高考英语语法单选专题训练_高考英语语法单选
1.几道英语单选词汇和语法题目(2)
2.高三几道英语语法选择题
3.一个很难解释的高考英语单选题---语法高手进---不会不要作答,谢谢
4.英语语法选择题1道(高考难度),请说明具体原因,解题思路越具体越好,谢谢!
5.高中英语语法单选题(高手请进)!
6.英语语法时态单选
7.高中英语单项选择题的解题技巧介绍
8.英语单选题 语法高手进
1. 分解句子结构:Finally the moment the children ________ for came as the Santa claus stepped into in the room.
:定语从句,修饰moment。所以空处是谓语动词,根据后文stepped知时间为过去,为表示持续性动作,用完成进行时,即A。
2. 将原句还原成陈述句: The government of China had who______those earthquake-stricken people in Haiti.
所以空处为have+do,选原型rescue。
3. ---Hey! What's the rush?
---The bank ______in half an hour and I need to cash a check.
一般现在时表示常规动作,银行关门是规律性的,故选一般现在时。
4.This road is in very bad condition. It __________a long time ago.
should have done 表示本应该做而没有做的事,与原题语境最贴切。
5.Do you think she _____still be working ?
---No. I don’t think so. It’s very late.
没什么可说的,疑问句表推测只有can。
6.First______ abroad, the art of sand painting is finding a home in China.
也没什么可说的,这是固定格式,独立主格结构done表被动。
7._____things are much more expensive now. There has been _____big rise in the cost of living.
第一个空,因为没有任何范围限制,所以无任何冠词;第二个空,a rise意为一次上涨,用不定冠词a。
有帮助的话,就选最佳吧。
几道英语单选词汇和语法题目(2)
其实这道题不用看yet。此空一看就应用被动语态,排除BD,另外,either…or…引导的句子,谓语动词用单数,即可知选A
既然你问了yet,就说一下吧~
yet
adv.
1. 还, 尚, 仍然2. 已经3. 甚至, 更4. 现在;即刻;马上 5. 从现在起直至某一时间;还6. (表示将来可能发生,尽管现在似乎没有可能)早晚,总有一天7. 迄今为止,到当时为止(最好的或最长的等) 8. (强调次数或数量的增加) 9. (强调程度的增加)更 10. (用于否定句和疑问句,谈论尚未发生但可能发生的事)
conj.
1. 然而, 但是
当yet表示已经、迄今为止时,用完成时。
从后面半句来看,此处yet的意思为“用于否定句和疑问句,谈论尚未发生但可能发生的事”,故,用一般式即可。
高三几道英语语法选择题
11. (C) The local health organization is reported ________ twenty-five years ago when Dr. Audon became its first president.
解析:
C 项不定式to have been set up的动作早于谓语动词is reported 发生的时间,所以用完成式。即“据现在报道The local health organization在早于报道时间的twenty-five years ago成立了。”
12. (C) The school board listened quietly as John read the demands that his followers ________ for.
解析:
本句没有“示威游行”的意思,说的是“在约翰读他部下已经在论争着的那些需求时,校务委员会静静地听着”
that his followers ________ for 是定语从句,先行词是demands。从句中的demonstrate 的行为既早于 as 引导的时间状语从句的表示过去的谓语动词 read,也早于主句谓语动词 listened,因此必须用过去完成时态表示;所以用完成进行时是由于“论证(demonstrate)”的行为不仅先期发生,而且还一直延续到“听listened”和“读read”发生的时间。
为什么不选A,只要把定语从句改为简单句his followers (demonstrate)for the demands就可以清楚地看出demonstrate 是人his followers 实施的行为,不可能是A项的被动语态。
13. (C) Ted has told me that he always escapes ________ as he has got a very fast sports car.
解析:
1)有些特定的动词如果后面的宾语是另一个非谓语动词,后者必须用动名词,作为高中生,下列的动词是需要熟记的:
* 表示意念的: mind(介意)、consider(顾及)、can’t help(禁不住)、admit(承认)、advise(建议)、imagine(设想)、deny(否认/拒绝)、enjoy(享受…的乐趣)、excuse(辩解)、fancy(假想)、favour(赞成)、pardon,(宽恕)、propose(建议)、risk(冒险于)、understand(推定)等
* 表示否定意义的:defer(推迟)、delay(延误)、miss(错过)、avoid(避免)、escape(避开)、give up(放弃)、prevent(防止)、put off (推迟)、stop(阻止)等
* 其他:finish(完成)、practise(实施)
2)[C] being fined 表示与动词escape 处在同一个空间发生,即“避免这个时候或今后被罚款”;[D] having been fined表示早于escape发生,即“避免已经被罚款”。
14. [B] According to the psychoanalyst Sigmund Freud, wisdom comes from the __of maturity.
解析:
本句意思是“根据心理分析家Sigmund Freud所言,智慧来源于成熟期的成就”。
所谓成就正是 [B] achievement所指的通过努力、实践或毅力获得的成绩或成就,包括个人(并非仅指国家的成就),而不是 [D] accomplishment所指的成功完成的行为或被做完的状态,或胜利完成的事情。
你把它理解成国家的成就把整个意思曲解了。
15(D) Hardly a month goes by without ________ of another survey revealing new depths of scientific illiteracy among U.S. citizens.
解析:
估计你对这句话的层次没有搞清楚:Hardly a month goes by / without ________ of another survey / revealing new depths of scientific illiteracy among U.S. citizens.
1)句子主体Hardly a month goes by 一个月刚刚过去
2)由介词短语充当的状语:without word of another survey 在没有另一次调查消息的情况下
3)由分词短语充当survey的后置定语:revealing new depths of scientific illiteracy among U.S. citizen揭示在美国市民中间科学文盲新深度的(调查)
所以这里的word 不是具体名词“词汇”或者“话语”,而是抽象名词“消息”。
16. (D) If you ________ Jerry Brown until recently, you’d think the photograph on the right was strange.
解析:
本句意思是:到目前为止你没有和Jerry Brown 接触过,你会认为右边的那张照片是生疏的。言外之意你再过去和他接触过,因此也没有感到生疏;这里是对过去的虚拟,要用动词的过去完成形式hadn’t contacted表示。
其他三项分别是:Shouldn’t contact表示将来按倾向没有;didn’t contact表示现在或将来按实际情况没有;weren’t to contact 表示将来按约定没有。
17. (D) There is no reason they should limit how much vitamin you take, ________ they can limit how much water you drink.
解析:
1)翻译:他们没有理由竟然会限制你服用多少维生素,比他们可以限制你喝多少水只多那么一点。
2)选项分析:
[A] much more than:副词 much, even, still, far 等常用来修饰比较级加强比较的程度,much more than表示“比…多得多”,even more than“比...还要多”,still more than“比...更多”,far more than“远远超过...”
[B] no more than:
1)用于比较,含有“等于或小于”的意思,正如你的例句:Cost sb. no more than one hundred dollars a week.每周最多花去某人100美元(即:等于或小于100美元)
2)相当于一个副词,意思和only差不多,表示“仅仅、只不过”: It is no more than a beginning. 那仅仅是个开始,也可以改写为 It is only a beginning.
[C] no less than
1)用于比较时正好和no more than 相反,含有“大于或等于”之意:There were no less than fifty wounded. 受伤者多达50人(多余或等于50人)。
2)相当于副词just,表示“原来就是、恰好”:It is no less than a scandal. 那正好是件不光彩的事。可以改写为:It is just a scandal
[D] any more than 比...只多那么一些
18.(A). Though ________ in San Francisco, Dave Mitchell had always preferred to record the plain facts of small-town life.
解析:
本题需要注意以下两点:
1)“Though +分词短语”是一个让步状语从句省略主语以及助动词(如果存在)构成的特殊形式,如:Though saying hello to him, she didn’t know him at all. = Though she said hello to him, she didn’t know him at all. 虽然和他打了招呼,但是她却不认识他。
2)分词用作状语时,首先要找到它的逻辑主语,然后分析它们之间的关系。本句中,though短语空白处动词的逻辑主语是Dave Mitchell,根据1)的分析,可以改写为:Though Dave Mitchell 谓语动词 in San Francisco,(虽然Dave Mitchell在圣弗朗西斯克长大),也就是长大的主语是Dave Mitchell,因此需要判断他是“被栽培的”还是 “被拉扯大的”,你查到的关于raise的英文解释中有“to care for a child”,也就是“a child is raised by someone”;Dave Mitchell就是那个child,因此他是被拉扯大的。选用B项等于Dave Mitchell was grown in San Francisco,即“被栽培”,如果用 grow 一次,只有改为 Dave Mitchell grew up in San Francisco才能成立。
19. (A) As for the winter, it is inconvenient to be cold, with most of ________ furnace fuel is allowed saved for the dawn.
解析:
本句意思:就这个冬天而言,由于存在大部分尽可能多的炉用燃料该为破晓节省下来的缘故,天气变冷是很不便利的。
以下选项都是形容词用法:
[A] what furnace fuel,尽可能多的炉用燃料
[B] that furnace fuel 那一种炉用燃料
[C] which furnace fuel 哪一种炉用燃料
[D] such furnace fuel 如此的炉用燃料
一个很难解释的高考英语单选题---语法高手进---不会不要作答,谢谢
Over several thousand years of development, Chinese medicine has attracted great attention _______ its unique and marvelous effects.
A. to B. in C. on D. for
为什么选D,我选了A
答:问问题,能告诉自己的选项,是一个进步。
不过,如果能自己翻译一下题句,说一说自己选择的理由,则更好。
事实上,如果你能够对句子进行理解,翻译一下,则这题不难。
译:经过几千年的发展,中医因其独特、神奇的疗效引起世人极大的关注。
你不需要翻译很好,只要翻译大意就行。你只要翻译过了,我们就知道你的问题出在哪里,回答就更有针对性。你说你选A,我估计原因有二。1.只知道pay attention to sth. 见到attention 就想到了to,根本不去理解整个句子的意思。2. 知道有个短语叫attach great importance. to sth. 误将attract 看成attach, 并忽略了整句意思的理解而错。
No conclusion _______ about whether to tear down the old buildings for a theme park until several discussions have been made.
A. will be reached B. is reached C. is being reached D. had been reached
为什么要用将来时?
答:本题考查与until 从句连用的主句的时态。有两种时态:1. 一般过去时:sth. lasted until sth. else happened. 指过去一件事性一直延续到某件事情发生时为止。
2. 一般将来时:sth. will last until sth. happens (has happened). until引导的是表示将来的时间状语(从句),用现在时态表示将来。这也属于主将从现的语法点。
译:在几轮讨论认证之前,关于是否要拆掉旧大楼来建一个主题公园的结论是得不出的。(将得不出这方面的结论)
Don’t set yourself up for failure. Your chances of achieving your goals are much better _______ they’re realistic.
A. since B. unless C. if D. as
答案是if,if不通常是主将从现的吗?
答:不要死记别人为你总结出来的所谓“主将从现”的规则。要理解。本题并不是考主、从句的时态,而是考查连词。你只要认识这四个连词,知道其意思,代进去,看那一个符合句意,符合逻辑就可以了。至于“时间和条件状语从句中用现在时表示将来”,本题句的if从句中的时态并没有涉及。如果你是对的:if you are right, 是从句,主句可以是将来(你就将。。。,you will be ...),也可以是现在(你就是。。。you are ...)。
译:不要因为失败而让自己心烦不安。如果你的目标是现实的话,实现的机会是更加好的。(这个are much better 造 得有点怪)。
选择项:A. 由于,B、除非=如果。。。不。。。的话 C. 如果。。。的话 D. 因为
AD近义,要对两个都对,排除。(意思上不通,也可以排除)。B不合逻辑,排除。
40. Raising children is said to be a job____ parents receive the least formal training.
A. in which B. for which C. where D. that
答案是B,弄不明白~~~
答:这一题比较难。考查定语从句的关系词。因为parents receive the least formal training. 主谓宾,不缺主、宾,所以不用关系代词that. 可以排除D。
where =in which = in the job, 从只有一个最佳答案可以判断AC可以排除。因为如果C对,则A也对。
但这只是做题技巧。最主要的还是要理解。AB的区别在现介词的不同。
做定语从句,介词的选择(包括关系词的选择),方法是:将定语从句还原成一个简单句:
Parents receive the least formal training ____ the job. A. in B. for
本题句的主句意思是:
养育孩子据说是一项。。。。。的工作。
receive training 是受训,受到培训。一般来说,是先培训,后上岗,很少有在工作中接受培训的。所以一般说sb. receive training for a job. 某人为了某份工作而接受培训。不说:sb. receives training in a job.
formal training是正式的培训。 the least formal training 是最不正式的,很不正式的培训。
生孩子这件事,大多是无师自通,是动物的本能。
养孩子是有技术的,一般都是自学的(父母的言传身教),现在大城市里可能有为年轻父母开办的培训班,但大部分父母恐怕都没有接受过什么关于如何养育孩子的正规的培训吧?
这就是本题句想表达的意思。
哦, the least formal training 中的the least 还可以理解成最少的,修饰formal training的。
译:据说养育孩子是家长接受正规培训最少的一份工作。
这个翻译比“接受最不正规的培训”要合理些。
英语语法选择题1道(高考难度),请说明具体原因,解题思路越具体越好,谢谢!
一个很难解释的高考英语单选题---语法高手进---不会不要作答,
I have many friends, ___ some are businessmen.
A. of them B. from which C. who of D. of whom
答:D
译:我有很多朋友,其中有些是商人。
析:这是高考题。考查非限制性定语从句中介词+关系代词的用法。先行词是friends,是人,不用which,可排除B。 them是人称代词,不能引导定语从句,排除A。如用A,则用并列连词and,且说:and some of them are businessmen, 不必这么“倒装”。
从句还原就是:some of whom(=them=my friends) are business, 由于介词+关系代词whom起到引导的作用,所以只好将some这个从句的主语放到它后面了。
高中英语语法单选题(高手请进)!
答案选A However在这里不作“然而”讲,而是No matter how的缩写,引导一个让步状语从句
意思是 无论自然资源可能有多么充足,他们都不能自我替代而且迟早会被用尽。
谢谢采纳 可追问
英语语法时态单选
不行,只能选B。
这道题是定语从句,four o'clock是先行词,后面用when关系副词引导。如果你用that的话,除非把这句话当成强调句,那么在about前要加一个at。
高中英语单项选择题的解题技巧介绍
第一题选D,Peter是在我知道之前就到达了,用过去完成时,句子意思就是:Peter 已经到了,但我也是昨晚才知道。
第二题选C,前面wants是一般现在时,所以后面也要用表示”现在“的时态来对应,而交作业与与现在的情况有所联系,因此用现在完成时,句子的意思是:老师想知道我们是否交了作业。
希望采纳哦~!^_^
英语单选题 语法高手进
高中英语单项选择题的解题技巧
1.题眼法“题眼”是指题干中的关键词或关键符号,它具有提示信息的作用。一旦抓住了它,就能掌握选择的依据。如时间、地点、关联词、转折词等。
2.还原法:把倒装式、强调式或疑问式的题干变换为陈述句,再选就容易多了。
3.排除法:对于难度较大的题,一时不知道选哪一个。这时要逐个试填,最后,选取组成最好语境的选项。
4.推理法:根据前后文,进行逻辑推理,在四个选项都可填入的情况下,要认真阅读全句,仔细体会其语境,根据前后文,进行判断。
5.归类法:根据句意,把选项分组归类,缩小范围,提高做题的速度和准确性。
高中 英语学习 的 方法 介绍
一.语法知识的掌握与自我训练方法
语法知识中比较而言,词语学习更显琐碎和不着边际,句法学习则相对单一,有规律可循。
二.语言能力的培养与自我训练方法
语言能力一般是指听、说、读、写四种基本能力。初中学习要强调听说,高中学习侧重读、写。实际上偏废哪一项也学不好英语,只重听、说导致文盲,只重读、写导致聋哑。在语言学习中这四种技能是交织在一起的,应该得到共同提高,全面发展,高一是学习能力锻炼发展大好时机,一定要珍惜和充分利用。
三.安排好学习的各个环节
学习的各个环节指预习、听课、作业、复习与测验。每个环节做得好环都直接影响学习成绩的提高。
1.预习:听录音,朗读课文,扫清单词发音障碍,了解重点语法内容,阅读重点课文并回答课文后的问题。
2.听课:认真听讲,积极参与课堂活动,记录老师所讲的重点词语及语法知识,争取课上多有所获。如遇不理解的问题,应课下立刻弄清楚,不要积压成堆。
3.作业:作业有“硬”作业即第二天要交的笔头作业,与“软”作业即读、背、复述、对话及预习、自习等,不要只重视“硬”作业,轻视“软”作业,因为语言能力需要通过这两种不同的作业形式来积累和提高。
4.复习:重新过一遍课文,拼写单词, 总结 重点词语的用法,语法知识,做配套练习,搞清疑难问题。
5.测试:准备纠错本。在测试后分析卷面上的错误是很重要的,如:哪种类型?如何立刻补上?今后注意什么问题可降低错误率?
四.巧妙安排学习时间
想学好外语,有许多事情要做,学校的课业负担也很重,如何合理地安排时间呢?在这里有16个字:化整为零,集中歼灭,见缝插针,持之以恒。如中午用15至20分钟背单词或读两、三篇课外 文章 ,夜自习按要求做作业,睡觉前用一、两分钟很快过一遍白天刚学的单词。周末总结、复习。每天零敲碎打,并不多占多少娱乐时间,但如果你能有规律、有毅力地学习,必然得到回报。
五.苦加巧,有成效
“苦”就是学习刻苦,肯下气力,“巧”的体现是善思考总结。求效率而不拼体力。如何做到这一点?首先正确分析自己:目前学习状态,优势与劣势,最大问题,问题原因,解决办法,时间分配等。然后提出相应的目标,并制定达到目标的详实计划。
高中英语复习的要点
一、在校多听老师建议,课外适当规划;
学校毕竟连年都参加高考,对高考整个流程非常熟悉,老师布置的复习规划一定是较为合理的,并且带队的老师一般都是 经验 丰富的,教学进程也经过了精心的安排。因此,跟着老师走,是非常必要的。但是学生们也要根据自己的实际情况稍微做调整。毕竟学校老师只能按照群体计划,而个人因为水平不同,需要在课外时间调整好状态,以跟上或配合老师的规划。
二、平时多用碎时间,避免大突击大跃进;
英语学科不同于其他的学科的是,可以随时随地进行复习。因此同学们可以见缝插针地学英语,更可以作为两个学科复习中间的调剂。如单词、词组,每天记背几个或加深记忆。课文每天朗读一篇到三篇。高考中心研究表明,英语课文念地结巴的,多半英语成绩不是特别好。成绩很好的同学,基本上都能做到流利朗读。
三、不要过度钻研语法,英语应该以翻译为主;
从近几年全国各地的高考题,我们可以得出,英语越来越倾向于能力的考察。因此抽点时间多朗读,多研究英语翻译,即语言意思,才是考好英语的关键。我们学英语并不是对英语这门学科做文学鉴赏,而是把英语当做一门语言进行交流。在高中背景下,我们很少有英语交流环境,那么只能多翻译,多朗读。高考英语朝着实际应用方面转化,我们也必须把观念扭转。语法不必过多钻研,高考考试大纲已经明确规定:不考纯语法。
如果有的同学不放心,就拿语文来说,我们没有可以研究语文的语法句式结构,但是文章都能读懂,题都能做,英语也一样,如果能弄清英语表达意思,就能作题。
四、高三阶段多做高考真题,少死扣模拟题;
高考考察要点比较全面且难度适中。同学们可以把近五年的高考题从头到尾做一下,熟悉高考的思路。由于模拟题有的偏难,同学们可咨询老师,该放弃的就放弃。特别是对语法不放心的同学们,把当地5年真题所有的单选题(语法填空题)正确答案代入,念熟,几乎囊括99%的语法。
五、合理记背词汇,平时多用相对“陌生”的词行文 造句
英语单词 是拦在高考高分的一道门槛。单词记背不难,难在实际应用。我们对常用的词汇基本上了然于胸,但是其他词汇特别是刚刚记熟的词,要善于应用,可以用它来现场造句,不要念例句,而是尽量串联起来仿照 句子 ,这样不仅能加大对词汇的理解,亦能加深词汇记背深度。
对于词组,我们不要死记硬背,而是要主抓介词。英语词组几乎都是动词+介词构成的,我们从介词的理解方面入手,自己就能凭空造词,在考试时就不会被表面上的“固定搭配”所误导,从而合理的得出正确的结论。
六、第一轮复习时以单词、词组应用为主,阅读、完型难度循序渐进;
高考英语其实并不难,把题目拆分来看,每个中等程度的同学都可能有把握做对。但是所有题型累加起来造成同学们考试时判断力下降,故而平时做题时一定要以简单、中等为主,完型、阅读理解选用篇章不要过长、过于晦涩难懂。高考是不会出现这过于晦涩的文章的。
七、 多练习阅读理解和完形题,少做单选题;
高考非常强调语篇意识,即使是单项选择题,读不懂题干也不可能作对题目。“得阅读者得天下”一句话概括了高考英语取得高分的秘密。掌握英语高分的窍门在于阅读与语意的理解。英语的本质是客观、精确。英语和语文不同,非常讲究 逻辑思维 ,可以说是一门纯“理科”式的语言学科。记住,学好并考好英语的前提是:客观和精确。
八、平时多累积,多应用,少钻研琢磨,避免钻牛角尖。
平时在各种阅读中,多多发掘好的句式、用法,摘抄下来。在写作时,若能用上一两个好的词语、好句子,无疑会增色不少。
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6. 高中英语语法填空解题诀窍
1)Meeting my uncle after all these years was an unforgettable moment,( )I will always treasure.
A.that B.one C.it D.what
翻译: 在这么多年后遇到我叔叔是个令人难忘的时刻,一个我将永远珍惜的时刻。
moment后是个逗号,所以后面是从句,treasure是及物动词所以首选which引导非限制性定语从句。但这里没有,所以另辟途径,选用one。one在这里是同位语,相当于是a moment,后面省略掉that引导的定语从句。"...,one (that) I will always treasure."所以选B
(2)The information on the Internet gets around much more rapidly
than ( )in the newspaper.
A.it B.those C.one D.that
翻译:互联网传信息要比报纸上(传)信息快得多。
括号里填的词应该是the information,由于information是不可数名词,所以用that替代。选D
(3)He got his first book published.It turned out to be a bestseller.
When was ( )?
( )was in 2000 when he was still in college.
A.that;This B.this;It C.it;This D.that;It
翻译:他的第一本书出版了,并成为畅销书。
什么时候的事情?
在2000年他仍在上大学的时候
that指代上文发生的事情。后面选择it是强调句型的省略,本身补充完整应该是It was in 2000 when he was still in college (that he got his book published)选D
类似题目
-He was nearly drowned once.
-When was ( )?
-( ) was in 1998 when he was in middle school
(4)We had three sets of garden tools and we seemed tohave no use for( )
A.none B.either C.any D.each
我们有3套种花的工具,但似乎我们一套也没用过。(04浙江卷)
any代三者之间或三者以上的人或物,答案选C
~~英语教师团真诚为您解惑!!!~~~
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