2015广东生物高考_2015广东生物高考卷

必修1《分子与细胞》

（1）观察DNA、RNA在细胞中的分布

（2）检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质

（3）用显微镜观察多种多样的细胞

（4）观察线粒体和叶绿体

（5）通过模拟实验探究膜的透性

（6）观察植物细胞的质壁分离和复原

（7）探究影响酶活性的因素

（8）叶绿体色素的提取和分离

（9）探究酵母菌的呼吸方式

（10）观察细胞的有丝分裂

（11）模拟探究细胞表面积与体积的关系

必修2《遗传与进化》

（1）观察细胞的减数分裂

（2）低温诱导染色体加倍

（3）调查常见的人类遗传病

必修3《稳态与环境》

（1）探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用

（2）模拟尿糖的检测

（3）探究培养液中酵母菌数量的动态变化

（4）土壤中动物类群丰富度的研究

（5）探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替

还有第20个，选修一的《DNA的粗提取与鉴定》

脱落酸的作用是抑制种子的萌发和落花落果，所以要为了让种子早些发芽，可以把脱落酸洗掉。 这是专家的解析：种子休眠与种子中存在脱落酸有关，如桃、蔷薇的休眠种子的外种皮中存在脱落酸，所以只有通过层积处理，脱落酸水平降低后，种子才能正常发芽。水稻种子数量教大，用流水浸泡法更为实用。因此，在萌发前将种子浸泡在清水中，将脱落酸溶出后种子就能萌发。 分析本题考查的是植物激素调节的有关知识点。本题知识背景是脱落酸能促进种子休眠抑制发芽，而适宜浓度的赤霉素和生长素却能促进种子萌发，脱落酸在高温条件下容易降解，干种子浸泡水能解除休眠（种子萌发需要水）（必修3—P56）。所以考生会认为“早春低温”不容易破坏脱落酸，而“稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡”是因为干种子浸泡水能解除休眠有利萌发，即使是“流动的河流或溪水”能冲洗掉抑制种子发芽的脱落酸，那么同时也会冲洗掉促进种子发芽的赤霉素和生长素，所以以上做法与4种激素的变化都有关，谈不上哪个最大。 另外《中学生物学》2007年第9期针对此题的科学性提出了3点质疑：①水稻种子属非休眠性种子；②脱落酸不溶于水，所以不可能被冲洗掉；③种子萌发过程赤霉素含量大增。 当然，如果单纯地从题目4个选项的逻辑意义来考虑，还是能选出A项的，因为对促进种子萌发而言，选项里的激素C、D是直接促进，B是间接促进，只有A是抑制。 答案A