2009年广东高考化学_2009年广东高考化学试题27题

1.09高考英语1答案、语文安徽卷，化学广东卷，这些试卷答案不要，要文字的不要网址

2.2009年全国高考共有多少套化学试卷？

3.2005～2009年广东高考总分分别是多少?有多少科?

根据《广东省实施普通高中新课程实验的普通高考改革方案》，结合我省招生实际，制定本实施办法。

第一章 考生报考和考试科目

第一条 考生按文科类（含外语类）、理科类、体育类、音乐类、美术类进行分类报考。报考文科类的考生不得兼报理科类，报考理科类的考生不得兼报文科类。报考体育类、音乐类、美术类的考生可以兼报文科类或理科类。

第二条 文科类考生考试科目：语文、文科数学、外语、文科基础为必考科目，选考科目为思想政治、历史、地理。考生考试科目组为“必考科目+选考科目”，其中选考科目可在考试时间不冲突的情况下，选考1-2门考试科目，组成1-2个考试科目组。即选考历史的考生，可再加选思想政治或地理，但思想政治和地理不能同时选考。

理科类考生考试科目：语文、理科数学、外语、理科基础为必考科目，选考科目为物理、化学、生物。考生考试科目组为“必考科目+选考科目”，其中选考科目可在考试时间不冲突的情况下，选考1-2门考试科目，组成1-2个考试科目组。即选考化学的考生，可再加选物理或生物，但物理和生物不能同时选考。

体育类考生的考试科目：在文科类必考科目（即语文、文科数学、外语、文科基础）或理科类必考科目（即语文、理科数学、外语、理科基础）的基础上，选考体育术科。

音乐类考生的考试科目：在文科类必考科目（即语文、文科数学、外语、文科基础）或理科类必考科目（即语文、理科数学、外语、理科基础）的基础上，选考音乐术科。

美术类考生的考试科目：在文科类必考科目（即语文、文科数学、外语、文科基础）或理科类必考科目（即语文、理科数学、外语、理科基础）的基础上，选考美术术科。

第三条 报考体育类、音乐类、美术类的考生兼报理科类或文科类专业时需选考理科类或文科类选考科目。

第二章 高校招生计划

第四条 普通高校根据专业特点和培养目标，把招生计划分为文科类（含外语类）、理科类、体育类、音乐类（含术科联考、单考）、美术类（含术科联考、单考）专业进行招生。理科类专业包括理学、工学、农学、医学等专业，文科类专业包括哲学、文学（艺术类除外）、历史学、经济学、管理学、心理学、法学、教育学等专业。各专业（含文理兼招专业）的招生计划需分列文科类、理科类计划进行招生。省招生办公室根据高校上报的招生专业计划安排录取。

第三章 高校招生专业选考科目

第五条 普通高校根据专业培养的需要，确定各专业考试科目组。原则上本科专业参照附录《广东省普通高校招生专业与选考科目对应表》中的选考科目要求任选一门科目，组成不同考试科目组。专科专业选考科目由高校确定。各专业考试科目的组合可为一组或多组，当考试科目组为多组时，各考试科目组之间为并列关系。

第六条 外语类专业必须加考英语口语，其他专业是否加考英语口语由高校根据专业培养需要确定。

第七条 体育类专业的专业选考科目为体育术科；艺术类专业的专业选考科目为音乐术科或美术术科。

第八条 普通高校应依照专业培养目标，科学、合理确定专业选考科目，如工学、理学类专业原则上指定物理、化学为专业选考科目。

第四章 考试安排和分数形式

第九条 1－3月考体育术科、音乐术科、美术术科，4月考英语口语，6月7日上午考语文,下午考外语，6月8日上午考数学（文科/理科）,下午考文科基础/理科基础，6月9日上午考物理、历史、生物,下午考化学、思想政治、地理。

第十条 语文、文科数学、理科数学、外语、文科基础、理科基础、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理等各科满分值为150分。

第十一条 体育术科、音乐术科总分各为100分，美术术科总分为250分。

第十二条 考生文化课考试成绩以原始分形式呈现，各考试科目组的总分按各考试科目组的科目考试成绩累加合成。

第十三条 文科类、理科类考生总分按5科考试成绩合成，即每位考生的总分由“3＋文科基础/理科基础＋1门选考科目”组成。当考生选考科目为两门时，考生成绩分别按不同科目组分别合成两个总分。

第十四条 体育类、音乐类、美术类考生文化课总分按4科考试成绩合成，每位考生的文化课总分由“3＋文科基础”或“3＋理科基础”组成。术科成绩用原始分呈现。

第十五条 英语口语成绩实行等级制，以A、B、C、D、E五个等级呈现。英语口语成绩满分为50分。考生考试成绩获得满分值85%以上的为A级（即获得42.5-50分），获得满分值75-84%的为B级（即获得37.5-42分），获得满分值60-74%的为C级（即获得30-37分），获得满分值45-59%的为D级（即获得22.5-29.5分），获得满分值44%以下的为E级（即获得22分以下）。

09高考英语1答案、语文安徽卷，化学广东卷，这些试卷答案不要，要文字的不要网址

2009年广东省高等学校招生工作将于7月7日开始，8月26日结束。这是记者从广东省高等中专学校招生委员会日前发布的《广东省2009年普通高等学校招生工作规定》中获悉的。该《规定》还明确高校录取批次、录取分数线的确定、投档的原则、比例及顺序、录取照顾政策等。

　考试成绩实行原始分

　按照《规定》，2009年广东省高等学校招生统一考试各科目考试成绩以原始分形式呈现，语文、文科数学、理科数学、外语、文科基础、理科基础、物理、化学、生物、政治、历史、地理等各科满分值为150分，音乐术科总分为100分，体育术科、美术术科总分为300分。

　文科类、理科类考生总分由5科考试成绩合成，即每位考生的总分由“3＋文科基础／理科基础＋1门选考科目”的成绩组成，部分为750分。当考生选考科目为两门时，考生成绩分别按不同科目组分别合成两个总分。

　体育类、音乐类、美术类考生文化课总分按4科考试成绩合成，每位考生的文化课总分由“3＋文科基础”或“3＋理科基础”成绩组成。

　“3＋专业技能课程证书”考试的语文、数学、英语等科目成绩以原始分形式呈现，各科满分值为150分，参加“3＋专业技能课程证书”考试的考生的总分成绩由语文、数学、英语三科考试成绩合成。“专业技能课程证书”的合格成绩作为考生录取的资格。

　外语类专业必须加考英语口语，其他专业是否加考英语口语由高校根据专业培养需要确定。英语口语成绩作为外语类及对外语有特殊要求专业的录取参考，由普通高校根据专业培养需要自主确定录取标准。考生自愿选择是否报考英语口语考试。英语口语成绩实行等级制，以A、B、C、D、E五个等级呈现。英语口语成绩满分为50分。考生考试成绩获得满分值85％以上的为A级（即获得42．5~50分），获得满分值75％~84％的为B级（即获得37．5~42分），获得满分值60％~74％的为C级（即获得30~37分），获得满分值45％~59％的为D级（即获得22．5~29．5分），获得满分值44％以下的为E级（即获得22分以下）。

　高校录取共分四批

　《规定》要求，普通高等学校分四批进行录取，除提前批和第一批外，第二批、第三批院校划定A、B两类录取最低控制分数线分别进行录取。具体分批情况为：

　（1）提前批：需军检、面试、政审的部队、公安、国防生、司法类普通专业及对身体有特殊要求的飞行技术类普通专业，华南师范大学的师范专业、华南农业大学的农林兽医专业，各高校艺术专业。其中本科层次的艺术院校（专业），除教育部批准的相关高校本科艺术类专业和华南师范大学的艺术类师范专业在零批录取外，其他高校的艺术类专业按各校普通类的批次安排在相应批次提前录取。专科层次的院校或专业（含需军检的公安院校、需面试的特殊专业以及音乐类、美术类专业）在普通类第二批本科录取结束、第三批专科录取开始前进行。

　（2）第一批：“211工程”院校和其他重点院校，以及经广东省批准的参加第一批录取的院校。

　（3）第二批：一般本科院校及本科院校设立的独立本科学院、民办本科院校。其中一般本科院校参加A类院校录取，独立学院、民办本科院校参加B类院校录取。

　（4）第三批：专科院校（或专业）。其中中央部属、省属本科高校专科专业、广东所辖市属本科高校面向全省招生的专科专业、省属专科院校（含外省省属专科院校）的文科类、理科类、体育类专科专业、广东所辖市属高职院校的师范类专科专业，及面向全省招生的市属高职院校（经学校申请，省招生办公室同意），参加A类院校录取；独立学院、广东所辖市属专科高校（含市属本科院校面向本市招生的专科专业）、省外高职院校、民办专科院校（含独立学院的专科专业）参加B类院校录取。

　高等职业院校招收“3＋专业技能课程证书”考生的录取工作在第三批A类院校录取前进行。

　符合自主选拔录取条件的考生需单独填报相关高校志愿，考生电子档案将在相关高校所在批次录取开始前投给有关高校。

　按比例划定最低分数线

　对于考生关心的录取最低控制分数线划定问题，《规定》要求，将根据文科类、理科类专业的招生计划及生源情况，分别以五科总分（原始分），按一定比例划定文科类、理科类专业各批次院校的录取最低控制分数线，其中第二批、第三批分别划定A、B两类院校文科类、理科类专业的录取最低控制分数线。根据体育类、音乐类、美术类专业招生计划及生源情况，以文化科四科的总分（不分文理科）及考生的术科成绩，按一定的比例划定体育类、音乐类、美术类专业各批次院校的录取最低控制分数线，其中第二批、第三批划定A、B两类院校的录取最低控制分数线。

　另外，高等学校可根据办学水平、学科要求和生源情况，在省招生委员会划定的录取最低控制分数线上，在保证完成招生计划的前提下，制定本校具体的录取标准。各高等学校在制定录取标准时，必须集体研究讨论决定，防止个人行为，防止为照顾录取个别考生而制定不合理的录取标准。

出“线”50分优先投档

　对于投档的原则、比例及顺序，《规定》要求：省招生办公室在录取最低控制分数线上，按考生志愿顺序从高分到低分投档。其中文科类、理科类专业的投档原则及比例为：省招生办公室根据文科类、理科类招生计划，在录取最低控制分数线上，结合考生志愿、院校专业选考科目要求和考生选考科目情况，按总分从高分到低分，以11至11．2的比例投档，由高等学校择优录取。体育类、音乐类、美术类专业的投档原则及比例为：省招生办公室根据体育类、音乐类、美术类招生计划，在录取最低控制分数线上，结合招生专业选考科目要求和考生选考科目情况，以一定比例按文化分总分或术科分从高分到低分投档。术科统考的院校和专业，省招生办公室在文化总分和术科录取最低控制分数线上，根据考生志愿，首先在文化总分录取最低控制分数线上，按考生术科分成绩从高分到低分投计划数的60％的考生档案；其次，在术科录取最低控制分数线上，按文化总分从高分到低分，投计划数的40％的考生档案，由院校择优录取。艺术术科单考的本省院校或专业按院校确定并报省招办批准公布的投档原则由省招生办公室投档。外省艺术院校，除教育部批准的学校外，省招生办公室根据外省艺术院校确定的合格考生名单（省统考涉及到的专业，考生术科统考成绩须达到省统考术科资格线），根据考生志愿顺序，按广东省艺术类文化分数线投档，供院校择优录取。院校招生计划按考生第一志愿已投满的，不再投后续志愿。

　另外，第一批高校录取时，设置文、理科优先投档线，考生高考成绩总分在第一批院校录取最低控制分数线50分（含50分）以上的，优先投档。投出的档案是否录取，由高等学校决定。

　《规定》还对投档顺序作了要求。首先，投高分优先投档线上的考生，即：①在规定的投档比例内，投第一志愿考生档案；②在规定的投档比例内，投第一志愿考生档案后，对未满招生计划的高校，继续投第二志愿的考生档案，第三、第四志愿依此类推。其次，高分优先投档线上考生投档后，对未满招生计划的高校，按投档比例，从高分到低分，投录取最低控制分数线上第一志愿考生。再次，在以上投档一次性提供考生档案给高校，由各高校录取后，对未完成招生计划的院校，投第二以及后续院校志愿的考生档案。第三志愿（含第三志愿）以后的各志愿按院校缺档情况一次性补充给高等学校择优录取。

　招收中等职业学校毕业生（即“3＋专业技能课程证书”）的高校投档原则为：考试成绩在录取最低控制分数线50分（含50分）以上的考生优先按志愿投档。其他的考生，省招生办公室在录取最低控制分数线上，根据总分从高分到低分先投第一志愿的考生档案，由各高校确定录退后，对未完成招生计划的院校再投第二志愿的考生档案。

　照顾录取加20分

　《规定》要求，有下列情形之一的应届高中毕业考生，在本、专科层次录取时，可在考生统考成绩总分的基础上增加20分投档由学校审查决定是否录取。

　①按《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》（中办发〔2000〕28号）和《教育部关于学习贯彻中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见>的通知》（教基〔2001〕1号）评选获得省级优秀学生称号者；

　②高级中等教育阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖者；

　③高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖者；

　④高级中等教育阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者；

　⑤高级中等教育阶段参加重大国际体育比赛或全国性体育比赛取得前六名者（须出具参加比赛的原始成绩）。

　⑥高级中等教育阶段获国家二级运动员（含）以上称号并经省招生委员会在报考当年组织测试、认定的考生。

　归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生，可在其统考成绩总分的基础上增加15分投档，由高等学校择优录取。

　自谋职业的退役士兵，可在其统考成绩总分的基础上增加10分投档；在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区以上单位授予荣誉称号的退役军人，可在其统考成绩总分的基础上增加20分投档。

　省委、省政府确定重点扶持的贫困县的考生，以及烈士子女，在专科层次录取时，可在其统考成绩总分的基础上增加20分投档，供高等学校择优录取。

　因公牺牲的人民警察的子女、立一等功以上的人民警察的子女、因公牺牲的军人的子女、立一等功以上的军人（含退伍军人）的子女、获省部级以上荣誉称号的见义勇为者及其子女，报考广东省省内高校专科层次专业时，可增加20分投档；立二等功的人民警察的子女、立二等功的军人（含退伍军人）的子女和获市、县（区）荣誉称号的见义勇为者及其子女，报考广东省省内高校专科层次专业时，可增加10分投档。

　另外，在同等条件下，符合下列条件的考生可优先录取：①退出部队现役的考生、残疾军人、因公牺牲军人子女、一级到四级残疾军人子女②军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人子女；③残疾人民警察、因公牺牲人民警察子女、一级至四级残疾人民警察子女。④散居在汉族地区的少数民族考生，在与汉族考生同等条件下，优先录取。

　《规定》还要求，符合省招生委员会、省民委《关于做好2009年普通高校招收广东省少数民族聚居区少数民族考生工作的通知》(粤民宗发〔2009〕7号)有关规定的少数民族聚居地区的少数民族考生，①报考中央民族大学本科普通班的，可在其高考统考成绩总分基础上增加10分投档，由高校择优录取；②报考第二批民族院校和广东省技术师范学院普通类的，单独划线录取；③报考其他高等学校专科层次的，可在其高考统考成绩总分基础上增加20分投档，由高校择优录取；④少数民族本、专科预科班录取分数线不得低于各有关高等学校在广东省本、专科录取分数线下80分、60分。民族班录取分数线（本科）不得低于有关高等学校在广东省本科录取分数线下40分。

　少数民族聚居区汉族考生在高等学校专科层次招生录取时，可在其高考统考成绩总分的基础上增加20分投档，由高校择优录取。

　体育尖子加分政策按广东省招生委员会《关于做好2009年广东省普通高等学校招收体育尖子工作的通知》（粤招〔2008〕23号）执行。

　中等职业学校毕业生在校期间获广东省中等职业学校技能大赛一等奖和获全国职业院校技能大赛一、二、三等奖者，可免试进入省内高职院校相应专业就读；获广东省中等职业学校技能大赛二等奖者，在省内高职院校录取时，可在考生统考成绩总分的基础上增加20分投档；获广东省中等职业学校技能大赛三等奖者，在省内高职院校录取时，可在考生统考成绩总分的基础上增加10分投档；获广东省中等职业学校技能大赛优秀奖者，在省内高职院校录取时，同等条件者，可由学校优先录取。

　《规定》要求，除以上照顾政策规定外，本科高等学校必须严格按规定的本科录取分数线录取新生。同一考生如符合多项增加分数投档条件，省招生办公室投档时只取的一项分值作为考生附加分（不叠加）。

　7月初提前批本科录取

　《规定》还确定了各高等学校进场及退场时间：

　（1）提前批本科录取高等学校：7月7日至7月28日，其中部队、公安院校录取时间7月7日至7月11日，艺术类本科院校（专业）7月6日至7月28日；

　（2）第一批录取本科高等学校：7月11日至7月18日；

　（3）第二批录取本科高等学校：

　A类院校7月19日至7月28日；

　B类院校7月29日至8月5日；

　（4）3＋证书类院校：8月3日至8月6日；

　（5）提前批录取专科高等学校：8月6日至8月8日；

　（6）第三批录取专科高等学校：

　A类院校8月9日至8月17日；

　B类院校8月18日至8月26日。

2009年全国高考共有多少套化学试卷？

全国卷I答案

1.B 2.A 3.C 4.A 5.B 6.A 7.C 8.C 9.A 10.A 11.C 12.C 13.B 14.B 15.C

16.A 17.B 18.B 19.A 20.C 21.A 22.B 23.D 24.C 25.A 26.B 27.D 28.C

29.A 30.B 31.B 32.D 33.C 34.C 35.A 36.D 37.C 38.A 39.B 40.B 41.C

42.A 43.D 44.B 45.D 46.A 47.C 48.A 49.D 50.C 51.D 52.B 53.D 54.A

55.D 56.A 57.C 58.C 59.B 60.D 61.A 62.B 63.C 64.C 65.B 66.A 67.D

68.A 69.C 70.B 71.D 72.B 73.A 74.D 75C

第四部分

第一节

Dear Alice,

I have just got some good mews to tell to you. 76. __去掉to____

I win a national prize for painting last week. 77. __won____

My father was so pleasing that he suggested 78. _pleased/happy_____

I go to England for a holiday. I’d like to staying 79. __stay____

There for half a month, visiting place of interest 80. places______

or practicing my English as well. We’ve been 81. _and_____

Writing to each∧ for nearly a year now. I have 82. __other____

often dreamed of talk face to with you. 83. _talking_____

I imagine you’ll be at vacation yourself by that 84. _on _____

Time. Perhaps we could go out to do some 85. ___√___

sightseeing together.

Best,

Lily

内容要点

1.自我介绍 2. 信息来源 3. 祝贺生日 4. 感谢照顾 5.索取照片 6. 合适的结尾

One Possible Version

Dear Sir/ Madam,

Greetings from Chian!

I’m Li Hua, a student in Sichuan. I’ve been a panda lover since I was a child. About three years ago I was delighted to learn that Baiyun gave birth to her daughter Sulin and I’ve been watching her grow on your website. Now she’s going to be there. I’d like to wish her a happy birthday and to express my thanks to you for your hard work, because of which Sulin and her parents are living a happy and healthy life in the US.

By the way, could I have a photo of Sulin taken on her third birthday? Thank you very much in advance.

Yours truly,

Li Hua

安徽语文

一、（9分）

1．（3分）A 2. （3分）B 3.（3分）C

二、（32分）

4.（3分）B 5.（3分）C 6.（3分）C

7.(10分)

（1）老人知道了我们的心思，说：“我不需要（他们）了。”（于是我们）各自揣着书出来了。

（2）立恭折断竹子。凿出孔吹起来，发出洞箫一样的声音。

（3）一会儿道士又向立恭拱手行礼说：“为什么不给我诗呢？”

8.(4分)

空惆怅：慨叹世人忙于节日的喜庆，而不理解或淡忘了端午节后重的历史内涵；表达对爱国诗人屈原的怀念之情。

无人解：抒发了作者不为世俗理解的孤寂落寞情怀，也表达了对屈原忠义气节的崇敬。

9. (4分)

手法：对比。

简析：上阕中众人的繁忙喜庆和作者的独自惆怅形成对比；下阕中世俗对屈原的不理解和作者读《离骚》的深切感伤形成对比。（答：“反衬”，且简析合理也可。）

10. (5分)

（1）驽马十驾 (2)天下归心 (3)丛菊两开他日泪 (4)非吾所谓传其道解其惑者也 (5)谈笑有鸿儒 (6)只是当时已惘然 (7)回首向来萧瑟处 (8)薄雾浓云愁永昼

三、(25分)

11．（4分）董师傅领小翠游湖。

12. (7分)

董师傅是一位普通木工。他技艺精湛，质朴善良，乐于助人，有平常心，有生活情趣。

13．(6分)

（1）反映了董师傅淡定平和的情感世界。为情节发展作了铺垫（或“为情节发展埋下伏笔”）。

（1）运用比喻，描绘丁香、连翘在灯光下晶莹璀璨的艳丽之美。

运用比拟（或“拟人”），形容海棠盛开时争奇斗艳的勃勃生机。

14．（8分）

（1）①因关心、帮助别人而快乐。如：董师傅领小翠游湖；送小翠回家。

②因生活知足、心态平和而快乐。如：家里平安；日子平静；钱足够用；小翠对雕花窗户不作评价，董师傅也不在意。

③因有生活情趣，善于发现美丽而快乐。如：董师傅看夕阳西下，看月上树梢；向小翠介绍如何看塔影。

④因工作得心应手，有成就感而快乐。如：董师傅在校园许多地方都有业绩；特地向小翠介绍自己的创作——雕花窗户。（答出其中两点即可。）

（2）示例一：在不断变化的现实生活中，做人要像董师傅那样，脚踏实地，厚道本分，心态平和，有立足于世的本领，有适合自己的人生定位。

示例二：在不断变化的现实生活中，从小翠身上，我们意识到，面对新环境要学会适应、学会生存。

示例三：校园渐向公园靠拢，说明生活环境总在不停地变化。这启示我们：无论生存环境怎样改变，不变的应该是人的自然与本真；我们应在喧闹的环境中寻找一块心灵的绿洲，避免浮躁。

示例四：在熙攘的校园中，董师傅热心帮助小翠的情景启示我们：和谐的氛围需要我们大家一起去营造、去呵护。

（答案不止一种。要求依据作品，谈出真情实感和正确的价值取向；言之成理，语言流畅。）

四、（24分）

15．（3分）D 16.（3分）A 17.（3分）D

18.（7分）

整体概括：我省多方面加强维护农民工权益工作。

分别概括：①清查农民工工资支付问题。

②扩大农民工保险范围。

③关心农民工子女教育。

19．（4分）

新 春 对 联 翠柳迎春千里绿 黄牛耕地万山金

教师办公室对联 桃李满园春绣锦 芝兰绕阶座凝香

20．（4分）

示例：学习者主观上有学习的动机，并且愿意诸行动

学习者具备一定的学习方法，并且会不断总结学习经验

学习者有较强的学习意志，并且能够持之以恒

五、（60分）

21．（60分）

略

广东化学

答案A

答案D

答案C

答案B

答案B

答案C

答案C

答案A

答案D

答案BC

答案B

答案C

答案AC

答案A

答案BD

答案D

答案CD

答案BC

19答案（1）关闭活塞，微热反应管，试管A中有气泡冒出，停止加热。冷却后若末端导管中水柱上升且高度保持不变，说明装置气密性良好。

（2）防止反应过程中空气进入反应管，便于观察N2的逆流

（3）熄灭酒精灯，待反应管冷却至室温，停止通入氮气，并关闭活塞。

（4）①2.80 ②产物中生成了CaO

20答案（1）0.045 9.0×10-3

（2）该反应中甲酸具有催化作用

①反应初期：虽然甲酸甲酯的量较大，但甲酸量很小，催化效果不明显，反应速率较慢。

②反应中期：甲酸量逐渐增多，催化效果显著，反应速率明显增大。

③反应后期：甲酸量增加到一定程度后，浓度对反应速率的影响成主导因素，特别是逆反应速率的增大，使总反应速率逐渐减小，直至为零。

（3）0.14

21答案：（1）CO2、CO

（2）焰色反应 透过蓝色钴玻璃，观察到紫色的火焰

(3）①FeO FeO、Fe Fe

实验步骤 预期现象与结论

步骤1：取适量固体产物与试管中，加入足量蒸馏水，充分振荡使碳酸钾完全溶解。分离不容固体与溶液，用蒸馏水充分洗涤不溶固体 固体产物部分溶解

步骤2：向试管中加入适量硫酸铜溶液，再加入少量不溶固体，充分振荡 （1） 若蓝色溶液颜色及加入的不溶固体无明显变化，则假设2成立。

（2） 若蓝色溶液颜色明显改变，且有暗红色固体生成，则证明有铁单质存在

步骤3：继续步骤2中的（2）,进行固液分离，用蒸馏水洗涤固体至洗涤液无色。取少量固体与试管中，滴加过量HCl，静置，取上层清液，滴加适量H2O2 ,充分振荡后滴加KSCN 结合步骤2中的（2）：

（1） 若溶液基本无色，则假设（1）成立

（2） 若溶液呈血红色，则假设（3）成立

③步骤1：将固体产物加入1.0 mol?L-1盐酸中 观察有无气体 若有气泡产生、说明固体产物中含有单质铁，反之，则不含单质铁

步骤2：将固体产物加入足量的0.1 mol?L-1CuSO4中充分反应后过滤、洗涤后，将沉淀物溶于1.0 mol?L-1盐酸，再加入20% KSCN，最后加入3% H2O2，若最终溶液显红色，说明固体产物中含有FeO，若不出现红色、说明不含有FeO

22答案（1）升高温度、搅拌、过滤后再向滤渣中加入硫酸（多次浸取）

（2）Fe(OH)3 Al(OH)3

(3)Na2SO4

（4）①在某一时NaCl最先达到饱和析出；Mg(ClO3)2的溶解度随温度变化最大；NaCl 的溶解度与其他物质的溶解度有一定的差别。

② 降温前溶液中NaCl以达饱和；降低过程中NaCl溶解度会降低 ，会少量析出。重结晶。

23答案

①制水泥

② +3 +18

（2）

Na5P3O10

（3）+1

1 Ni2+ + 1 H2PO2-+ 1 H2O → 1 Ni + 1 H2PO3- + 2H＋

③ 化学镀无需通电，而电镀需要通电

都利用氧化还原反应

化学镀对镀件的导电性无特殊要求

24答案(1)2NH4AlO(OH)HCO3 Al2O3+3H2O+2CO2↑+2NH3↑

(2)①4.5g；②再向烧杯中加入100mL蒸馏水，充分搅拌至固体溶解

(3)① H＋+OH－=H2O NH4++ OH—= NH3?H2O Al3++3OH—=Al(OH)3↓；

25答案(1)B

(2)

(3)

(4)C15H13N3；

(5)ABD

26 答案：（1）C11H13O4N

（2）甲醛

（3）

（4）B、C

（5） 12

27答案（1）[Ar]3d9或1s22s22p63s23p63d9

（2）4个

（3）B、D

（4）N、F、H三种元素的电负性：F>N>H，在NF3中，共用电子对偏向F，偏离N原子使得氮原子上的孤对电子难于与Cu2＋形成配位键。

（5）高 。Cu2O与Cu2S相比阳离子相同，阴离子所带的电荷数也相同，但O2－半径比S2－半径小，所以Cu2O的晶格能更大，熔点更高。

2005～2009年广东高考总分分别是多少?有多少科?

2009年高考共有20套试卷，分别为全国卷I、全国卷II、安徽卷、北京卷、重庆卷、福建卷、广东卷、海南卷、湖北卷、湖南卷、江苏卷、江西卷、辽宁卷、宁夏卷、山东卷、上海卷、陕西卷、四川卷、天津卷、浙江卷，部分有交叉使用现象，即非完全自主命题。其中，上海卷既有理综也有化学单科，广东有理科基础和化学单科，海南卷、江苏卷只有化学单科，其余省份化学试卷穿插在理综科之中。 参考网页：#shanxi 希望这些能帮上忙。

2005-2006年是总分900分,考的是语文,数学,英语,选科和综合<大文大理>

2007-2009高考改革,总分750分,考的是语文,数学,英语,选科和一个大综合,每科150分.2010年的高考又改革了,和以前的又不同了,但总分还是 750