1.第一次备战成人高考,有哪些经验分享?

2.高考状元谈高三备考经验

3.高三学生与家长需要了解哪些实用的高考经验和教训呢?

4.高考答题技巧和经验

第一次备战成人高考,有哪些经验分享?

高考报考辅导-高考辅导经验

1.制定学习:首先,你需要制定一个详细的学习,包括每天的学习时间、每周的学习目标等。这样可以帮助你更好地管理你的时间,避免临近考试时的紧张和焦虑。

2.选择合适的教材:选择一套适合自己的教材是非常重要的。你可以参考网上的评价,或者向已经参加过成人高考的朋友请教。

3.坚持做题:做题是提高考试成绩的最有效方法。你可以从教材中挑选一些题目来做,也可以购买一些专门的成人高考题库。

4.参加模拟考试:模拟考试可以帮助你熟悉考试的流程和题型,提高你的应试能力。你可以在网上找到一些模拟考试的,或者参加一些培训机构提供的模拟考试。

5.调整好心态:成人高考并不难,只要你有决心,有毅力,就一定能够通过。所以,你需要调整好自己的心态,不要过于紧张,也不要过于轻松。

6.保持良好的生活习惯:良好的生活习惯可以帮助你更好地学习。你需要保证足够的睡眠,合理的饮食,适当的运动,这样才能保证你有足够的精力来学习。

7.及时复习:不要等到考试前才开始复习,你需要在学习的过程中就开始复习,这样可以帮助你更好地记住知识点。

8.寻求帮助:如果你在学习过程中遇到了困难,不要害怕寻求帮助。你可以向你的老师、同学或者家人求助,他们会很乐意帮助你。

高考状元谈高三备考经验

转载之后的转载:

高考状元经验谈:调整心态,冲刺最后一个月

状元档案:李田园,2004年重庆市理科状元,毕业于南开中学,现就读于北京大学生命科学学院。

高考成绩:语文125,数学148,英语130,理综296。

状元寄语:最后一个月的冲刺是关键,但千万不要给自己增加不必要的心理负担,相信自己,心无旁骛,就一定会成功。

冲刺阶段心态第一

李田园认为,高考前的最后一个月里最重要的是合理地调整心态。

1.拒绝与人比较。“要明确自己的定位,要清楚目标应该是自己希望考上的大学”,和别人比不但没有意义,反而会分散在复习关键时期的注意力。

2.正视紧张情绪。李田园建议考生不要将紧张情绪当回事,适当的紧张情绪可以让人注意力更加集中,对复习有好处。

3.多想现在少想以后。“最容易出现的就是老是想‘要是考不好怎么办’?”李田园建议同学要树立“过程大于结果”的信念,重视过程,只要过程好,结果就不可能糟。

4.化弱势为进步。不要将二诊成绩看得太重要,重要的应该是从中发现问题,取得进步。

最后复习狠抓基础

李田园说,最后一个月,难题之类的训练有必要减少,而应将精力主要放在对基础知识的复习上。“基础分丢不得,就算你做起了后面的难题,你的总分还是上不去,得不偿失。况且,基础如果不行,能做得出难题吗?”

父母减压效果奇佳

不要让孩子感觉到额外的压力,用平时的态度来对待他们吧;要正确认识孩子的水平,别对孩子持有过高的期望,否则给他们的将是巨大的压力。

在去年的高考之前,我父亲曾对我说:“高考只是一个过程,我们不管你最后考得好不好,我们永远是你的爸爸妈妈,你永远是我们的好女儿。”我希望,各位叔叔阿姨能对你们的孩子说同样的话。

高考轻松心理篇:考前20天减压妙法 调好生物钟最重要

离高考只有20几天了,目前最关键的是要保持良好的复习和考试心态,调整生活和学习的节奏,以饱满的精神迎接即将到来的考试。以下几个问题是考生经常会碰到的一些困惑,愿与大家一起分享。

考前20天复习策略该如何调整考前20天,复习的重点不要再放在难题的攻关和突破上。

一份合理的高考卷必定是遵循7:2:1的比例来出卷的,也就是70%的基础题,20%的提高题和10%的难题。因此对于大部分考生来讲,把70%的时间和精力用在那70%的题目上是最合理的,而且,还要努力争取在考试时确保70%的那部分题的准确率,这是达到本科线的基本保证。如果在此基础上,再用20%的时间和精力去挑战那20%的题目,把10%的难题作为兴趣题来做,就不仅可以提高学习的成效,更能增强自己应考的信心。

饮食策略该如何调整足够的营养不等于吃得多和吃得好,而是吃得合理。考前20天,不宜进食较油腻和糖类食物,比如猪肉、油炸类食物等,因为这类食物的消化过程较长,容易使人感到疲劳,产生昏睡感;其次,饮用饮料需适量,尤其是功能性饮料,因为饮料中不仅含有高糖,还含有各种添加剂,容易引起肌体各种不良的反应。

高质量的蛋白质对考生很重要,因此,考生应补充新鲜的鱼、虾、鸡蛋、牛奶和一定量的瘦肉,这比服用保健品要有效得多;其次,考生应该保证每天都食用足量的新鲜蔬菜和瓜果,因为它们不仅富含维生素,而且容易消化。

如何将生物钟调至与高考同步考前半个月,大多数学校都让考生在家自由复习了,在自由复习阶段,不少考生往往喜欢在深夜复习,然后白天休息。但是,他们忽略了一点,高考的时间是上午9:00—11:00,下午3:00—5:00,而不少人在这段时间生物钟处于低谷,所以,有不少考生反映明明在家做模拟题时思维敏捷,答题准确率较高,可是在考场上却会因缺少兴奋点而昏昏欲睡,这就是所谓的“场上昏”。人体生物钟处于低谷是“场上昏”的一个很重要原因。所以,建议考生在家自由复习时,尽量调整原有的生物钟规律,让自己的兴奋点在每天的9:00—11:00和下午3:00—5:00达到高峰,并且,尽量按照高考的考试时间来安排自己做模拟题的科目,从而使自己的状态就像黄金频道一样,一到这个时段,状态自然显现.

高考轻松心理篇:高考前减压 运动比进补更有效

对于要参加高考的学生来说,眼下已到了复习的决战阶段。复习迎考期间,考生们的心思全放在紧张的学习上,每天除了回家复习,哪还顾得上锻炼身体?其实,复习迎考期间同学们更需要运动。从生理科学角度来看,兴奋和抑制是大脑皮层的活动规律,只有劳逸结合才能提高复习效率。此外,体育运动不仅能够储备体能,更主要的是在运动中能够平静心情,给自己解压,是一种积极锻炼脑神经的好方法,比进补品更能调整人的状态。

同学们应该在考试前提前做好体能储备,现在距考试时间不多了,但立即锻炼还能赶上“末班车”。储备体能的方式很多,要根据同学们的年龄段和体质来选择。

高三学生忌打激烈比赛。高三同学年纪在17岁至19岁之间,这个年龄段身体发育基本成熟,由于学习压力更大,容易出现心理疲劳。在进行运动时主要应以调节神经、放松身心为目的。学校应保证高三学生每天下午有一小时左右的运动时间。运动方式不宜具有太强的对抗性,球迷们最好不要去打对抗性的篮球、足球比赛,就是打也不要打满全场,切忌拼得太凶。这主要是出于避免受伤的考虑,对抗性强的比赛容易造成球员骨折。这段时间理想的运动包括游泳、跑步。

高三学生的心理压力普遍比较沉重,心情不好时跑上几圈,能够平静情绪。不过要注意,运动时也要集中注意力,因为即使只进行最简单的跑步锻炼,也会因分神而受伤。

考试期间运动要选择好时间段,考试前夕,锻炼的最佳时间是下午4-6点,这是人体生理功能最好的时候,锻炼身体能够起到事半功倍的效果。退而求其次,可选在晚上9-10点左右,但应避免在临睡前进行运动,以免过后太兴奋而影响休息。

考试期间运动量和运动时间都要酌量减少。可做些轻微的运动,同学们每天饭后散散步,再慢跑上10-20分钟,以稍微出点汗而不感到累为宜。另外还要提醒一下,在运动过程中要注意保暖,防止感冒。

另外,考试时身心高度紧张,再加上长时间伏案,导致血液流通不畅,一场考试下来很容易弄得自己腰酸背疼。推荐大家取原地屈伸练习来缓解,伸个懒腰也能放松身体。考完试不妨放松手指、手腕,这样可以避免因长时间用笔造成的伤害

高考状元经验谈:考前最后阶段应大有可为

状元寄语:“冲刺阶段,好比是在吃了五个馅饼后,吃下那使人有饱食之感的第六个馅饼的时段;对于文综,是在储备了许多知识以后,学会系统化独立运用的时候;对于数学,是扎实概念和分解性训练后,能够驾驭综合题,体会知识的各种呈现方式的时候。”

状元档案:费凡,2004年北京高考文科状元,现为北大光华管理学院金融系一年级学生。

高考成绩:文综240分,语文138分,数学127分,英语130分。

回想中,高三下半学期是模拟考试、综合练习和体检、照相等琐事,很多人说那时考生的大体位置已定,只是找寻状态和静心等待,但凭主观感受来说,最后的一段时间还是大有可为的。

一年前的我,生活被高度条理化,十分有规律,这点让我十分怀念与羡慕。我那时也几乎天天做着英语38套,预习明天的数学讲义,依照历史老师“读一遍”的建议按部就班地读历史书等等。每天的“统练”会成为很好的谈资,大家的谈话中也从不缺乏体育时讯和重大时事新闻,我心中并无多少迫不及待的兴奋和临阵的紧绷。这不是说那时的心境很超然,从来都平静安乐。

在海淀区“一模”考试中,我踌躇满志,最终获得区第二,我叹服自己的完美发挥;在一个月后的海淀区“二模”考试中,我又获得区第二,惊叹之余心中波澜难平,有几丝懊丧。这时,一位朋友在聊天中一针见血地指出:我“一模”后根本没认真总结,满以为别人是靠运气获得第一,所以并未取有力的调整措施,找差距学经验,才有那样的结果。她继续开导和启发我,应该把心态放平,认真找可提高的地方。一定能找到那种实际、具体的盲点、弱点与谬误、偏差,再一点点地修补加固完善。这次谈话使我顿悟、解脱,摆脱了一个心魔。

在备考心态上,我还愿意推荐我的语文老师于树泉先生的八句话:“每临大事,必有静气;静则神明,疑难冰释;积极准备,坦然面对;最佳发挥,舍我其谁?!”这段话他是在放备考前的倒数第二节课上讲的,充满了哲思与启示,爱与期望,我能从中感受到愿景,得到定力与沉静的心态,获取信念、勇气、豪气、霸气。

我也愿意坦陈:在高考之前那个晚上我辗转反侧,到凌晨三点多才沉入睡眠。这之前我无法想象到那种情况。但是我想着沈主任说过“不要怕临考失眠,你到了考场上,融入那种紧张气氛,也不可能困”。第二天早早到了考场,定一定神,拿到试卷通览一遍,平静地、气定神闲地往下答。结果第一门语文还成为我高考成绩中最突出的一门。

高三学生与家长需要了解哪些实用的高考经验和教训呢?

成功一定有方法,为了高效学习,为了出色的成绩,为了满意的985、211高校录取通知书。高三学生与家长需要了解实用的高考经验和教训。

一、学习需要充分准备

高三学生和家长提升学习成绩,需要学会调整心态。我们需要明白,没有一个良好的心态就无法全身心投入到学习中,就没有办法保证学习的效率。平常生活中也要注意心态调整,不要让自己过于分心。高三学生对学习要有明确的目的,需要明白学习到底是为了什么。只有明确了目的,学习才能有动力。高三学生要保持对自己心态状况的关注,以便于随时调整,需要做到心态平和,远离焦虑。

二、学习需要科学安排时间

高三的时间是有限的,高三学生需要用有限的时间,尽量多地掌握知识。但是需要明白,不要为了节约时间而做出伤害自己的事情,不吃早饭、晚上过度熬夜,超过12点还在苦读都是不好的学习习惯。周末一定不要把时间安排得太紧,需要给自己安排足够的休息时间,因为休息是为了更好地学习。高三学生完全拒绝电视和电脑是不太可能的,但是时间不能太长。高三学生最好有个时间表,让自己保持一个规律的生活。

三、学习需要掌握方法

高三学生需要学会先提高一门课程的成绩,然后以点带面。这样才能有学习的信心和成功的经验,再投入到其他科目的学习中,成绩自然就可以轻松的进步。学习成绩的提高需要一个过程,高三要充满信心地去提高自己。在高三的一年中,努力学习的学生成绩大幅上升是完全可能的,高三学生要勇敢地去拼搏。高二之后的暑、高三的寒,是非常重要的时间段,高三学生需要利用这段时间来弥补弱科,提升了自己的实力。

四、注意生活的细节

高三是学生承受巨大压力的一年,高三学生需要主动地和家长沟通心情与学习状况,需要得到家长的助力。到了高三,需要让自己的逆反情绪平静下来,因为这段时间是关键时刻。

高三学生可以看课外书,但要有选择地看,尤其是没有营养的网络,需要远离。高三学生平时最好不要将手机带在身上,太耗费精力了。高三学生睡眠很重要,学习别太晚,周末需要补觉。高三这段时间还是不要谈恋爱的,这是一件非常耗费精力的事情,对学习基本上是有害无利。

五、学会处理重点问题

粗心大意导致考试中暴露出来的问题,是由于基础知识的不牢靠和学习能力的不足。在高三的学习中,一定要注重对基础的落实。在高三里,全面发展的好学生很多,但某一两科很好而名列前茅的人也有。一科的优势能带来很大的心理优势,从而带动学习的积极性,可以提高总分。

回归课本很重要。课本上有很多琐碎的知识点,是辅导书中很难概括的,回归课本是对基础的巩固,是很重要的一个过程。学习需要,反思有助于掌握知识和总结缺漏,高三学生要善于对自己的错题进行总结。题目是有一定的规律的,高三学生要主动地去把握。

每个高三学生都有自己的学习方法,要摸索出适合自己的方法,要多尝试一些不同的方法。可以不断积累知识,提升学习能力,获得理想的成绩是高三学生学习的目标,只有这样才能顺利地拿到985、211的录取通知书。

高考答题技巧和经验

高考答题技巧和经验有:答题顺序从易到难、放弃难题、模糊题做好标记、答题时间先紧后松、不留空白、跳步解答、答题一定要完整。

1、答题顺序从易到难。

从熟到生一般而言,高考卷的试题排列顺序均是从易到难的,按此顺序作答即可。

2、放弃难题。

遇到那些我们已经仔细读了两三遍可是仍然不明白出题人要我们做什么的题目,要毫不犹豫地把它放弃掉,对于大多数同学来说,你考试的目标不是150分。别为了那些不属于你的题浪费了属于你的时间。

3、模糊题做好标记。

对于那些读了两三遍后让我们感到矛盾和含糊的题目,可以视分值和时间情况选择继续思考还是先空意的是,此题如果决定回头做,一定要在题前用铅笔做记号。

4、答题时间先紧后松。

一定要留下检查时间考试进入后半段时,预计难度相近、耗时相等的两道题目,先做分值高的。

5、不留空白。

很多学生都有个很可怕的习惯,碰到自己不会的大题,如数学最后一道、理综大题等,往往因为不会做而一个字都不写,试卷上一片空白,这是非常不明智的。答题时我们要尽力作答,凡是你会的、你看到的甚至是题目已明明白白告诉你的,只要你知道,就写出来。虽然你写了不一定能得分,但如果不写就一定不能得分。

6、跳步解答。

这是一个小技巧,对于有几小问的题目,如果第一小问不会做,可以设第一小问的结论成立,看能否做出第二小问(如涉及数据可用字母代替)。同样,一道题目中,中间有步骤不会,先承认这个中间结论,往下推,看能否得到正确结论。

7、答题一定要完整。

一个清华学生曾这样谈起他的学习经验:“步骤写的特别完整,思路非常清晰,以至于老师都不忍心扣我分,即使最后结果错了老师也会想办法给我分。”也就是说,同学们思考时如有把握可以跳跃性思维,但答题时你呈现给老师的一定要是个完整的、严谨的思维体系和答题过程。这样,老师总能找到给你分的理由。