1.天津春考可以考哪些大学本科

2.2015年春季高考分数线

3.天津春季高考是什么意思

天津2015春季高考_天津2020年春季高考

天津春季高考是针对“三校生”即中专、职专、技校生的考试,每年4月份进行。据津教委[2006]13号文件,非天津户口应、往届毕业生可参加天津市春季高考统一考试,它属于国民教育统考招生同全国普通高考是一样的。

春季高考的本科很少,大概在1-2个院校招生,夏季高考本科院校多。区别是春考本科难度大,专业不好,都是三校生。夏季高考招生专业多,选择的余地多,都是高中生。

春季高考与传统的秋季高考不尽相同,其主要特点有两个方面:首先,高校有了更多的自主权。在招生计划上有调节权,生源质量好、学校条件许可,可适当扩大招生名额。其次,考生有了更多的选择权。除由国家承认学历的各类高等学校和高中阶段各类学校在校学生外,凡符合有关规定者均可在秋考之外再选择参加春考。

考试采取“文化基础+职业技能”的评价形式,实行全市统一考试。文化基础考试科目为语文、数学、外语;职业技能考试科目为综合能力,分为综合能力(管理服务类)和综合能力(工程技术类)。考生须根据自身选报类别,持考生证、身份证和考试用条形码,到指定地点参加考试。

天津春考可以考哪些大学本科

春季高考生能上一本或本科。但只限于本省考生。

如同时招一本、二本的青岛大学,2015年春季高考招以下专业:

服装设计与工程(对口本科)

机械工程(对口本科)

学前教育(对口本科)

化学工程与工艺(对口本科)

酒店管理(对口本科)

数字媒体技术(对口本科)

软件工程(对口本科)

春季高考,又称对口招生、三校生高考。招生对象为中职(中专)、技工、职业高中毕业生。考试科目为:语文、数学、外语,和一门专业知识。

2015年春季高考分数线

天津春季高考本科学校有6所:南大滨海学院、北京科技大学天津学院、天津财经大学珠江学院、天津理工大学中环信息学院、天津大学仁爱学院、天津中德应用技术大学。

1、南大滨海学院

南开大学滨海学院是2004年经教育部批准设立,由南开大学和天津市滨海新区人民政府按照新的模式和机制合作创办的全日制普通本科高校,坐落于天津市滨海新区中部高教园区内。

2、北京科技大学天津学院

北京科技大学天津学院(Tianjin College, University of Science and Technology Beijing)位于天津市,学院创建于2005 年,是由北京科技大学和广东珠江投资股份有限公司合作举办的本科层次的全日制独立学院,是全国首批接受教育部规范工作验收的三所独立学院之一。

3、天津财经大学珠江学院

天津财经大学珠江学院(Tianjin University of Finance and Economics Pearl River College),成立于2006年,是经教育部批准,由天津财经大学与广东珠江投资股份有限公司合作建立的一所本科层次的普通高等院校。

春季高考是缓解夏季一次高考对考生的压力,带给考生更多的接受高等教育机会的高考。有利于延缓社会就业的压力,为全面实施素质教育创造了宽松的环境、有利于提高办学效益,促进高校加快教学和管理等方面的改革。

春季高考与传统的夏季高考不尽相同,其主要特点有两个方面:首先,高校有了更多的自主权。在招生计划上有调节权,生源质量好、学校条件许可,可适当扩大招生名额。

其次,考生有了更多的选择权。除由国家承认学历的各类高等学校和高中阶段各类学校在校学生外,凡符合有关规定者均可在夏季高考之外再选择参加春季高考。

春季高考的意义:

1、时间充裕。

2、报考的条件宽松。

3、春考试卷难度低于秋考。

4、考生可同时被两所院校录取。

5、春考的招生专业多是国家级特色专业或市属高校应用型本科试点专业。

6、英语考试在春考与秋考(即6月高考,上海俗称秋考)中取分数高的一门作为英语考试成绩。

天津春季高考是什么意思

该年高考分数线因各地政策不同而有所差异。

根据查询掌上高考可知,以山东为例,财经专业分数线最高,为591分;汽车专业分数线最低,为400分。

其他专业类别分数线为:农林果蔬专业535分,畜牧养殖专业548分,采矿技术专业483分,医药专业522分,护理专业548分,商贸专业521分,烹饪专业501分,旅游服务专业549分,文秘服务专业517分,学前教育专业511分,师范教育专业406分。

天津春季高考是指天津普通高等学校招生考试,是天津市深化考试招生制度改革实施方案,探索应用型本科专业通过春季高考招生的录取办法,和秋季高考的考生毕业后享受国家计划内招生政策的同等待遇。

春季高考是缓解夏季一次高考对考生的压力,带给考生更多的接受高等教育机会的高考。有利于延缓社会就业的压力,为全面实施素质教育创造了宽松的环境、有利于提高办学效益,促进高校加快教学和管理等方面的改革。