曲一中最牛高考班,2017高考曲一中

1.曲靖二中今年的录取分数线！

2.曲一中的录取分数线

3.2023曲靖一中录取线

4.如何正确的使用大数据分析方法、正确评估学校教育？

5.曲靖初中排名前十

6.也谈谈云南的顶级学校

需要到该校的招生办进行咨询，下面是对该校的详细介绍：

曲靖市第一中学地处云南滇东北地区的曲靖市，学校为云南省一级一等完全中学，学校有教职工296人，其中专任教师285人，均为本科以上学历，其中，高级教师126人，特级教师14人；享受国务院特殊津贴1人，全国劳模1人。

学校校园占地面积130亩，学校有学生宿舍、艺术楼、国务院高中扩招项目教学大楼、图书馆、塑胶运动场等教育教学设施，总建筑面积87843平方米。开设73个教学班，在校学生4000余人。

始终恪守“博学、审问、慎思、笃行”的校训精神，坚持“以人为本、因材施教、突出创新、重视能力”的办学理念，以“作育人才”为办学宗旨，励精图治，艰苦创业，严谨治学，诲人不倦，兴贤育德。

坚持传统文化与现代意识的统一，民族精神与国际气质的融合，打造面向世界的开放意识、面向未来的开拓精神。

高考复读的利：

首先高考复读也是有利的，如果是因为高考时出现的意外情况而导致的高考没有发挥好，那么高考复读对于这种学生来说，就是又一次的机会，因为会有更多的时间来学习，可能会在下一次的高考中取得出乎意料的好成绩。

高考复读的弊：

但是高考复读并不是全然没有坏处的，选择了复读也意味着选择放弃一些机会，也浪费了一年的时间。首先，有很多高校有明确的表示，是不招收高考复读生的，这样的学校对于复读生来说是失去机会。

并且，高考复读的这一年时间里，所要面对的压力是上一年的好几倍，因为同时要面对高考的压力，还要面对身边的压力，这时自身就会给自己添上许多无形的负担，如果在这一年的复读后，仍没有考出理想的成绩，到那里会如何，这也是一个未知的。

以上内参考：百度百科-曲靖一中

曲靖二中今年的录取分数线！

好。

1、曲靖一中麒麟学校是由曲靖一中运营管理的“民办公助”学校，位于麒麟区金麟湾城镇上山区块。

2、由区人民政府委托区土投公司规划建设，项目建成后交由曲靖一中运营管理。

3、曲靖一中麒麟学校依托于曲靖一中的管理模式和曲一中优质的教育资源，近年来高考升学率和办学质量稳步提升。

曲一中的录取分数线

麒麟区：648分

经开区：643.5分

沾益县：636分

马龙县：646.5分

宣威市：539.75分

富源县：647分

罗平县：601分

师宗县：579分

云南曲靖第二中学近几年教学质量：

1、2016年高考成绩：2名同学进入全省前50名，3名进入全省前100名，8人进入全省前200名。理科最高分702分，列全省第27名；文科最高分666分，列全省第34名。600分以上244人。全校964人参考，一本上线710人，达73.7%。并且在该年云南省教育质量评估中拿到二等奖。

2、2017年高考成绩：高考报考人数822人。600分以上111人，其中文科57人、理科54人。理科一本537人，一本率87.6%;文科一本162人，一本率77.5%。综合一本率达到85%。

3、2018年高考成绩：全校832人参加高考，云南省理科前50名1人，前100名2人；全校600分以上共计311人，文科76人，理科235人；一本共计647人，文科116人，理科531人。全校上线率100%。

4、2022年高考成绩：参考总人数982人，600分以上共300人（文科85人，理科215人）。上一本线723人，综合一本率为73.6_。其中，文科考生杨欣进入全省前50名，有2人进入全省前100名。

5、2022年高考再创新高，全校706人参考，一本上线565人，一本率80.03%，600分以上263人，优秀率37.25%。其中文科179人参考，一本上线140人，一本率78.21%，600分以上71人。

最高分658分；理科527人参考，一本上线425人，一本率80.65%，600分以上192人，最高分700分。

2023曲靖一中录取线

一、曲靖市第一中学的录取分数线：

2011年：668分。

2013年：715分。

2015年：655分。

二、曲靖一中的前身为省立第三师范学校，创办于1913年。首任校长为迤东教育家谢显琳先生。1936年，学校由省教育厅定名为省立曲靖中学，增设高中班，成为一所完全中学。1957年更名为曲靖第一中学。

学校占地130亩，现有教职工296人，73个教学班，在校学生4000余人。现有专任教师285人，均为本科以上学历，其中，高级教师126人，特级教师14人；享受国务院特殊津贴1人，全国劳模1人，全国“三八红旗手”1人，享受省政府特殊津贴3人，享受曲靖市政府津贴21人。

曲靖一中2015年高考：刘德斌以实考分725分夺云南省理科高考状元，朱俊瑞以实考分691分夺云南省文科高考状元。

理科一本率90.27%，本科率100%

文科一本率86.92%，本科率100%

如何正确的使用大数据分析方法、正确评估学校教育？

2023曲靖一中录取线是535分。

曲靖一中是一所有着悠久历史还有深厚文化的院校，这所学校在全国范围内都是十分的出名，这是云南省内的重点中学，这所学校的高考成绩也是十分的突出，多次培养出来了高考状元。

学校一直以来都是有着非常突出的表现，学校一直都是有着比较好的发展条件，有着很多优秀的教师，学校注重学生们全面的发展，让学生充分发挥出自己的特长，让学生走最适合自己的一条道路，学校也是被清华大学还有北京大学所看中，被列为了优质生源基地。

曲靖一中的介绍如下：

曲靖市第一中学，简称曲靖一中，是云南省一级一等完全中学，全国教育系统先进集体，云南省德育先进单位，清华大学、西北农林科技大学、中国人民大学优质生源基地。

学校前身为省立第三师范学校，创办于1913年。1936年，学校由云南省教育厅定名为省立曲靖中学，增设高中班，成为一所完全中学。1957年，学校更名为曲靖第一中学。2003年，曲靖市第一中学晋升为云南省一级一等完全中学。

截至2023年3月，学校校园占地面积314.6亩（老校区114.6亩、新校区200亩），国家一级重点保护文物爨宝子碑和段氏三十七部会盟碑均在曲靖市第一中学校园内；学校有教职工296人，开设73个教学班，在校学生4000余人。

在学校教职工296人里，其中专任教师285人，均为本科以上学历，其中，高级教师126人，特级教师14人；享受国务院特殊津贴1人，全国劳模1人，全国“三八红旗手”1人，享受云南省政府特殊津贴2人，享受曲靖市政府津贴21人，有英国盖普项目的十一批教师到学校任教。

曲靖初中排名前十

范贤聪

一个学校发展到了什么水平？发展速度怎么样？存在什么缺陷？应向什么方向改革提速？……深圳维迈大数据研究组，创建了一个分析平台，可为各学校提供切实有效的服务。

一、一些学校的高考大数据及评估

(一)昭通市一中

2013年(本科率93.17％)

一本874人(一本率67.57％)，普本331人(普本率25.6％)

2014年(本科率98.77％)

一本830人(一本率67.98％)，普本376人(普本率30.79％)

2015年(本科率98.21％)

一本846人(一本率66.15％)，普本410人(普本率32.06％)

2016年(本科率98.47％)

一本909人(一本率69.6％)，普本377人(普本率28.87％)

2018年(本科率96.63％)

一本1038人(一本率71.44％)，普本366人(普本率25.19％)

2019年(本科率97.78％)

一本1031人(一本率73.96％)，普本332人(普本率23.82％)

一本率在69%的水平，在全省名牌学校中排名靠后，在州、市一中排名靠末端;本科率在97％的水平，比较平稳，没有太大的提速特征，这是一个传统型的名校。

应该说，昭一中在经典课堂及常规管理上很用功，但由于课堂太陈旧，同时管理也不精细，教学管理不够精准，因此，教学成绩一直没有太大的提高。反观靖曲一中的智慧课堂，同时引入了大数据管理平台，以及教育管理的精细化，在全省一直处于"巨无霸"的位置水平。

(二)镇雄一中

2013年(本科率82.70％)

一本132人(一本率一18.56％)，普本456人(普本率64.13％)

2014年(本科率81.74％)

一本182人(一本率24.07％)，普本436人(普本率57.67％)

2015年(本科率78.75％)

一本194人(一本率20.75％)，普本542人(普本率58.00％)

2016年(本科率71.52％)

一本191人(一本率20.65％)，普本563人(普本率50.87％)

2018年(本科率78.57％)

一本265人(一本率22.98％)，普本641人(普本率55.59％)

2019年(本科率75.27％)

一本247人(一本率20.36％)，普本666人(普本率54.91％)

一本率在21％的水平，基本就是云南的平均水平;本科率在76％的水平，比云南的平均水平高出十个百分点，但这是镇雄的顶级学校。学校发展相对平稳，没有提速的特征，这是一个昭通市传统的强校。尤其值得一提的是，尽管《镇雄城南中学》"拔尖"镇雄生源，也没影响镇一中的发展速度及水平！镇一中与昭一中无论课堂教学、还是教育管理都很相近。

(三)威信一中

2013年(本科率42.65％)

一本144人超镇一中绝对数(10.64％)，普本436人与镇一中绝对数相当(32.01％)

2014年(本科率58.73％)

一本97人只是镇一中的一半(7.27％)，普本834人比镇一中多398人(51.46％与镇一中基本持平)

2015年(本科率66.47％)

一本147人比镇一中少47人(10.88％)，普本751人比镇一中多209人(55.59％与镇一中基本持平)

2016年(本科率63.29％)

一本181人比镇一中少10人(12.53％)，普本796人比镇一中多233人(50.76％与镇一中持平)

2018年(本科率39.55％)

一本108人比镇一中少157人(6.52％)，普本547人比镇一中少97人(33.03％比镇一中少26％)

2019年(本科率44.25％)

一本152人比镇一中少95人(8.27％)，普本661人与镇一中基本持平(35.98％比镇一中少19％)

从一本看，基本回到2013年威信一中的水平，但与镇一中20.36％的一本率差十二个百分点，是需要找差距原因的。

从普本看，已经追上了镇雄一中，这是可喜的。说明李校长不但勤政，而且有高招。

从本科率看，基本恢复到了威信一中2013的水平。

二、2013一一2019威信一中的发展分析

(一)从行政班子的轮换看发展

1、2012一一2013张校长主政，是一个过渡时期，尽管申常务在主导一中的教学，但已经后退的学校，是很难就一下翻身的，除非天意如此！

2、2014一一2015申校主政，已进入他铺垫好的黄金时期，14北大、15清华，这是威信一中在二0一一之后的又一个高峰！

3、2016一一2017李朝华校长主政，2016年惯性衣旧，仍然取得了巨大的成绩。一本率创造了历史，本科率也是历史第二。这与李校长、范书记的勤政及坚持不懈的"盯、管、跟"是密切相关的。

4、2018肖校长重新主政，遗憾的出现了历史最低谷，但也不能把责任全推到肖校长的头上，要知道高中是三年，每一年的校长、老师及教育工作者都应承担相应的责任。

5、2019一一，李映桥校长主政，总结了历史的经验与教训，抓住教学这个主战场不放，抓住教师管理不放松，抓住学生的常规化管理不放。同时以校为家，把经营学校象经营家庭一样的对待。因此，2019几乎又回到了2013黄金起步时的水平。

(二)从大数据分析看威信一中发展速度及水平

2013是一个黄金起点;2014维持相应的速度及水平，而且出现了一个北大，这是振憾昭通市的;2015是一个黄金高峰，发展速度及水平均处于黄金时期，又出清华;而且威信一中的课改《三六模式》，不但是上海中国关委教育专家委员会在昭通课改的结晶，而且成为了整个昭通市的示范性课堂操作程式;时任昭通市教育局长平锦亲临现场观摩，并指示全市向威信一中学，这是全威信人民的骄傲与自豪！

2016继续黄金步阀，一本创造了顶峰;2017开始下滑，人心涣散，但一本也不少;2018是黑色的一年，历史最低谷;全县人民都在怀疑，还能将优秀的孩子送入威信一中读书吗？

在以肖顺兴书记为首的威信县委、政府的坚强领导下，果断换入新校长，才有2019新的黄金起步。

因此，我们对威信一中的发展速度及水平做一个概述:

2013黄金起点一一2014黄金速度一一

2015黄金高峰一一2016惯性峰位一一2017

一一开始下滑一一2018滑到谷底一一2019

一一回到新的黄金起点。

(三)从大数据分析找威信一中落后的原因

1、理念因素

过于"自信"，过于"传统"，过于相信"时间+汗水"。对新课堂持怀疑态度，对经典课堂做不到位，对改革几乎"一谈色变"。没有现代教育理念，那就是什么是中心？什么是主导？什么是协作？……

2、管理因素

学校管虽然有其特定模式，但与现代企业管理也有相通之处，这就是信息化(数据化)、科学化、集团化的高效管理。

我们的管理很粗放，甚至没有三十年以前的教育教育学管理那么精细。那个时候的学校小，校长是管到每一个教师、职工的;教师是管到每一个具体的学生，以及学生的每一页作业，以及学生的平时生活。其实，这就是杜郎口、昌乐、衡水、上海中学、成都外国语学校等等，所有中国名校成功的原因。

3、课堂因素

一中的课堂几乎还在"满堂灌"、"填压式"的模式，老教师"力不从心"了，中年教师课堂没有创新，年轻教师"我行我素、拿来主义"。因此，我们的课堂都比较低效。

其实所谓的"高效课堂"并非是教学成绩效率很高的课堂，它主要是贯彻了教师的主导作用而不是"一包到底"，贯彻了学生的主动学习功能，贯彻了师师间、生生间、师生间的一种《协作学习》模式，解决了知识学习及能力发展的"大容量"问题。最后，当然有"高效"的教学成绩。

4、体制因素

"大锅饭"几乎是所有公办学校的问题，"干与不干一个样，干多干少一个样，干好干差一个样"，这就无法调动教师积极性。民办学校为什么容易出成绩，那就是公司化管理:

每一个管理环节及成效，都用经济做为杠杆，教学成绩的每一分、厘，都与本人的收入相关，这还愁成绩上不去吗？

5、文化因素

威信一中做为一个曾经的云南名校，从上世纪1947年张仁文老先生创校开始，就积淀了很深的文化底蕴。然而，由于没重视校园文化的建设及保存，现在也几乎"丢失"了！

记得当年四川叙永一中(现在也是四川二流水平的名校)来威信一中"取经"的时候，学校领导总结我们成功的经验就是"时间+汗水"。遗憾的是"时间"是什么？"汗水"又是什么？如此宝贵的文化，我们现在也只是"猜测"。

三、从威信一中的大数据分析看学校改革

(一)校长是学校的灵魂

从数据与校长的对应看，不同水平、不同风格、不同思想的校长，对学校的影响是巨大的，所取得的成绩也是有很大差异的。因此，

改革学校应该从选择优秀校长开始，校长是老师的老师。因此，优秀校长应该是"学者型"的、"全能型"的、关爱所有老师及学生的。从衡水本部向全国派出的近百位校长看，没有不优秀的。

校长是学校的引路人，校长对学校的定位、目标及决策水平，直接决定学校的工作方法、走向及所取得的成绩。

从威信一中六年换六个校长的情况看，一个波动的灵魂，对学校发展就是一个伤害，质量不下降都不正常！

(二)教师是学校的筋骨

从数据与教师的对应看，随着时空的变换，教师在变(甚至出现青黄不接的情况)，学生在变(从很能吃苦耐劳的人到不愿意吃苦的学生)，一切都发生了变化！

然而，我们一直认为老教师不用培训了，自然能教出好成绩。其实不然，虽然老教师功力深厚，确讲得太多，甚至"满堂"，00后们当然不喜欢，对中低档学生是不适应的。中年老师当然不用培训了，然而他们既有老教师的"呆板"，也有年轻教师的"轻漂"，因此学生喜欢他们的现代教学及"交朋接友"。但也不喜欢他们的严谨与执著。

年轻教师是学生们最喜欢的，甚至很多老师有自己的"铁杆粉丝"！但他(她)们过于华丽，过于依赖于现代媒体，过于相信什么"优案"、"名人"、"专家"、"名校"等等，因此，"拿来主义"非常"严重！

因此，按照我们中国教育专家委员会的研究成果，现代教师必须具备四大基本功:

1、终生学习的能力;2、合作及协作学习的能力;3、主动教学及培养学生主动学的能力;4、面向世界教育理念的思想。

(三)学生是提高学校教育教学质量的主人

现在"生源大战"，其实就是抓学习习惯最好，成绩最优秀的学生。不管衡水也罢，上海中学也罢，清华附中也罢，……都是同一模式，抓最好的老师，教最好的学生。因此，有人形容中国现实教育，就是传统战争的拼刺刀、肉搏战！

其实教育是不需要那么艰辛的！我有幸在重庆结识了世界顶级教育家佐藤学教授，他讲在日本的中学之中，所有顶级学校都是使用《协作学习》模式的。所谓协作就是师生是一个相互依存的整体，学生之间是一个相互学习、相互帮助、共同提高的整体。这样一个和谐的群体，没有高质的产出都是一种偶然！

一个学校，如果教师是主动教学，而不是满堂灌的;如果学生是主动学习，而不是依赖于课堂的;那教学质量要低都很困难！

(四)文化是立校之魂

我的导师陈星奎云南师大的教授(中国西南的量子力学权威)讲过，当年他们西南联大的校友之中，最佩服两个人，一个是诺贝尔奖获得者杨振宁教授，一个没有获得诺奖的吴健雄女土(但他获得了世界顶级的奖金)。当年的西联，什么都是最差的，而且随时还进圆通山的防空洞。然而，他们有最好的"为中华之崛起而读书"之精神，有师生一心的情感，有同学即同志的远大革命理想，有"陶行知"教育理念，有永远上进、永远读书、自学成才精神！因此，有人说至到如今，最好的教育在民国时期。

西南大学之文化及精神传承至今，在中国大地上遍地开花结果，这就校园文化之杰作。

学校做得好不好，不能用语言来描述，要用数据来说话。教师教学好不好，不能用语言来描述，要用数据来说话。学生学习好不好，不能用语言来描述，要用数据来说话。

世界已经进入数据化时代，对学校的评估，对教师的评估，对学生的评估，都必须以大数据分析为指导，以科学的数据评价结果为准！

也谈谈云南的顶级学校

曲靖初中排名前十有如下初中。

一、麒麟区第七中学(麒麟区)

二、曲靖一中卓立学校(经开区)

三、曲靖市民族中学(沾益区)

四、麒麟区第四中学(麒麟区)

五、云南曲靖衡水实验中学(马龙区)

六、曲靖市麒麟区第十一中学(麒麟区)

七、北附曲靖经开区实验学校(经开区)

八、麒麟区第六中学(麒麟区)

九、麒麟区第三中学(麒麟区)

十、麒麟区第十中学(麒麟区)

曲靖市麒麟七中一直以来是曲靖市初中的领头羊，自从2017年曲靖一中初中部停止招生后，七中成为曲靖一中最大的生源学校，多年考入曲靖一中的学生排名曲靖市榜首。总的来说曲靖的高中教育在全省来说很强势，初中教育也是百舸争流，蔚为壮观。

提起七中，不得不提另外一所学校，那就是曲靖一中卓立学校，该学校归属于国家级曲靖经济技术开发区，曲靖一中给开发区计划指标仅66人，统招33人全部被卓立学校占满。另外，曲靖一中卓立学校今年中考成绩锋芒毕露，考取曲靖中考的状元和探花。满分600分，595高分以上就有2人，550分以上考生达336人，普高率高达93.58%，均超过七中。

范贤聪

每一年高考成绩出来，一群关注高考的研究者，就开始将云南的顶级学校进行评判了。虽然云南教育与发达地区的教育差距不小，但我们在培优方法上，的确是分门别类，各显神通。全省的100个文、理"状元"，分别被全省近20个学校拿到，这说明云南教育在前进着。关于顶级学校的评判，笔者与多位学者研究过，认为应从三个指标进行评价。

一、生源及师资

从这个指标看，云师大附中排第一，昆一中、曲靖一中排第二，昆八中、昆十中、昭一中、玉溪一中、红河一中、临沧一中等州市重点中学排第三，当然还有第四、第五、第六个层次。值得注意的是，红河建水实验中学的生源不好(中下水平)，师资也不很优秀，但管理确是一流的。

二、一本上线率

一本率达93%以上的肯定排最强阵容，云南也还只有师附中与曲一中达到，当然也是中国名校。一本率达85%到93%之间的学校，也是云南的顶级学校。云南生源及师资排第二的很多学校，就因为这个指标被排除到顶级学校之外。昆一中、昆八中、昆十中等可入围到此指标，今年镇雄城南中学也达此指标，进入云南顶级学校的行列。

三、全省文、理科前50名人数及物理奥赛

夺取全省文、理科前50名人数上两位数的，肯定是云南的顶级学校，师附中、曲一中入围顶级学校。能达到3人以上的也是顶级学校，昆明八中、昭通一中、腾冲一中、会泽茚旺中学、临沧一中、红河一中、建水实验中学、宣威六中入围。

物理奥赛能有两人以上进入全省前六的(或连续两年以上至少有一人)，当然入围云南顶级学校。师附中、曲一中入围，今年昭一中有3人进入，2003年威信一中也有3人进入。因此，昭一中、威一中都曾经入围云南顶级学校。

综合以上三项指标，尤其是第二与第三项指标，问鼎云南顶级学校第一军团的是云师大附中与曲靖一中，昆八中、昆一中入围第二军团，第三军团就不一一赘述了。

云南顶级学校与发达地区顶级学校主要有三大差距:首先是特长生或特色生数目太少，我们临省四川成都七中、成都外国语学校，单特长生向清北推荐的每一校就几十人;其次是班额人数应向30人左右的"英才班"靠齐，国外的名校大多控制在30人以内;再者就是精细化的精准教学，讲练结合、及时反馈、当课改错，我们做得还不够，也就是说我们的课堂还过于传统、过于粗放。

彩云之南，有一颗冉冉升起的明星，那就是红河州、建水县、陈官村的建水实验中学，居然把中考成绩中等的学生，打造进入全省前50名，这是值得中国教育研究的，我们期待它进入云南顶级学校的第一军吧。