跃着的“学霸狗”在网上一炮而红。据传言，这只身高0.3米的小家伙最喜欢出现在概率论和英语(精品课)课堂上，在校内外赢得了不少粉丝的青睐，曾获得民间评定的电子科技大学“最佳人气奖”和“学风建设奖”。不同于“学霸狗”对理工类课程的执著，“北大蹭课猫”则更偏爱哲学、艺术等人文课程。这只黄白条纹的猫咪多年来旁若无人地“蹭听”北大各门课程，浑身散发出浓浓的“学术气息”，深受师生喜爱。

特征2：伤心人

2013年高考(精品课)成绩出炉，武汉理科高考状元黄翌青的人人网状态——“得到了全市的美誉，却得不到你的驻足”——引来无数网友围观转发。同时，北京文科高考状元张韵凝将自己455天单恋无果的故事写成一篇超长博文发表在人人网上。这些“考场得意，情场失意”的故事不禁让网友联想，或许“情伤”是学霸的一剂“强心针”？

此外，华中科技大学的于斐斐也是一位名副其实的“学霸”，大学四年基本把所有时间都用于学习。然而事实上，和不少大学生一样，于斐斐在刚入校时情感受挫。与其他就此在游戏中荒废大学生活的同学不同，她选择了奋发学习。面对“学霸”称呼，于斐斐淡定地说，自己只是拒绝了迷失，做了学习的主人。

特征3：计划癖

对“学霸”来说，要想在有限的时间内完成看似无限的学习任务，强大的计划能力不可或缺。清华大学著名的“学霸姐妹花”之一的马冬晗便是这样一个制订计划的高手。

当网络上爆出马冬晗的学习时间表时，那密密麻麻的计划安排让众网友大跌眼镜，不禁惊叹“比国家***还忙”！这张堪称“神器”的时间计划表将马“学霸”一天的时间安排精确到了分钟。

从早晨6点起床到凌晨1点睡觉，“自习大物（大学物理实验）”“微积分”“背单词”“开班会”等各项任务都在这张时间表里被安排得井井有条。这样的习惯，她从大一下学期一直坚持到大四毕业，积累的计划表已有厚厚一摞。用马“学霸”自己的话说，“我只是不想浪费时间”。这样看来，计划表或许是“学霸”彪悍人生的必备法宝。

特征4：强迫症

马冬晗曾坦言，自己有很明显的强迫症症状。但是，用她的话说，“有些时候，有强迫症的人反而更容易成功。”不难发现，许多令人仰望的“学霸”都或多或少表现出一些强迫症症状，如严格按照计划完成任务，容不得分分秒秒的时间浪费，完不成的学习任务要加班加点甚至熬夜去完成，等等。

其中，不乏一些“走火入魔”的“学霸”，修炼出“见题就做”的至高境界。武汉理工大学学生刘志哲用一本全新的《考研(课程)完形填空模拟试题》占座，岂料一天后再去自习室，这本习题集已被完成了大半。这位不知名的“学霸”用黑笔做了60多页试题，还用红笔进行批改，书中多处讲解内容也都有勾画痕迹。

链接：全民“学霸”时代

“学霸”，不只是一种称谓，更是一种生活方式。不少希望成为“学霸”的学生苦于自己有限的自控力，摇摇头说自己“学习的时候总想玩手机”。于是，华中科技大学的几名学生便开发一款名为“我要当学霸”的手机应用。

这款专治“手机依赖症”的应用上线一周即有10万用户下载安装。当用户开启“学霸模式”以后，每次一碰手机，软件便会跳出提醒：“亲，你确定要退出学习吗？”经过几次劝诱仍然坚持玩手机的用户，必须选择“我不是学霸”，然后确定“接受鄙视”才能退出应用。

同时，用户的人人网状态会被自动改为：“对不住大家，我又在学习的时候玩手机了，麻烦看见的每人回复一句‘玩你妹的手机’或‘你个二货成不了学霸’，跪谢！”

特征5：恐惧感

根据美国自由大学专业教学主任马克?德雷珀博士的看法，“学霸”的恐惧感主要源于排名的落后，因为他们为此付出了巨大努力，而成绩不理想意味着他们的劳动付诸东流，而且可能会让他们觉得自己“不够聪明”。

马克博士在斯坦福大学读书时，就是一位狂热的学习分子，但有一阵子他总是低垂着头，脸上似乎没有任何喜怒哀乐。他为学业付出了很多时间和精力，可是却始终进不了班里排名的前百分之十。

他说恐惧感一直伴随着他，并觉得同学的聪明程度远超他想象，然后开始为“不够聪明”的自己能够进这所精英大学而感到庆幸。然而在经历过一段迷茫期之后，马克博士开始疯狂地写笔记，并利用睡眠时间来学习，把日程表排得满满当当。最后他的成绩终于跻身前列，而那种恐惧感开始被轻松所替代，但他从此一直保有危机意识。

“学霸”到底能在学校起到多大的表率作用呢？也许并不会很明显。在国内，大学生都曾在高考中挤得头破血流，而奋力争取的大学校园生活则意味着多姿多彩的友谊、爱情和体育活动，多数人很难且不愿再回到闷头苦学的日子里。

在这种情况下，学校应该看到“学霸”成绩所代表的教学成果，也应该看到“非学霸”普遍存在的学习症状。理想的情况是，学校在倡导学生向A+成绩努力的同时，也保证他们无需放弃丰富的个人社交生活。

而此时的学校需要一些担当，它们应该教学生一些学习上的“方法论”，让他们高效率地学习知识，做到既能玩得开心，也不耽误学业。

历年各地高考状元分数是多少

高考似乎成为了一个能跳出自己原本圈子的一个重要的台阶。很多家里贫穷的人都可以凭借高考改变自己的生活。在古代，就有各种考试，这些考试能让许多寒门子弟可以通过自己的努力从而过上自己想要的生活。比如隋唐的科举制。如果你命中状元，那就是一件非常值得高兴的事。从而因为这件事而去朝廷做官，实现自己的目标。但在那个时候往往会出现很多不公平的现象。因为在古代，人与人的差距非常之大。只要是生活在富裕的家庭，如果参加考试，就会被包庇，导致真正寒窗苦读的人不能得到很好的成绩。

而在现代，高考是世界上最公平的事情。在大家高考的时候，还会有警察看守。如果发现有人作弊，便会被抓去坐牢。于是，高考便成为了所有人都期待的事情。每个人都可以凭借自己的实力去参加高考。下面，笔者我便要给大家讲一个特别励志的真实事件。17年前的广东状元高考900分考入北大，为农民父母争口气，他现状如何？

这个以900分考入北大的广东高考状元名叫谭志佳。谭志佳在小的时候，家里非常贫苦。甚至有时候家里的父母连谭志佳的学费都付不起。并且在家里面，吃的喝的都要思考半天，想想怎么样才能省下钱来生活。从小，谭志佳就知道自己家里很穷，不像其他家里那么富有。谭志佳的父母告诉他：“以后将来不管如何，遇到什么很艰难的事，都要咬牙挺过去。因为我们没有好的家境，在外面肯定会被人嘲笑，受到欺负。这个时候，我们要做的，能做的就是努力。所以，你要想出人头地，过上好的生活，就努力读书，参加高考，考上一个好大学，找到一份好的工作。”谭志佳的父母告诉他这世界上最公平的一件事就是高考。于是，这句话在谭志佳的心里记了一辈子。

谭志佳很小的时候，就非常努力。他想走出这个村子，去城市读书。于是，谭志佳非常勤奋。他没日没夜的看书，为的就是争取一个去大城市读书的机会。终于，皇天不负有心人，谭志佳迎来了他人生中一个很重要的机会，就是中考。可能对于很多人来说，这只是一次中考，没什么大不了的。但这却是谭志佳唯一能去大城市的机会。他为了这次中考，准备了很长的时间。最后，他考上了城市的高中。谭志佳心里很是开心。同时，谭志佳父母的心里也感到很骄傲。

可是，考上城市高中的谭志佳并没有放松学习，因为他认为这个学校有许多比他优秀的人。他要想考一个好的大学就必须要付出比别人多十倍的努力。毕竟有一句话说的好。高考就是千军万马过独木桥。你不努力，别人不会停下来等你。所以，谭志佳变得更加努力，每天早上和睡觉前都可以看到他的身影。下课的时候也从没看到他出去和朋友玩，聊天。在当时谭志佳的世界里，只有学习。他想通过高考改变自己的命运。最后，他以满分的成绩考入了北大。谭志佳的家人很为他骄傲。当时，因为他满分的成绩被报道出来，引起了很多网友的关注。

谭志佳上大学后，也没有变得贪玩。他更加努力，现在他的目标就是能赚很多钱养活他的家人。他一边读书，一边做家教赚钱。当时的他可以说是很自立了。那时候最好的机会就是出国留学。但谭志佳放弃了，他想能够照顾他的父母，不想去那么远的地方。后来.，谭志佳又去了香港大学读书，每个月学校还会给他15000的奖金。拿到这些钱后，谭志佳留了一些给自己。剩下的留给父母和弟弟用。

学习能让一个人改变自己的命运。笔者我在这里忠诚的祝福大家早日考上理想的大学，找到一份好的工作。

好啦！大家应该都听得还不过瘾吧！那就赶快在评论区给我笔者我留言吧！

?1“高考状元” 一般指中国大陆地区“全国普通高等学校招生全国统一考试”各省市、自治区和直辖市的高考成绩第一名。按照高考分数是否加分分为“裸分状元”与“加分状元”。按照高考分科分为“文科状元”与“理科状元”。

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