江西高考名著导读_江西高中必读名著书目
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2019年江西省一年级语文数学书是什么版本2019年江西省一年级语文数学书都是使用统一部编版教材。教育部通知:2019年秋季新学期开始,全国所有中小学生的语文、数学、历史、道德与法治都使用统一部编版教材。
部编版教材语文课本大量增加古诗文,新的语文教材一年级到六年级古诗词128篇,增加87%。初中语文的古诗词增加51%。
整个小学6年12册共选优秀古诗文124篇,占所有选篇的30%,比原有人教版增加55篇,增幅达80%,平均每年20篇左右。初中古诗文选篇也是124篇,占所有选篇的51.7%。
部编本教材基本介绍
“教育部编义务教育语文教科书”,简称部编本。
“部编本”教材增加了“和大人一起读”“快乐读书吧”“名著导读”等多个版块,把课外阅读也纳入教学体制。如一年级的“和大人一起读”倡导孩子跟父母、老师一起读充满童趣的故事、童谣、寓言、科普等,鼓励创造使用朗读、讲读、对话表演等多种方式。
“部编本”语文教材格外注重让语文课往课外阅读延伸,往学生的语文生活延伸。到了高年级和初中,几乎每一课都有往课外阅读延伸的设计,还安排了包括“名著导读”、“古典诗文诵读”等栏目,力图让“教读”、“自读”,加上“课外导读”,构成“三位一体”的教学体系。
参考资料
自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:(一)1、下列说法中不正确的两项是( )
A、《红楼梦》第六十六回,“情小妹痴情归地府,冷二郎一冷入空门”中的情小妹是尤三姐,冷二郎是柳湘莲。
B、贾宝玉佩戴的玉叫做通灵宝玉,薛宝钗佩戴的是金锁,史湘云佩戴的是金麒麟。
C、最具有叛逆性格的丫鬟是晴雯,涉及到她的情节有“勇晴雯病补雀金裘”、“俏丫鬟抱屈夭风流”、“撕扇子作千金一笑”最卑躬屈膝的丫鬟是花袭人。
D、在《红楼梦》里,大观园成立了一个诗社——怡红社,其中成员有稻香老农(李纨)、潇湘妃子(林黛玉)、横芜君(薛宝钗)、怡红公子(贾宝玉)、蕉下客(贾探春)、菱洲(贾迎春)、藕榭(贾惜春)。
E、《红楼梦》的序幕由前五回构成,分别从各个不同角度,为全书情节的开展作出了必要的交代。它们之间既有联系、又各有侧重。比如第五回就通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系,展现了小说更广阔的社会背景。
D、E(D、诗社叫做海棠社。E、这里所说的是第四回。)
2、下列说法中不正确的两项是( )
A、红楼梦判词中“可叹停机德,堪叹咏絮才”句分别写的是林黛玉、薛宝钗。
B、葬花吟中诗句“一朝春尽红颜老”下句是“花落人亡两不知”。
C、古代的神话传说与小说联系十分密切,可以说是小说的渊源。《红楼梦》就是以女娲补天的神话开篇的。
D、红楼梦终因宝玉“调戏”而投井的丫环是金钏儿;袭人是宝玉的丫环,而在伺候宝玉之前,袭人服侍的是贾母。
E、大观园中林黛玉的居所是怡红院,凤姐弄权是在水月庵。
A、E(A、说反了。E、黛玉住在潇湘馆。)
3、下列说法中不正确的两项是( )
A、“湘江水逝楚云飞”,是贾探春的判词。
B、在《红楼梦》中,除了几位主要人物以外,作者还塑造了众多的人物形象,他们各自具有自己独特而又鲜明的个性。如:温顺事故的袭人;出世孤高的妙玉;怯懦的迎春;忍气吞声的尤三姐;敢于反抗的晴雯等无疑不是有血有肉,个性鲜明的人物。就连书中一些着墨不多的焦大、傻大姐、小红等也给人留下了鲜明深刻的印象。
C、《红楼梦》第六十二回中“呆香菱情解石榴裙”,石榴裙是薛宝钗送的,最早提到将黛玉许给宝玉的是凤姐。
D、贾宝玉的通灵宝玉正面文字是“莫失莫忘,仙寿恒昌“。
E、贾府的“四春“分别是:孤独的贾元春、懦弱的贾迎春、精明的贾探春、孤僻的贾惜春,取”原应叹息“之意。
A、B(A、是史湘云。B、忍辱吞声的是尤二姐。)
4、下列说法中不正确的两项是( )
A、《红楼梦》中别号“蕉下客”的贾探春是个大气、具有男子性格的女性,她发起组织了大观园里的诗社活动,但是“才自精明志自高,生于末世运偏消”,她想用“兴利除弊”的微小改革来挽回这个封建大家庭的颓势,却注定无济于事。
B、《红楼梦》中荣国府里的最高统治者是贾母,管理日常事务的是王熙凤。王熙凤在贾母面前百般奉承,背后却干尽了贪脏揽财的勾当,可谓名副其实的“凤辣子”。
C、薛宝钗具有浓厚的封建意识,她一有机会就要劝贾宝玉学些应酬世务,讲些仕途经济,使宝玉越发反感,由于她在贾母、王夫人等身上下功夫,最后达到了和宝玉结婚的目的,但她却没有得到爱情的幸福,做了封建主义的牺牲品。
D、《红楼梦》贾府姐妹中,迎春的父亲是贾赦,探春的父亲是贾政,惜春的父亲是贾敬。
E、《红楼梦》是一部百科全书式的长篇小说,它以一个贵族家庭为中心展开了一幅广阔的社会历史图景,社会的各阶级和阶层都得到了生动的描写。
B、D(B、“凤辣子”是贾母给王熙凤起的诨号,是喜爱之情的表现。D、迎春的父亲是贾赦,探春的父亲是贾政,惜春的父亲是贾敬。)
(二)
5、下面对《三国演义》的解说,不正确的两项是( )
A、《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是刘备和曹操,当时刘备依附曹操,幸得天雨打雷,刘备找个借口搪塞过去。
B、“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。”这是《三国演义》的作者罗贯中写的开篇词。
C、《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮,他未出茅庐,便知天下三分之事,书中记叙了有关他许多脍炙人口的事迹,如“草船借箭”“火烧赤壁”“七擒孟获”“空城计”“智退司马懿”“挥泪斩马谡”“赚城斩车胄”等。
D、成语“万事皆备,只欠东风”是根据《三国演义》“火烧赤壁”战役中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。
E、《三国演义》既注意了历史真实的原貌,又要不受历史人物、事件的限制,根据人物性格发展的逻辑加以合理的想象和加工,使情节丰富,人物更加典型。
B、C(B、开篇词是明代杨慎所写。C、“赚城斩车胄”的是关羽。)
6、下面对《三国演义》的解说,不正确的两项是( )
A、《三国演义》作者罗贯中,三国指魏、蜀、吴,代表人物分别是曹操、刘备、孙权。《三国演义》艺术地再现了东汉末年到西晋初年一百年间的历史,描写了统治阶级内部各个政治集团之间错综复杂的矛盾斗争,我们古代小说中描写最成功的巨著。
B、《群英会蒋干中计》中周瑜巧设“苦肉计”,使得自作聪明的蒋干中了计,也使曹操中了计,为赤壁之战的胜利奠定了基础。
C、作者把刘备写的宽厚仁道,把曹操写成狡诈凶残的典型;把诸葛亮写成是足智多谋的艺术典型。《三国演义》中诸多英明的战略战术,凝聚着古代劳动人民的智慧和经验。
D、《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是“奸绝”是曹操,“智绝”是诸葛亮,“义绝”是关羽。
E、“头戴三叉束发紫金冠,体挂四川红棉百花袍,身披兽面吞头连环铠,腰系勒甲玲珑狮蛮带;引箭随身,手持画戟,坐下嘶风赤兔马。”这段话描写的是《三国演义》中的关羽形象。
B、E(B、周瑜没有用苦肉计。E、描写的是《三国演义》中的吕布形象。)
7、下列有关本名著的表述,不正确的项有( )
A.《三国演义》中有这样两段话:“譬犹驽马并麒麟,寒鸦配鸾凤耳”,“无异周得吕望,汉得张良”,说此话的人是徐庶,被赞誉的人是诸葛亮。
B.“赤壁之战”是诸葛亮和孙权联手指挥的一场著名的以少胜多的典型战例,从此,形成三足鼎立,相对稳定的局面。
C.小说集中描绘了以曹操、刘备、诸葛亮为首的蜀、魏、吴三个政治集团之间的矛盾和斗争。展示那个时代复杂的社会背景。
D.作者是罗贯中,别号湖海散人,元末明初著名小说家、戏曲家。这部作品是历史演义的经典。“义”是本部小说的精髓和灵魂。
E.时间长达百年,人物多至数百,事件错综复杂,头绪纷繁,每一回作者写得井井有条,脉络分明,各回独立成篇,可全书却不能成一个整体。
F.小说的语言似乎半文不白,但和过去的小说语言相比,少了些粗糙芜杂,在当时已近于白话,用这种语言写小说是一种明显的进步。
B、C、E(B“赤壁之战”是诸葛亮和周瑜联手的C以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治集团E各回独立成篇,全书又是构成一个整体。)
(三)8、下列对《家》的说明,不正确的两项是( )
A、《家》重点描写了三个有着不幸遭遇的女子的形象——梅、鸣凤、瑞珏。这三个女子虽然性格不同——梅挹郁,瑞珏贤慧,鸣凤善良却柔中有刚;但是她们的社会地位与悲剧结局却是相同的。
B、《家》中,觉慧是高家年轻一代中最激进、最富有斗争精神的人。他积极参加学生运动,创办进步刊物,公开支持觉民抗婚,大胆地和丫头鸣凤恋爱,最后奔赴上海,踏上了彻底叛逆的道路。
C、《家》中,觉新和二弟觉民、三弟觉慧共同接受西方文化知识的熏陶,有着先进的思想、昂扬的斗志,是新时代的新青年。
D、巴金的《家》细致地刻画了鸣凤临死前的矛盾心理和求助无门的痛苦。既表现了鸣凤对罪恶世界的恨,又表现了她对觉慧的真挚的爱。
E、《家》贯穿了尖锐的矛盾冲突和浓烈的抒情色彩,细腻的心理描写和多样的抒情手法的交替使用,增强了作品的动人心魄的悲剧效果和艺术感染力。
A、C(A、她们的社会地位不一样。梅是一个贵族**,瑞珏是长孙媳,鸣凤是一个贫贱的丫鬟。C、觉新不是。觉新也跟他们俩一起接受新思想,但他依然还是“作揖主义”和“无抵抗主义”的拥护者。
9、下列对《家》的说明,不正确的两项是( )
A、《家》是巴金的代表作“激流三部曲”的第一部。高觉新是高公馆的长孙,因为触怒了高老太爷,他被剥夺了学业与爱情。他在中学毕业那天放弃了自己所爱的梅,和父亲指定的姑娘结了婚。
B、《家》中,觉慧对封建制度嫉恶如仇,关心国家的前途,积极投身于社会的活动中,但他也有“幼稚”De一面,过高地低估了个人反抗的作用。
C、《家》中梅和瑞珏都具有美好的性格,也很有才华,梅青年孀居,终至挹郁而死;瑞珏被封建迷信残害,不幸难产而死。她们的悲剧是对封建礼教的有力控诉。
D、巴金的《家》,对觉慧在鸣凤死后的内心描写极其细致。作者利用梦幻来剖析人物内心的隐私,笔墨中透露出人物的内心极度的悲哀与懊悔。
E、《家》中,祖父死后,陈姨太无端以“助产条件太差”为由,不许瑞珏在家里生孩子。觉新将瑞珏送到城外荒郊的茅屋里,结果瑞珏不幸难产死去。
A、E(A、高觉新为了尽“长孙”的责任,被剥夺了学业与爱情。E、陈姨太的理由是避不祥的“血光之灾”。)(
四)10、下列叙述错误的两项是( )
A、周树人首次以“鲁迅”这一笔名发表作品是《狂人日记》,它被看作是我国现代文学史上的第一步白话文小说。
B、《阿Q正传》成功地塑造了一个落后不觉悟的农民阿Q的形象,他以“自欺欺人”“精神胜利法”,“欺软怕硬”“自我作践”,都具有相当大的普遍性。把中国人的深层人物性格揭示得淋漓尽致,这是鲁迅的一个巨大的贡献。
C、《呐喊》是鲁迅1918年至1922年间所作的短篇小说的结集,创作意图为描写“病态社会的不幸的人物”,并为新文化运动呐喊助威。《抗人日记》《孔乙己》》药》《祝福》都收入在《呐喊》中。
D、《药》有一明一暗两条线索,明线是华老栓一家,暗线是夏瑜一家。明线是次线,突出群众的愚昧麻木;暗线是主线,揭示革命者的悲哀。两条线从并行到融合,突出因群众的冷漠而带来的革命者的悲哀。
E、一件小事》的特点是短小精悍、内容警策深邃。全文仅仅一千字左右,作者描写的是日常生活中的一件小事。在歌颂下层劳动人民崇高品质的同时,还反映了知识分子的自我反省,表现出真诚向劳动人民学习的新思想。
C、D(C、《祝福》收入在《彷徨》里。D、明线是主线,突出了群众的愚昧麻木;暗线是次线,揭示了革命者的悲哀。
11、下列叙述错误的两项是( )
A、《呐喊》旨在描摹“病态社会的不幸的人们”,“揭示病苦,引起疗效的注意”,为新文化运动“呐喊“助威,”慰藉那些在寂寞里奔驰的猛士,使他们不惮于前驱”。
B、《狂人日记》通过狂人的叙述,揭露了中国社会几千年的文明史,实质上是一部吃人的历史;披着“仁义道德”外衣的封建家庭制度和封建礼教,其本质是吃人。
C、《孔乙己》用第一人称“我”——作者本人耳闻目睹的情况来写孔乙己,他的肖像刻画,对话,经历,都通过“我”的概括叙述老表现,由此塑造的人物,显得真实可信。
D、《药》是以1911年辛亥革命英雄黄花岗起义为背景,经过艺术加工和典型创造而成的。小说描写了革命者流血牺牲二不被理解,发人深省的剖析了这一革命不成功的历史原因。
E、《明天》是鲁迅着力反映妇女悲惨命运的小说之一。作品通过寡妇单四嫂子痛失独子宝儿的描写,令人震悚的展示了一副中国妇女孤立无助的图景,同时也抨击了黑暗的社会吃人的本质和没落社会中的无情和冷漠。
C、D(C、《孔乙己》用第一人称“我”——酒店小伙计耳闻目睹的情况来写孔乙己。D、《药》是以1907年民主革命巾帼英雄秋瑾起义为背景。)
(五)12、下列对郭沫若及其作品的表述不正确的两项是( )
A、郭沫若是中国当代著名的文学家、思想家、革命活动家、考古学家,他在诗歌及历史剧的创作方面均取得了很高的成就。
B、《女神》是郭沫若的代表诗集,诗歌形式自由活泼,风格雄奇壮美,具有瑰丽的浪漫色彩,《炉中煤》、《天上的街市》等均是其中的名篇。
C、《凤凰涅盘》是《女神》的代表作,该诗抛弃了传统诗词对于纯意境的追求,传达了像凤凰涅盘在旧的毁灭中寻找再生的“五四”精神。
D、郭沫若的历史剧创作常借用“史事”“讽喻”“今事”,《屈原》《虎符》《蔡文姬》等剧本,成功地塑造了具有鲜明个性的典型形象。
E、《女神》是一部杰出的浪漫主义诗集,是我国文学史上第一部不朽的诗歌作品,开了一代新诗风。奠定了新诗运动的基础。
B、E(B、《天上的街市》不是《女神》中的作品。E、应该是“我国新文学史上第一部不朽的诗歌作品”。)
13、下列文学常识的表述不正确的两项是( )
A、郭沫若于1913年底到日本留学,这期间,他的兴趣逐渐移到文学上来,阅读了泰戈尔、歌德、席勒、海涅、雪莱、惠特曼等人的文学作品,以及斯宾诺莎等人的哲学著作,深受浪漫主义文学和泛神论思想的影响。
B、郭沫若于1921年与成仿吾、鲁迅等人在日本东京发起成立了创造社,创办了《创造季刊》等。1923年毕业回国,参加编辑了《创造周报》、《创造日》等。
C、郭沫若于1929年初写了《漂流三部曲》等小说,并出版了诗集《星空》《原野》《前茅》《恢复》等作品。
D、郭沫若在哲学、社会科学的许多领域,包括文学、艺术、历史学、考古学、甲骨文、金文研究,以及翻译介绍马克思主义理论著作和外国进步文艺等方面,都有重要的建树。
E、新中国成立后,继续进行文艺创作,著有历史剧《蔡文姬》《武则天》,诗集《新华颂》《百花齐放》《骆驼集》,文艺论著《读<随园诗话>》札记》,《李白与杜甫》等。
B、C(B、应该是“与成仿吾、郁达夫等人在日本东京发起成立了创造社”。C、应该是“《星空》《瓶》《前茅》《恢复》等作品”。)
(六)14、下面对《边城》的解说,不正确的两项是( )
A、沈从文的创作取材极广,艺术手法灵活多样,但他最执着追求表现的是那种纯真的带有某种原始意味的人性美,他在山清水秀的湘西边地苦苦地构筑他的人生形态。《边城》是这方面最重要的代表。
B、翠翠故意遐想着离家出走了,祖父到处寻找她不着的情景,主要表现了翠翠年少无知,天真浪漫的少女情怀。
C、祖父决意多做点事,等他把人渡完事再回家吃晚饭。这反映了翠翠和祖父相依为命,家境贫寒,祖父想多挣点钱来维持生计的客观现实。
D、天保大佬决定离开故乡,主要是因为和弟弟之间的情爱争斗,他轩昂忘记以往的一切,以成全其妻傩送。
E、祖父把他到城里的事情,不告给翠翠一个字,是因为他不愿也不想让这件事情使得翠翠徒增烦恼。
B、E(B、表现了翠翠青春萌动,受不了“太平凡”的生活,想攀住新的人和事。E、表现祖父忠厚纯朴,恪尽职守。)
15、下面对有关名著的解说,不正确的两项是( )
A、“我要坐船下桃源县过洞庭湖,让爷爷满城打锣去叫我,点了灯笼火把去找我。”这是翠翠的心理描写。表现了她天真纯朴的性格特征。
B、“有月光如银子,无处不可照及,山上有篁竹在月光下成为黑色,身边虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方忽然会有一只草莺"落落落落"啭着它的喉咙……”这是环境描写,为祖孙俩夜晚讲故事渲染安宁静谧的气氛。
C、“爷爷,你说唱歌,我昨天就在梦里听到一种顶好听的歌声,又软又缠绵,我象跟了这声音各处飞,飞到对溪悬崖半腰,摘了一大把虎耳草,得到了虎耳草,我可不知道把这个东西交给谁去了。我睡得真好,梦的真有趣。”这是翠翠的心理描写,表现了她的纯洁天真,对美好爱情的朦胧的憧憬。
D、“翠翠,梦里的歌可以使你爬上高崖去摘那虎耳草,若当真有谁来在对溪高崖上为你唱歌,你预备怎么样?”这是爷爷
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