2017年聊城高考,聊城2020年高考成绩

8000名。

一般认为，全市前3000名的学生有希望考入一本院校，前8000名有希望考入二本院校。

聊城二中高考之所以获得历史性突破，在于2016年以来，确立了“狠抓一本，突破文理，稳定艺体，名校突破”的办学思路，落实了“三备两研”集体备课方案、“6+1”高效课堂教学模式，倾力打造了42个节点激情励志教育，更在于全校上下凝聚教育合力。

山东省聊城市实验中学一级教师。曾获东昌府区优秀青年教师、创新性班主任。山东聊城市优质课一等奖获得者，聊城市作家协会会员、诗歌协会会员。

祝中考学子金榜题名！

2017高考的硝烟尚未散尽，中考的战争已然打响。自6月10起广袤的山东大地上就陆续吹响中考的号角。时至今日笔者已先后获得2017济南、青岛、淄博、日照四地市的中考作文题。

它们分别是——

济南：《醒来》

青岛：《做了一次的自己》/《_______诚可贵》（二选一）

日照：《最珍贵的财富》

淄博：“人是奇怪的，有些对别人无所谓的事物，于己却珍贵无比且美好得不可思议。”请把这句话作为开头，自拟题目，写一篇文章，不少于600字。

四个地市的五个作文题目，只简单地一罗列就很明显地看出，命题作文是一道“杠杠滴硬菜”。命题作文历来就是各级作文考试的常客，现阶段公布的山东四地市作文题目更是为此做了一个超有力的明证，五个题目，命题作文独占三成，分量足，势力大！因此，咱们就更需要清楚地了解“命题作文”的奥秘，以便我们在考场上遇到它们时能够快速地“醒来”。

命题作文一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。当我们细细研究这些“既定的题目”，就会发现命题作文的题目，大致可以分为如下两类。

第一类：中心确定类

中心确定类命题作文是指：作文的既定题目，已经将作文的写作中心或者中心方向明确了，不需要考生去思考文章主旨，只需要考虑用什么样的内容来充实主旨。甚至有的连内容都已然圈定，考生要做的只是在有限的圈子里，选择最合适的内容来表达就好了。

这一类命题作文，不存在多大的审题难度，几乎一看即懂，写作成败的关键点已经不是是否紧扣主旨，反而是文笔的好坏和写作角度的切入。如：2014年聊城中考作文题：要求以“我与明天的自己有个约定”为题目写一篇文章。2016年德州中考作文题：要求以“陪伴”为题目写一篇文章。

类似这样的作文题目，就是属于不需要考生去思考文章主旨，只需要考虑用什么样的内容来充实主旨即可。

2015年义乌中考作文题：要求以“我长大了”为题写一篇文章；2016年长沙中考作文题：要求以“凡人小事的背后”为题写一篇文章……类似这样的作文题目，就是属于连内容都已然圈定，考生要做的只是在有限的圈子里，选择最合适的内容来表达即可。

第二类：文学手法类

这一类命题作文的既定题目不是直接了当地揭示文章中心，而是运用比喻或象征等文学手法来拟题，只给你意象，却不言说主旨。这类作文最能给考生造成审题的难度。此时，写作成败关键点的首位是：考生是否审对了主旨，其次才是文笔的好坏和写作角度的切入。

如：2014年大庆中考作文题：要求以“我生命中的金子”为题写一篇文章；2015年聊城中考作文题：要求以“风景在路上”为题写一篇文章。类似样的作文题目，需要考生首先进行审题，明确题目的意思，把握写作中心。审题时要特别关注题目中使用的文学手法，常用的手法大多为比喻或象征，因此，考生审题时可以这么办。

1、抓住关键词，审出比喻手法的本义

如：2014年大庆中考作文题《我生命中的金子》。我们不难看出题目中的关键词是“金子”。“金子”本是一种稀有的贵金属，这里的“金子”肯定不是指贵金属。而是将某种东西比成了金子，我们可以按照“XX是金子”的程式进行还原性思考……很显然，题目中的“金子”是指“像金子一样，给予作者以核心正能量影响的某种品质，某个人，某件事，某本书等”。因此，这个题目实际上，就是让我们写，给予我们核心正能量影响的某个东西。

2、抓住关键词，审出象征手法的象征义，引申义

比如：2015年聊城中考作文题《风景在路上》，这个题目的关键词有俩组，一是两个名词“风景”和“路”，一是词组“在……上”。

第一组，“风景”既可以指风景一词的本身意义，也可以是“风景”一词的象征义或者引申义。虽然考生可以就风景本身来写，但一般要努力挖掘它的象征义或者引申义，因为那些才是命题者的主要意图。因此“风景”更主要的并不是指真实的景色，而是指生活中的一些美丽感悟，学习中的一些真知所得，人生中的一些美好体验等。关于“路”，大家很容易就能看出它不是真实的道路，而是指生活之路，学习之路，人生之路等。词组“在……上”，一看便知它着重强调的是一种“行动力”。因此，《风景在路上》的写作主旨可以理解为倡导我们写积极地生活、努力地学习……并强调只有在这样的积极行动中，才能收获生活或学习的真知，获得优美的体验。

当我们了解到命题作文的这些奥秘之后，咱们就按照这种操作方法，实战2017济南中考作文《醒来》吧！

首先，我们可将《醒来》划入文学手法类（象征类）命题作文！然后我们可明确“醒来”，一般不应理解为“睡醒了”的意思。这就需要我们确定，“醒来”的“真实”意图，可我们怎样才能知道它真实的意图呢？使用“思维补位法”！（补全题目中省略的思维的流程，然后就可以确定写作主旨。）

我们试一试。

看到“醒来”一词，我们会自然地想什么——

谁醒来？怎么醒的？醒来做什么？之前为什么睡而不醒？

然后我们将这些想到的点，按照思维的先后顺序连贯起来：有一个“谁”一直在昏睡着……有一天“谁”醒了，可能是自己醒的，也可能是被别人弄醒的，醒来了清醒了，他对过去，对未来，有了一些想法，然后也有了一些做法……

当我们想到这些，就会觉察出“醒来”中的醒主要是指“觉醒”、“觉悟”、“醒悟”的意思。“睡而不醒”是指那段不觉悟的日子。“醒来”可以是自己觉醒，也可是别人叫醒，甚至是敌人打醒，醒来以后有了新思想踏上了新征程……如此《醒来》的写作主旨我们就大致确定了。

咱们再进行细化思考：那个“谁”是谁呢？往大处说可以是一个地区，一个国家，往小处讲也可以是一个人，一个行业，甚至一种观念……如此，可供我们写作的素材面就很大了，可以写一个国家的兴衰，如我国由睡狮到如今的中国梦；也可以下一个人的觉悟，如自己的某段经历；也可以写一种观念的认可，如原来对环保的忽视到如今的重视；也可以写一个行业的起落，如汽车由合资到如今自主品牌；也可以写一种理念更迭，如由中国制造到中国创造……

当然如此分类不是绝对的，也可以理解为“醒来”就是“一觉醒来”，然后写成一篇“写景抒情的美文”也是完全可以的。以上只是提供几种参考思路，大家可以想到的应该更多更广。

此外，同样都是考场作文，而且大家的选材和思路往往都很相似，这种情况下，怎样做到突出自己呢？第一种办法是内容上细致化去概括化。第二种办法就是表现手法的非常规化。

内容的细致化去概括化，是指具体行文要细致具体不概括笼统。如这句话“公交车里，孕妇手托着高高隆起的腹部一步步蹭进车里，汽车启动时差点摔倒并叫出声来。”就是概括化的叙述。我们改成细致的叙述，大家一看便知哪一个更好。

改后：公交车门打开了，我看见一个孕妇挤在队伍当中，她极力地用手臂撑开空间，保护隆起的腹部，可是，依然挤!依然挤!依然挤！她一步一挨地被大家挤进车里，此时的她赶紧长长出了一口气，终于上来了。她高高隆起的腹部在人群中格外显眼，看起来很笨重，她不得不用手托住，于是她就成了没有任何扶手的站客。我看了好担心，万一……我不敢想下去。可是，越不敢想的事，越会发生，突然汽车忽地启动了，她果真站不稳，一个趔趄，紧接着身子又晃了几晃，她不由得惊叫起来“啊……”两手也护住腹部更紧了……我的心也瞬间提到嗓子眼，砰砰地就要跳出来了，心里也惊叫了一声“呀！！”幸好，她只是晃了几晃，没有摔倒。

表现手法的非常规化，是指不按照大家所常用的文体，常用的角度来进行写作。如《醒来》一般都会写成人类世界的醒来，如果此时我们将同样的素材变成童话体，是不是就格外引人入胜了？或者写成一场大梦，在梦里经历悲欢离合，醒来反观现实，如黄粱梦的格式，是不是也足够新奇？

此外可也以采用逆向写作法，也能够达到新奇出彩的目的。如《醒来》可以逆向写不良因素的醒来，如写沙尘暴的醒来，疾病的醒来……这样行文中描写的“恶”越深，对“善”的刺激也就越大，更能促使“醒来”，当然采用这种手法需要具备比较强的思辨能力和写作能力，考场中若没有足够把握，不易随便采用。

关于四地市中其他的几个命题作文，聪明的你，是否可以解析了呢？试一试，日照《最珍贵的财富》。很显然，这里的“财富”不是指金银珠宝人民币这样的财富，而是另有所指，多指一种经历，一段往事……带来的不可磨灭的精神印迹或启发。青岛《做了一次的自己》很显然我们思考的重点在“”一词上，行文要呈现怎样做到自己的，写自己的提升，写自己的感受。

熟能生巧，越做越会，建议大家平时多多练习，以便在考场上能够所向披靡，无往不胜。