高考地理考纲-高考地理考纲2016
1.解读2007年高考大纲:文综合更侧重考能力1
2.江苏高考地理怎么考
3.高考地理一般考哪些海?那些海峡?哪些湾?哪些运河?等等。
4.地理成绩差的原因分析
解读2007年高考大纲:文综合更侧重考能力1
和理综合一样,辽宁高考文综合试卷同样用教育部考试中心命题。2月5日,沈阳二中历史、地理、政治三科为考生详尽解读了2007年高考文综合大纲。文综合考纲变化不大,特别是历史考纲,是近年来变化最小的一次。们预测,高考文综合将会更加注重对学生能力的考查。
政治:“考点”数量无增减
解读人:沈阳二中高级教师 李皎
李皎老师表示,今年政治考纲的考点数量上没有增减,但在说法上有所差异。
据李老师介绍,政治考点共167个及年度间国内外重大时事(2006年4月至2007年3月),中国***和中国在现阶段的基本路线和重大方针政策。其中,经济学部分共57个考点。这部分也有“两处变化”:关税纳入了对外贸易的内容;关税原来是和对外贸易并列,现在被纳入对外贸易其中。在2006年的考纲中,只提到宏观调控,而在今年的考纲中改为了宏观调控的目标和手段。
哲学部分共有66个考点,与去年相比内容没有任何变化。 政治学部分共44个,这部分知识与去年相比说法上也有所不同,“中国***是中国特色社会主义的领导核心”改为“中国***的领导地位”、“中国***领导下的多党合作和政治协商制度”改为“中国***领导的多党合作和政治协商制度”。李老师表示,这些变化均属于说法上不同或知识归类上的问题而已,没有什么实质上的变化,对今年的高考复习没有什么与去年所不同的指导意义。
如何结合大纲做政治复习?李老师首先建议老师一定要认真解读考试大纲,要对大纲涉及到的考点认真剖析其内在的知识点,也就是要做一个大纲的详细解读,特别是对哲学高考中的四部分的知识划分一定要特别强调,以便让学生们对每一个考点所要考查的内容有清晰的了解,之后才可能清晰地记忆及运用。
“学生在复习时,对考试大纲中所涉及到的考点千万不可以怠慢,要一个一个的扫清,强化记忆理解,甚至于对考试大纲中没有提及到的书本中有的知识点都可以淡化以至放弃。从中可见考试大纲的重要性及权威性。”李老师建议学生,从现在开始在距离高考百余天里,将167个政治考点做个,每天复习1至2个考点。
地理:一些知识点“说法”有变
解读人:沈阳二中高三地理组教师 王宏伟来源:.examda
王宏伟表示,2007年考纲的整体与2006年没有大幅度的变化,只是在知识点的“说法”上有所区别。与2006年考纲相比,“世界粮食问题”、“解决粮食问题的途径”、“红水河水能的开发利用”在2007年考纲中删去了。另外,王老师还发现在今年的考纲中,地理一些知识点“说法”有变化。
据王宏伟介绍,2006年的“地球公转的地理意义:四季的形成;正午太阳高度的变化;昼夜长短的变化;五带的形成” 变为2007年的“地球公转的地理意义”;去年“影响农业发展的区位因素”,今年变为“农业区位因素”;去年,“长江概况;水系及水文特征;经济意义;开发利用和治理。黄河概况;水系及水文特征;经济意义;开发利用和治理。珠江的水系组成和水文特征”2007年变为“长江、黄河、珠江的概况;水系及水文特征;经济意义;开发利用和治理”。
王老师认为,2007年高考地理考纲在考试能力要求、考试内容、考试形式与试卷结构、题型示例等方面没有变化。地理考试大纲考试范围主要是沿袭传统的四大部分:自然地理和地图;人文地理;世界地理;中国地理。四大部分考点基本覆盖了初中、高中八本教材的全部内容。由于今年高考考纲介于新旧考纲的交替时期,不做过多改动应是情理之中。
学生如何结合考纲进行复习呢?王老师给出了几点建议:考生切忌对教材、参考资料的死记硬背,学生那种只有“地”,没有“理”的学习方法,对今天的能力考试相差甚远。还是要注重掌握基本的知识和技能,理解基本原理与规律,把学到的知识有效的迁移到实际生活和考试题目当中。同时,注重学科基本题型和能力的把握,把能力训练放在复习的始终,尤其是学科语言和归纳总结的能力。由于地理学科考试范围广,知识跨度大,考察内容多的特点要注意学习的效率问题,不能陷入到无尽的题海当中,练习求精不求多。
历史:不要为考热点而捕捉热点
解读人:沈阳二中历史教师 杨梅来源:.examda
杨梅认为,今年历史考纲与去年相比在考试范围上没有明显变化,是近几年来考纲变化最小的一次。这寓示着考题方面可能会有变化,更侧重考查学生能力。
谈到历史复习,杨老师给考生三项注意:即夯实基础、提升能力、活化历史。
夯实基础方面,杨老师认为,复习应以课本和考纲为基础,不能脱离,因为“万变不离其宗”,基础非常重要。必须掌握基本的历史知识,这是前提和保障。复习基础时应该到位,不能似是而非。如果基础知识复习到位,考生心理上也能自信。
目前,考生正进行第二轮复习,在提升能力方面,杨老师建议考生,在掌握基础知识的基础上,把握好历史与时代的阶段性特征,把握中外历史的纵、横向联系,搭建宏观的知识构架。第二轮复习是历史复习的黄金时期,同在此阶段应该适度做一些练习题,单元练习、专题复习都可以。练习题可以帮助考生积累经验,掌握技巧,以应对考试。复习时考生还可以适当参照新课程标准,因为新课标预示着改革方向。高考可能渗透新课标的新理念。
江苏高考地理怎么考
江苏高考地理:
1、据考纲,重难点突出。试卷中涉及到时间计算、季节现象判断、地球运动、常见天气系统及天气、气候类型的比较、板块分布、洋流、土地利用类型、气候特点的异同比较、河北省发展钢铁工业的优势和劣势等。
这些考点出现在试卷上,应该说是预料之中。
2、接地气,源于生活。考点的载体很接地气,源于生活。主要从以下考题能够感受到:第3-4题组以2015年春节期间非常流行的“微信抢红包”为背景,考查时间计算和季节地理现象的判断;“一带一路”如期而至,要求学生据图分析福建、孟买、一线人口分布;天山牧场的季节变化,由于是图标资料分析,学生平时虽然没有过多的接触,但是感觉并不难回答。
3、有底蕴,有地有理。2015年第一题组以《清明上河图》为材料背景,考查中国古代城市的分布规律、城市的主要职能,让人不禁联想到2014年第一题组以《桃花源记》为材料的出题风格。综合题部分第27题,以“中巴铁路”为世界区域背景,重点考查该铁路沿线的自然环境特点(即修建该铁路可能面临的困难)、喀什—瓜达尔气温降水图分析二者气候异同等。
学生反映,该铁路沿线面临的“自然困难”的分析,信息不仅来源于图中信息,还需要自身对该区域的了解。第28题以河北省为中国区域载体,考查工业等核心人文地理知识。第29题以江苏省地级市为背景,根据数据分析地价空间差异等。
高考地理一般考哪些海?那些海峡?哪些湾?哪些运河?等等。
各省的情况不一样,你们省份的考纲应该会有说明
海洋:
1.太平洋的考察会涉及到人文地理的问题,和经济联系起来
2.由于大多数省市都是文综试卷,所以大西洋的考察容易和历史联系起来(这个主要的知识点是资产阶级革命的相关问题)
3.还有主要的南海和黄海的问题,还有地中海也是一个重点。
4.要理解好“五海三洲地区”的相关地理知识
海峡:霍尔木兹海峡、白令海峡、英吉利海峡、直布罗陀海峡、马六甲海峡都是比较重要的
湾:波斯湾是重点,还有墨西哥湾(这个一定是热点),几内亚湾基本上不怎么考。
运河:苏伊士运河和京杭大运河比较多,后者和历史联系密切
主要就这么多,希望可以帮到你,各省的情况不一样,仅供参考
地理成绩差的原因分析
地理成绩差的原因分析答案如下:
学习地理是要多看书的,掌握好地理学习思维和空间思维,就能学好地理。很多学生在学习时,课堂上听懂了考试时,结合地图就什么都不会了,成绩也会很差。那么地理不好的原因是什么呢?地理不好的原因是什么。
1、学习方法不科学
部分同学上课没能专心听课,对要点没听到或听不全,笔记记了一大本,问题也有一大堆,课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系,只是沉在数理化作业里,对地理知识一知半解,死记硬背。
2、缺乏空间想象力
很多同学普遍缺乏空间想象力,有了这个思维能力,才能记住在哪个位置有什么山脉,有什么河流,因此很多学生学地理会遇到一些困难,也就导致出现地理不好的情况。
3、对地理的学习兴趣不浓厚
很多学生学习地理时没有引起足够的重视,总是觉得地理是副科,没必要学习。也有不少同学觉得地理知识过于难懂,与其在地理花时间,不如将精力放在其他学科,正是因为主观上不加以重视,才导致了地理成绩差。
地理不好怎么补救
1、做好模拟题
想要提高地理成绩,就一定要重视地理模拟题。学生在学习时会做各种地理试卷,而模拟题对于地理成绩的提在做题的时候,你要全身心的投入,认真对待每一次考试,这样才能看出来自己的漏洞高则是非常重要。首先,才能有针对性的提高。
2、多看地图
自然地理是有难度,学好自然地理最好的办法就是多看地图,其实要看自己的兴趣,经常拿着地图看,地图熟自然地理就通了。
不过,近年来许多考试都淡化了对地理位置的考察,即使是这样,看地图是学习地理的基本素养,这是必不可的,因为选题可以用到。
3、回归教材
地理不好说明基础知识不扎实,因此,要依据地理高考考纲,回归教材,扎实基础,不能忽略课本上的基础知
在考试复习阶段,时间非常紧张,回归教材复习要讲究方法,不能盲目地复习,所以同学们可以去了解考试大纲,了解地理这个科目的考试重点和难点,然后再结合课本里的基础知识点梳理总结。
地理学习重在积累和巩固,学会将地理知识整理归纳成主干,构建属于自己的思维导图。掌握了这些,同学们的地理成绩就会得到提升,如此也就能很好的解决地理不好的问题,提高应试能力。
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