高考加油黑板报_高考加油黑板报小公仔

1.高中学生综合素质评价自我陈述怎么写（六篇）

2.积极向上指什么？积极向上的板报应该以什么为主题？

3.高二升高三励志说说

4.为学弟学妹的一些话演讲稿

5.小学初中存在的黑板报，为何高中就不存在了呢？

6.有关六年级家长会家长的发言稿

#一年级# 导语黑板报是以固定或移动的黑板作载体，用粉笔或广告颜料作书写绘画工具的普及性宣传阵地，具有容易擦洗、修改、更换的优点，是最经济、最方便、最常见的一种宣传形式，在中小学校中有广泛的应用。以下是 考 网整理的《小学一年级开学黑板报内容》相关资料，希望帮助到您。

1.小学一年级开学黑板报内容

　1、新的学期已到来，熟悉的校园在眼前。丢下休闲和懒散，振作精神闯书海。增长知识和才干，共创祖国好未来。开学日到了，愿你学习优秀，成绩斐然！

　2、年年都是九月一，秋风起兮开学忙。久违笑脸面对面，熟悉风景眼对眼。叽叽喳喳学文化，快快乐乐交朋友。美丽校园可爱的家，回家的感觉：真好！

　3、开学了，踏上知识的沃土，尽情汲取；踏上学问的方舟，尽情驰骋；打开智慧的天线，尽情探索；走入学校的天地，好好学习。愿你开学大吉，一切顺利！

　4、开学了，让懒散靠边站，自强自立；让学习当主角，刻苦用功；让勤奋当主力，积极进取；让心态摆端正，不断进步。愿你开学顺心，学有所成！

　5、秋风清新，天色怡人。又一个新学期劈头了，又站在了一个新起点，让大家抖擞精神，奋发向上，发明属于自己的天空吧！

　6、教室里卫生整洁，同学们精神抖擞。老师的演讲经典，学习的计划完善。各科前茅勤奋斗，努力学习成绩优。开学了，祝同学们：好好学习天天上！

　7、智慧的大门向你敞开，知识的琼浆就在前方。快乐的歌谣正在奏响，秋日的校园格外芬芳。开学日到了，愿你点燃青春的梦想，快乐启航。

　8、交学费，发新书，新课程，新起点，新开始，新活力，这个学期一定赢。上课去，微机室，实验室，篮球架，足球场，校园处，一派生机万象新。

　9、伴着凉爽的秋风，飘来阵阵学校的玲声，传来声声同学的笑语声。我的好朋友，开学啦，让我们为理想奋斗，永不停息！

　10、开学第一课用心起跑，换个环境换个心境，穿上崭新的校服，与同学互相微笑，与校园的花草一起长高，放飞你的梦忘掉你的烦恼。开学日快乐！

2.小学一年级开学黑板报内容

　1、相信这个假期里一定过得很愉快吧！明天可是我们正式上学的时间，千万不会忘记喽！新学期努力学习吧！

　2、收起暑假的懒态，整装开学的启程。丹菊花绽的九月，迈向希望的路途。唱响心中的喜乐，想往熟悉的校园。珍惜青春的时光，让梦想在这里放飞！

　3、我们的学校真新鲜，校园里花草舞翩翩，可爱的同学敬爱的老师，每个人脸上都笑开颜。新学期快乐！

　4、开心假期，快乐轻松；新的学期，加油奋斗。开学伊始，献上我美好的祝福：祝你学业进步更上一层，生活愉快更进一步！

　5、乘坐欢快的列车，奔向求知的学府。扛起知识的包裹，来到理想的校园。唱着开心的歌谣，走进幸福的殿堂。开学了，勤攀书山苦渡学海，博览知识放飞梦想。

　6、开学了，卯足学习的劲，刻苦用功；收敛懒散的＇心，积极进取；绷紧努力的弦，奋发向上；打开知识的门，不断汲取。愿你学习进步，宏图大展！

　7、带上自信的笑容，装满努力的决心，背好书包，向知识的海洋进军，为明天的美好读书，为人生辉煌加油，开学日，奔赴学堂，为梦想而努力，加油！

　8、经过千辛万苦终于挤过了高考独木桥，来到了天堂般的大学，愿你在这里插上知识的翅膀乘风飞翔；祝学得开心！玩得快乐！

　9、营造新的校园文化，在育人氛围上有新特色；愿你在新学期中取得优越成绩！

　10、歇息了一个暑假，放松了心情，调整了状况，充分了信心。立时就要开学了，愿我的同伙新学期，新天色，更上一层楼！

3.小学一年级开学黑板报内容

　1、张开心灵的翅膀，向着梦想飞翔，只要认准了方向，就没有什么能够阻挡。无数关爱的目光，都在为你导航，开学日，朋友，好好学习，天天向上，拥有知识和智慧，就拥有强大的力量！

　2、到启蒙的小学接受九年义务教育，将基础的文化提升到一个高的层面，学好各门文化知识开阔眼界，为梦想打下基础。开学了，愿你有个好成绩，学习天天向上。

　3、愿你张开青春的翅膀，翻过高高的书山，愿你迈开豪迈的脚步，跨过茫茫的题海。在崭新的学期里，祝你拥有灿烂辉煌的明天。开学日到了，你准备好了吗？

　4、开学的感受就是不一样，虽然天气还是很冷，但心情舒畅极了，想象着新一学期开始的样子，顾不上洗脸刷牙，马马虎虎的吃了几片面包，忍不住到了校园。

　5、秋季飘荡芬芳，瓜果纷纷吐香。校园格外宁静，到处都是风景。开足快乐马力，保持鲜活记忆。知识殿堂敞开，书写青春豪迈。开学日到了，背上书包，向着校园挺进。

　6、"秋风送爽九月到，菊花飘香开学忙，暑假生活将结束，新的学期又起步。放松心情又绷紧，闹钟黎明催早起，早出晚归又重现，真是街道风景线，父母嘱咐耳边响，求学之路多艰辛。又是一年开学日，勇敢撑起冲刺帆，早日抵达成功岸！"

　7、紧张忙碌的新学期又开始了，走进熟悉的校园，看到了分别一个寒假的同伴，很兴奋，同伴们之间互相祝福着、问候着，交流着彼此之间春节的感受，心情好极了。

　8、蓝蓝天空，阳光在把你灿烂；菁菁校园，快乐在把你召唤。知识的海洋，等着你泛舟博览；梦想的彩虹，等着你仰望赏看。开学日，愿你求学路上，幸福连绵！

　9、开学日，又是一个新起点。伴着丝丝凉爽的秋风，飘来阵阵悦耳的铃声，传来声声朋友的笑声。愿你保持开心轻松，工作学习步步高升！

　10、暑假结束，提早收心。开学日到，立刻静心。好好学习，不要粗心。天天向上，时刻虚心。持之以恒，坚定信心。功成名就，亲友开心。

4.小学一年级开学黑板报内容

　适合小学一年级新学期口号

　1、乐学善思，自强不息，厚积薄发，一鸣惊人。

　2、勤奋努力，勇创佳绩，团结拼搏，再展雄风。

　3、奋发学习，积极进取，品格至上，做人正直。

　4、鲲鲸击水，扶摇云鹏，蛟蛇起陆，张扬飞龙。

　5、零三零三，奋勇争先，挑战极限，勇夺桂冠。

　6、四班四班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。

　7、乘风破浪，气宇轩昂，零五有我，共创辉煌。

　8、零六零六，卓越优秀，冲刺巅峰，唯我零六。

　9、零七零七，披荆斩棘，奋发图强，共创佳绩。

　10、不耻下问，学以致用，锲而不舍，孜孜不倦。

　11、鸟贵有翼，人贵有志，人若立志，万夫莫敌。

　12、良药苦口，忠言逆耳，顿开茅塞，补偏救弊。

　13、学贵有恒，务实上进，天道酬勤，厚积薄发。

　14、勤奋乐学，团结拼搏，自信自律，求实创新。

　15、团结一致，奋发拼搏，激扬青春，放飞梦想。

　16、零八零八，意气风发，团结进取，永处佳绩。

　17、厚德载物，自强不息，努力学习，勇夺第一。

　18、十班十班，奋勇争先，齐心协力，创造奇迹。

　19、尽职尽责，持之以恒，争强好胜，笑傲苍穹。

　20、要想学好勤奋要到，严以律己，力争第一。　

5.小学一年级开学黑板报内容

　又开学了

有些兴奋，又有些无奈

兴奋是鲜艳的红领巾，

又能见到五星红旗迎风飘扬

无奈是清一色的校服，

不得不收起沾染浓浓年味的新衣裳

又开学了

有些希冀，又有些迷茫

希冀是池塘边的杨柳，

在春来春往的季节抒写华丽篇章

迷茫是池中的水草，

叼来叼去的岁月终究还是宛在水中央

又开学了

有些不适，又有些畅意

不适是崭新的课本，

冷木木的绽放不出似曾相识的光芒

畅意是今日的雏鹰，

打好基础明日在广阔的天空自由翱翔

高中学生综合素质评价自我陈述怎么写（六篇）

你到电脑上打出仿宋体的常用字，照着练就可以了。练黑体也可以。

练字应从哪种字体练起呢？

学习书法的途径，传统观念认为应从唐楷入手，逆时而上，在写好楷书的基础上进一步练习南行、北碑、汉隶、秦篆。另一种观念认为从青少年手部肌肉发育尚不成熟的特点出发，可以从变化较少的秦篆入手，顺时而下，由行草而后楷书。这两种观念自有其道理。但我认为我们学习的硬笔书法与上文所述的毛笔书法有着本质的不同，所以我们不能因循其练习方法，更不能受惑于先学毛笔后学硬笔的传统观念。我们现在广泛使用的是硬笔，写不好毛笔字照样可以写好硬笔字，没有必要走弯路。

练习硬笔字应从哪种字体练起呢？我认为：从青少年的手部肌肉发育特点及硬笔书法笔画粗细均匀，变化较少的特点出发，应从不求运笔快慢和轻重变化的字体练起。最好是印刷体中的黑体字，这种字体的美感主要表现在其结构上，我们可以通过对黑体字的揣摩分析，掌握字的结构。在此基础上，我们才可以根据自己的个性和爱好，选择自己最喜欢的字体刻苦练习。

2.练字都应该练什么？

首先要练眼，即认真读帖。宋代的书法家黄庭坚说：“古代人学习写字不都是依靠临摹，他们常常把古人的书法作品张挂在墙壁上，专心致志的观看它，看准了才下笔。”唐朝的欧阳询发现了晋代索靖写的碑，爱不忍离，索性坐下读碑三天。读的帖越多，眼力就会越高，就知道了如何写才好，好在哪里。有一个成语叫“眼高手低”，我认为：眼高是手高的前提。发现不了美，不知什么是美，就更谈不上创造美了。有不少同学以为书写潦草是所谓的行书，导致他们以丑为美的原因是他们“眼低手也低”。

其次要练脑或说练心。在细心观察的基础上还要把写得好的范字牢牢地记在心里，把其字形深深地刻在大脑里，无论何时，一旦提到这个字，马上就能想出这个字在字帖上的形状。做到胸有成帖，脑有成字。

第三要练手。练眼和练脑是为了搞清字该怎样写。心中能想出字的最好效果，手中不一定能写出这种最好效果，因为脑不一定能指挥得了手，手不一定能指挥得了笔。练手就是要达到心手一致，手笔一致的境界，所以练手也是至关重要的。练手主要是练指力、练腕力、练手感。写字的时间长了会感到手指发痛，手腕发酸，手不听使唤，多锻炼这一现象就会消失。经常帮老师在黑板上抄题的学生和办黑板报的学生写字往往又快又好，他们的指力和腕力就是如此练出来的。还要注意练手感，让大脑能指挥手，感觉到笔变成了手的一部分，变成了手的延伸，手能轻松的指挥笔，想快则快，想慢则慢，想轻则轻，想重则重，想写出什么样的效果就能写出什么样的效果。

第四要练结构，因为练字的关键是掌握字的结构。字的结构是指字的笔画的长短比例及笔画间的穿插避让关系。谢晓东在歌曲《中国人》中唱道：“最爱写的字啊是先生教的方块字，方方正正做人要象他……”“方方正正”概括了汉字的结构特点。掌握了汉字的结构，写出了方方正正，结构美观的黑体字，将其笔画稍加变化就能写出宋体、魏体、楷体、仿宋体、庞体、司马体、隶书等各种字体的汉字。如果掌握不住汉字的结构，无论如何对字的笔画进行修饰，进行美化，都是难看的赘物，越变越难看。所以掌握字的结构，写好黑体字是练好一切字体的关键和基础。

第五要练笔画。不少同学练过书法，他们从楷书练起，许多运笔的规则都忘了，只记住了顿笔。结果写出来的字拖拉累赘，状如鬼画符。我提倡大家从黑体字练起，抓住字形，取消顿笔。下面我给大家介绍几种常用笔画的写法和大多数同学在书写这些笔画时容易出现的毛病：

①点，由左上方向右下方运笔，有一个运笔过程。注意“点”也是有长度的，不能厾成圆点。

②横，由左至右平等运笔。关键是“横要平”，不能一头高一头低，或顿笔顿成波浪形。根据方块字的字形需要控制长短，不要太短或太长。

③竖，从上往下垂直运笔。关键是“竖要直”，不能左右歪斜，更不能写成竖钩。根据方块字的字形需要控制长短，不要太短或太长。

④撇，从右上方往左下方运笔，不要写成点撇或横撇。

⑤折，写折笔时，折角宜方不宜圆。不要在转角处大肆顿笔，写成脱肩的两个钝角，要写成一个直角。

这样写出来的字，如用圆珠笔写，就是类似火柴棍的幼圆体美术字；如用钢笔书写，就是标准的黑体字。虽然笔画单调，但只要结构准确，照样美观好看。就像蹲马步是练武术的基本功一样，横平竖直是写汉字的基本功。许多人写不好字的原因就是横不平竖不直、结构不准确。如果结构不对，笔画的变化再丰富也写不出好字来。

3.练字的一般步骤

在练习黑体字，掌握字的结构，练好基本功的基础上，可以选定自己喜欢的字体进行练习。选定字体的过程叫选帖，在选帖的基础上，还要经过读帖、描摹、临帖、背帖、创作五步。

第一步读帖。帖上汉字的读音我们都知道，无需再读。读什么？读字形，读结构，读笔画，分析揣摩字的笔画特点及笔画间的相互关系。例如：我们读黑体字的“中”，要读出“中”的一竖穿过了“口”的正中间，“口”字稍扁，横的长度是竖的长度的二倍，中间的长竖被“口”字的下横分成长度相等的两段，其上段又被“口”字的上横分成长度相等的两段。这就是读字形，读结构。不同字体，笔画具有不同特点，硬笔书法笔画的变化并不明显，也不易为中学生所掌握，这里就不再多说了。

第二步描摹。“描”指的是描红，即初学者在印好的红字帖上沿笔迹用蓝笔描写。“摹”指摹帖，即用透明纸覆在范字上，沿纸上的字影一笔一画的写，又叫写仿影。

第三步临帖。指把字帖置于一旁，看着字帖一字一字地写在作业纸上，这种方法有利于掌握字的笔法笔意，但不易掌握字的结构。

第四步背帖。指在临帖的基础上把字帖去掉，根据自己的记忆，回忆字帖上的字形，将其写在作业纸上的方法。这是练好字的关键一步，只有对所写的字精审细察，成竹在胸，才能下笔有神，准确无误。写字的时候，如能在所写的白纸上看到要写汉字的准确字形，做到“成字在纸，成字在胸”，下笔如描红，写一手好字就不成问题了。

第五步创作。在掌握了字帖上的字的写法的基础上，触类旁通，悟出字帖上没有的字的写法。根据自己表情达意的需要，写出一段有中心、有内容、自成体系的文字，这就是创作了。

如果能在平时的学习生活中写出一手与字帖接近的字，中学生练字的目的也就达到了。

4.练字的注意事项

下面我再谈谈练字应注意的几个问题：

第一个问题是书写工具的选择。“工欲善其事，必先得其器。”无论是钢笔还是圆珠笔都要选用书写流畅，线条粗细均匀的好笔。墨色太浅，难以辩认；墨色太黑，又给人以压抑感。在考试时往往会因此影响阅卷老师的心情，造成不必要的失分，所以笔迹的墨色以蓝黑色为最好。

第二个问题：练字应注意写字的姿势和执笔的方法。由于现在绝大多数的中学生使用的是圆珠笔，我就以圆珠笔为例谈谈写字的姿势和执笔的方法。用圆珠笔写字要采用坐姿，做到“头正、身直、臂开、足安”。由于圆珠笔写的字小，所以笔尖的活动要在视觉效果最好的区域。一般右手执笔，笔的位置要略偏右侧。眼睛距纸面约30厘米，胸部距桌边约10厘米。两臂自然伸展，小臂平枕桌面。以拇指和食指的指肚分别按住笔杆的左右两侧，中指第一关节左侧抵住笔杆的下方，无名指和小指依次贴靠中指自然弯曲成半握拳状，起直辖市控制作用。拇指与笔杆接触点到笔尖的距离约4厘米。笔杆斜靠在虎口上，与纸面成45－60度角，字越小，角度越大。如用钢笔写字还应注意笔尖在外，笔舌在里，让笔尖的中缝接触纸面，以保证出水均匀，线条流畅。

第三个问题：练字要心平气静，善始善终，不能心浮气躁，敷衍了事。写字的时候要做到一笔不苟，每一笔都要写得实实在在。有人练字的时候，喜欢在结束前乱画一气，这种乱画是练字的大忌，不但有损笔尖的寿命，而且让练了半天，刚刚取得的进步化为乌有。

第四个问题：不要轻易变换字体。练字要有恒心，有毅力，要练好扎实在基本功。练字要坚持经常，不能一曝十寒，三天打渔，两天晒网。须知：一日练功一日功，一日不练十日空。在掌握了字体结构的基础上，可以选择自己喜欢的字体坚持不懈的练下去，轻易不要变换字体。因为一旦变换字体，又得从头练起。

第五个问题：要学用结合，练写合一，有的同学练字的时候写得很好，但写作业的时候又瞎写一气，这们是永远练不好字的。练过的字平时用到了，应该写的象练时那样好，练一个用一个，在用中学，在学中用，学用结合才能练好字。

第六个问题：各科教师要齐抓共管密切配合。首先教师要写规范字，其次还要鼓励学生练字。对作业书写潦草的学生要批评教育，让其改正。督促学生练字不只是语文教师的责任，每个教师都有责任。

5.练字有三种境界。

大家都看过金庸的长篇小说《笑傲江湖》，其中有一段对练剑的精辟论述：初学乍练之时，以手使剑，有时剑不听使唤，甚至会伤及自己。练过一段时间之后手剑合一，以心使剑，剑随心走，剑术就达到了一个较高的层次。剑术的最高层次是心剑合一，无剑无我。举手投足即是剑着，飞花摘叶，皆是利剑，一枚细细的绣花针也能抵挡三个剑术高手，这样的剑术可以说达到了出神入化的境界。

练字也是这样，我们练字的最初阶段同样是以手使笔。笔由不听手的使唤到逐渐熟练有一个过程，进一步可以发展到笔手合一的境界。这时写字的时候感觉笔是手的一部分，不是在用笔写，而是在用手写。只要我们认真练习，是可以达到这一境界的。

练字的第二个境界是以心使笔，心笔合一，心动则笔动。笔下所写的就是心中所想，达到了这一境界，书法水平可以说是小有成就了。包括我在内的我们大家都要努力向这一目标迈进。

练字的第三个境界是师法造化，无我无笔。古代许多著名的大书法家都是这样的。如王羲之见白鹅游水之姿，悟出“浮鹅钩”的笔势；张旭见担夫争路，公孙大娘舞剑，从中悟到结构点画的争让穿插关系和用笔的疾徐、节奏，大大丰富了其狂草的写法；怀素观夏云海涛，领悟到草书的大气磅礴、翻江倒海之势；颜真卿观屋漏痕、锥画沙，理解了用笔的迟涩和力度。这是我们练字的理想境界，达到了这一境界，无论有笔无笔，软笔硬笔，即使是一段枯枝，一把破笤帚，都能写出绝妙的书法作品。

让我们用心写字，而不仅仅是用手写字，努力向这一理想的境界迈进吧！

下面谈谈第四个问题：我是怎样练字的。

开始时我用毛笔临《颜勤礼碑》，后来我找到一本《99天钢笔字速成字帖》，该帖精选99个具有代表性的汉字，要求练习者每天练习一个，记住一个，学会一个。练完99天，99个汉字都会写了，触类旁通，其它的汉字也都会写了。我从《颜勤礼碑》中找出这些汉字，每天一个，刻苦练习，不到一个月，就有了明显的进步。

后来，有同学说，我写的颜体很有“颜”味，只是软而无力，原因是我在运笔的时候做不到“中锋行笔”，很多情况下都是拖笔。这个同学是一个眼高手低的人，发现了我的毛病，却不能帮我改正。我多方求教，认真观察别人如何写字，终于发现了这一诀窍：原来，别人写字的时候常常捻动笔杆，让笔尖随着运笔转动，始终处于笔画的中间，这样就做到了“中锋行笔”。

后来，我的另一个同学对我说：“你的字笔画很规范，但组合到一块后并不美观，主要原因是结构不对。要想掌握字的结构，你不如跟着我学写黑体字，笔画象火柴棍一样的黑体字，只有结构对了才美观。”于是我就用板刷沾水，照着报纸新闻的黑体字标题在地板上练习。很快我就掌握了黑体字的写法，并为一些班级书写了大字标语。我发现，在学会黑体字后，许多从未练习过的字体，只要对其基本笔画稍加练习就能写成。这也是我今天建议同学们从黑体字练起的原因。1993年，我参加石家庄市教委组织的书画比赛获三等奖，如今我经常帮助同事们出壁报，写大字，既巩固了练字的效果又提高了写字的水平，既帮助了别人又陶冶了自己。

以上我们谈了练字的方法和注意事项，如果大家按我说的去做，我想你一定会取得进步的，因为我指导学生练字就取得了良好的效果，最后我就谈谈这个问题。

作为一名语文教师不但要自己写好字，还要指导学生写一手好字。为了让学生写好字，我曾经让学生写过“每日一字”，经过练习，98届学生李超学习庞中华体钢笔字达到了很高的水平，牛鲲鹏的钢笔字方正谨严自成一体。我还为学生搞过多次书法讲座，并多次组织学生参加书法比赛。2001届学生胡占雄、李墨等人的硬笔书法作品曾在“世纪之星”书法比赛中获奖。如今，我在学生中开展评比“星级书写能手”的活动，学生练字的热情很高。“三星级书写能手”孙瑞静同学不但书写工整清楚，而且达到了每分钟50多字的书写速度。

最后我还想告诉大家：写一手漂亮的汉字其实并不难，只要你用心练用心写总会成功的。当你看到一个个端庄秀丽的汉字从你的笔下流淌而出的时候，当你看到一页页整洁清楚的作业在你的笔下诞生的时候，当你看到作业本上的红对钩和“优”的时候，你不觉得写好汉字也是一种艺术享受吗？让我们走进汉字书法的艺术世界，尽情的挥毫泼墨吧！

积极向上指什么？积极向上的板报应该以什么为主题？

高中生素质评价的自我陈述报告1

在高中三个阶段中，我步入了知识殿堂，品尝到了酸甜苦辣人生。在学习方面，我热爱班级，热爱集体，尊敬老师，与同学关系十分融洽。我上课一丝不苟听老师讲课，积极回答老师提出问题，遵守纪律，严格要求自己。课后和同学们讨论不懂得问题，或去寻找老师帮助。在生活方面，我活泼好动积极参加体育活动，积极参加运动会，我不怕苦不怕累，以坚强毅力冲向终点。

我乐于助人，给她们帮助，给她们精神上鼓舞，使她们为之感动。我对自己充满信心，让老师放心，让家长宽心。我要努力，继续加油，做一个对社会有益人，努力为国家做出自己贡献。让祖国更加繁荣昌盛。坚持就是胜利。

在这三年中我从不放任自己，认真改正缺点，待人亲切友善，热心帮助同学，把与同学关系处理十分融洽。在家上网查找学习资料后能够主动下线，不上不良网站上浏览，从没上过网吧，没有网瘾。能够节制自己看电视，自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送，自我管理和自立能力强。

我具有很强团队精神，很乐于参加集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益，我能表达个人观点，当别人观点不受赞同时，我都会尊重他观点，即使不对，为了不伤害他自尊心，我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作，每当我有快乐事，我都会与朋友一起分享。我人际关系也很融洽。我热爱生活，我喜欢观察生活，为了发展我实践能力，我会参加一些活动，不但可以认识一些朋友，还可以开拓视野。

高中生素质评价的自我陈述报告2

上了三年的高中，我热爱学习，关心集体，乐于助人，团结同学，尊重师长，爱护同学，为班级作出自己的一份贡献，我是一个学习努力，积极探索，不怕困难，迎难而上，勇敢直前的优秀学生、对学习一丝不苟，端正的学习态度，良好的精神面貌，受到同学和老师的一致好评。自强不息，努力奋斗是我的人生格言。我热爱班级体，有较强的集体责任感，坚决不做有损班级利益的事，不怕苦不怕累，发扬艰苦奋斗精神。我会坚定理想，确定目标，认定方向，迈者坚毅的步伐，不断走下去。

在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。

在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为贡献我毕生的力量。

高中生素质评价的自我陈述报告3

时光如梭转眼间三年的高中生活就过去了，在这三年中我学到了很多值得我去保留值得我去深藏的宝贵经验和记忆，高中生活是一个过渡，让我告别孩童时代真正的成长了起来，在学校的学习和生活中认识了很多好朋友学校经常开展一些亲近社会的活动这充分锻炼了我们亲近社会的能力。我爱学习更爱我的学校，学校给我留些了许多珍贵的记忆，记得高中的运动会，篮球赛，排球赛，集体拔河，远足25公里，清明扫墓活动，把我们大家联系在了一起，虽然很累但我在这其中也很快乐，虽然高三的生活很累，但学校给我们提供了许多利于我们学习的条件，同时也安排了许多老师帮着我们学习，教我们学习，在这个最难熬的时候我们感受到的不是苦，不是累，而是更多的爱。

高一高二让我打下了深的功底，我选择了理科，虽然理科很难，但我会坚持下去，我们即将迎来的是高三和高考，这是我们人生路途的最重要的考验。我鼓起勇气，我对自己说：我是大人了。我要对自己负责任，或许高三的'生活是非常单调，而且非常辛苦的，但我知道：守得云开见日明，不经历风雨怎猛见彩虹，待到那繁花落尽，木叶繁盛的那一刻，也是我的又一个梦开始的地方。在此我要感谢我的父母和老师，谢谢你们的关心和培养，我不会让你们白白付出。

高中生素质评价的自我陈述报告4

高中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去，回顾这丰富多彩的三年学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了，这些日子将永远铭记在我心中。

我热爱我们的党，热爱，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动以及党规学习小组，努力要求进步。在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长，组织纪律性强，连续担任班学习委员等职务。工作认真负责，团结同学，发挥友爱互助的精神，多次被评为校三好生、优秀学生干部，高二年还被评为市三好生，天资聪颖，学习认真自觉，理解和自学能力强，善于质疑、析疑、解疑。积极探索，总结出一套适合自己的学习方法。思维敏捷，懂得举一反三，学以致用，不断巩固已掌握的知识。高中三年以来学习成绩优异，名列年段前茅。积极参加各种兴趣小组，丰富自己的知识。在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。

我积极参加体育锻炼，体锻达标，还曾经代表班级参加校运会，并在接力项目为班争光。

虽然高中三年来，我在各方面都有显著进步，但我也清楚地认识到自己的不足之处：钻研精神还不够。在今后的学习中，我相信我一定能克服这个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。

高中生素质评价的自我陈述报告5

伴随着21世纪的脚步，我即将走完多彩的高中三年。在这三年中，我在各方面都取得了长足的进步和可喜的成绩。

我热爱祖国，热爱人民，热爱中国***，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。我严格遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》，平时勤俭朴素，谦虚谨慎，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人，爱护公物，而且作风正派，是非观念强，道德品质优良，行为文明，作为班级的一分子，我有强烈的集体荣誉感，踊跃参加班级的黑板报出版工作，当我们班的板报获年段第一名时，我心里无比自豪。

我学习自觉、认真，思维敏捷，知识面广，善于质疑、析疑、解疑，摸索出一套适合自己地学习方法。高中三年间，我在学习方面获得长足地进步，各科成绩优秀，并在省第xx届生物竞赛中获得厦门赛区二等奖。

我热爱体育，在平时更是注重锻炼身体，体锻达标。我地兴趣广泛，总是积极参加各种课外活动，曾获年段五、六班主持人对抗赛三等奖，以及年段硬笔书法比赛优秀奖。我喜欢绘画，常利用课余时间自学绘画，并多次为班级板报绘制刊头。我热爱劳动，总是一丝不苟地完成学校布置地各种卫生工作，不怕脏，不怕累。

但我在学习方面时间抓得还不够紧，我将更严格地要求自己，改正缺点，发扬优点。相信在不久地将来，我将成为合格地建设者，更好地报效祖国。

（1）.高中学生素质综合评价自我介绍怎么写（三篇） （2）.高中综合素质评价简短自我评价范文（十篇） （3）.小学生综合素质评价自我评价怎么写 （4）.学生学业水平综合素质评价怎么写（四篇） （5）.大学生综合素质评价思想品德怎么写（四篇） （6）.初一综合素质评价思想品德怎么写（六篇） （7）.高中综合素质评价思想品德怎么写（五篇） （8）.大学生综合素质自我评价总结范文（八篇） （9）.高三学生综合素质自我评价怎么写（三篇） （10）.高中生个人综合素质自我评价范文（五篇）

高中生素质评价的自我陈述报告6

随着三年高中生活的结束，我在一步一步走向成熟，我是一个比较内向的学生，但是很热爱学习，无论何时你看到的我总是一个学习努力，积极探索，不怕困难的人。我对待学习一丝不苟，端正的学习态度是我有很好的精神面貌，受到老师和同学的一致好评。我热爱班集体，有很强的责任感，坚决不做有损于班集体荣誉的事情，不怕苦不怕累，积极为班集体贡献自己的一份力量。我尊重父母、老师，对待老师指出的错误能虚心接受。自强不息和努力奋斗是我的人生格言。我会坚定理想，努力朝着目标前进。

在高中的三年来，我发生了许多改变，岁月的逝去将我带入成年，我成熟了许多，也获得了许多。在学习上，我顽强拼搏，刻苦学习珍惜点滴时间，课上积极发言，课后向老师提出质疑，使自己向知识的殿堂一步步迈进；在处理同学关系方面，我与同学关系融洽，不断改进自己，帮助同学在学习上积极指导和鼓励，在生活上给予无微不至的关怀。在体育飞、运动方面，我踊跃参加各种活动，奋起拼搏，取得了较好的名次。为班级争夺了荣誉，在对待师长方面，我尊敬师长，树立好学生的形象，努力做好老师与同学之间的沟通，活跃课堂的气氛，提高同学们的学习乐趣，我还积极服从班主任和班委的安排。是一个老师眼中的好学生。 ;

高二升高三励志说说

积极向上意思是指：1.正面的，促进发展的。2.努力进取的。

它是褒义词，常用来肯定一个人的思想行为具有进取、主动或热心！

同学 、

老师让我办板报 、给我一些提示

我给你说一下：

①：有关名人的名言警句

②：（因为加入了共青团，）所以就简单写些有关团里的事

③：安全问题

④：自由版面（可以弄些题 、或者写的好的文章也可以弄上面）

差不多就这些

其实可以再网上看看其他的板报例子

我就是的啦 O(∩_∩)O~

希望你能弄的好看点哦

加油！

给别人回答过一个奥运的怎么写，我贴在这你看一下哈，其实我觉得自己的安排最重要，毕竟板报能写的内容很少，只要内容丰富文字不用多少。

“首先要找正面例子，千万不要选有争议的事情。其次就要看你选得板报内容是什么方式啊：

可以选择并列式的，就像蝶泳的刘子歌拿金牌，表示只要刻苦努力没有什么问题在学习上不能克服，就像从没拿过游泳金牌的中国队一样，纵使身材和体力上差于西方人但是一样可以通过练习来弥补不足；还有杜丽的例子啊，偶尔失败了一次不要紧，只要对自己有信心，顶住压力一样可以换来雨后彩虹，学习就是这样，一次考不好不用耿耿于怀什么的；还有邱健的例子说明了即使持续落后，只要坚持到最后一刻就有可能获得成功啊。当然还有一些拿银牌铜牌的例子很不错最好能提一下，说明了不是只有第一名才灿烂，只要付出过只要肯拼搏成绩都会被世人肯定，就像学习一样，不是每个人都要逼着自己考第一，只要自己尽力就好。

如果选择一个大专题来写的话，可以先说一些奥运会里拿牌的例子，再另起写高中的学习就像运动员参赛一样，平时是训练，高考就是这次奥运会，要想成功不止要想运动员一样刻苦训练，还有信心、沉着什么的也是必不可少的。最后做个总结，祝愿一下祖国体育事业还有大家的考试啊学校的明天什么的。

因为板报地方有限，建议你多找些例子，就像我上面说的，然后用一句话左右，也可以是几个短句概括出来，最好几个例子之间句式相近构成排比句，要注意写出对应例子对应的体育精神，下一段写出在学习中的体现，就像上面说的一样，最好也是排比句，体现一一与上段例子和精神对应，还有最后一段写祝福。句子一定要简练概括，不然不像板报啦。如果不够的话还可以准备一些奥运记录，像菲尔普斯一人8金破了什么记录啊，中国举重队几乎包揽所有举重金牌啊，中国跳水梦之队这一届有多辉煌啊等等，这些可以用来补充版面上的不足和内容的单调。 ”

为学弟学妹的一些话演讲稿

1.不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。

2.太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。

3.六月艳阳天，高考即在前，十年寒窗苦，朝暮读圣贤，学非单行道，之外路千条，心态摆平稳，从容去应考。榜上有名固可喜，名落孙山亦莫恼！祝高考大捷！

4.想摘玫瑰，就要先折刺枝，想走坦途，就要斩除荆棘，想看到天明，就要勇闯夜寂，想考试高中，就要倍加努力：厚德载物，天道酬勤，祝高考顺利！

5.如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

6.这是一个只承认强者的时代，而学习正是赋予了我们做强者的原始资本。我们有责任，有义务学好知识。过程一定是苦的，可真正的强者一定要耐得住寂寞，受得了煎熬，抗得住诱惑。

7.相信自己就好了，没什么大不了的，真的不用想太多，会什么做什么，你不会的他们肯定会的也不多，相信我没错！

8.当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

9.高考来临，送你高考三法宝：幸运神笔一支，下笔就是满分，消难橡皮一块，错题一改即对，深深祝福一段，高考定然夺魁。

10.能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

高二给高三高考加油口号 (精选73句)

高二给高三高考加油口号篇一

1.抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算！

2.拼搏100天，让父母恩师在六月畅想期望！

3.充分的准备，成功的捷径。

4.现在，离12年期盼的决战时刻仅剩下100天，珍惜这一百天，跨越这最后的征程，圆青春梦想，扬人生志气！

5.辛苦一年，收益一生。

6.诚实，朴实，踏实。

7.多做一道题，你就能离开瞧不起你的那些SB。

8.立身以立学为先，立学以读书为本。

9.意气风发，劈波斩浪，直挂云帆济沧海。

10.为理想今日埋头遨游书海甘寂寞，酬壮志明朝昂首驰骋碧宵展宏图。

11.十一载卧薪尝胆欲酬壮志，一百天刻苦攻读誓闯雄关。

12.自律者，赢高考，赢未来！

13.蓄势待发，动，畅快淋漓，动静相宜，厚积薄发。

14.努力就能成功，坚持确保胜利。

15.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

16.用激情创造未来，用热血拼搏现在，把一切献给现在，创造美好未来。点燃激情，放飞梦想，踏书山坎坷，劈波斩浪，集胸中豪情，倾热血满腔，书生自有凌云志，书生自有壮志酬。

17.多留一点汗，少留一滴泪。

18.我已经准备好了，从今天开始，不找任何借口，坚持决不中断。

高二给高三高考加油口号篇二

19.摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

20.我自信，我出色;我拼搏，我成功。

21.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

22.中举夺魁终报喜，寒窗苦渡谱宏图。

23.只要学不死，就往死里学！

24.立志高远，脚踏实地；全力以赴，夺取胜利。

25.困难和挫折是人生的`考场。

26.孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

27.不为失败找借口，要为成功找方法！

28.与诚信携手同行，跟欺诈挥手道别。

29.天道酬勤，唯我独尊！

30.自强不息怀壮志以长行；厚德载物携梦想而抚凌。

31.一路风雨前程磨砺意志，百日苦乐同享铸就辉煌。

32.非学无以成才，非志无以成学。

33.上帝总是会垂青付出汗水的人！相信你可以进入理想的大学。

34.遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。

35.不要轻言放弃，否则对不起自己！

36.关键时刻脑清新，一分压倒一批人。

高二给高三高考加油口号篇三

37.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。早安!

38.只有不停为未来踏实努力，那些你以为不会发生的奇迹，才会走向你。

39.过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地。

40.善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。

41.抢时间，抓基础，勤演练，树自信，誓拼搏，圆梦想。

42.拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

43.每天都是个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获。

44.火红喜悦，挂满一个季节。金榜题名，远去漫漫长夜。一筹大展登云志，跬步启风雷。十载自能弄海潮，雄风惊日月。栉风沐雨的劳作，成长烦恼的挫折，幻化成锦绣前程，载入史册。

45.无才无以立足，不苦不能成才！

46.勤劳的蜜蜂没有时间悲哀！

47.不像角马一样落后，就像野狗一样战斗！

48.百日苦战，勇创高分。

49.时光不负有心人，星光不问赶路人。一切只为了更好的明天，加油。

50.乘风破浪勇立潮头，沧海横流方显本色。

51.我一直相信，你是最棒的！展开你隐形的翅膀高飞吧！

52.锲而不舍，存义精思。

53.从风雨中寻找快乐，在挫折中保持坚韧。

54.你笑，全世界都跟着你笑，你哭，全世界只有你一个人哭！

高二给高三高考加油口号篇四

55.最淡的墨水，也胜过最强的记性。

56.流青春热血，进北大清华，流勤奋汗水，上一本名校。

57.每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。

58.高考，好好发挥，心态，保持平和，答题，仔细分析，科科，沉着应对，愿你，如鱼得水，未来，一片光明，成功，走向未来。“鼠”你最牛，非你莫“鼠”。

59.苦磨十年，终成一剑。

60.高考在我心中，生命在我手中。

61.三分天注定，七分靠打拼，沉下一颗心，以不变应万变。

62.每一个敢于付出的人最后都是幸运的。

63.不管追求什么目标，都应坚持不懈。

64.只有比别人更早，更勤奋地学习，才能尝到成功的滋味。

65.安逸的环境造就不出时代的英才。

66.有些路，只能一个人走。

67.旌旗摇，号令催，百日炼真钢；仰天长笑，金戈利刃展雄风，所向无敌！血可流，头可破，斗志更昂扬；逐鹿考场，战鼓号角扬军威，百战百胜！

68.入班即静，入座即学；决战高考志在必赢。

69.努力和遗憾，哪个更让人痛苦?

70.经济要发展，高考是保障。

71.一朝习惯，万事易办。

72.每一次发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

73.考过富二代，战胜官二代。

高二黑板报励志的句子

1、给自己一个目标，让生命为它燃烧。

2、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。

3、不为失败找借口，要为成功找方法。

4、成功的人找方法，失败的人找借口。

5、让结局不留遗憾，让过程更加完美。

6、不是不可能，只是还没有找到方法。

7、志在山顶的人，不会贪念山腰的风景

8、人生没有彩排，每天都是现场直播。

9、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

10、想要逃避总有借口，想要成功总有方法！

11、没有得到我想要的，我即将得到更好的。

12、没有创造的生活不能算生活，只能算活着。

13、生活的智慧，大概就在于遇事问个为什么。

14、为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋？

15、点燃希望，燃烧激情，书写未来，走向辉煌！

16、微笑拥抱每一天，做像向日葵般温暖的女子。

17、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

18、流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心灵更坚强！

19、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

20、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。

21、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

22、真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。

23、生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。

24、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

25、当世界给草籽重压时，它总会用自己的方法破土而出。

26、一份耕耘一份收获，未必；九份耕耘一份收获，一定。

27、永远要寻找比自己更积极的人，比自己更积极的环境。

28、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

29、冷静思考的能力是一切智慧的开始，是一切善良的源泉。

30、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇；一展鸿图，不可沽名学霸王。

31、我们的成绩因为习惯而优秀，我们的梦想因为努力而精彩！

32、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！

33、用爱生活，你会使自己幸福！用爱工作，你会使很多人幸福！

34、年轻，意味着活力；年轻，意味着拼搏；年轻，意味着希望！

35、未来无定论，命运在手中，今天的努力必将铸造明天的辉煌！

36、穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山没有比脚更长的路。

37、别小看任何人，越不起眼的人。往往会做些让人想不到的事。

38、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！

39、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

40、带着感恩的心启程，学会爱，爱父母，爱自己，爱朋友，爱他人。

41、我们不仅会像星光一样闪烁于今夜，更会像阳光一样灿烂于明朝！

42、努力了，拼搏了，我们必将收获！认真了，付出了，我们必将成功！

43、实力加自信就是一把坚韧不摧的利剑也是通往成功的船票实力决定成败。

44、抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

45、把艰辛的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希望也心平气和的继续。

46、人既不是天使，又不是禽兽；但不幸就在于想表现为天使的人却表现为禽兽。

47、这个社会是存在不公平的，不要抱怨，因为没有用！人总是在反省中进步的！

48、人们总是从失望中走出，接受了现实的磨难，于奋发中明白，遗憾铸就人生。

49、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。

50、我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运！

51、穷也好，富也好，死了都如灯灭，无影无踪！得也好，失也好，一切都如过眼烟云。

52、惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋？！

53、只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。

54、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。

55、人不可能永远不失败，而想失败后再站起来，就必须学会承受，承受那些你该承受的挫折。

56、勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑！

57、前有阻碍，奋力把它冲开，运用炙热的激情，转动心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。

58、挫折是成功的驿站，而承受就是走向下一站的脚步和力量。只要你肯努力走下去，一定会阳光灿烂。

59、放下过多的欲望，平衡好生活得失，经营好内在心灵的田园，这才是走向平静、从容和幸福的路径。

60、记住你的梦想，然后把这些梦想变成目标，再把这些目标变成任务，之后，把这些任务变成实施的步骤！。

61、人，应该诗意地栖居。你不过是为了自己丰富而高贵的精神世界活着。也许你做不到，但是，你可以守住你的淡定。

62、人们也只有经历过无数次地磨砺，才能够真正地品读出人生的真实价值所在，才能够真正地领略出人生的真实内涵。

63、是的，生命就是希望。它飘荡无定，自由自在，它使人类中总有一支血脉不甘于失败，九死不悔地追寻着自己的金牧场。

64、人都是在够得着的世界里，挣扎，浮沉；在够着够不着的世界里，纠结，迷乱；然后，在彻底够不着的世界里，寂静，欢喜。

65、乐观面对，勇往直前，踏平挫折成大路。挫折不可怕，可怕的是内心的恐惧和悲观。不要放大挫折，白白增加恐惧和痛苦。

66、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

67、青春的花开花谢，让我们疲惫但不后悔；四季的风吹雨飞，让我们心碎但不憔悴；多少误解向宽容求罪，多少挫折与自信牵手。

68、人生除了爱情还有很多精彩不可错过。事业和爱情并不冲突，热爱工作的女人更加自信，也可以妩媚动人，事业使得女人更美丽！

69、苦乐全凭自已判断，这和客观环境并不一定有直接关系，正如一个不爱珠宝的女人，即使置身在极其重视虚荣的环境，也无伤她的自尊。

70、每人个的生活经历都是不尽相同的，自然其人生的历程也不尽相同。不同的生活环境造就了不同的人生经历，不同的时代同样有着别样的人生。

71、诱惑太多，执着不容易，初入社会，真的不要被浮躁架空，真的不要目光短浅，就算暂时沉在基层，只要工夫到了，积攒到更多的能量，一定可以高飞。

72、在不经意所失去的，你还可以重新去争取。丢掉了爱心，你可以在春天里寻觅，丢掉了意志，你要在冬天重新磨砺。但是丢掉了懒惰，你却不能把它拾起。

73、美好的人生，需要一种绝美的心境，也需要我们每个人都有一颗与人为善的灵魂！它犹如一片迷蒙的月色，你只觉得很美很美，却永远也描绘不出它美在哪里！

74、人说宝刀不老。活到老，学到老。人说用进废退，流水不腐。一个人怎样才能不被淘汰呢？人要劳动，要思考。不劳动就会生病，不思考容易迟钝。就好像那把生锈的刀。

75、如果你自信是一把宝刀，即使生锈了，那也不用灰心！完全不必自暴自弃。只要磨砺，依旧可以锃光闪亮！怕就怕斗志完全丧失，信心消耗殆尽，那样的刀，才真是一堆废铜烂铁。

76、挫折与失败是人生最好的礼物。一个人承受打击的能力越强，自然学到的经验越多，积累的成功本钱也越多；承受打击的能力越弱，自然会想办法躲避挫折，同时丧失自我锻炼的机会。

77、人就这么一辈子，你可以积极地把握它；也可以淡然地面对它。想不开想想它，以求释然吧！精神颓废时想想它，以求感恩吧！因为不管怎样，你总是很幸运地拥有这一辈子，不能白来这一遭啊。

78、拼搏丰富着一个人的人生，在拼搏中一个人的人生才可能得到升华，在拼搏中一个人的人生才可能得到实现它的人生价值。拼搏使人们体味到人生的意义，体味到人生的乐趣，体味到人生的本质。

79、人就是这样，无论什么时候，你的心里得有个念想儿，你得为自己的梦想去奔，即便是到头来真的只是个梦想，至少你美丽了整个追逐的过程。所以我不会放弃我的梦，哪怕是再多的苦难，我一样渴望体会，乐意承受！

80、生活中，不会永远有人告诉我们，竞争对手的实力和能力。于是面对着周围越来越多的人，我们开始茫然不知所措，或者妄自菲薄，主动的把自己安排到一个较低的位置上。这也许是前进的路上，许多人都要走的一条路。

高三励志名言，高三励志标语

1、不拼不博一生白活，不苦不累高三无味！

2、拼一年春夏秋冬，搏一生无怨无悔。

3、只要累不死，就往死里学。

4、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队！

5、现在多流汗，考后少流泪！

6、拼一载春秋，搏一生无悔。

7、吃苦受累，视死如归！

8、提高一分，干掉千人！

9、不像角马一样落后，要像野狗一样战斗！

10、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！

11、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。

12、拼一分高一分，一分成就终生。

13、要成功，先发疯，下定决心往前冲！

14、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

15、我高考我自信我成功！

16、精神成就事业，态度决定一切。

17、忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。

18、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实！

19、做一题会一题，一题决定命运。

20、因为我不能，所以一定要；因为一定要，所以一定能。

21、拼搏高考，今生无悔；爬过高三，追求卓越！

22、努力造就实力，态度决定高度。

23、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。

24、立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。

25、辛苦三年，幸福一生。

26、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。

27、拼尽全力赢高考，苦尽干来齐欢笑。

28、是雄鹰就搏击长空，是猛虎就声振山谷。

29、知识改变命运，勤奋创造未来。

30、人生能有几回博，此时不博何时博。

31、拼搏的汗水放射着事业的光芒，奋斗的年华里洋溢着人生的欢乐。

32、开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神；其二：科学的方法；其三：良好的心态。

33、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。

34、悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。

35、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。

36、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

38、含泪播种的人一定能含笑收获。

39、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

40、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。

41、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

42、苦想没盼头，苦干有奔头。

43、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

44、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获!

45、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。

46、全力冲刺，笑到最后。

47、多留一点汗，少留一滴泪。

48、今日寒窗苦读，必定有我；明朝独占熬头，舍我其谁？

49、圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。

50、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！

51、永远不要以粗心为借口原谅自己。

52、练习就是高考，高考就是练习。

53、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

54、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。

55、人有时是要勉强自己的。我们需要一种来自自身的强有力的能量推动自己闯出一个新的境界来。

56、不问收获，但问耕耘！天道酬勤。

57、总想赢者必输，不怕输者必赢。

58、遇到会做的题：仔细；遇到不会做的题：冷静。

59、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明朝。

60、不为失败找理由，要为成功想办法。

61、四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心。

62、有动力而无压力，紧张而不焦虑，迅速而不慌乱。

63、高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。

64、开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神；其二：科学的方法；其三：良好的心态。

65、不求难题都做，先求中低档题不错。

66、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。

67、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

68、你想是怎样的人，你就是怎样的人；你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。

69、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。

70、高考得高分的秘诀就是少丢分！

71、十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开，数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。

72、六十同窗同甘共苦拼搏从此时，十二春秋风雨兼程成败在今年。

73、美梦成真，怀揣大学美梦迎接新年号角；自强不息，彰显青春活力挥洒苦涩汗水。

74、前程似锦，勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想；志存高远，泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名。

75、一路风雨前程磨砺意志，半载苦乐同享铸就辉煌。

76、学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其减，时有所亏。

77、力争上游，龙腾虎跃朝气蓬勃；壮志凌云，你追我赶誓夺第一。

78、百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤；一心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才。

79、激流勇进，乘风踏浪我欲搏击沧海横流；傲视群雄，飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。

80、淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年，莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来。

81、壮志凌云，十载求学纵苦三伏三九无悔无怨；众志成城，一朝成就再忆全心全力有苦有乐。

82、卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露，披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成。

83、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。

84、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

85、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

86、意气风发，寒冬散尽喜迎元旦佳节；志存高远，春意盎然更看男儿发愤。

87、花开花落腊梅傲雪盼新春，春去春来长风破浪迎高考。

88、金榜题名，辞旧迎新寒风阵阵催人逝；师生同心，苦尽甘来捷报片片暖人心。

89、知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门，培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。

90、砺志报亲，拼十年寒窗挑灯苦读不畏难；笑书人生，携双亲期盼背水勇战定夺魁。

91、滴水穿石战高考如歌岁月应无悔，乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。

92、意气风发，时光如梭看我少年学子六月追风去；风华正茂，云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来。

93、冬去春来好景年年有，辞旧迎新成绩步步高。

94、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

95、苦尽甘来，十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄；师生同喜，一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。

96、抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

97、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

98、各界精英大展宏图夺英魁，莘莘学子汇聚一堂学本领。

99、功能技成，庖丁解牛久练而技进乎道；路在脚下，荀子劝学博学则青出于蓝。

100、唯有努力，向名校进军百炼成钢唱出青春无悔；一马当先，圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。

小学初中存在的黑板报，为何高中就不存在了呢？

　让走过高考的考生们以过来人的身份为学弟学妹们写的关于学习的各种问题吧!下面是我为大家收集关于为学弟学妹的一些话演讲稿，希望能帮到你。

　 我想对学弟学妹说

　亲爱的学弟学妹们：

　你们好!初中三年，从军训的开始到中考的结束，时间转瞬即逝。那个充满活力与生气的校园，也即将成为我们永久的美好回忆。离别了，却还有些话语想要对你们说。还记得初一初二时的欢声笑语，身为一个比你们提前走完这段经历的大姐姐，我只想提醒你们，好好珍惜它吧!青春期的你们，值得所有破坏和重来，做所有你们想要做的事，(当然不包括违法犯罪、沉迷游戏)如果失败，就全部推翻重来。没有人天生就知道自己应该做什么，适合做什么，你们需要一点点去尝试，去接触不同的领域，去破坏。

　别沉浸在安逸区，打碎自己重新构建，才能看到新的世界。就像莎士比亚曾经说的那样，?本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。?尝试坚持每日运动，也许你就会因此体魄强健;尝试坚持你的兴趣爱好，也许你就会因此大放光彩;尝试坚持认真学习，也许你就会因此考上你梦想的高中。是的，别说不可能，至少尝试一次吧。初三了，我们急需加快脚步，爆发自己的小宇宙。请别在中考前期放弃自己的成绩，相信自己，努力拼搏。请你与我共同爱上容国团的这句话吧!?人生能有几回搏，此时不搏何时搏!?也许雨后不一定出现彩虹，但是我们依然期待雨后的晴天，也许拼搏不一定成功，但我们依然期待属于你的拼搏，因为我们知道，没有拼搏就绝没有成功。但是光有拼搏的意识是绝对不够的，你必须有一个周密的计划作为你拼搏的动力。在此，为你们送上几条小建议，希望对你们有所帮助。初三，免不了每天要十二点睡觉甚至到凌晨，但别忘记，在奋斗的过程中身体是第一;初三，免不了每天大堆大堆的试卷，但别忘记在奋斗的过程中效率是第一;初三，免不了考试失利或苦学了很久没有考到理想的成绩，但别忘记乐观坦然是第一?

　为自己制定一个属于你们的计划吧，别去在意别人的时间分配，因为他与你并没有共同的所长所缺。初三很短暂，你要在短时间内去养精蓄锐，去勇敢的迎接你人生中的一次考试。几年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，我相信你们可以。

　 如何让自己尽快融入集体

　同学们，大家好，我是09级高一(1)班学生，今年刚考上大学，我是梅汉涛。

　高一的时候同学们叫我教授，高二我转回安徽念书，同学们叫我梅总管(这个的来源我呆会儿解释)当然无论在江阴还是安徽，同学们老师们都更喜欢叫我?小梅?。你们可以叫我学长，也可以叫我老梅，随便。

　那天陆老师(我平时喜欢叫她阿巧)联系我，让我就?为何到哪里都能很快融入集体?的问题跟大家分享一下经验，作为一个学长，我当然责无旁贷。

　我的户口在安徽，在要塞读完高一后，我转回老家读书。刚入学的前三天，我体会到了难以描述的至今都不敢回首的绝望。所有同学谈笑风生，我一个人都不认识，可能现在同学们也有一点类似的感觉，刚刚跟好朋友们分别，来到了一个陌生的环境。然而我想着我不能这样下去啊，我总要去跟他们接触，第一节语文课我非常反常地举手发言，而且滔滔不绝讲了一大堆，下了课，就有同学对我感兴趣，找我聊，就这样我跟同学熟悉了，也被同学接受了。后来，班上遇上什么事，我都一马当先，大扫除我就主动干活;黑板报我字不好看就设计，我出主意高三每个人在黑板报上用便利贴写上自己的誓言;运动会我体育不行，但我倡议全班一人捐点钱做了一面旗，结果那面旗成了一个精神支柱，比赛时我们在看台上挥舞着旗给同学加油，接力赛我们举着旗在操场内跑，后来我们全班人包括班主任在旗上签了名挂在后面的墙上;元旦时我们冒着被骂的危险去跟老师协商办元旦晚会，结果全校只有5个班办了，而那成了高三日子里很美好的回忆，我还在班级后面划出一块地方，让同学们把喝饮料的瓶子都放在那里，这样节省值日同学压力，还能卖点钱，诸如此类的事很多。我没有职务，但是什么事我都插手，所以我同学给我起了个外号?梅总管?。

　我觉得，每个人性格不同，天赋不同，所以不是人人都是班长，不是人人都是学习委员，没必要人人都像我一样这么外放。我的同学们遇到问题的时候，有的我能帮助，但很多我插不上手。那些相对较内向的，平时比较安静的同学，往往更能给他们踏实的感觉，往往更容易成为倾诉的对象。但是，真诚地对待每一个人，坦诚地面对所有问题，是每个人都可以做到的。同学有困难，班级有需要，不妨做点力所能及的事，你不会吃亏，即使有了误会，即使有了麻烦，以最真诚的心做事的结果不会坏。多想想好的，无论对人还是对事，多要求自己，不要斤斤计较，多为别人想想，坚持下去你就会发现，哪一天，你做的这些也有回报了。

　高中，三年。你们现在肯定以为它很苦。其实，过完才发现，说苦的全是家长老师，他们只是想给我们施加压力。从早上坐在板凳上做卷子，吃个饭十五分钟回到教室做卷子，课间被老师拖下的5分钟做卷子，晚上晚自习后留下来到11点回寝室，解析几何一道选择题半小时，一道大题目两小时，三天一本草稿纸正反面都写完用到写不下一个一平方厘米的字，这样的生活你们觉得恐怖，我们不。我们觉得充实，我们觉得享受，我们自豪。这三年里你们可以碌碌无为浑浑噩噩的结束，也可以收获非常的精彩。

　我希望，大家在接下来的生活里学会感恩，彼此相遇，就要珍惜，阿巧是一个好老师，你们的任课老师们也会是好老师，我希望你们多向老师们学习，绝对会有收获。同时，我们该庆幸，我们有这么好的老师。最后，祝愿大家能有个精彩的高中!

　 给学弟学妹总结学习经验

　新一轮的高考复习已经开始，刚刚步入新高三的同学们是不是还在为怎么进行高考复习而苦恼，下文是一名老师在高考结束后，让走过高考的考生们以过来人的身份为学弟学妹们写的关于高中学习以及高考迎考感受、经验教训和注意事项。尽管没有很高的理论高度，却是他们从实践中悟出的行之有效的方法，是他们在过程体验中时的智慧结晶，是他们渗透了汗水和泪水的肺腑之言，也是很多学者专家和一线教师都无法总结出的独特的见解。

　1、学会做人，学会做题。言而无信，何以为言;人若无信，何以为人。

　2、别以为父母等告诫你?读书是为自己啊?，你就可以轻松自如。既然你花着父母的钱，享受着父母给予的生命，那你也得为他们活。这，就是责任!

　3、目标和动机很重要。要有明确的长远目标，要有切实可行的行动计划。初中毕业时，要给自己一个很好的就读平台，要带着心怡大学的梦想进入重点中学，这样就已经成功一半了。

　4、考进了重点(著名)中学就万事大吉!这是我至今听到的最后悔的鬼话。正式录取进来的同学，不一定上得了二本;交费来读的同学，人家分数已经还在二本分数以上了。

　5、善于接受别人的帮助也是一种智慧。充分利用同学、老师的资源，分享他们的劳动成果和智慧结晶，也是不可多得的机会。

　6、心态决定成败。无论在学习上，还是在其它特长展示中，要对自己充满信心。参与自己想尝试的活动，在失败不断完善，是提高自己的简单途径。

　7、千万别沉溺网络、游戏。不然你近五年内一定会遭到报应的。

有关六年级家长会家长的发言稿

我认为小学、初中存在的黑板报是在为了学生的精神文明建设而存在的，也是为了让学生在课余的时间能够进行一些艺术表达。是劳逸结合的一种表现方式。但是随着年龄的增长，到高中的时候学生的学业压力比较大，学校也是为了让学生能够专心的进行学习，所以才取消了黑板报。

其实黑板报我觉得是一件相对于来说比较有意义的事情，喜欢办黑板报的同学，他们会更会把黑板报办的比较有特色。另外黑板报有时候也是班级荣誉的一项重要表现形式。有的班级之间评比是包括黑板报的评比的。所以说，黑板报是学生课余时间的一种艺术爱好，对学生是非常有益的一件事情。到高中的时候，学生课业繁重，取消了黑板报，我觉得是可以理解的，毕竟人生中的这三年是非常重要的，是可以改变命运的三年。

其实在社会上不乏有人说要取消高考，认为高考比较死板。认为高考就是考一些科学文化知识，灵活性不大。并且主要是通过死记硬背来评估学生的成绩和能力。但是我听到一句话说，高考是相对于其他的途径来说是特别公平的一项选拔人才的标准。因为，无论你贫穷或者富有都能够通过参加高考来改变自己的命运。所以说，我觉得高考至始至终没有被取消，并且还将继续延续，它是有十分重要的存在价值的。相信随着现在网络的发展，在之前那种冒名顶替他人分数的事情将会越来越少，也会越来越公正。在此也希望所有的人都能够被善待，无论你贫穷或者富有，无论残疾或者健康，我们都希望有一个公平竞争机会。今年是高三的学子，要加油，要努力奋斗到最后，考上自己喜欢的大学。

各位家长：

今天，因为孩子们的缘分，我们走进了××小学，走进了××班的教室，欢迎各位！感谢大家！

我姓“×”，是这个班的班主任，也是这个班的××老师。

我们这个班共有50位学生，其中男生×位，女生×位。这半学期，学生才从各自的班级、学校聚到一起来，总体来说都比较乖巧听话，没有一个迟到早退现象，每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，作业也只有一、两个学生会忘记做，同学之间能团结友爱，这半学期以来，我班就拿到了两次黑板报评比优胜奖，有多位学生被选拔到校级刻纸兴趣小组和校级体育队，期中考试成绩也很理想，只有个别一两个学生不及格。可谓五〈4〉班人才济济，成绩卓著。各位家长，是你们培养了这些优秀的儿女，在此，我真诚地道一声：“谢谢，辛苦了！”

当然，我们班还存在一些问题，比如自习课上总有学生管不住自己，会回头说话；有学生会在课后不顾生命安全，爬树掏鸟窝……

各位紧张，为了孩子们的健康成长，我们今天坐在了一起，借此机会，我们探讨一下教育对策。

我有以下几点要说的；

首先让我们听听孩子们想对自己的爸爸妈妈说的心里话：我有时不听家长的话是因为：

1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。

2、他们曾伤害过我的自尊心。

3、我对他们不服气。

4、当时我的心情不好。

5、我根本不相信他们说的话是真的。

6、我控制不了自己的行为。

7、他们经常打人，我反感他们。

8、我正在生气，心太烦，谁的话也不爱听。

9、他们对我说话时态度不好，语言不文明，不尊重人。

10、他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。

11、我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。

12、他们说的话是假话，我才不爱听呢!

13、他们说话太罗嗦，让我厌烦，我就赌气不听。

14、他们经常冤枉我，我很委屈，所以他们说话我就听不进去。

15、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌，吆吆喝喝影响我学习，我很反感。

16、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。

17、家长每天看电视声音太大影响我睡觉，所以我就和他们对抗，就不听话。

18、我说的话他们从来不愿听，甚至连我的解释也听不进去，所以他们说话我也不爱听了。

19、我觉得我已经长大了，不用老让别人管着我了。

20、所有的时间都让老师和家长支配了，自己想做的事情感觉没有时间做，我一点自由也没有，越听话越没有自由。

听了这些孩子的话，家长应更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。

第一、平等。每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，个头矮，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次，其中第四个层次是尊重需要，包括受人尊重与自我尊重两方面，前者希求别人的重视，后者希求个人有价值。所以，作为老师、家长，应尊重每个孩子的人格，尊重他们的生命。每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。如果孩子在学习上已经尽了力，流了汗，我们做紧张的就不必太苛求。

第二、交流。在平等的基础上设法多交流。两代人之间有一种心理隔阂，叫“代沟”，消除“代沟”，莫过于平等交流，加强对话。比如，孩子回到家随便问问；今天学校有什么新鲜事？你的同桌有换了吗？喜不喜欢他？你的语文老师讲课有什么特色？你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。

第三、容忍。容忍他的合理性错误，不要遏制个性。罗曼·罗兰说过：一个人一生要做点错事，做错事就是长见识。

曾经有一个小孩喜欢动手。有一次他把妈妈刚买回的新表当玩具拆了。妈妈气坏了，狠狠揍了孩子一顿。恰好老师来

家访，妈妈数落了孩子拆表的错误。没想到老师幽默地答：恐怕一个中国的“爱迪生”被你枪毙了。妈妈感到不可理解。老师说：“孩子这种行为虽然没有理性，但却蕴含创造力，你不该打骂他。”老师建议采取补救措施，带孩子去钟表铺，满足他的好奇心。这位老师就是现代著名教育家陶行知学生，正是他积极倡导“把笼中的小鸟放到天空中，让他任意翱翔。”

中国的传统教育比较注重群体性，忽视个性发展，因而阻碍创造性思维培养。

第四、鼓励。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。心理学家罗森塔尔曾做过一个实验，随意指出几名学生，对他们的老师说：这些孩子很有天赋，非常聪明。后来这些孩子果真越来越聪明了。其实，是因为老师相信了罗森塔尔的话，经常鼓励夸奖这些孩子。这就是著名的罗森塔尔效应。可见，正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀！

但是，我们的家庭中有时会出现一些无意识的错误教育，比如：

（1）常询问孩子在班级的名次。家长不能以每次考试成绩的排名来肯定或否定孩子，对于一个不可能得第一的孩子反复强调名次，势必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不仅会使其学习成绩进一步下降，孩子未来的整体发展都会受到妨碍。

（2）常指责孩子的失败。比如有两个孩子的语文考试不及格，家长甲对孩子说：“妈妈和爸爸都很关心你的语文成绩，我相信这次考试还没有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！”家长乙对孩子说：“你怎么这么笨！这么简单的题目都不会做，你以后肯定考不上大学！”家长甲传达的是关心和爱护，家长乙引发的却是焦虑和憎恨，前者能激发孩子进一步学习的积极性，注重于问题的解决；后者则会打击孩子的学习积极性和自信心。孩子通常都实践父母和教师对他们的期望，给孩子摧毁性的预言会造成伤害。

（3）常阻止孩子玩耍而命其回到书桌前。玩是孩子的天性，一味地阻止，迫使其“学”，而且学之不尽，孩子必然会产生厌烦心理。成功的教育是变“要我学”为“我要学”，即将外在动机转化为内在动机，充分调动孩子的学习积极性。而不恰当的教育，则只会使孩子原本存在的学习兴趣也没有了。

（4）在生活、学习中包办太多，使孩子未养成良好的学习习惯。对于孩子的学习，家长承担的最主要的职责不是陪读，不是代替，而是培养一个好习惯。如果家长在孩子的生活、学习中包办太多，孩子没有生活自理能力作基础，独立学习能力自然建立不起来。于是，家长越着急，孩子越不急，反正一切都由别人替自己操心。结果，家长很累，孩子反而不长进。

（5）有时家长会实行棍棒教育。往往只是因为一时冲动，可是您是否知道：经常挨打的孩子，会出现以下一些不良的心态和心理偏差。

说谎 有的家长一旦发现孩子做错事就打，孩子为了避免皮肉之苦，能瞒则瞒，能骗就骗，因为对孩子来说，骗过了一次，就可以减少一次“灾难”。可是孩子说的谎话，往往站不住脚，很容易被家长发现。为了惩罚孩子说谎，家长的态度会更加强硬；而为了逃避挨打，孩子下一次做错事后更会说谎，这样就构成了恶性循环。

懦弱 如果孩子经常挨打，时间一久，孩子一看到家长，就会感到害怕，不敢接近。因此，不管父母要他做什么，也不管父母的话是对是错，他都只会乖乖服从。在这种不良的绝对服从的环境下成长的孩子，常常容易自卑、懦弱。这样的孩子往往惟命是从，精神压抑，学习被动。

孤独 经常挨打的孩子，会感到孤独无援。尤其是父母当众打孩子，更会使孩子的自尊心受到伤害，他往往会怀疑自己的能力，会自感“低人一等”，显得比较压抑、沉默，认为老师和小朋友都看不起自己而抬不起头来。这样的孩子往往不愿意与家长和老师交流，不愿意和同学们一起玩，性格上也显得孤独。

固执 有的家长动不动就打孩子，损害孩子的自尊心，使他们产生对立情绪、逆反心理。有的孩子用故意捣乱来表示反抗，你要往东，他偏要往西，存心让家长生气。还有的孩子，父母越打越不认错，犟劲越来越大，常常用离家出走、逃学来与家长对抗，变得越来越固执。

粗暴 由于孩子模仿性很强，在家里父母打他，到外面他就打别的孩子，尤其是比他小的孩子。这种粗暴的性格一旦形成，长大后，孩子就会有暴力倾向。家长打孩子，其实是给孩子做了坏榜样。

怪僻 有的家长打了孩子后，还硬要孩子“认错”，以此表明孩子是接受教育了。事实上，这样做只能促使孩子的排他倾向加剧。表面上看，孩子似乎是依照家长的要求去做了，实际上，他的抵触情绪很大。在被打之后，他会不知所措，惶惶不安，久而久之，孩子会变得越来越怪僻。

喜怒无常 有的家长打过孩子后，又觉得心痛后悔，就去抚摸孩子挨打的痛处，甚至抱着孩子痛哭，并加倍给孩子以物质上的补偿。这种情况，在开始时孩子会感到莫名其妙，但是时间一久，他也就习以为常了。慢慢地孩子也会变得喜怒无常了。

其次，有句话说的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭文化氛围，可以使孩子有良好的文化教养，养成良好的个性和思想品德、行为习惯，使其受益无穷；同时也会使家庭成员关系融洽、和睦，心境愉快，生活目标高尚，生活质量高，充满安全、幸福的感觉。

家庭文化氛围包括物质文化和精神文化两个方面。

物质文化方面，如果经济条件许可，居室宽大、明亮、整洁，是最好的。但是，“室雅何须大，花香不在多”，山不在高，水不在深，居室打扫得干干净净，布置得体，也同样可以形成浓厚的文化氛围，比如墙壁上悬挂着字画(或者是名人的、或者是朋友赠送的、或者是自己创作的字画)、地图、照片等，书架上放一些古今中外名著和当前的畅销书刊，等。只要有可能，一定要给孩子安排一间光线充足、安静而不受干扰的学习室，至少也要在房间一角给孩子摆一张书桌和一个小书架。应该认识到家庭文化环境对孩子的熏陶作用是不可估量的，而现在有些家庭拼命追求居室装修的富丽堂皇，高档家具和家用电器应有尽有，家里一天到晚是打牌声、喝酒猜拳声和吵吵骂骂声，却没有读书声，似乎是不可取的。

精神文化方面，一要建立文明、科学的现代家规，形成文明民主家风。家规不是单纯约束孩子，而要全家共同遵守。父母要以身作则，率先垂范。要明确规定家庭成员各自的权利和义务，对传统的家规要批判地继承。良好的家风是一种无声的命令，有着巨大的力量。二要形成民主、和谐的家庭氛围。家庭成员要互相尊重、互相爱护、互相关心，讲文明礼貌，讲理解宽容，无论何时不说过头话，不采取过激行动。处理家庭事务，家庭成员要民主协商，不搞一言堂。家长要尊重孩子的人格，鼓励孩子关心、参与家庭事务的处理，要经常与孩子沟通，不仅要做他们的老师，而且要做他们的知心朋友，使家庭关系更加亲密融洽。如有矛盾，妥善解决，切忌无原则的争吵，甚至酿成纠纷，不可收拾。须知父母的专制只能使孩子变得懦弱无能或蛮不讲理。三要形成愉快的氛围。家庭成员在劳作和学习之余，不妨在一起讲讲见闻、故事、笑话，语言风趣幽默些；可养成一些良好的兴趣爱好，如读书看报，写字画画，种花种草，打球，郊游，下棋，欣赏音乐，收藏，等等，都可以陶冶性情，有益身心健康。但不可沾染不良嗜好，如赌博、嗜烟、酗酒等。四要爱科学，家庭要有尊重文化知识和科学的氛围。要有科学精神，不要相信封建迷信。要认识到21世纪的文盲不是不识字的人，而是不懂现代科技、不会操作电脑的人。家庭要有浓厚的爱科学、学科学、用科学的氛围，这样的家庭才能造就适应知识经济时代挑战的有用之材。

苏霍姆林斯基说：“家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大的程度上取决于：家里的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。”卢梭也说：“家庭生活的乐趣是抵抗坏风气的毒害的最好良剂。”可见良好的家庭文化氛围对于培养有文化教养的下一代，抵制和净化社会不良文化影响的作用是多么重要。从某种意义上讲，家庭的文化氛围决定了孩子的未来。而不良的家庭文化氛围则会使孩子的身心健康受到严重损害，正如杜威所说：“家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。”

家长最重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长教育孩子，可以说是"全天候"的。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的原因。

第三、爱，不可忍辱负重

每个父母都爱自己的孩子，但爱子决不等于教子，在爱与教的问题上，它留给我们的思考至少有以下几点。

①爱子要理智，“爱自己的孩子连母鸡都会”关键在于怎么爱。有些家长宁可刻薄自己，一日三餐吃或不吃，也要让孩子吃饱吃好；宁可自己的衣服新三年，旧三年，缝缝补补再三年，也要让孩子穿得体体面面、漂漂亮亮。这种“忍辱负重”的爱，除了能表达父母的慈心善意之外，实在不能给孩子的成长带来任何好处。

②教子比爱子更重要。爱子乃人之常情，但仅有爱是不够的。父母之爱的力量或许无法估量，但缺少教育的爱，不是真正的爱，而是一种“害”。天下父母一定要深谙教子比爱子更重要的真谛。要多教给孩子一点谦让、宽容、仁爱；多灌输一点理想、道德、情操；多一份理智和引导，这才是真正的爱子。

③要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。

第四、如何提高学生的学习成绩呢？

有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.按照苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说,建立一种习惯就是建立新的"动力定型",这种"定型"的建立往往是从破坏以往的"定型"为前提的.而这种过程并非一时可以完成.何况小学生,当然更是如此."急于求成","恨铁不成钢",这种心情可以理解,但是事实上并不可能.因而,必须"炼而求成"或"炼铁成钢",方可奏效.

那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?

第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业。

原因有：一、智力水平不高

在班级中，每个学生的智力是有差异的，他们领会知识的速度和质量也有差异。同样的作业量，有的学生要比别的学生花更多的时间，在目前情况下，教师布置作业往往倾向于中等生，如果作业一多，他们必须花很多的时间，这时如果没有人来帮助督促，时间一长，这些学生就容易丧失信心，害怕做作业。

二、学习目的不明确

玩是孩子的天性。自实行双休日以来，学生课外活动的时间更多了，如果家长只顾工作，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，实在没办法，才匆匆做作业。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长在孩子的假期中，要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业。

三、意志不强

学生放学回家，经常是每个家庭最热闹的时候，孩子拿着吃的，边吃边玩，好不开心。吃完晚饭，本来想做作业，如果这时父母把电视机打开，想看一会儿电视，有些孩子心里也就不想做作业了，就津津有味地看起电视来。结果，把做作业的事给耽误了。第二天，心里着急，才急忙把作业补上。因此，做家长的要给孩子立下规矩，放学回家，要先做作业后娱乐，而不应放任孩子。

四、情绪的影响

心理学研究表明：愉快的情绪对孩子完成作业有很大帮助，而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的效果。如单亲家庭和家中关系比较紧张的家庭的孩子，做作业的态度不如别的孩子好，心理承受能力较差，容易自暴自弃。所以，做家长的要为孩子创造一个气氛和谐的学习环境，避免孩子产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情绪受到波动。对于智力水平不高的孩子，家长要耐心的帮助，而不是训斥，甚至责骂。让孩子在愉快的情况下完成作业。

学生不能很好完成作业，除上面的几种原因外，还有其它的客观因素。因此如果孩子不认真做作业，家长要及时了解原因，有针对性地进行教育。

第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙习凤舞".

第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.

第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.

第五、关心孩子的双休日

时今，双休日学生不得留校补课，很多学校都能遵照执行，如此一来，孩子的业余时间的确多了，但这业余时间是否丰富呢？为此家长有必要对孩子的双休日过问一下，关心一下。经常能看到每逢双休日，游戏厅生意特别红火，仔细一瞧，围着游戏机玩得满头大汗的，大多是中小学生，他们沉浸在宇宙大战，枪杀打杀片之中，试想，如此双休日，孩子能得到什么？相反地有的家长对自己子女的双休日极为重视，除督促其完成学习任务之外，带子女走向大自然，让孩子感受生活的美好，人间的亲情，同时也会写作提供了广阔的写作源泉，所以，家长有必要在双休日尤其关心自己的孩子，不妨过问一下：

1、双休日您的孩子在玩什么？

2、双休日您的孩子怎么玩？

3、双休日您的孩子玩得怎样？

如果在这三方面家长能适当关系指导。那您的孩子在充分休息的时间里也能学到书本学不到的知识，将受益匪浅。

第六、现代社会对人才的要求很高，在家庭中，还要培养学生的健康的心理品质和良好的心理素质，可从以下几个方面加以引导：

一、培养孩子的耐挫力

现在孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。表现为听得进表扬，却听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心。为此，家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。例如：父亲与孩子下棋，有的父亲怕孩子输后哭闹，因而故意让他一回，孩子赢了，虽然不哭了，久而久之，孩子只能赢得起，却再也输不起了。有的父亲则不然，真刀实枪与孩子干，第一回孩子也许输了，但第二回，第三回情形也许会出现变化，孩子也会想尽办法对付父亲，表面看来似乎赢了一盘棋，实际上培养了孩子不仅赢起得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。

二、培养孩子的“肚量”

现代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狭小，因而容易出现气量小的毛病，常常表现为心中只有自己而无他人，往往看自己优点，看别人缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点。因此，家长必须耐心地培养孩子的“肚量”多带孩子去一些公共场所，让孩子与同们一起游戏，活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时就有很好的“肚量”，为他今后的学习生活打下了良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼，一点儿事就钻了牛角尖。

三、培养孩子的进取心

现在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥贴贴，根本用不着自己去努力，去进取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏进取心。其实，家长也不可忽视培养孩子的进取心理，可以从以下几方面着手。首先，肯定孩子的才能，如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓励说：“你行，你真行。”这样，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。其次，当孩子有些失败时，尽量不要训斥孩子，而是耐心细致地给孩子找原因，分析情况，确定改进方法。试想，如果孩子稍有不顺父母就谴责，这样的孩子日后他的进取心会上哪儿呢？第三，对于一些特别胆小怕事的孩子，家长应多加鼓励，少批评甚至不批评，让他们通过努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成“我能，我行”的自信心理，培养孩子的进取心。

四、培养孩子的成功意识

孩子年纪小，易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长，应学会分享孩子们成功的喜悦。孩子有了成绩和进步，哪怕是做成的一只“纸飞机”，搭成了一辆“大卡车”，家长都得适当夸奖鼓励。这样，他们的自信心足了，心情更好了，也会向着更高的目标去奋进，相反，如果家长无端训斥，就会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后发展，作为家长，都应看到自己孩子独特的优势，发挥其特长，努力培养孩子的成功意识。

总之，人的心理素质，会对人的一生起重大作用，家长在教育子女时，切莫轻视了良好的心理素质的培养。

最后、家长要鼓励孩子多运动。

运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素质的发展。

特别是孩子功课忙、作业多时，更要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康