邓州一高2020高考_邓州一中高考

1.邓州高三学生，高考体检开始了，注意这几点

南省新乡一中9名学生被清华、北大等知名高校提前录取 新乡市第一中学学生秦跃、黎智杰、李欣然、王梓鉴、孙博洋、何子健、王家乐、刘昊东、张颢严等9位同学。

二、信阳市62人

信阳市高级中学：21人

信阳市第二高级中学：4人

光山县第二高级中学:17人

固始县高级中学：8人

商城县高级中学:5人

潢川县高级中学:3人

华中师范大学附属息县高级中学3人

淮滨县高级中学：2人

罗山县高级中学:1人

新县高级中学:1人

三、周口市57人

郸城县第一高级中学:35人

扶沟县高级中学:5人

淮阳中学:5人

项城市第一高级中学：3人

项城市正泰博文高中：3人

太康县第一高级中学:2人

商水县第一高级中学:1人

商水县第二高级中学:1人

鹿邑县第一高级中1人

沈丘县第一高级中学:1人

四、南阳市32人

南阳市第一中学:7人

内乡县高级中学:6人

浙川县第一高级中学:5人

西峡县第一高级中学:4人

镇平县第一高级中学:3人

邓州市第一高级中学:2人

方城县第一高级中学:2人

南召县第一高级中学:1人

唐河县第一高级中学:1人

新野文府高级中学:1人

五、安阳市31人

安阳市第一中学:12人

林州市一中学:7人

内黄县一中学:7人

滑县第一中学:3人

汤阴县第一中学:2人

六、平顶山市18人

平顶山市第一中学:6人

鲁山县第一高级中学:6人

叶县高级中学:3人

宝丰县第一高级中学:3人

新乡市第一中学:5人

长垣市一中学:4人

延津县第一高级中学:2人

河南师范大学附属中学:2人

长垣市第十中学:1人

获嘉县第一中学:1人

八、濮阳市13人=

濮阳市第一高级中学:5人

范县第一中学:3人

南乐县第一高级中学:2人

濮阳县第一中学:2人

濮阳县第三中学:1人

九、焦作市12人

焦作市第一中学:4人

沁阳市一中学:4人

温县第一中学:2人

修武县第一中学:1人

武陟县第一中学:1人

十、洛阳市11人

洛阳市第一高级中学:4人

栾川县第一高级中学:2人

偃师区高级中学:2人

宜阳县第一高级中学:1人

新安县第一高级中学:1人

洛宁县第一高级中学:1人

邓州高三学生，高考体检开始了，注意这几点

南阳市高中排名前十为南阳市第一中学校第一名，桐柏县第一高级中学第二名，邓州市第一高级中学第三名，西峡县第一高级中学第四名。

1、南阳市第一中学校。

南阳市第一中学校，始建于1903年，是由南阳市教育局主管的一所公办中学，是河南省示范性普通高中、南阳市级示范性高中，是河南省首批综合创新高中、全国教育系统先进集体、全国首批中芬合作创新示范基地学校。

2、桐柏县第一高级中学。

桐柏县第一高级中学，简称“桐柏一中”，位于河南省，是首批河南省素质教育示范学校、河南省首批示范高中、河南省文明学校、河南省安全管理先进学校，学校前身为清代乾隆七年成立的蓼野书院。

1935年，桐柏县立初级中学成立。1985年以后，学校初中部与高中部分离，学校更名为桐柏县第一高级中学。

3、邓州市第一高级中学。

邓州市第一高级中学为河南省省级示范性高中，老校址位于邓州市土城东南隅，2007年搬迁至北京大道南段新校区。

1905年于花洲书院设立邓州高等小学堂，1958年过渡为高级中学，定名为邓县第一高级中学，1988年更名为邓州市第一高级中学。学校先后获得河南省教育系统先进集体、河南省首批素质教育示范学校、邓州市职工职业道德建设标兵单位等荣誉称号。

4、西峡县第一高级中学。

西峡县第一高级中学，位于河南省西峡县，系河南省示范性高中，省级文明单位。学校始建于1938年，其前身为保定“育德中学”。1959年7月改名为西峡高级中学，1998年定名为西峡县第一高级中学。

2004年被南阳市教育局评为市级示范性普通高中，2004年12月被市教育局推荐接受首批省级示范性普通高中评估验收，2005年2月被河南省教育厅命名为河南省首批示范性普通高中。

高三学习，首先要学会听课：

1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；

2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。

3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。

4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

其次，要学会记忆：

1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。

3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。

学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。

最后，要学会总结：

一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。