高考课文离骚_高考语文离骚
1.离骚高考考不考
2.高中语文课标要求背诵篇目
3.目前我学了两首离骚,不知高考是考那一首?
4.新高考语文要背诵什么
《报任安书》(司马迁)古者富贵而名灭,不可胜记,唯非常之人称焉。
2023高考语文必背篇目如下:
1.《屈原列传》(司马迁)。
屈平王听之不聪也,谗谄之明也,曲之害公也,方正之不容也,故忧愁思而作《离骚》。“离骚”者,犹离忧也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人穷则本,故劳苦倦,未尝不呼天也;疾痛惨,未尝不呼父母也。屈平正道直行,竭忠尽智,以事其君,人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作《离骚》,盖自怨生也。
《国风》好色而不*,《小雅》怨诽而不乱。若《离骚》者,可谓兼之矣。上称帝,下道齐桓,中述汤、武,以刺世事。明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕。其文约,其辞微,其志洁,其行廉。其称文小而其极大,举类而见义远。其志洁,故其称物芳;其行廉,故死而不容。
自疏污泥之中,蝉于浊秽,以浮游尘埃之外,不获世之滋,然泥而不者也。推此志也,虽与日月争光可也。[助记] 通过对《离骚》的高度评价赞美了他志洁行廉、出淤泥而不染的精神气节。
2.《报任安书》(司马迁)。
古者富贵而名灭,不可胜记,唯非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,有《国语》;孙子脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》。
《诗》三百篇,大抵圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事、思来者。乃如左丘无目,孙子断足,终不可用,退而论书策,以舒其愤,思垂空文以自见。
[助记] 列举古代被人称颂的“倜傥非常之人”受辱后“论书策以舒其愤”的例子。
仆窃不逊,近自托于无能之辞,网罗天下放失旧闻,略考其行事,综其终始,其成败兴坏之纪,上计轩,下至于兹,为十表,本纪十二,书八章,世家三十,列传七十,凡百三十篇。亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。
草创未就,会遭此祸,惜其不成,是以就极刑而无色。仆诚以著此书,藏之名山,传之其人,通邑大都,则仆偿前辱之责,虽万被,岂有悔哉!然此可为智者道,难为俗人言也![助记] 介绍《史记》的体例和宗旨,说明自己“就极刑而无愠色”是为了完成《史记》。
离骚高考考不考
建议全背。虽然真实感受到过它确实超级难背,先每天早读多读几遍,坚持一个星期就差不多会背了,高考它还是很重要的,能多拿一分是一分,毕竟录取分数可是差一分都不行。
如果实在背不下来,就背重点,一定不要有错别字。会背的前提下,会写才是最重要的。加油。
高中语文课标要求背诵篇目
高考当然是考过离骚的
离考离骚是历年,每一年高考的重点,每一年的高考都会浅浅的考到一些有关于离骚的问题
而且默写的时候也是会考过离骚的,因为它里面有非常多难写的字
而且他表达的精神也是非常的积极向上的,所以说它是非常容易考的
目前我学了两首离骚,不知高考是考那一首?
高中语文课标要求背诵篇目如下:
1、《离骚》第三段。长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善*。
固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。鸷鸟之不群兮,自前世而固然。何方圜之能周兮,夫孰异道而相安?屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。伏清白以死直兮,固前圣之所厚。
2、《蜀道难》李白。噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。
3、《蜀相》杜甫。丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
4、《拟行路难》。泻水置平地,各自东西南北流。人生亦有命,安能行叹复坐愁?酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。
5、《客至》杜甫舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽馀杯。
新高考语文要背诵什么
帝高阳1之苗裔2兮,朕3皇4考5曰伯庸。 摄提6贞7于孟8陬9兮,惟庚寅11吾以降11。 皇览揆12余初度兮,肇13锡14余以嘉名: 名15余曰正则兮,字16余曰灵均。 纷吾既有此内美17兮,又重18之以修能。 扈19江离与辟芷20兮,纫21秋兰22以为佩。 汨23余若将不及兮,恐年岁之不吾与24。 朝搴25阰之木兰兮,夕揽26洲之宿莽27。 日月忽28其不淹兮,春与秋其代序29。 惟30草木之零落兮,恐美人之迟暮31。 不抚32壮而弃秽兮,何不改乎此度33? 乘骐骥34以驰骋兮,来吾道35夫先路! 昔三后36之纯粹兮,固37众芳之所在。 杂申椒与菌桂38兮,岂惟纫夫蕙茞39! 彼尧、舜之耿介40兮,既遵道41而得路。 何桀纣之猖披42兮,夫惟捷径43以窘步。 惟夫党人之偷乐44兮,路幽昧45以险隘。 岂余身之殚殃46兮,恐皇舆之败绩47! 忽奔走以先后兮,及前王之踵武48。 荃49不查余之中情兮,反信谗而齌怒50。 余固知謇謇51之为患兮,忍而不能舍也。 指九天52以为正53兮,夫惟灵修之故也。 曰黄昏以为期54兮,羌55中道而改路! 初既与余成言56兮,后悔遁而有他。 余既57不难夫离别兮,伤灵修之数化58。 余既滋59兰之九畹兮,又树60蕙之百亩61。 畦62留夷与揭车63兮,杂杜衡与芳芷。 冀枝叶之峻65茂兮,愿俟时乎吾将刈66。 虽萎67绝68其亦何伤兮,哀众芳之芜69秽70。 众皆竞71进以贪婪兮,凭不厌乎求索。 羌72内恕己以量人兮,各兴73心而嫉妒。 忽74驰骛75以追逐兮,非余心之所急。 老冉冉76其将至兮,恐修名之不立。 朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英77。 苟78余情其信姱79以练要80兮,长顑颔亦何伤。 掔81木根以结茞兮,贯82薜荔之落蕊。 矫83菌桂以纫蕙兮,索84胡绳之纚纚85。 謇吾法86夫前修兮,非世俗之所服。 虽不周87于今之人兮,愿依彭咸88之遗则。 长太息以掩涕兮,哀民生89之多艰90。 余虽好修姱91以鞿羁兮,謇朝谇92而夕替93。 既替余以蕙纕94兮,又申95之以揽茝。 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔96。 怨灵修97之浩荡兮,终不察夫民心。 众女98嫉余之蛾眉兮,谣99诼100谓余以善*。 固时俗之工巧兮,偭101规矩而改102错103。 背绳墨104以追曲105兮,竞周容106以为度。 忳郁邑余侘傺107兮,吾独穷困乎此时也。 宁溘死以流亡108兮,余不忍为此态109也。 鸷鸟之不群110兮,自前世111而固然。 何方圜之能周兮,夫孰异道112而相安? 屈113心而抑志兮,忍尤114而攘115诟116。 伏117清白以死直兮,固前圣之所厚118。 悔相道119之不察兮,延120伫乎吾将反。 回121朕车以复路兮,及行迷122之未远。 步123余马于兰皋124兮,驰椒丘且焉止息125。 进不入以离尤126兮,退将复修吾初服127。 制128芰荷以为衣兮,集芙蓉129以为裳。 不吾知130其亦已兮,苟131余情其信芳。 高132余冠之岌岌兮,长余佩之陆离133。 芳134与泽其杂糅兮,惟135昭质其犹未亏。 忽反顾以游目136兮,将往观137乎四荒。 佩缤纷138其繁饰兮,芳菲菲其弥章139。 民生140各有所乐兮,余独好修以为常141。 虽体解吾犹142未变兮,岂余心之可惩143。 女嬃144之婵媛145兮,申申146其詈予,曰: 鲧婞直147以亡身兮,终然夭乎羽之野148。 汝何博謇149而好修兮,纷独有此姱节150? 薋菉葹以盈室151兮,判152独离而不服。 众153不可户说兮,孰云154察余之中情? 世并举而好朋155兮,夫何茕156独而不予听? 依前圣157以节中兮,喟158凭心而历兹。 济159沅、湘以南征兮,就160重华而敶词: 启161《九辩》与《九歌》162兮,夏康163娱以自纵。 不顾难以图1后兮,五子165用166失乎家衖。 羿167*游以佚畋兮,又好射夫封狐168。 固乱流其鲜169终兮,浞170又贪夫厥家。 浇171身被服强圉172兮,纵欲而不忍173。 日174康娱而自忘兮,厥首用夫175颠陨。 夏桀176之常违兮,乃遂焉而逢殃。 后辛177之菹醢178兮,殷宗用而179不长。 汤、禹俨180而祗敬兮,周论道而莫差181。 举贤才而授182能兮,循绳墨而不颇183。 皇天无私阿184兮,览民德焉错185辅。 夫维圣哲以茂行186兮,苟得用此下土187。 瞻前而顾后188兮,相观189民之计极。 夫孰非义190而可用兮?孰非善191而可服? 阽192余身而危死兮,览193余初其犹未悔。 不量194凿而正枘兮,固前修195以菹醢。 曾196歔欷余郁邑兮,哀朕时之不当197。 揽茹198蕙以掩涕兮,沾余襟之浪浪199。 跪敷200衽以陈辞兮,耿吾既得此中正201。 驷202玉虬以桀鹥兮,溘埃风余上征203。 朝发轫204于苍梧205兮,夕余至乎县圃206。 欲少留此灵琐207兮,日忽忽其将暮。 吾令208羲和209弭节兮,望崦嵫210而勿迫。 路漫漫211其修远212兮,吾将上下而求索。 饮余马于咸池213兮,总余辔乎扶桑214。 折若木215以拂日兮,聊逍遥216以相羊217。 前218望舒使先驱兮,后219飞廉使奔属。 鸾皇为余先戒220兮,雷师221告余以未具。 吾令凤鸟飞腾222兮,继之以日夜223。 飘风224屯其相离兮,帅225云霓而来御。 纷总总其离合226兮,斑227陆离其上下。 吾令帝228阍开关兮,倚阊阖229而望予。 时暧暧230其将罢兮,结231幽兰而延伫。 世溷浊232而不分兮,好蔽233美而嫉妒。 朝吾将济于白水234兮,登阆风而绁235马。 忽反顾236以流涕兮,哀高丘237之无女。 溘吾游此春宫238兮,折琼枝239以继佩。 及荣华240之未落兮,相下女之可诒241。 吾令丰隆242乘云兮,求宓妃243之所在。 解佩纕以结言244兮,吾令謇修245以为理。 纷总总其离合246兮,忽纬繣247其难迁。 夕归次248于穷石兮,朝濯发249乎洧盘。 保250厥美以骄傲兮,日康娱以*游251。 虽252信美而无礼兮,来违弃而改求253。 览相观254于四极兮,周流255乎天余乃下。 望瑶台256之偃蹇兮,见有娀257之佚女。 吾令鸩258为媒兮,鸩告余以不好。 雄鸠之鸣逝259兮,余犹恶其佻260巧。 心犹豫261而狐疑兮,欲自适262而不可。 凤皇既受诒263兮,恐高辛之先我。 欲远集2而无所止兮,聊浮游265以逍遥。 及266少康之未家兮,留有虞267之二姚。 理弱268而媒拙兮,恐导言269之不固。 世溷浊而嫉贤270兮,好蔽美而称恶271。 闺中272既以邃远兮,哲王273又不寤。 怀274朕情而不发兮,余焉能忍而与此终古275? 索琼茅276以筳277篿兮,命灵氛278为余占之。 曰:两美其必合兮,孰信修279而慕之? 思九州280之博大兮,岂惟是其有女281? 曰:勉282远逝而无狐疑兮,孰求美而释283女? 何所284独无芳草兮,尔何怀乎故宇285? 世幽昧以昡曜286兮,孰云察287余之善恶? 民288好恶其不同兮,惟此党人289其独异! 户服290艾以盈要兮,谓幽兰其不可佩。 览察291草木其犹未得兮,岂珵美292之能当? 苏粪壤293以充祎兮,谓申椒294其不芳。 欲从灵氛之吉占兮,心犹豫而狐疑。 巫咸295将夕降296兮,怀297椒糈而要之。 百神298翳其备降兮,九疑缤其并迎299。 皇300剡剡其扬灵兮,告余以吉故301。 曰:勉升降以上下兮,求矩矱302之所同。 汤、禹俨而求合303兮,挚304、咎繇305而能调。 苟306中情其好修兮,又何必用307夫行媒? 说操308筑于傅岩兮,武丁用309而不疑。 吕望310之鼓刀兮,遭周文而得举311。 宁戚312之讴歌兮,齐桓闻以该313辅。 及年岁之未晏314兮,时亦犹其未央315。 恐鹈鴂316之先鸣兮,使夫百草为之317不芳。 何琼佩之偃蹇318兮,众薆319然而蔽之。 惟此党人之不谅320兮,恐嫉妒而折321之。 时缤纷其变易322兮,又何可以淹留? 兰芷变而不芳兮,荃蕙化而为茅323。 何昔日之芳草兮,今直324为此萧艾也? 岂其有他故325兮,莫好修之害326也! 余以兰为可恃兮,羌无实327而容长。 委328厥美以从俗兮,苟得329列乎众芳。 椒330专佞以慢慆兮,樧331又欲充夫佩帏。 既干进332而务入333兮,又何芳之能祗334? 固时俗之流从兮,又孰能无变化? 览椒兰其若兹兮,又况揭车与江离335? 惟兹佩336之可贵兮,委厥美而历兹337。 芳菲菲338而难亏兮,芬至今犹未沬339。 和调度340以自娱341兮,聊342浮游而求女343。 及余饰之方344壮兮,周流观乎上下345。 灵氛既告余以吉占346兮,历347吉日乎吾将行。 折琼枝以为羞348兮,精琼爢349以为粻。 为余驾飞龙350兮,杂瑶象351以为车。 何离心352之可同兮?吾将远逝353以自疏。 邅354吾道夫昆仑兮,路修远以周流。 扬云霓之晻蔼355兮,鸣356玉鸾之啾啾。 朝发轫于天津357兮,夕余至乎西极358。 凤皇翼359其承旗兮,高翱翔之翼翼360。 忽吾行此流沙361兮,遵赤水362而容与363。 麾3蛟龙使梁津兮,诏西皇365使涉予。 路修远以多艰366兮,腾367众车使径待。 路不周368以左转兮,指西海369以为期。 屯370余车其千乘兮,齐玉轪371而并驰。 驾八龙之婉婉372兮,载云旗之委蛇373。 抑志374而弭节375兮,神376高驰之邈邈377。 奏《九歌》而舞《韶》兮,聊假日378以偷乐。 陟升皇379之赫戏380兮,忽临睨夫旧乡381。 仆382夫悲余马怀383兮,蜷局384顾而不行。 乱385曰:已矣386哉! 国无人387莫我知兮,又何怀乎故都! 既莫足388与为389美政兮,吾将从彭咸之所居390![11]?
2023年新高考语文必背古诗文有《离骚》、《诗经》、《短歌行》、《归园田居·其一》、《春江花月夜》、《山居秋暝》、《蜀道难》、《梦游天姥吟留别》、《将进酒》等。
1、《静女》——《诗经》
2、《无衣》——《诗经》
3、《离骚》——屈原
4、《涉江采芙蓉》——《古诗十九首》
5、《短歌行》——曹操
6、《归园田居·其一》——陶渊明
7、《拟行路难·其四》——
8、《春江花月夜》——张若虚
9、《山居秋暝》——王维
10、《蜀道难》——李白
11、《梦游天姥吟留别》——李白
12、《将进酒》——李白
13、《燕歌行》——高适
14、《蜀相》——杜甫
15、《客至》——杜甫
16、《登高》——杜甫
17、《登岳阳楼》——杜甫
18、《琵琶行》——白居易
含义
高考语文以“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”为考查目标。能阅读浅易古诗文就是一种关键的语文能力,而能力的养成必须以丰富的语言材料和语感积累为基础,因此,除了通过阅读古诗文语言材料进行知识积累以外,培养语感也是学好古诗文的捷径,而朗读、背诵正是培养文言语感最好的方式。
学古诗文最重要的不是会背,而是会用。当孩子积累了一些诗词时,家长可以在亲子共读中,创设一定的情境,比如,让孩子说一说描写诚实的诗句、表达乡愁的诗句。长此以往,当孩子遇到此类作文或情境时,就会自然想到这些诗句,用起来也得心应手。
家长在为孩子挑选经典古诗文的时候,要有所选择,着重选一些孩子平常用得着、有现实意义的古诗文让孩子诵读,并且想办法让古诗文的中情境与孩子日常生活体验。例如,《春晓》,孩子读这样的诗,就很容易联想到自己的生活,从而产生共鸣,更加深入地理解和应用诗歌。
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