谁提出恢复高考的条件-谁提出恢复高考

1.恢复高考是谁恢复的

2.是谁提出高考这个制度？

3.高考填报志愿这个政策是何时开始的？谁提出的？

恢复高考是谁恢复的

高考在1977年恢复的，是邓小平提出的。1977年，由于的冲击而中断了十年的中国高考制度得以恢复，中国由此重新迎来了尊重知识、尊重人才的春天。

在高考恢复40周年后的今天，我们应该如何评价高考制度？笔者认为，尽管高考有其局限，但总体而言，恢复高考40年来，通过高考的公平竞争，为高等学校选拔了千百万合格的学生，经过培养造就，许多人已成为各行各业的骨干力量。中国这些年的经济腾飞，与高考制度的恢复和不断改革密不可分。

而且，高考制度还具有以考促学的功能，它在促进民族文化和教育发展，包括维护社会公平、社会稳定等方面，也起着巨大作用。我们在看到高考弊端的同时，应充分肯定高考的积极作用。

作为一种测量工具，考试让所有应试者接受相同的挑战，将个人的才学和能力放在首位，因而历来被视为可以客观公正地选取优秀人才的公平尺度，或称“量才尺”。高考作为公平选拔人才的手段，具有公平性和客观性，它摒弃了权力、出身和人际关系对选才的干扰，保证了个人凭才学平等地接受高等教育的权利。

是谁提出高考这个制度？

张之洞等人。

邓小平主持恢复了高考。

清政府在张之洞等人的主持下颁行了《奏定学堂章程》。

高考是高等学校选拔新生的制度，中国有1300多年科举考试的历史，这一制度曾显示出选拔人才的优越性，深深地影响了东亚各国。1905年，清廷出于发展新教育、培养实用人才的需要，废除了科举制度，转而引进西方的学校考试制度。中国现代高考制度的建立，就有这样两个重要来源：一是科举考试制度所形成的传统考试思维和价值，二是西方现试制度的模式和手段。

1905年，科举考试制度寿终正寝，从此中国现代教育登上了历史舞台。

1936年，全国已经有100多所大学。当时的高考制度是各所学校自主组织命题，学生可以选择报考多所大学，也可能同时被多所大学录取。

1952年，中国建立起来全国统一高等学校招生制度。统一高考招生能更好的显示出公平，也适应了当时国家快速选拔人才的需要。

1977年，邓小平出任国家副总理，分管文教，主持恢复高考。恢复高考改变了千百万人的命运，挽救了中国教育，也挽救了整个中国。

高考填报志愿这个政策是何时开始的？谁提出的？

高考填报志愿这个政策形成与1952年至1955年间。邓小平同志在科学教育座谈会上明确指出，要恢复高考制度。

新中国成立初期，在经历了各种内外战争的创伤后，政治、经济、文化、教育等各项事业都百废待兴，在这个时期，不存在什么国家组织的统一标准考试，全国大部分高等院校都实行单独招生，只有北京大学、清华大学、南开大学等少数高等学校实行联合招生。

1950年到1951年间，中国大部分高校都参与到了联合招生队伍。在制定了第一个五年计划之后，各行各业都急需大量高质量人才，在这种形式下，高考必须要进行改革。1952年6月12日，在教育部的有关专家的反复修改与制定，教育部发布了《关于全国高等学校一九五二年暑期招收新生的规定》，规定自该年度起，全国高等学校一律参加全国统一招生考试。高考志愿填报制度也就此产生。

高考志愿填报制度具体过程；教育部或者地方招生委员会领导录取工作，在政治审核、身体检查都合格的考生中，按照总分从高到低分成若干分段，各个高校根据考生填报的志愿顺序择优录取。

值得一提的是，在1966年至1976年的??期间，之前制定与逐步完善的全国统一招生考试制度被破坏、废除。1966年至1971年，大学更是停止了招生。1972年到1976年间，大学则采取?自愿报名，群众推荐，领导批准，学校复审?的招生方式招收学生。这是对高考志愿填报制度的一次重大打击。

在1977年的8月8日，邓小平同志在科学教育座谈会上明确指出，要恢复高考制度。在这之后，高考制度在不断改革、改良，一直持续至今。高考志愿填报制度也在不断改进。相信在未来，高考制度依旧会持续下去，因为高考使得中国千千万万的学生有了公平的竞争机会，公平的成才机会。