1988年山东高考,1988年山东高考人数和录取率

1.求新课标卷历年高考作文题目（语文）

2.山东高考569分能上什么大学

3.山东高考270分能上什么专科学校

4.山东文科470分可以上哪些大学

5.山东985学校有哪几个

6.山东高考614分能上什么大学

7.山东高考615分能上什么大学

一路耕耘一路歌

——访临沂师范学院副院长韩延明

“人应该是不断的奋斗。不断的奋斗才能有不断的收获，才能有不断的成功。就象我们种田一样，因为只有不断地耕耘播种子，才能不断地长出新苗，也才能有更多的收获。” 韩延明，男，汉族，1959年1月生，山东省肥城市人，中共党员，高等教育学博士，中共山东省委党史研究室巡视员，曾任临沂大学党委副书记、校长、教授，山东师范大学博士生导师，普通高等学校本科教学工作水平评估专家,山东省人大代表，临沂市政协委员，山东省优秀教师，“山东省高校中青年学术骨干学科带头人”、“山东省有突出贡献的中青年专家”、“享受政府特殊津贴专家”。

1987年3月至2000年1月先后担任曲阜师范大学教育科学学院（教育科学研究所）副院长、院长（所长），2000年1月至2010年12月，先后担任原临沂师范学院副院长、院长；2010年12月至2013年3月，担任临沂大学党委副书记，校长。2013年3月，任中共山东省委党史研究室巡视员。

1988年至1989年受国家教育部委派赴澳大利亚弗林德斯大学学习，2007年至2008年受中共中央组织部和国家外国专家局委派赴美国哈佛大学肯尼迪政府学院参加高级公务员的培训学习。兼任澳大利亚弗林德斯大学客座教授及中国管理科学研究院、华东师范大学、青岛大学等院校兼职教授、研究员，中国教育学会教育学分会常务理事，山东省教师教育学会副会长，山东省教育学研究会理事长，山东省沂蒙文化专业委员会主任委员，山东省高等教育管理科学研究会高教管理研究博士团队执委会常务副主任，沂蒙博士联谊会会长。 正是因为抱有这样一种信念，韩延明这位农家子弟，才会从一个高中毕业生不断地成长、成熟、成才、成功，从村、镇干部到大学生，再到硕士生、博士生。在近30年的奋斗历程中，他一路耕耘，一路收获；一路拼搏，一路凯歌。如今，韩延明已是临沂师范学院副院长、临沂职业技术学院院长、全国知名教授、研究生导师（已培养了几十名硕士和博士），中国教育学会教育学分会常务理事，全国高等教育学、教育管理学研究会理事，山东省师范教育学会副会长，山东省教育学研究会秘书长，兼任中国管理科学研究院、华东师范大学、河南师范大学、山东师范大学、曲阜师范大学、青岛大学等校教授。他还是曲阜师范大学首届青年拔尖人才，山东省高校中青年学术骨干、学科带头人，曾荣膺“山东省八十年代优秀毕业生”、“山东省优秀青年教师”等称号和“曾宪梓高师教师奖”；主持和参与了8项国家级、省部级重点研究课题，其中“和乐教育整体改革实验”获教育部“全国师范院校基础教育改革实验研究项目优秀成果”二等奖，“高师公共教育理论课课程体系研究与实验”获“山东省优秀教学成果”一等奖。由于贡献突出，2001年韩延明作为山东省为数不多的人员之一被推荐享受政府特殊津贴。如今，韩延明已相继被推荐入选于《中国高等教育专家名典》、《中国当代学者大辞典》、《中华当代名人辞典》和《中国百科学者传略》等权威性大型传记辞书中。

在采访过程中，我始终被韩延明博士那种强烈的进取心和拼搏精神感动着。他的每一步奋力攀登和每一次喜获成功，都深深地打动着我。

韩延明1975年从肥城二中毕业回乡之后，先后担任过村团支部书记、青年突击队队长、党支部副书记、管区团总支副书记，后来被抽调到农业学大寨工作队工作。年轻而富有活力的他，在这些岗位上都干得红红火火、有声有色。因此，1976年便被推荐到当时的边院公社任党委常委兼团委书记，成为当时整个泰安市公社党委常委成员中年龄最小的一位。在这一工作岗位上，韩延明干得非常出色。团的工作还被山东省树为典型。令许多人意想不到的是，从政前途一片光明的他，此时竟然选择了上大学，成了我国恢复高考制度后的第一批大学生。

“当时我的父母还是非常支持的，周围的同事有的比较支持，有的不很理解。有的说，没必要去上学，上学不就是当个老师嘛。但是我觉得自己年轻，需要知识，需要用理论来武装自己，这样才能够在人生道路上越走越远，越走越能够作出成就和贡献。”

后来曾任肥城市纪委副书记的刘玉梓是当时边院公社的党委书记，是他热情鼓励韩延明参加高考的。韩延明被曲阜师范学院录取之后，老书记十分高兴，一向主张勤俭节约的他，竟然破例摆了两桌酒席为韩延明送行并当场赠诗一首。

说起为什么报考师范院校，韩延明讲了这样一件事。

“我在边院公社任党委常委兼团委书记的时候分管教育。我干事很认真，既然叫我分管教育，我就得进行调查研究。我自己骑着自行车，带着馒头、咸菜，到那些偏远山区，到那些小学、中学去进行调查。调查以后我就给党委写了调查报告，呼吁尽快改善中小学的办学条件。当时农村特别是山区的办学条件很差，可以说是‘黑屋子、土台子、泥凳子，伴随着一窝泥巴孩子'。我把当时的‘教室'概括为四句话，叫作‘打着垛的墙，顶着柱的的梁，张着嘴的门，闭着眼的窗'。到山区看看，我从内心里感受到中国的教育太需要改造了，中国的教育太需要发展了。所以当时我就毅然决然地报考了师范院校。”

当韩延明迈进大学门槛儿时，对教育他有了更新更深的认识。

“进入大学之后，我才知道要改变教育的现状，要想提高教育的质量、教育的水平，必须懂得教育理论、研究教育理论、探索教育规律，必须掌握教学原则、改进教学方法。由此来讲，教育学对教学的武装就非常重要。”

这些认识促使着他产生了更高的目标追求。1981年，我国第一次招收“攻读硕士学位研究生”，韩延明毫不犹豫地报考了曲阜师范大学教育系，跟随全国著名教育家陈信泰教授学习，攻读教育学硕士学位。年毕业时，韩延明因成绩优异被留到曲阜师范大学教育系任教。1988年至1989年，又赴澳大利亚弗林德斯大学学习教育管理理论，对中澳教育管理的理论、制度与方法进行比较研究，并在澳大利亚出版了英文专著《中澳大学教育管理制度比较研究》。这次出国，使他眼界大开。通过学习比较，韩延明发现，国外的教学模式、教学理念在某些方面很值得我们学习，满堂灌、注入式的教学方法已经不适应现代教育的发展，相反，研讨式的教学才能更好地培养学生具有独立思考、处理问题的能力。回国后，他创新性地提出改革传统的教育观、推行研讨式教学等理论，并在所教的班级中进行具体实验，取得成功，在当时国内教育界产生了很大的反响。由于教学成绩显著，教育理论贡献突出，1995年韩延明被破格晋升为教授。为了更深入地学习教育理论，1998年，韩延明又负笈厦门大学高等教育科学研究所，师从全国著名教育家、中国高等教育学创始人潘懋元教授攻读高等教育学博士学位。

“我是晋升了教授之后又去读博士的，有人劝我说，你何必再去受那个苦？但是我想，我还要上一个台阶，为的是进一步开阔视野，拓宽思路，这样才能写出更有水平的高层次的东西来。实际上确实是这样，站在更高的层次上，一个方面是知识的增加，更重要的是思路的拓展和境界的提升。”

在教育学这片亟待开垦的研究领域里，韩延明忘我地耕耘着。他如饥似渴地学习了大量的教育论著，拜访了很多教育界名人，撰写了不少的教育论文，对教育学的认识和理解再一次得到拓宽和深化，其教育理念和教学理论也再一次得到优化与升华。由他撰写、主编或参编的学术专著、译著、教材、辞典等达19部，其中《大学教育现代化》、《管理学新论》、《教育学教程》、《高校目标管理导论》等书已多次再版印刷。他在博士学位论文基础上修改定稿的《大学理念论纲》一书也将在近期由人民教育出版社出版。此外，他还在《教育研究》、《高等教育研究》、《求是》、《光明日报》、《中国教育报》及澳大利亚《教育管理》、新加坡《中教学报》、日本《亚洲文化研究》等国内外重要报刊杂志上，用中、英文发表学术论文达180余篇，其中多篇被《新华文摘》、《人大复印资料》、《教育文摘周报》、《高校文科学报文摘》等转载，由他主持、参与的课题研究荣获国家教育部、山东省社科联、山东省教育厅等优秀成果奖的就达18项。此外，他还注意深入基层，在大、中、小学作各种学术报告累计达1200余场，备受欢迎，深得好评。

教学相长，积淀了丰厚的教育教学理论知识的韩延明，在教育教学方面可谓得心应手、游刃有余。他总是能够出人所料的推陈出新，其教学理念、管理模式独特而富有创新。早在1986年担任曲阜师范大学教育系副主任时，他就提出：以教学促进科研，以科研深化教学。尤其是他赴澳大利亚访学之后，其教学思路更加明晰，教育理念更加超前。对照中澳教学的差异，他提出研讨式教学。这一教学实验，后来获山东省优秀教学成果一等奖。他还倡导教师们大胆改进教学方法，用发展的思维、创新的理念进行教学。由他主持的“师生互动教学模式”的课题研究、国家“九五”规划中承担的“和乐教育整体改革实验”的课题立项，最终都取得了很大的成功。

韩延明在担任曲阜师范大学教育系主任期间，敬业爱岗、开拓创新，他将曲阜师范大学教育系从1个专业发展到6个专业，从最初的1个硕士点发展到6个硕士点，使教育系一跃而成为当时该校硕士点最多的单位。

2000年2月，刚刚取得博士学位的韩延明被任命为临沂师范学院第一副院长，分管全院教学、科研、职教、外事、学报等项工作。知识渊博、意识超前的他一到该院就与其同事们酝酿提出了超常规、跨越式、突破性发展的思路，确立了“教学为本、质量立校、以学生为中心”的办学理念，并为全院1600余名教师和干部分别作了“师德与学养”和“管理艺术漫谈”的学术报告，要求教师和干部解放思想，更新观念，开阔视野，拓宽思路。从2000年到2002年，他们相继以“制度创新年”、“教学质量年”和“办学效益年”来改革创新。在全院实行竞聘上岗，进行教育观念、教育思想大讨论，制定了一系列教育管理制度，推行网络化教学，实施“硕士化”工程，加大了人才引进力度，使全院教师树立起了大学教育的理念，确立了本科意识，懂得了如何跟上新世纪、新阶段高等教育发展的步伐，如何与时俱进、与时俱新。

临沂师范学院的事业发展呈现出了勃勃生机，得到了老区人民的普遍认可和赞同。而学业、事业双丰收的韩延明，却没有半点儿停歇脚步的想法。

“很多人说，你现在是‘三高人才'了，你是高职称（教授）、高学历（博士）、高级别（厅级干部），也行了，以后就好好地清闲清闲吧。但我认为，事业发展没有止境。社会在发展，信息在增多，教育也在时时创新，你如果不学习就会落后。‘逆水行舟，不进则退'。所以我想还是要不断学习、不断提升，在这个岗位上切实不负重望。再一个就是在自己所分管的工作中能够做出一些成绩，以确实无愧于‘三高人才'这个称号。”

如今，韩延明和他的同事们正在积极筹建未来的临沂综合性大学，用他的话说，将来的临沂综合性大学要建成集园林化、现代化、国际化和社会化于一体的多功能、高质量、有特色的大学。

在韩延明的办公桌上，摆放着一座华尔街牛的雕塑，此牛形体健壮，气势磅礴，给人以冲天生气。

“这个牛是在美国纽约华尔街证券交易所门前的一个‘巨牛'雕塑，人称‘华尔街牛'。我感觉到这个牛体现出了一种拼搏的精神和执着的追求，显示出了一种力量和希望。作为我来讲，也应当象这个牛一样，在高等教育这块田园里，进行不懈的耕耘，坚持不懈地进行努力。我要时时处处用它来激励自己，‘俯首甘为孺子牛'，象一头老黄牛那样勤奋工作。”

“忠心红似火，意志坚如钢。胸怀凌云志，前程更辉煌”。这是边院公社老书记刘玉梓在韩延明1977年考上大学时写在给他的笔记本上的临别赠诗。近30年来，韩延明虽然走南闯北、漂洋过海，但却一直珍藏着这个笔记本，这四句话早已铭刻在了他的脑海中。他说，我是一个‘流浪儿'，是老书记的勉励，激励着我这么多年来，不管身处何方，都不忘奋斗进取、耕耘劳作。

“我在厦门大学读书的时候，一个人大多数是吃方便面。厦门大学依山傍海。一般我吃完晚饭就到海滩上去散步，经常听到广播里放陈星的《流浪歌》。我现在一唱《流浪歌》就热泪盈眶。我这个人多年来也是四处奔波，到处‘流浪'。从肥城到曲阜，又从曲阜到澳大利亚，从澳大利亚回来以后又到厦门，从厦门回来又到了济南、临沂，换了不少的地方。所以，我有时候唱《流浪歌》，抒发自己的情感和思念，这也从一个方面反映了自己的心情，求学容易吗？求学也很苦。”

有一首诗这样写道：“人的生命，犹如春夏秋冬。春天播种，夏天耕耘，秋天收获，冬天回忆与检索。”为了秋天的收获，为了回报大地母亲的馈赠，为了重谢朋友、亲人与同事的关照和支持，为了将来美好的回忆与检索，韩延明就这样不知疲倦地在大学教育这块田园里劳作着：春天播种，夏天耕耘，认真地践行着他作为一名大学教授的教育理念——滴滴汗水诚滋桃李芳天下，点点心血乐育英才泽神州。

求新课标卷历年高考作文题目（语文）

烟台四中建于1988年9月，是烟台市首批山东省规范化高级中学。

学校现有建筑面积近3万多平方米，主体建筑包括两座教学楼，一座可容纳200人同时阅读的图书阅览室，两栋高档次的学生公寓。一座可容纳3000人同时就餐的高规格的学生餐厅与室内篮球馆。学校按清华大学的设计，建成了现代化的校园网络系统，建有高档次的理化生实验室、网络教室、电教室、语音教室和图书馆。

烟台四中先后获得山东省规范化学校、山东省生物奥赛优胜单位、山东省物理奥赛十佳学校、山东省体育传统项目学校、烟台市心理健康教育优秀实验学校、烟台市教书育人先进单位、烟台市电化教育示范学校、烟台市文明单位、芝罘区高考优胜单位等多项荣誉称号。

烟台四中于2013年11月7日举行“北京大学创新人才培养实验校”。这是全国第五个、山东省唯一一个获得此荣誉的中学，实验校的揭牌意味着烟台四中的学子将能享受到北京大学的优质教育资源。

山东高考569分能上什么大学

1951：一年来我在课外努力地工作；论增产节约的好处

1952：记一件新人新事；我投身到祖国的怀抱里

1953：写一个你所熟悉的革命干部；记我最熟悉的一个人

1954：我的报考志愿是怎样决定的

1955：我准备怎样做一个高等学校的学生

1956：我生活在幸福的年代里

1957：我的母亲

1958：中激动人心的一幕

1959：记一段有意义的生活

1960：我在劳动中受到了锻炼

1961：一位革命先辈的事迹鼓舞着我

1962：说不怕鬼；雨后（两选一）

1963：“五一”劳动节日记

1964：读报有感——关于干菜的故事

1965：给越南人民的一封信

（1966—1976：高考中断了11年）

1977：“我在这战斗的一年里” （湖南试题：心中有话向党说）

1978：缩写：“速度问题是一个重要问题”

1979：改写：“陈依玲的故事”

1980：读后感：《画蛋》（达?芬奇的故事）

1981：读后感：《毁树容易种树难》

1982：命题：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

1983：看图作文：①说明一篇；②议论一篇（漫画《挖井》）

：一段报道，关于怎样写作文

1985：“致光明日报编辑部的信”（关于环境污染问题）

1986：“树木?森林?气候”（一段报道，副标题自拟）

1987：自拟题（关于育民小学游泳训练班的简讯）

1988：习惯

1989：“致青年同学的一封信”（关于报考志愿的困惑和苦恼）

1990：①动作表情；②肖像描写；③议论500字（素材为：玫瑰园里的花与刺）

1991：①以圆形物体为本，写一段想象②命题——选择（“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辩论或议论）

1992：①记叙；②议论（关于社会公德问题，街头雨中一景）

1993：广播稿：关于补课报酬问题

1994：尝试

1995：①一段对话；②一篇评论（素材为诗歌《鸟的对话》）

1996：①说明一篇；②议论一篇（关于给六指做整形手术的两幅漫画比较，议论题为“我更喜欢”）

1997：自拟题（社会调查分析，素材两份，主线为“助人为乐”）

1998：坚韧；我追求的品格战胜脆弱（二选一）小作文：补写《妈妈只洗了一只鞋》

1999：假如记忆可以移植

2000：通过对四个图形符号的不同认识，谈你在生活中看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案？

2001：诚信

2002：心灵的选择

2 0 0 3： 感情的亲疏远近对认知的正误深浅的影响

2004年高考作文题：

2004年高考语文试题除全国统一命制的以外，上海、北京、天津、辽宁、江苏、浙江、福建、湖北、湖南、广东和重庆等11个省、市单独命制。

一、全国卷作文题有四套：

全国高考语文作文1：

材料：一位老妈妈有两个女儿，一个嫁给染布店老板，一个嫁给雨衣店老板，老妈妈整天担心，下雨天染布店那边的生意会不好，晴天的时候雨具店那边的生意又不好，每天都这样担心，后来有个人跟他说，你真幸福啊，无论是下雨天还是晴天都会有生意，那个老妈妈乐得不得了。

以“快乐幸福与思维方式”为话题写一篇作文

全国高考语文作文2：（河北省，山东省等）

阅读下面四句话：

走自己的路，让别人说去吧！（但丁）

常问路的人不会迷失方向。（谚语）

要仔细听取别人提出的缺点，不要随便指责向你提出意见的人。（达.芬奇）

相信任何人与不相信任何人，一样是错误的。

四句各有各的说法，有人说，还是相信自己吧。请你以“相信自己与善于听取别人意见”为话题写一篇作文。题目自拟，体裁，文意自定。不少于800字

全国高考语文作文3：（上海等地区）

阅读下面的文字，根据要求作文(60分)

某网站“4220聊天室”有这样一段谈话：

A：快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。

B：是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。

C：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点点，都是无法排解的痛苦啊！

请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

全国高考语文作文4：

有位农妇不小心打破了一个鸡蛋，这本是一件再平常不过的事，但这位农妇却沿这种思路想下去了：一个鸡蛋经孵化后就可变成一只小鸡，小鸡长大后成了母鸡，母鸡又可下很多蛋，蛋又可孵化很多母鸡。最后农妇大叫一声：“天哪！我失去了一个养鸡场。”可以想象农妇将会怎样痛苦下去。

失去一个鸡蛋的痛苦竟放大成失去一个养鸡场的痛苦，在常人看来的确有点荒诞，但生活中这种人大有人在。孩子生病了，焦急的母亲一边守着病儿，一边又焦急地想着孩子的学习肯定耽误了，误了学习肯定影响升学，影响了升学肯定影响就业。如此这般这位母亲会被痛苦煎熬得像热锅上的蚂蚁。放大了痛苦有可能将这个家击倒。上班路上，因车子晚点，有可能要迟到，这也是一件平常的事。但有人却不这样认为：迟到了肯定要招致领导的批评，同时还会影响奖金，从而影响年终考核，还会影响晋升，还会……总之还可引申出无数的“还会”。如此，再坚强的心也会被击垮。

我们总觉得活得很累，我们总有排泄不完的痛苦，这是为什么？原因很多，但其原因之一肯定是常犯一种错误———放大痛苦。我们难免失误，但如果我们只着眼眼前的错误，就事论事，不泛化，不扩大，不追究以前，也不浮想未来，这样痛苦就被包裹了，就局限了，痛苦就小多了，人生也就轻松多了。

请以“遭遇挫折与放大痛苦”为话题写一篇作文

二、上海卷高考作文题：（70分）

以“忙”为题写一篇文章。要求：题目自拟，1000字左右，不要写成诗歌。

三、北京高考作文题：命题作文：包容，800字左右，文体不限。

北京高职单独招生作文

“时尚”是社会在一定时间段流行的习俗和风气，有人也称之为“时髦”或“新潮”。在当今的现实生活中，五花八门、形形的“时尚”竞相展示着它们的身姿，赢得了一部分人，尤其是年轻人的青睐。他们追求“时尚”、创造“时尚”并享受“时尚”，但是人们对“时尚”的认识却不尽相同，可谓见仁见智，赞赏艳羡者有之；指责排斥者有之。请以《时尚》为题写一篇不少于800字的作文。

四、广东卷：

古时东瓯人(今浙江南部沿海一带)住的是茅屋,经常发生火灾,为此痛苦不已.有个东瓯商人到晋国去,听说晋国有个叫冯妇的人善于搏虎,凡是他出现之处就无虎.东瓯商人回去后把这个消息告诉了国君.由于东瓯话"火"和"虎"的读音毫无区别,国君误以为冯妇善于扑火,便以隆重的礼节从晋国请来了冯妇.第二天市场上失了火了,大家跑去告诉冯妇,冯妇捋起袖子跟着人跑出去,却找不到虎.大火烧到了王宫,大家推着冯妇往火里冲,冯妇被活活烧死.那个商人也因此而获罪.

上述寓言中的人物由于语言沟通的问题,彼此一再产生误解,以致冯妇葬身火海.由此可见,语言上的沟通成功与否,有时影响巨大.请以"语言与沟通"为话题写一篇文章,可结合个人见闻、感受或学习语言的体会.

五、辽宁高考作文题：

“平凡与自豪”，文体不限。

六、湖南：

目前，我国18岁以下未成年人已达3.69亿，在每个孩子背后是一双双深情关注的眼睛，家长对孩子教育的重视超过了以往任何一个时代。中国的家庭教育，也有了长足的进步，现代教育观念向家庭的渗透，家长与孩子民主平等关系的建立，家长们春风化雨般的言传身教......都给我们留下了深刻印象，但中国目前的家庭教育，也存在不少问题。

家庭教育对青少年的成长无疑具有举足轻重的作用，你对家庭教育一定有自己的感受和思考，请以“家庭教育”为话题，写一篇文章。除诗歌外，体裁不限，角度自拟，不少于800字。

七、福建：

以名人曹操、苏轼、薛宝钗，霍金，宋江，鲁迅，孔子，曾国藩，冬妮娅 ，桑地亚哥为内容。题材不限

八、重庆高考作文题：

一位登山运动员在登珠峰时，登到8000米时我体力不支放弃了继续攀登，别人很为他惋惜，说如果还坚持一会，胜利就属于他了，他却说：我知道8000是我的生命极限。

请以“认识自己与他人的期望”为话题写一篇不少于800字的作文。

九、湖北高考语文作文：古人有面好镜，人的雀斑都照的出，另有大量昏镜，照人模糊的多，但买此镜的人很多,请以“买镜”为话题写篇作文

十、天津：“才与非才”

一个木匠在森林里看到一段树根，他认为没有什么用处，但是一个艺术家却认为它是一个在艺术方面的好材料。请根据以上材料写一篇话题作文，文体不限。

十一、辽宁作文题：　　

有一记者问名人的妈妈，她是否对儿子感到自豪，妈妈答道：“我感到自豪，但我还有一个孩子正在地里挖土豆，我更为他感到自豪”，这样的话令人深思，功成名就确实让人骄傲；但平凡充实也足以令人自豪，请结合自己的经历和感受，以“自豪与平凡”为题，写一篇800字以上作文，体裁不限。

十二、浙江卷作文话题：人文精神与发展

中国人的人文素养和科学素养比较低，要发展物质文明，同时也要发展精神文明，（一份调查表，略）。请根据以上调查材料，以人文素养的提高与发展为话题，写一篇话题作文，不少于800字，文体不限。

十三、江苏话题：水的灵动 山的沉稳

水有水的性格——灵动,山有山的性格——沉稳.

水的灵秀给人以聪慧,山的沉稳给人以敦厚。

然而,灵动的海水常年保持一种蔚蓝,沉稳的大山却一年四季变幻出不同的景色.

请以"水的灵动,山的沉稳"为话题作文。这个话题包含两个方面,你可以写其中一个方面,也可以兼写两个方面。

2005年

高考全国卷Ⅰ作文题：出人意料和情理之中

有一次，人们问20世纪著名的丹麦原子物理学家，哥本哈根学派的创始人，尼尔斯?玻尔教授：“您创建了一个第一流的物理学派，有什么秘诀？”不料尼尔斯?玻尔却回答说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。

尼尔斯?玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。生活中，我们常常会遇到类似的情况，请以“出人意料和情理之中”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，体裁不限。写一篇不少于800字的话题作文。所写内容须在话题范围之内。

高考全国卷II作文题：位置与价值

以《位置与价值》为题，写一篇作文。

高考全国卷III作文题：“忘记与铭记”

甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录？甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。” 以“忘记与铭记”为话题作文，体裁不限 。

北京2005作文题目：说安

北京高考作文题目:以说安为主题写一篇议论文，安可以解释为安全、安逸等。

上海卷作文题：文化生活三个镜头的影响。近年来，在课堂教学之外，以下现象也大量进入我们的视野，请看一组社会广角镜——

镜头一：武侠小说风靡了几代读者，其实以侠为人格理想，是一种由来已久的精神传统；言情小说则往往将花样年华与感伤情感交织在一起，这都是作品吸引众多青少年读者的原因。

镜头二：中学时代《同桌的你》流行歌曲，唱出了莘莘学子的生活，幼稚与成熟，青春与成长，追求与迷茫，是一种难解的情结，在校园的绿草地上总有它的一席之地。

除此之外，还有各种卡通、音像制品、韩剧、休闲报刊及时装表演等等，因此需要对当今的文化生活作一番审视和辨析。谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响。

文章字数不少于800字，不要写成诗歌，题目自拟。

天津2005作文题目为“留给明天”，除诗歌外文体不限，不少于八百字…

重庆卷作文题：筷子与自嘲（共两篇）

要求写两篇：1、以“筷子”为题，写一篇说明文；2、以“自嘲”为题写一篇议论文

四川2005作文题目：忘记与铭记

甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录？甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。” 以“忘记与铭记”为话题作文，体裁不限 。

山东卷作文题：双赢的智慧

皇帝要建宫殿，召集百将 ，木匠和石匠暗中竞争，木匠责备小徒弟，小徒弟 中不平，将木匠的尺子弄短了一截，而尺子等工具都是进贡的木材，这样木柱就短了一块，木匠和徒弟都面临杀头的局面。在焦急中，石匠想了办法，在石柱上加了一块东西，石柱凸起一块，将局面挽救。木匠和徒弟不但得以保存性命，并且石匠的这种方法形成了一种新的建筑风格，沿袭下来。以“双赢的智慧”为题，写一篇不少于800字的作文。

广东2005作文题目：以纪念为题作文

江苏2005作文题目：凤头猪肚豹尾

话题作文：古人常用凤头猪肚豹尾来形容写作，意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力，小到学习生活，大到事业人生何尝不是如此，以此为话题，写篇800字以内的文章，题目自拟，不要写成诗歌或剧本，文体不限。

浙江卷作文题：一叶、一枝、一世界

话题作文：唐诗曰一叶落而天下知秋宋诗说春色出墙来"一叶飘落而知秋 一叶勃发而见春"寻常事物往往是大千世界的缩影,无限往往收藏在有限中,请以一枝一叶一世界为话题作文，自拟题材诗歌除外。

辽宁卷作文题：今年花盛去年红

以今年花盛去年红作文。

湖南卷作文题：跑的体验

先走好，还是先跑好，根据跑的体验，写一篇不少于800字的议论文、叙述文。

福建卷作文题：一个圆圈(看图作文)

两幅图：一幅是标准的圆形，周长小，面积大，比较稳定。一幅是带有棱角的圆形，周长大，面积小，比较多变。根据这两幅图自拟题目的话题作文。900字以上。

湖北地区高考作文题：根据王国维的一段话写作文

湖北地区高考作文题为：王国维在《人间词话》中写道：诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气；出乎其外，故有高致。美成能入而不能出，白石以降，于此二事皆未梦见。

根据以上文字作文，题目自拟，800字以内。体裁不限。

海南：话题作文

根据下面材料写一篇话题作文，题目自拟，自由发挥，体裁不限。

有一次，人们问20世纪著名的丹麦原子物理学家，哥本哈根学派的创始人，尼尔斯?玻尔教授：“您创建了一个第一流的物理学派，有什么秘诀？”不料尼尔斯?玻尔却回答说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。

尼尔斯?玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。生活中，我们常常会遇到类似的情况，请以“出人意料和情理之中”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，体裁不限。写一篇不少于800字的话题作文。所写内容须在话题范围之内。

江西：写一篇关于以“脸”为话题的文章

江西卷卷作文题为：“脸”。要求：写一篇关于以“脸”为话题的文章，题目自拟，不少于800字。

2006年全国各地高考作文题目汇总

1、全国卷Ⅰ高考作文(河北、河南、山西、海南)

目前中国的人读书的人越来越少。1999年为60%，2001年只有52%。

造成这个原因是多方面的。现在的人为什么不读书？中年人说没时间，青年人说不习惯。

还有的人说买不起书相反网上阅读的人越来越多。1999年是之3.7%，2003年已经有18.3%。

全面了解材料原则一个侧面和一个角度，自己确定题目和问题，字数800字。

2、全国卷Ⅱ高考作文（黑龙江、吉林、广西）

一只鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了。

根据对材料的理解，写一篇作文。

3、全国卷Ⅲ高考作文(贵州等省)

给材料作文：阅读材料，以“书”为主题，体裁不限，诗歌除外。

4、北京卷高考作文

许多城市都与能代表其文化特征并具有传承价值的事物，这些事物可以称为该城市的符号。故宫、四合院是北京的符号；天桥的杂耍、胡同的小贩吆喝是北京的符号；琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号；王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的发展，今后还会不断涌现出新的北京符号。保留以往的符号，创造新的符号，是北京人的心愿。

对此，请以“北京的符号”为题，写一篇文章，谈谈你的感受或看法。除诗歌外，文体不限，不少于800字。

5、上海卷高考作文

“我想握住你的手” (要求：不少于800字，不要写成诗歌，不要在文章中透露个人信息)

6、天津卷高考作文　　

《现代汉语词典[第五版]》收录一个新词---愿景，词义是：所向往的前景。请以“愿景”为题写一篇不少于800字的文章，文体不限。

7、广东卷高考作文

一个雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石，渐渐地，脑袋、肩膀都露出来了，雕出了一个美丽的天使。一个小女孩看到了，问：你怎么知道天使藏在石头里？雕刻家说：石头里本没有天使，但我是用心在雕刻。请以“雕刻心中的天使”的为题，写800字。

8、福建卷高考作文

创新思维课堂上，同学们各抒己见，先挑出3个比较有意思的话题：

①诸葛亮借箭未满十万支

②戈多来了

③留下一点空白

请同学们任意选择一个作为话题，题目自拟，体裁自选，不少于800字。

9、重庆卷高考作文

小作文：车站一瞥，请写一篇描述性的文章，200字

大作文：走与停是生活中常见的现象，会引发我们对自然、社会、历史、人生的思考和联想，请以“走与停”为题，写一篇600字的作文，文体不限，诗歌除外。

10、山东卷高考作文

材料：一个寓言，星星在人们的心目中是珠宝、钻石和一切美好的东西，人们总想登上月球和星星，然而当人们踏上月球的时候才发现，月球和我们的地球一样有山有土是凹凸不平的。从这则寓言中你感悟到了什么呢？请以此为话题，写一篇除散文以外文体的作文。

11、湖北卷高考作文

在汉语中“三”是个有意味的数词，构成了很多词语，比如：“三思而后行”，“三省吾身”，“举一反三”，“三人行必有我师”，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，等等。这些词语既是社会生产现象或人生经验的概括，又隐含着一定的文化意蕴和人生哲理。

请根据你对以上词语或你所熟悉的其它带“三”词语(注意“三”在词语中的含义)的联想与感悟，写一篇文章。可以就某一个词语联想思考，也可以把几个词语联想起来思考。

要求：自订立意，自拟标题，自选文体，不少于800字。

12、浙江卷高考作文

据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息.”仲尼曰：“生无所息.”古今中外，还有诸多相关的论述，例如：

人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好办法。(康德)

我这一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)

天子乃祈来年于天宗——劳农夫以休息之。(《吕氏春秋》)

休闲不是偶尔玩一次一次，而应是人们三分之一的生活。

人们应该学会超前休息，也就是说在疲劳之前，适当休息效果最佳。(医学专家)

读了上述文字，你有何感想，请以生无所息/生有所息 为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。

注意：1、所写内容必须在话题范围之内，可任写一个方面，、也可兼写两个方面；2、立意自定，角度自选，题目自拟。3、除诗歌外，文体不限。4、不少于800字。5，不得抄袭。

13、安徽卷高考作文

社会是一本书，人是一本书，自然是一本书，父母同学都是一本书。“读”是了解，是探索，是超越，从读书中能够思索、感悟和品味，以“读”字为题写篇作文，文体不限，800字以上。

14、湖南卷高考作文

以“谈意气”为题，写一篇议论文。

15、江苏卷高考作文

有人说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路；也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了；有人说……

请以“人与路”为题，写一篇800字的文章，除诗歌外，体裁不限。

16、江西卷高考作文

雨燕孵化之后很胖，飞不高，雨燕的妈妈要求它加强锻炼减肥，这样才能展翅高飞。请以“雨燕减肥”为话题，题目自拟，题材不限，800字。

17、四川卷高考作文

作文题目：生活中，有许多疑问，有人好问，有人不好问，以“问”为话题，写一篇不少于800字的文章。

18、辽宁卷高考作文

以《肩膀》为题，写一篇800字的作文，除诗歌外体裁不限。

山东高考270分能上什么专科学校

山东高考569分能上的大学如下：

武汉理工大学、中国石油大学、中国矿业大学、大连医科大学、福州大学、厦门大学、中国海洋大学、合肥工业大学、南昌大学、上海电力大学、上海大学。

拓展知识

福州大学，位于福建省福州市，创建于1958年，是国家“双一流”建设高校，国家“211工程”建设高校，国家教育部、国家国防科技工业局与福建省人民政府共建高校，福建省三所重点建设的高水平大学之一，福建省一流大学建设高校。

学校办学主体位于旗山校区，在福州、厦门以及泉州等地拥有多个校区,校舍建筑面积163万平方米，教学科研仪器设备值19.8亿元；设有27个学院（含1个独立学院和1个中外合作办学学院），设90个本科专业。

学校有39个一级学科硕士点、22个硕士专业学位授权点；14个一级学科博士点，2个博士专业学位授权点，10个博士后科研流动站。

中国石油大学（北京），由中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，是国家“双一流”建设高校、首批“211工程”建设高校。

学校的前身是以清华大学石油系为基础，汇聚天津大学、北京大学等高校的部分师资，于1953年创立的北京石油学院。1960年，学校被确定为全国重点大学；1969年，学校迁至山东东营胜利油田，更名华东石油学院。

1988年更名石油大学，由石油大学（北京）和石油大学（华东）两部分组成；2000年2月学校由中国石油天然气集团总公司划归教育部管理，明确了石油大学（北京）与石油大学（华东）各自相对独立办学；2005年1月学校更为现名。

山东文科470分可以上哪些大学

山东高考270分能上的专科学校有德州科技职业学院、河北软件职业技术学院、宁夏建设职业技术学院等。

1、德州科技职业学院

德州科技职业学院始建于1988年。经过30多年发展，现已成为具有高等学历统招资格的全日制普通高校。

学院设有德州校区和青岛校区。德州校区坐落于著名的“国家高新技术产业开发区”“中国功能糖城”——山东省禹城市，青岛校区坐落于“中国最具幸福感城市”“批准的山东半岛蓝色经济区规划核心区域龙头城市”——青岛市。

学校专业设置齐全，教学成果显著。学院建有省级示范专业、特色专业、企校共建专科专业8个，省级品牌专业群1个，省级精品课程13门，省级教学团队2个，省级教学名师1人，学院教师多次在全国微课大赛和山东省青年教师教学大赛中获奖。

2、河北软件职业技术学院

河北软件职业技术学院坐落于历史文化名城保定市，位于白洋淀旁，古莲池畔，居京畿重地，毗雄安新区。学院是直属河北省教育厅的全日制普通高等职业技术学院，也是省内首家独立建制的以信息技术教育为主的高职院校。

学院现有教职工500余人，在校生一万二千余人，校区占地面积约300亩，校舍总建筑面积约19万平方米。

学校设有软件工程系、数字传媒系、计算机应用工程系、网络工程系、智能工程系、互联网商务系、思想政治理论课教学部、公共课教学部、信息基础教学部、体育教学部等10个系（部），2022年招生专业（方向）34个，招生范围涉及十二个省、市、自治区。

3、宁夏建设职业技术学院

宁夏建设职业技术学院始建于1978年，2002年由原宁夏建筑工程学校、宁夏建筑技工学校、宁夏建筑职工中专学校组建而成。是教育部备案的宁夏回族自治区内唯一一所建设类全日制公办普通高等职业技术学院。

学院位于宁夏职教园区（宁夏银川市西夏区学院路355号），占地300余亩。全日制在校生5000余人，行业从业人员培训3000余人。现有教职工281人，其中专任教师222人，具有教授职称10人，副教授职称83人；具有注册结构、岩土、造价、一级建造师等职业资格教师80余人。

学院设建筑工程、经济管理、市政工程、环境工程、设备工程、基础教学、马克思主义教学科研等七个系部和发展规划研究中心、实训中心、教科研中心、现代信息技术中心、继续教育中心、创新创业中心等10个教辅机构。

山东985学校有哪几个

山东文科470分可以上哪些大学如下：

在山东省高考文科470分左右的本科大学有西北师范大学、山东建筑大学、新疆财经大学、广西民族大学、云南农业大学、常熟理工学院、昆明学院、荆楚理工学院、韩山师范学院等。

西北师范大学简介

西北师范大学（Northwest Normal University），位于甘肃省兰州市，是甘肃省人民政府和教育部共建的重点大学。入选国家中西部高校基础能力建设工程、卓越教师培养计划、高等学校学科创新引智计划、中国政府奖学金来华留学生接收院校，国家重点支持的西部地区十四所大学之一。由北京师范大学对口支援。

学校前身为国立北平师范大学，发端于1902年建立的京师大学堂师范馆，1912年改为“国立北京高等师范学校”，1923年改为“国立北平师范大学”。1939年西北联合大学师范学院独立设置，改称国立西北师范学院。

1941年迁往兰州。国立西北师范学院继续在兰州办学。1958年由教育部划归甘肃省领导，改称甘肃师范大学。1981年复名为西北师范学院。1988年更名为西北师范大学。

山东建筑大学简介

山东建筑大学（Shandong Jianzhu University），位于山东省济南市，是一所以工为主、以土木建筑学科为特色，工理管文法艺多学科交叉渗透、协调发展的应用研究型大学。学校为山东省人民政府与中华人民共和国住房和城乡建设部共建高校；

国家教育部卓越工程师教育培养计划高校、服务国家特殊需求博士人才培养项目高校、国家“产教融合”项目首批建设高校、首批山东省应用型人才培养特色名校。一带一路建筑类高校联盟成员。

山东高考614分能上什么大学

其他信息：

山东也是中国的教育大省，每年山东高考生都是全国的佼佼者，不仅学生素质高，人数也是中国最多的省份之一。在山东也有一大批优秀的高校，每年也是很多山东考生追捧的对象，今天就和大家聊聊山东985大学有哪几所？ 一、山东985大学有哪几所——山东大学 山东大学（Shandong University），位于山东省济南市，是中华人民共和国教育部直属全国重点大学，中央直管副部级建制，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”，入选“2011计划”、“珠峰计划”、“强基计划”、“111计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、教育部来华留学示范基地、学位授权自主审核单位、医学“双一流”建设联盟，为全球能源互联网大学联盟成员。 山东大学是中国近代高等教育起源性大学。主体是1901年创办的山东大学堂，是继京师大学堂之后中国创办的第二所官立大学；其医学学科起源于1864年，开启近代中国高等医学教育之先河。从诞生之日起，学校先后历经了山东大学堂、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学以及由原山东大学、山东医科大学、山东工业大学三校合并组建的新山东大学等几个历史发展时期。 截至2018年8月，学校总占地8000余亩， 形成了一校三地（济南、威海、青岛）八个校园的办学格局；设有55个教学院系，4所附属医院，3所非隶属附属医院，11所教学、实习医院；一级学科博士点44个，一级学科硕士点55个，专业学位博士点3个，专业学位硕士点27个，本科专业93个，博士后科研流动站42个；在职教职工7493人，专任教师4530人（不含附属医院）；有全日制本科生42286人，研究生26818人，留学生1560人。 二、山东985大学有哪几所——中国海洋大学 中国海洋大学（Ocean University of China，OUC），位于山东省青岛市，是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学，位列国家“双一流”“985工程”“211工程”，入选“2011计划”“111计划”“强基计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校，为中欧精英大学联盟、北极大学、国际南极学院、国际涉海大学联盟成员，全国首批博士、硕士学位授予单位。 学校前身是创办于1924年的私立青岛大学。1930年，在省立山东大学和私立青岛大学基础上成立国立青岛大学。后历经国立山东大学、山东大学时期，1958年山东大学主体迁往济南，以留青的海洋系、水产系、地质系、生物系等为基础，于1959年3月成立山东海洋学院。1960年被国家确定为全国13所重点综合性大学之一。1988年更名为青岛海洋大学，邓小平同志题写校名。2002年更名为中国海洋大学。 截至2021年12月，学校辖崂山、鱼山和浮山三个校区，在建中国海洋大学西海岸校区、中国海洋大学深圳研究院、中国海洋大学三亚海洋研究院；设有21个学院，1个基础教学中心，开设本科专业83个；有教职工3896人，中国科学院院士7人，中国工程院院士9人；全日制在校生32000余人，其中本科生16000余人、硕士13000余人、博士研究生2600余人、外国留学生500余人。 三、山东985大学有哪几所——哈尔滨工业大学（威海） 哈尔滨工业大学简称“哈工大”，是中华人民共和国工业和信息化部直属重点大学，位列“双一流”、“985工程”、“211工程”，入选“珠峰计划”、“2011计划”、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”、”新工科研究与实践项目“，为“C9联盟”、“中国大学校长联谊会”、“卓越大学联盟”、“中俄工科大学联盟”、“中国-西班牙大学联盟”的重要成员之一。 威海校区位于山东省威海市，是哈尔滨工业大学“一校三区”办学格局中的重要组成部分。1985年，经原航天工业部批准，哈尔滨工业大学威海分校成立，2002年正式更名为哈尔滨工业大学（威海），即哈尔滨工业大学威海校区。2010年，工业和信息化部、山东省和威海市人民政府签署共建哈工大（威海）协议。2014年，国家海洋局和工信部签署共建哈工大船海学科协议，威海校区逐步形成了“立足海洋，服务山东，拓展国防，走向国际，面向国民经济主战场”的办学特色。威海校区全日制学生毕业后由哈尔滨工业大学颁发统一的毕业证、学位证。 据2022年5月威海校区官网显示，哈工大威海校区占地面积1860余亩；有全日制在校生12000余人，本科生10790人，研究生1100余人，博士生277人；设有12个学院，1个教学部，42个本科专业（含9个新工科专业和1个中外合作办学项目）；与校本部共享27个博士点和39个硕士点，其中单独设有2个学科硕士点；拥有8个山东省重点学科，6个山东省特色专业；10位院士定期来校区工作，并建有实验室和科研团队。 山东985大学有哪几所？总结一下，山东有三所985大学，即山东大学、中国海洋大学、哈尔滨工业大学（威海），虽然都在山东，但它们都属于教育部直属的大学。

山东高考615分能上什么大学

山东高考614分能上什么大学如下：

理科614分，可以报考例如西安交通大学、东南大学、华东师范大学、电子科技大学等院校。

1、西安交通大学

西安交通大学（英文名：Xi’an Jiaotong University），简称“西安交大”，坐落于陕西省西安市。2是中华人民共和国教育部直属高校，国家首批“211”和“985”工程重点建设学校，“双一流”建设高校。

2、东南大学

东南大学(简称东大)，英文名称为Southeast University(缩写：SEU)，位于江苏省南京市，是中国最早建立的高等学府之一。学校创建于1902年的三江师范学堂，后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立中央大学、南京工学院等办学时期。1988年5月，学校复更名为东南大学。

3、华东师范大学

华东师范大学位上海市，成立于1951年10月16日的华东师范大学，简称“华东师大”，华东师范大学由中华人民共和国教育部直属，教育部和上海市人民政府共建，是“世界一流大学建设高校A类”、中国“985工程”“211工程”建设高校。

关于山东高考615分能上什么大学如下：

山东高考615分可以上大学具体名单有中国人民大学（苏州校区）、北京师范大学（珠海校区）、上海财经大学、电子科技大学、西安交通大学、华南理工大学、中央财经大学、北京外国语大学、上海外国语大学、重庆大学、西安电子科技大学、中国传媒大学、大连理工大学、西南政法大学、上海中医药大学等。

华南理工大学，简称“华工”，位于广东省广州市，由中华人民共和国教育部直属，是教育部与广东省人民政府共建的全国重点大学，位列国家“双一流”、“211工程”、“985工程”，入选高等学校学科创新引智计划。

卓越工程师教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、新工科研究与实践项目、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、教育部来华留学示范基地、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。

为建筑老八校、卓越大学联盟、中俄工科大学联盟、中欧工程教育平台、粤港澳大湾区物流与供应链创新联盟、中英大学工程教育与研究联盟成员，全国首批博士和硕士学位授予单位，是首批“未来技术学院”建设高校；是以工见长，理工结合，管、经、文、法、医等多学科协调发展的综合性研究型大学。

华南理工大学原名华南工学院，最早可溯源至1918年成立的广东省立第一甲种工业学校，正式组建于1952年全国高等学校院系调整，是以中山大学工学院、华南联合大学理工学院、岭南大学理工学院工科系及专业。

广东工业专科学校为基础，调入湖南大学、武昌中华大学、武汉交通学院、南昌大学、广西大学等五所院校部分工科系及专业组建而成，为新中国四大工学院之一；1960年成为全国重点大学；1988年更名为华南理工大学。