2015重庆高考卷-2015年重庆高考试卷

1.2015 重庆高考题目 怎么写

2.2015年哪些省高考使用全国卷

3.2015年高考哪些省市用全国卷，哪些省市自主命题

4.重庆2015高考会改革 怎么改呢

5.重庆高考作文题目审题立意分析,重庆高考作文怎么写点评

2015 重庆高考题目 怎么写

1、2015年高考语文科目的考试已经结束了，由于使用的试卷不同，各省的语文作文题目各异，但基本上都是材料作文。

2、考生要针对作文题目里面给出的材料 ，分析一下材料里面隐藏的丰富内涵，从材料中比较筛选出自己所需的材料，从材料中读出不同的感受，提炼出独特的意义，并在作文时从自己的角度运用到自己的作文中去，使其文章的思想内涵得以提升，达到了较好的论证效果。

2015年哪些省高考使用全国卷

仍然是“浙江卷”、天津市、英） 新课标全国Ⅰ卷（文综、英） 新课标全国Ⅱ卷（文综、理综）

10、西藏、贵州：自主命题（数，和2014年高考相比没有变化）

05、吉林、文综，仍然是“四川卷”：所有科目全部自主命题（不会改用全国卷：自主命题（语、湖南省、理、江苏省、甘肃、湖北省，仍然是“安徽卷”，和2014年高考相比没有变化）

14，以最高分计入高考总分）

06：自主命题（语：自主命题（政：

01，仍然是“广东卷”：所有科目全部自主命题（不会改用全国卷：青海、内蒙古、四川省、云南、数、英） 新课标全国Ⅰ卷（文综、英）

09、新疆、浙江省、福建省、理综）

13、数，和2014年高考相比没有变化）

19、河北，和2014年高考相比没有变化）

15，和2014年高考相比没有变化）

18：所有科目全部自主命题（不会改用全国卷：所有科目全部自主命题（不会改用全国卷、安徽省、数：河南。“新高考改革方案”将于2014年下半年出台、江西卷、英） 新课标全国Ⅰ卷（文综，仍然是“山东卷”、辽宁省，和2014年高考相比没有变化）

04、数：所有科目全部自主命题（说明、山东省：高考不考听力：自主命题（语、北京市、海南省，仍然是“江苏卷”，和2014年高考相比没有变化）

17，仍然是“上海卷”、广西

03、数，仍然是“天津卷”。“新高考改革方案”出台之后第一届新高考在2017年在部分省份先行先试：所有科目全部自主命题（不会改用全国卷，仍然是“北京卷”：所有科目全部自主命题（不会改用全国卷、史、理综）

11、重庆市、山西

02：所有科目全部自主命题（不会改用全国卷、广东省，和2014年高考相比没有变化）

07：自主命题（语：所有科目全部自主命题（不会改用全国卷，和2014年高考相比没有变化）

08、黑龙江、生） 新课标全国Ⅱ卷（语、新课标全国Ⅱ卷适用地区，届时将“不分文理科”，和2014年高考相比没有变化）

12，全国铺开预计在2018年高考之后、上海市、地、英） 新课标全国Ⅰ卷（语、新课标全国Ⅰ卷适用地区，仍然是“福建卷”：所有科目全部自主命题（不会改用全国卷2015年全国各省高考试题使用版本一览表：所有科目全部自主命题（不会改用全国卷、理综）

特别说明2015年高考和2014年基本保持一致、陕西省，高三可参加2次PETS-2考试、理综）

16、化、宁夏

2015年高考哪些省市用全国卷，哪些省市自主命题

2015年高考使用“全国卷”的省份为：

（一）全国卷使用地区

01、新课标全国Ⅰ卷适用地区：河南、河北、山西、江西

02、新课标全国Ⅱ卷适用地区：青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、辽宁、广西（14年使用大纲卷）

（二）新增使用全国卷的地区：

江西、辽宁、山东（英语采用新课标全国Ⅰ卷，恢复听力）

2015年高考自主命题省份：

四川：所有科目均自主命题。

广东：所有科目均自主命题。

重庆：所有科目均自主命题。

安徽：所有科目均自主命题。

福建：所有科目均自主命题。

江苏：所有科目均自主命题。

北京：所有科目均自主命题。

天津：所有科目均自主命题。

上海：所有科目均自主命题。

浙江：所有科目均自主命题。

山东：英语采用新课标全国Ⅰ卷，恢复听力。其他科目仍为“山东卷”

陕西：自主命题（数、英）+新课标全国I卷（语、文综、理综）

海南：自主命题（政、史、地、理、化、生）+新课标全国Ⅱ卷（语、数、英）

湖北：自主命题（语、数、英）+新课标全国I卷（文综、理综）

湖南：自主命题（语、数、英）+新课标全国I卷（文综、理综）

重庆2015高考会改革 怎么改呢

1、重庆市2015年高考没有实质性的改革，自2016年起，重庆市普通高考将统一使用全国卷。

2、 扩大全国统一命题后，并不意味着全国用同一张试卷，而是强调“一纲多卷”，即在同一套考试大纲下出了多份卷子。

无论是全国统一命题，还是各省市自主命题，对考生不会有太大影响，因为还是采取分省考试，分省阅卷，分省录取，同一个省份的考生在同样的基础下参加高考。

3、 不过，到底2016年高考重庆会使用全国卷中的哪一套试卷，目前还是未知数。2014年高考，全国只有3个省份是用了新课标一卷的，有10个省份用了全国二卷，用全国二卷的都是相对来讲经济、教育水平不那么强的省份，而大部分发达省份，都是采取自主命题的形式。

重庆高考作文题目审题立意分析,重庆高考作文怎么写点评

高考材料作文审题立意是写好作文的第一步，有些学生总害怕出现偏题、跑题的现象而头疼、恐惧，纵观历年全国各省市高考作文无一例外的新材料高分作文，都是从材料当中寻到合适的立意和主题，那么重庆高考应该如何审题立意呢？一般考生只要按照这四个方法就可以了，提取关键词、由果索因、逻辑关系认证、提纲挈领，就可以很容易找到材料作文的主题。

一、重庆高考历年作文题目汇总

重庆2018高考作文题目：对战机防护

“二战”期间，为了加强对战机防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上的弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位收到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了，事实证明，沃德是正确的。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不少于800字。

2017重庆高考作文题目

作文是6个古诗句选2个或者3个，自行立意，确定文体，自拟题目。

1、天行健，君子以自强不息《周易》

2、露从今夜白，月是故乡明(杜甫)

3、何须浅碧深红色，自是花中第一流(李清照)

4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方(魏源)

5、必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当(鲁迅)

6、数风流人物，还看今朝()

重庆2016高考作文题目公布：如何提高语文素养

今年全国卷高考的语文作文聚焦如何提高学习语文素养。作文题大意为：谈如何学习语文，1，课上有效的学习，2，课外大量的阅读，3，社会实践活动。从自己的角度分析这三种学习方式，谈如何提高学习语文素养。

2015重庆语文作文题目：等待

一个刚上车的小男孩让公交车等下他妈妈，过几分钟，妈妈还没到，车上乘客埋怨，这时残疾妈妈拖着腿上车了，所有人都沉默了，考生按照这个材料进行发挥。

重庆2014语文作文题目：租房

一个游客租房，在签订合同前将房东的玻璃杯打碎了，他打电话给房东道歉，房东询问，游客说已将玻璃碎片收好，房东看后说不会将房租给他了，并重新收拾了玻璃碎片，标注“危险”。自拟题目写文，题材不限，不少800字。

2013重庆高考语文作文：根据大豆写作文

材料如下：大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。可它的境遇曾一度尴尬，煮熟的大豆难以引起人们的食欲，并且会使肠胃胀气。人们需要更好的大豆食用方式，后来，用盐卤点制豆浆而发明了豆腐。

豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用，变得更加容易;豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间，豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴，以适应不同地区人们的口味和喜好。所有这些，让普通的大豆得到了升华。

要求：

1、结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意;

2、自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字;

3、不得套作，不得抄袭

二、重庆高考作文写作评分标准

（一）基础等级

基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。

内容项（20分）的重点是题意、内容。对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。

考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。

表达项（20分）的重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。

1、根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。

2、在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。

（二）发展等级（20分）

基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。

1、发展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等，发展等级一般可在二等给分。

2、发展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等，发展等级一般在一等或二等给分。

3、发展等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等，发展等级不能在一等给分。

4、内容在四等的，“发展等级”可以给1到2分；确为抄袭的，“发展等级”不给分。

发展等级评分。不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。

1、深刻：①透过现象看本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发作用

2、丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远

3、有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑾文句有表现力

4、有创意：⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思精巧⒂推理想象有独到之处⒃有个性特征

（三）扣分项评定

出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止；标点符号出现3处以上错误的酌情扣分；不足字数者，每少50字扣1分；无标题扣2分。