2016高考数学卷子_2016高考数学压轴题

1.高考数学压轴题是第几题

2.高考数学压轴题

3.高考数学压轴题的解题模板或方法技巧

4.高考数学压轴题的难点有哪些？

一般高考最后的一道压轴题的考试难度是最大的，因为其综合性比较强，即使是数学比比较不错的的考生，最后的一道题也很少能得满分。

并且最后一道压轴题的分数一般还比较高，想要高考数学能够得高分，那么最后一道大题必须不能丢太多的分数，一般最后一道压轴题的考试出题点基本上固定的，一般都是解析几何、数列、导数等，或者综合性大一些的还可能涉及多一些的知识点。

如果应对高考数学最后一道压轴题

高考数学的出题点基本上我们都有所了解，所以在平时备考的时候应该注意有针对性的练习，适当地去做专项练习，在平时备考的时候做一些考试的大题，然后加强对知识点的理解，熟悉考试题型和考试内容，对于有问题不理解的地方找老师或者数学比比较不错的的同学帮助讲解，帮助自己了解相应的思路逻辑，下次出现类似的题型能够更加轻松的应对。

高考数学压轴题是第几题

第一问送分，直接联立两个方程即可

第二问证x2>x1要先解出x2，设f（x）＝x－根号x，证其单增。

证xn<a要求出xn-1和xn关系，再用数学归纳法证明。

第三问观察结构，核心是差分、列项，中间约去取首尾

xn＝根号xn-1，xn^2＝xn-1，运用这条式子把括号中变形为xn+2(xn+2－xn+1）

由于xn递增，全部扩大成xn+2

x3(x3-x2)+x4(x4-x3)+...+xn+2(xn+2-xn+1)<xn+2(xn+2-x2）

研究函数g(x)=x(x-x2)，xn+2>x2>x2/2，所以g(x)单增，且xn+2无限趋近取a

由于c＝0，所以a＝1

xn+2(xn+2-x2）<a(a-x2)=1-根号b<1-根号2/2<4根号2/2

得证

高考数学压轴题

高考数学压轴题指的是选择题的最后一题，填空题的最后一题，以及大题的最后两题。一般选择和填空考察的内容比较广泛，考察形式比较灵活，每个章节都可能出在最后一题，但是考察函数和解析几何的概率比较大。最后两个大题，一般都是函数和解析几何，函数题一般会和其他的模块进行结合，比如说平面向量，三角函数，数列等等，综合性比较强，解析几何一般会涉及动点问题。

高考数学压轴题的解题模板或方法技巧

第一问可以把公式变化成An+1-An-(An-An_1)算出来可以得到原公式是公差为5的等差数列

第二问也很简单，也是代公式但是我打不出公式无法和你讲实在抱歉。。。。

你一直代公式将第2问的条件一直化简再将左边的-2的2N次方除到右边就可以得到第2问的第1小问的答案了，剩下的我无法很好的讲出来只能到这了。

高考数学压轴题的难点有哪些？

通过一个既有的模型，数学结论，物理实验，物理现象，通过列举简化，或者给出相关信息，来达到可以用教材知识思考的程度，有时候干脆直接出成理想实验题目或者资料类题目，这类题目往往突出的是细节，因为元素众多。

解题过程中卡在某一过渡环节上是常见的，这时可以先承认中间结论，往后推，看能否得到结论。若题目有两问，第(1)问想不出来，可把第(1)问当作“已知”，先做第(2)问，跳一步解答。对一个问题正面思考发生思维受阻时，用逆向思维的方法去探求新的解题途径，往往能得到突破性的进展.顺向推有困难就逆推，直接证有困难就反证。

“以退求进”是一个重要的解题策略，对于一个较一般的问题，如果一时不能解决所提出的问题，那么可以从一般退到特殊，从抽象退到具体，从复杂退到简单，从整体退到部分，从参变量退到常量，从较强的结论退到较弱的结论。总之，退到一个能够解决的问题，通过对“特殊”的思考与解决，启发思维，达到对“一般”的解决。

对一个问题正面思考发生思维受阻时，用逆向思维的方法去探求新的解题途径，往往能得到突破性的进展。顺向推有困难就逆推，直接证有困难就反证。

高考数学压轴题的难点主要集中在函数（导数）、数列、不等式与圆锥曲线，尤其是数列问题更是倍受命题者的“宠爱”：数列与不等式交汇、数列与解析几何综合，数列与函数、导数“联袂”等几乎占据了高考压轴题的“半壁江山”。主要难点将会是递推数列、不等式放缩与解析几何中的轨迹与范围问题。