指标到校分数线是怎么定的依据,指标到校录取是什么意思

1.指标生是怎么分配的

2.名额到校分数线什么意思

3.什么是指标到校

4.指标到校是什么意思 它是怎么规定的

二者的区别：

1、择校生是对学校招生的补充，学校的录取方式是以志愿为顺序，以分数为依据，择优录取，招满为止。此外，有些考生和家长希望进入理想的学校，即使低于最低录取分数线也强烈要求进学校学习，对这种情况，学校也会考虑他们的需求，这部分学生也叫择校生。

2、指标到校生按城区招生总数确定第一分数线，在第一分数线内未完成到校指标的城区初中，录取分数线下降10分，按成绩依次录取，额满为止，未完成的指标收回，用于招收按中考成绩和志愿批次进入第一分数线，但未被到校指标录取的考生。完成到校指标后按中考成绩和志愿批次排序进入第一分数线的考生，一律按公费生录取。

指标生是怎么分配的

有分数线限制.

指标生由市分配到区，各区再分配到各初中校，在校初中毕业生均可填报指标生志愿，并且只能填报在指标生志愿栏内，若不填报也可放弃。指标生录取控制线控制在本校统招生分数线下20分以内，如果在此控制线上不能完成指标生，则收回指标纳入统招生。基本信息　

指标生可以简单地理解为定向招生，是指部分普通高中拿出部分招生分配到一定范围的学校招生，所在范围的初中校必须将指标生的名额在本校公示。指标生由市分配到区，各区再分配到各初中校，在校初中毕业生均可填报指标生志愿，并且只能填报在指标生志愿栏内，若不填报也可放弃。指标生录取控制线控制在本校统招生分数线下20分以内，如果在此控制线上不能完成指标生，则收回指标纳入统招生.

招生原则

公费生由统招生和指标生组成，分数要求，由高到低依次为：统招，指标，自费，扩招，择校。指标跟你以前是哪个初中的没关系，只跟你户口是否属于你所在初中的学区有关系，如果不属于，就享受不了指标，就是说你如果分数够公费，但达不到统招分数线的，只能自费录取。其实就是到了自费分数线就可以拿钱去。

名额到校分数线什么意思

1、指标生，是指高中学校给予各初中学校的招生指标，即在各初中学校内要完成一定数量学生的招生（任务），其目的是促进教育平等化，使各初级中学的学生都有机会上好的高中。

指标生可以简单地理解为定向招生，是指部分普通高中拿出部分招生分配到一定范围的学校招生，指标生名额将统一公示。

2、指标生由教育局统一分配，因各地政策不同，分配方式可能略有差异，在校初级中学毕业生均可填报指标生志愿。

高中每班招生不得超过56人：

招生录取用“按校划线，错时录取”的办法。指标生录取最低提档分数线与公办普通高中最低录取提档分数线同时公布。考生成绩达不到最低录取提档线的不能被普通高中学校录取。

各招生学校将依据考生志愿和招生按照择优录取的原则，先录内再录择校生。内有指标生录取的学校先录指标生再录取统招生。

未完成内招生任务的学校应按实际录取人数的比例招收择校生。已经被录取的考生不得再参加其他学校的录取，任何学校不得录取已被其他学校录取的考生，凡被内录取的考生不得参加择校。普通高中学校招生要严格控制班额，每班招生不得超过56人。

法律依据：

《中华人民共和国教育法》第六条　院和县级以上地方人民应当合理配置教育，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件，并取措施，保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。

国家组织和鼓励经济发达地区支援经济欠发达地区实施义务教育。

第九条　任何社会组织或者个人有权对违反本法的行为向有关国家机关提出检举或者控告。

发生违反本法的重大，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民或者人民教育行政部门负责人应当引咎辞职。

什么是指标到校

教育局给你一个名额指标到校的最低分数线。每个学校教育局给的名额指标是不同的，比如普通的初中和重点初中，同样是10个名额，那么普通初中的指标到校录取最低分数线会低于重点中学的最低分数线。

指标到校是什么意思 它是怎么规定的

指标到校是指在我国部分省市实行的将重点高中招生名额分解到区域内的所有初中，给每个初中的尖子生都能获得进入重点高中的机会的招生政策。指标到校政策的制定主要是为逐步解决初中择校问题，引导城市初中均衡配置办学，促进义务教育均衡发展。

招生指标到校是教育部提倡并建议推广的一种做法，在全国多个城市已有成功经验。有些地方也陆续将此写入教育改革与发展规划纲要当中，其具体操作为：省市属示范性高中可以向全市初中分配指标，但是某区的一所区属示范性高中，只能面向本区中学分派指标，不能向市属初中、外区初中分派。

这意味着，无论重点初中还是普通初中，都有机会获得名校的学位指标。有专家称，此举是教育迈向均衡走出了一大步。

推行指标到校政策的初衷是治理择校乱收费，但政策实施的结果超出了最初的预计，成了中国基础教育走向更加均衡、公平的重要机制。

录取工作在自费统招生录取后进行，按各省级重点高中自费统招最低录取分数线（一所学校有不同收费标准的，按低收费录取分数线执行）降50分录取，仍不能完成的指标，转全区、县（市）统招。

1、是指在升学考试时，为了考虑教育的平衡，每所学校都有一些指标到校的名额，即:如果你校(初中)有某一重点高中指标到校名额3人，即使你们学校的考生前3名均不够这所重点高中的录取分数线，但这三个人也可以用指标到校的名额升到此高中。

2、招生指标到校是教育部提倡并建议推广的一种做法，在全国其他城市已有成功经验。有些地方也陆续将此写入教育改革与发展规划纲要当中，其具体操作为：省市属示范性高中可以向全市初中分配指标，但是某区的一所区属示范性高中，只能面向本区中学分派指标，不能向市属初中、外区初中分派。这意味着，无论重点初中还是普通初中，都有机会获得名校的学位指标。有专家称，此举是教育迈向均衡走出了一大步。

3、推行指标到校政策的初衷是治理择校乱收费，但政策实施的结果超出了最初的预计，成了中国基础教育走向更加均衡、公平的重要机制。