1.安徽省特殊教育中专学校分数线

2.特殊教育的分数线

3.山东特殊教育学校分数线

4.南京特殊教育师范学院2022年录取分数线

特殊教育录取分数线是多少_特殊教育分数线高吗

理科295分，文科420分。根据云南特殊教育学校官网可知，2022年云南特殊教育学校面向云南省招生最低录取分数线理科295分，文科420分，云南特殊教育职业学院，是中国西南地区唯一一所独立设置的公办专科层次特殊教育职业院校，隶属于云南省教育厅管理。

安徽省特殊教育中专学校分数线

北京联合大学师范录取分数线2023年还未公布，还请参考2022年。

1、2022年北京联合大学特殊教育专业录取最低分490分，其中要求数学最低103分，语文最低99分。2022年北京联合大学学前教育专业录取最低分493分，其中要求数学最低103分。2022年北京联合大学小学专业录取最低分503分，其中要求数学最低93分。

2、2022年北京联合大学汉语言文学专业录取最低分504分，其中要求数学最低78分。2022年北京联合大学英语专业录取最低分496分，其中要求数学最低96分。2022年北京联合大学应用心理学专业录取最低分496分，其中要求数学最低102分。

3、2022年北京联合大学应用科学教育专业录取最低分495分，其中要求数学最低107分。2022年北京联合大学计算机科学与技术专业（必选物理）录取最低分470分，其中要求数学最低111分。

北京联合大学教学资源

北京联合大学有教职员工共2600余名，专任教师1551名，其中国家级优秀教师1人，北京市优秀教师36人、优秀教育工作者3人，新世纪百千万人才1人，教育部教学指导委员会以及行业指导委员会副主任委员、委员等16人，在聘特聘教授14人，北京市教学名师29人。

还有思想政治理论课特级教授2人、思想政治理论课特级教师1人，文化名家暨四个一批人才3人，入选北京市高层次创新创业人才支持计划3人，北京市优秀青年人才2人，北京市优秀人才27人，北京市留学回国人员创新创业特别贡献奖1人。

截至2022年9月，北京联合大学有国家级和省部级科研平台15个，院士科研工作站2个，设有人居研究中心、中小企业研究中心、城市与区域发展研究所等校级科研机构49个。

特殊教育的分数线

250分和258分。根据查询相关资料显示，安徽省特殊教育中专学校是安徽省教育厅专门为中考失利的考生开设的技能型学校，在2021年的招生工作中，学校的录取分数线为250分，在2022年的招生工作中录取分数线为258分，对中考失利的考生按照成绩进行择优录取。

山东特殊教育学校分数线

四川师范大学531分，济南大学524分。开设特殊教育的院校有：

1、四川师范大学，2022年特殊教育的录取分数线为531分，要求科目为文科，属于本科一批B段。

2、济南大学，2022年特殊教育的录取分数线为524分，要求科目为文科，属于本科一批B段。

南京特殊教育师范学院2022年录取分数线

潍坊学院2022年特殊教育(师范类)专业在山东招生录取分数(综合)为:452分。

潍坊学院是教育部批准建立的一所山东省属全日制综合性普通本科高校，坐落在全国文明城市—山东潍坊。学校是省应用型人才培养特色名校立项建设单位、省硕士学位授予立项建设A类单位、省应用型本科高校建设首批支持单位、省文明校园，是山东省教育厅与潍坊市人民政府共建高校。

2023年潍坊学院的报考条件

1、具有中华人民共和国国籍。

2、遵守宪法和法律。

3、身体健康。

4、应聘人员在2023年12月31日前取得岗位所需求的相应学历学位证书。

5、热爱高等教育事业，具备良好的品行和职业道德，具有教书育人、团结协作和奉献精神。

6、符合山东省事业单位公开招聘工作人员的其他相关规定和条件。

7、年龄要求应聘中级岗位人员年龄应在45周岁以下应聘高级岗位人员年龄一般应在50周岁以下。

8、岗位条件具体岗位及条件详见《省属事业单位公开招聘工作人员岗位汇总表》。

北京语言大学（Beijing Language and Culture University），简称“北语”，中华人民共和国教育部直属高等学校，入选国家建设高水平大学公派研究生项目、特色重点学科项目、教育部来华留学示范基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校。

四川师范大学，位于四川省会成都，国家首批“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校，四川省“双一流”建设计划高校，是四川省举办本科师范教育最早、师范类院校中办学历史最为悠久的省属重点大学。

南京特殊教育师范学院2022年录取分数线物理类515分、历史类516分。

南京特殊教育师范学院（NanjingNormal University of Special Education）坐落于江苏省南京市，是以培养特殊教育师资为主，兼以残疾人高等教育和残疾人事业专门人才培养的省属普通本科高校。

学校由教育部于1982年创办，联合国儿童基金会予以资助支持，初名“南京特殊教育师范学校。2002年升格为大专院校，更名为“南京特殊教育职业技术学院”。

2015年升格为普通本科高校，更名为“南京特殊教育师范学院”。截至2023年4月，学校有栖霞、江宁和浦口三个校区。

校舍建筑总面积20.34万平方米，教学科研仪器设施设备总值9319.55万元；图书馆馆藏纸质文献87.17万册；设有10个学院，共开设22个本科专业；有全日制在校生8470人（其中残障大学生262人），自有专任教师445人。

南京特殊教育师范学院教学建设：

截至2023年4月，学校设有10个学院，共开设22个本科专业。学校建有校内实验（实训）室95个，校外实习基地249个。“特殊儿童康复实践教育中心”和“特殊教育教师实践教育中心”为省级实验教学与实践教育中心。

特殊儿童教育与康复虚拟仿真实验为国家虚拟仿真实验教学项目。“音乐治疗与康复虚拟仿真实验”为省级虚拟仿真实验教学项目。“基于全媒体传播平台的国家通用手语节目开发与推广”获批首批国家语言文字推广基地建设项目。

南京特殊教育师范学院创新创业实践教育中心为省级大学生创新创业实践教育中心建设点。特殊教育、公共事业管理2个专业为国家高校一流本科专业建设点，小学教育、手语翻译、学前教育、康复治疗学、教育康复学、服装与服饰设计、音乐学等12个专业为江苏省高校一流本科专业建设点。

特殊教育专业为江苏高校品牌专业建设工程一期建设项目。拥有国家级精品资源共享课2门、国家级一流本科课程3门、省级一流课程14门、省级产教融合型一流课程3门、省级在线开放课程9门、省级课程思政示范课程2门。立项省级重点教材12部。