高一高二高考_高一高二高考假什么时候开始放

1.高二学生参加高考

2.高考题对高一高二高三的知识占的比例

高二可以直接参加高考。你可以向学校提出申请，最好在高一时就要参加普高会考，如果学校同意你参加高考，你就可以与高三的同学一起参加高考，如果学校不统一，你可以问学校，你是否可以以社会考生的形式参加高考，争得学校同意是最好的途径。高二可以参加高考的。

高考的意义

高考的目的在于，国家通过高考选拔人才，服务社会，目前只有高考这个相对公平的考试制度可以让所有考生站在公平线上，对于个人来说，是改变命运的界限，通过高考，找到自己人生的发展方向和道路，甚至改变自己的阶层。高考的一个人人生的转折点，也是一个人走向成功的起点。

高二学生参加高考

高一占60%，高二占30%，高三占10%。根据江苏省教育局官网发布的公告查询可知，江苏高考2022年高一占60%，高二占30%，高三占10%。江苏省，简称“苏”，是中华人民共和国省级行政区，省会南京，位于长江三角洲地区，中国大陆东部沿海，地跨北纬30°45'～35°08'，东经116°21'～121°56'，与上海市、浙江省、安徽省、山东省接壤。江苏总面积10.72万平方公里。国家统计局数据显示，2021年江苏省常住人口为8505.4万人。

高考题对高一高二高三的知识占的比例

可以，我学校老师家孩子就参加了。

你可以向学校提出申请，最好在高一时就要参加普高会考，如果学校同意你参加高考，你就可以与高三的同学一起参加高考，如果学校不统一，你可以问学校，你是否可以以社会考生的形式参加高考，总之，争得学校同意是最好的途径。

我觉得高二参加高考是不是好需要针对不同的人而说，我个人认为会有两种情况。一是; 有些人参加过高考之后会增加好多的经验，成绩不理想也会对以后的学习产生帮助。二是有些人的心理素质比交差，经过一次高考后会在心里产生畏惧，对以后的学习并没有好处。所以高二参加高考是好还是坏还要自己想好了再作。

高二可以参加高考的

最好是通过学校，像我们高中就有专门的高二高考的名额，不过不多，只能是成绩相当突出的。

在社会报名也可以，只需在户口所在地，经过报名体检等必要程序，就和高三学生一样参加了。

至于利弊吗，因人而异。当时我们班一共四个人高二高考，成绩都还不错，都超重点线数十分，但没有人走；高三真正的高考也都考得不错，影响并不大。

大家所说的高二高考的弊端，主要是怕分数太低影响真正的考试，可我觉得这主要还靠个人的心理素质，否则第一次的高考还让人紧张呢是吧

高考报名条件

考生报名参加高考应具备哪些条件？

根据普通高等学校招生报考简章规定，报名参加高考考生必须具备下列条件：遵守中华人民共和国宪法和法律；高级中等教育学校毕业或具有同等学力；身体健康；认真阅读并愿意遵守报考简章及省招委会、高招办颁布实施的其他有关招生管理的政策、规定。

具有高等学历教育资格的高等学校的在校生；高级中等教育学校应届毕业生之外的在校生（符合报考少年班条件或者另有规定者除外）；因触犯刑事已被有关部门采取强制措施或正在服刑者；被高等学校开除学籍或勒令退学到本次报名结束之日不满一年者，不能报名参加高考。

各年的高考题型不一样，各地也不一样，没有具体标准。根据高考试题中所考核的知识点，高一占60%，高二占30%，高三占10%；从这个比例来说，不难看出，高一是很重要的一部分。

高一是高中的基础，肯定重要，如果高一不好好修炼，高二学起来吃力，高三更没有时间让你好好复习高一的，毕竟还有高二的，有些教得慢的还要复习高三教的，就算复习了也不可能像高一那样很细致的吧，而且已经属于冲刺了，没基础怎么冲，还要先搞清楚基础才能冲。

别人都在钻有点深度的题了，高一如果忽视了它的重要性，这时候只能在那一个一个补漏洞，说不定补了高考还要漏，只会让整个高三的复习慌慌张张。

高一普遍存在的问题

1、刚入高中不适应

高中阶段的学习具有时间紧、任务重、知识点多且深等特点。经过一个多学期的适应期，有的学生很好地适应了高中生活，而还有一部分学生对于高中的还是感觉茫然，不知道从何下手，出现明显的“掉队”现象。

2.、课程增多，压力过大

高中的学习，不光是简单学习就可以，还要提高学习效率，在高中要懂得时间分配，否则高三才学会正确的时间管理方法，只能追悔莫及。

3.、不会制定学习计划

最明显的特征就是，从早到晚瞎忙，学习成绩上不去，没有合理的计划。

建议

1、公布学习计划

少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果。

2、对照计划要反省

计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。

3、学习要有限制

对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。