高考威胁,高考危机话术

1.高考电话，你遇到过吗？

2.专科学历如何高情商回复面试官的质疑

3.学历提升机构销售的基本话术？

4.提升学历教育机构销售专业话术？

5.最高的情商是真诚，最强的话术是走心 ——好好说话的三条心法

6.高考地理提分技巧方法

如下：

1.轻松版：

有家长问我：老师，新的一年什么时候报班最便宜？

我说：中午家长问我为什么因为新的一年早晚要涨价！

2.你在犹豫要不要报寒假班。

上海的孩子暑假班课程都选好了。

北京的孩子在考虑明年秋季学什么。

差距从来不是一天两天拉开的。

不要等到高考时才说不公平思路决定出路，格局决定格局。

与xx教育一起，给孩子创造更好的学习机会。

3.有一只涨价鸭，正向你走来。

4.如果我在路边晕倒了，请别急着叫救护车，你只要在我耳边轻轻说一句：“我要给孩子报课”，我觉得我还可以站起来！

5.送给还在犹豫的你：

教育不是生火取暖冰块降温，能够立竿见影。

可是当你发现其他孩子教育见效时，就会后悔莫及了！

把教育当做普通消费，总在计较价格时，你已经在拿孩子未来开玩笑。

高考电话，你遇到过吗？

第一步是审题，咱们考生审题的目的：1.分析出这题在问什么，跟什么历史事件有关系，回忆起相关的知识点 2.找出出题人故意设置的障碍，也就是俗称的挖坑，他挖咱们躲。

第二步是根据问题来回答，考生要把相关知识点组织成流畅的话术，做到条理清晰，思路明确，如果遇到不会的知识点，不会没关系，千万别乱答，因为大题都是根据你写的知识点给分的，如果你一通乱答，不光错的知识点不得分，还会拖累原本会的知识点，如果没有把握，现在草纸上写一写简单的思路图，最后明确了再写在试卷上

最后就是字迹一定要工整，字写得难看是水平问题，字迹工整是态度问题

想要历史后面的综合大题多拿分拿全分，有几个前提，1.基本功扎实，也就是说该知道了解的历史知识点一定要明白 2.要有一定的逻辑分析能力，知道每一个问题在说什么，要怎么答 3.要有一定的语言组织能力 4.最好做到字迹工整

专科学历如何高情商回复面试官的质疑

我爸遭遇过，最后他还上了电视台……

那已经是很多年前的事情了，当时是六月份，高考已经结束，高考成绩出来了，然后很多人就开始考虑志愿这样的事情。

但是我们家，我大学都快毕业了。而我弟弟也已经初中毕业就没有读书，工作了好几年，家里根本就没有人在读书了。但是电话还是打到了我爸的手机上面，一开头就说我弟弟的名字，还能够准确地说出来我们家的信息，然后就不停地介绍对方的院校信息跟专业情况……最后还邀请我爸过去他们那边参观看看，他们学校是自主招生的，可以优先考虑下报他们学校……

我爸一开始还以为是打错了电话，然后对方却能说出来我们家的信息，就感觉不对了，这样的信息，应该是学校泄漏了我们的信息了吧，不然哪里来那么准确清晰无误的资料呢？

然后，我爸一天就能接到十几通招生电话了，明明在工作，电话响了，拿起来一看，不认识的，一听，又是招生电话……非常影响工作……

因为我平时接触这些信息安全的问题比较多，当时管着学校一万多人的身份证资料、个人信息，甚至连女生宿舍的床位安排数据都有……所以平时深知信息安全的重要性，也经常跟我家人说这些东西。

所以我爸一天连续接了好多个电话之后，就跟我说了这个事情。

但是对于我来说，其实这样的问题，我弟帮我设置一下手机拦截就可以解决了，但是其他家长，如果他们不知道的话，怎么办呢？

于是我打电话，跟电视台那边的朋友报料（平时经常接触），说明有这么一个情况，而当时恰好就是志愿填报的时间段，所以可能还会有其他的家长遇到这样的情况，很容易就上当受骗。

所以当时电视台就去报道了。

先完整地录制了一个事情的大致经过，我弟跟我爸在镜头说明事情的发生跟可笑之处，然后就在拍摄的时候，恰好有一个电话就打进来了……然后骗子的骗术，话术套路，一下子就曝光在电视机前的观众面前……

除了在电视台播出，第二天我们当地的日报也出了篇新闻，提醒考生家长要小心“招生”的……

然后我爸听了几天电话，拿了报料费，又回到工作岗位上了。

其实现在个人信息泄漏已经成为了普遍的问题，所以我们讲要保护好个人信息安全，但是实际上，有些东西是避无可避的，当它来临的时候，不要去贪图便宜，或被别人控制引导着情绪，这样才能更好地解决这类电话骚扰问题。

学历提升机构销售的基本话术？

专科学历如何高情商回复面试官的质疑。

1常见误区。×直接说:我没什么太大的优势。×或者夸夸其谈，说自己有很多优势。小tips:面试前做足准备工作，并了解自己的缺点以及应对话术。保持自信，面试时多展现自己的优势扬长避点。不要紧张，求职本身是双向选择，不要因为一个offer把自己放低。

2面试官为什么这么问?考察求职者①自我认知能力；②心里应变能力、表达能力、抗压能力；③自我学习能力；④想压你薪资。

3回答思路。诚实回答，解释自己学历低的原因。阐述个人优势+自己做了什么努力(自学xx)注:面试要自信，眼神要坚定，表达要流畅。

4回答示范：面试官您好，首先非常感谢贵公司提供这次面试的机会，如您所见我确实在学历上并不占优势，主要是由于在我过去的学习生涯中，没有得正向的引导，没有主动意识到学习的重要性，导致了我在高考没有考上一个好的大学。

但现在有了自己的想法和目标，才意识到持续学习的重要性。我认为人生是一段长跑，人的持续性学习能力才是最考验一个人的潜力和能力自控力的。而我现在也在利用各种业余时间去学习，弥补自己相关的不足。

办公技能：熟练运用基本办公软件，excel可以做到数据可视化，熟练运用vlookup函数，sumif等公式。

英语：由于xx对于英语要求较高，于是我自学通过了四六级/拿到了雅思7分，并在校期间多次获得x英语(口语)大赛一等奖。

Ps/剪辑/拍摄等等能力。

注意:(能力要根据岗位要求去提炼，平时生活中也要花功夫让自己真正掌握)。

虽然我是专科生，但是我从未停止过学习和成长。我无论学历高与否，无论是专科生还是本科生，在求职时企业不光只看那一纸学历，你学了多少知识，更重要的是要看你实际做出了什么，有没有一个数据的体现去佐证你的能力。

提升学历教育机构销售专业话术？

开场介绍自己：

1：您好，请问您是**先生/**吗?您好，我是**机构负责学历咨询的老师，请问您现在方便接听电话吗?我是从线上客服老师这边官网报道，您在咨询学历提升这一块的内容，所以这边给您回个电话。

2：您好，**先生/**，我是**机构负责学历咨询的李老师，刚刚看到您在浏览我们有关学历**网站/页面。因为学历提升这方面涉及的因素比较多些，学习形式也比极多样，所以，这边特意给您回个电话，占用您几分钟时间，给您简单介绍下。

回访话术：

您好，我是**机构负责学历提升的老师，您之前在我们这边咨询过学历的想过内容，现在是2021年报名的最后时间，所以我们这边对学员做一个回访，请问您这边现在报读学历了吗?

介绍三种学习形式：

我给您简单介绍下这4种学习方式：

1.自考：目前是一种宽进严出的形式，不同的专业会有不一样的课程。您这边选择一个专业考试科目大多数是11门左右，然后就是每年会有3次固定的考试机会，分别在1、4、10月份。每次考试最多能考4个科目。我们学生依次把这十三门考试科目都考过就可以拿证书了。它的时间周期是1.5年左右。

2.成人高考：成人高考现在报名是先参加考前培训课程。

3.开放大学：开放大学属于面试入学，一年2次入学机会，分春秋两季入学。一年2次期末考试，后期期末考试分机考和笔考。考试都由学习中心监管没有考试风险，基本保障取得证书。开放大学被全世界100多个国家承认，被称为世界绿卡;目前国外对我们成人学历证书只承认两种，分别是自考以及开放大学。

4.网络教育：远程教育主要是通过网络进行视频学习，这种学习形式所拿到的证书含金量较低，我们一般不建议学员选择。

自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料： style="font-size: 18px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #a10d00;margin: 10px 0px 15px 0px;padding: 10px 0 10px 20px;background: #f1dada;">最高的情商是真诚，最强的话术是走心 ——好好说话的三条心法

1、开场：介绍自己，和客户简单问候。

1.您好，请问您是****、先生吗?您好，我是**学习中心负责学历咨询的刘老师，请问您现在方便接听电话吗?我从在线客服老师那里官网报道，您有在咨询学历提升这一方面的问题。

2.您好，****/先生，我是**学习中心负责学历咨询的刘老师，刚刚看到您有浏览我们关于学历简介的网页，因为学历提升所涉及的因素较多，学习形式也比较复杂，所以特意给您回个电话，用几分钟的时间大概给您介绍下。

回访话术：您好，我是**学习中心负责学历咨询的刘老师，您之前有在我们这儿咨询学历，现在是2021年的*季报考尾季，所以我们对所有学员做一个回访，请问您现在报读学历了吗?

2、简单的对话，摸清客户的基本情况。

1.目前是什么学历?

如果是高中以下学历或者是没有高中毕业证书的话，这边要做一个预截杀。截止到*月份，没有高中毕业证书的学生没有办法报读学历。

2.是想提升到哪个层次的学历?大专还是本科呢?(大专/本科)

本科：我们这边是有专本套读的计划的，稍后会给您详细介绍。

3.有没有意向的专业呢?

好的，老师这边稍后给你详细的介绍一下专业。

4.目前是从事什么工作?休息时间?

5.在哪个区域居住?

3、介绍三种学习形式

您对咱们国家承认的提升学历的3 种方式了解吗?分别是自考、成考和开放大学。我给您简单介绍下这 3 种学习方式。

自考：目前是一种宽进严出的形式，不同的专业会有不一样的课程。

成人高考：成人高考现在报名是先参加考前培训课程。

开放大学：开放大学属于面试入学，一年2次入学机会，分春秋两季入学。一年2次期末考试，后期期末考试分机考和笔考。考试都由学习中心监管没有考试风险，基本保障取得证书。

网络教育：远程教育主要是通过网络进行视频学习，这种学习形式所拿到的证书含金量较低，我们一般不建议学员选择。

4、如何邀约家长参加活动?

1.陈述活动特色、诱因吸引家长。

2.先为妈妈保留位置，活动前再予以确认。

3.协助带孩子的服务。

4.规划出为何一定要参加的三大理由，且站在家长的立场思考。

5、介绍老师的师资?

***学校的老师除了需通过测验外，并经过严格的职前及在职训练，才可被聘用授课，均是具有实际从事教学经验背景或本科的学历。师资的阵容以中教为主，在表达能力及与学生的互动关系上较不易产生隔阂，所以在教学上，绝对能满足学生的需求。

自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料： style="font-size: 18px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #a10d00;margin: 10px 0px 15px 0px;padding: 10px 0 10px 20px;background: #f1dada;">高考地理提分技巧方法

看这本书之前，我首先想到的是曾经发生在自己身上，一个不会好好说话的例子。

有一年暑假，我跟随学校的一个爱心社团去湖北省某乡村支教。到达后，当地乡政府的领导先请我们吃了个饭，说邻村很缺支教老师，饭后开车把我们了送过去。结果又是一顿饭功夫，我们的目的地再次改变。到达最终的目的地后，我们从车上下来，乡干部打着哈哈道歉，我看同伴们情绪也不高，就自作聪明开了个玩笑，说道：“我们这真叫打一枪换个地方。”没有人接腔。

后来，我们队里一个研究生学长私下跟我说：“咱是来支教的，不是来打游击，也不是来干违法犯罪的勾当的，你今天说的那句话很不合适。”我听后很是惭愧，学长又委婉地劝我，说话谨慎，拿不准的话别说。我点头称是，跟学长道歉，也感谢学长的批评劝诫。

这个教训从那以后一直深刻在我脑子里。说话谨慎，拿不准的话不说！这一保守的说话策略能够避免祸从口出，但久之也钝化了一个人的表达能力。因为缺少犯错的机会，也就缺少从错误中吸取经验，自我升级的可能。同时，在鼓励人说话的场合，或者需要一番言辞缓解尴尬，度过危机的场景下，一味沉默，泯然于众人，往往是能力不足，缺乏担当的表现。由此可见，什么时候该沉默，什么时候该巧言，这本身就是一门学问。该巧言的时候如何说得巧妙，就是《好好说话》这本书想要传达的意思。

《好好说话》的前言部分，首先强调了在这个时代，会说话是多么重要的一件事，然后提了一个全息话术的概念，意思是会说话不是单一的能力，不是说你会辩论，你就会说话，也不是说你演讲很有水平，你就会说话了。它是沟通、说服、谈判、演讲、辩论这几项能力的综合。好比你正在给你的上司做汇报，介绍成果时，你需要运用演讲的能力，上司有不理解的地方，你需要调用沟通能力，上司不同意你的提案时，你要尝试着说服他，上司找到跟你意见不一样的同事，要他陈述他的看法，然后自己在两种提案中选择一个的时候，你又要运用到辩论的能力。最后，上司同意采用你的提案，但是又提出了很多要求和限制，这时你须要使用一些谈判的技巧，让上司提的要求不要那么苛刻。一个简单的场景，对你说话能力的要求却是全面的。

正文部分，分沟通、说服、谈判、演讲、辩论五个部分。针对特定场景或特定问题给出建议。比如，怎样跟上司谈加薪（谈判）、怎样鼓励不求上进的人（说服）、别人借钱时如何应对（沟通）、说话啰嗦怎么办（演讲）、怎样跟别人（辩论）……读起来还是挺有趣的。序言里说，这本书可以当工具书来使用，也可以当短篇小说集来看。如果当工具书来使用，就存在一个问题，生活中需要好好说话的场景千差万别，我的场景在书里找不到怎么办？有些场景十分微妙，不知道如何定性该怎么办？我认为这就是这本书欠缺的地方，在说话这件事情上，术的方面介绍的很详细，可操作性强，但于道的方面却说得很浅，缺乏归纳总结。通读过书中所述各种场景下的话术技巧后，我总结出好好说话的三个心法。

第一：弱化自我，突出对方。

弱化自我，是要弱化自我表现的欲望，弱化自己的存在感。突出对方，是要表达自己对对方的关注，让他感觉到他是唯一的，独特的，有存在感的。

“沟通时，用反问和追问的方式逼迫对方承认自己的观点，这是大忌。这可能使沟通变为争吵，让对方关上对你的门。沟通是要拉平二者的关系，让彼此都能讲出自己的真实想法。”

以前经常有朋友在微信上问我说：有个事情，我想听听你的看法。朋友把事情说出来后，我心里哦的一声，这不是###问题嘛，这方面我看书多，论据丰富，让我来好好说教说教。我就开始子，当对方提出反对意见时，我用反问句怼回去，还在句末加上“呀”“么”“吧”缓和语气。对方不说话了，我又用追问句巩固胜利果实。就这么把一场沟通变成了输出自我观念的辩论。等对方彻底没声了，或者说“你说得对，我再想想”，我就洋洋得意自己的胜利了，还不忘加一句“恩恩，下次再讨论~”哪里有什么下次哦！人家没在微信上拉黑你已经很给面子了。回首往事，真觉得自己跟个傻瓜一样。

当别人问你“我想听听你的看法”的时候，他/她其实是在说“我想你听听我的看法和感受”。而当你否定对方的看法时，对方会感觉自己这个人被否定了。你胜利得越彻底，这种否定就越彻底。

人之忌，在好为人师。孟老先生诚不欺我！

文章开头的例子里我说错话的原因，也是因为想自我表现，自作聪明，结果弄巧成拙。当朋友找你谈心，重要的不是表达自己，而是彼此愉快，为能有对方这样一个好的听众。

书中还说到用自嘲的方式主动暴露弱点，用自谦的方式赢取他人信任。这些都是弱化自我的途径。

突出对方。比如初次见面，你问对方的名字，他/她说出来之后，你说：“这个名字很常见”“我有个同学也叫这个”。这就不太恰当，因为每个人都希望自己是独一无二的。你可以问对方，诶，你为什么取这个名字？用这个字有什么含义么？我想大家都会享受被别人在意的感觉。

第二：曲线救国，而非直接对立

生活中我们难免会碰到和我们交谈的对方本身带着情绪。这个时候我们不能打击和否定对方的情绪。不要说“你冷静一点”，这句话的潜台词其实是“你现在很不冷静”，对方八成会怼回来“我哪儿不冷静了”，情绪更加激动。也不要尝试以理服人，给人灌输理性。情绪本身就是理性的绝缘体。我们应该顺着对方，像哄小孩一样，表达感同身受。等大家站在同一阵营后，再慢慢晓之以理动之以情。

比如，当你的朋友被人惹怒，非常不冷静，要拉着你干傻事儿的时候，你怎么劝？不要说“你冷静一点，大度一点”，也不要说“你这么做自己也会受损，很划不来”。你应该跟朋友一起骂那个人，甚至骂的比朋友更狠，表达同仇敌忾。然后跟朋友说：来，咱策划策划怎么好好收拾他。详细计划的过程中，你的朋友应该已经冷静了。情绪都有一个持续期。

又比如，当一个人冲你生气，发脾气，你首先要做的不是解释，解释无异于火上浇油，你应该态度诚恳的把对方生自己气的原因陈述一遍，然后说“你完全有理由对我生气”。等对方气头过了，再为自己辩解。

当我们劝别人做某件事的时候，也可以尝试先站在对方的立场。“我知道你也不容易…”“你的情况我也了解…”。通过表达自己对对方的理解，拉近两人关系，变对立为相互体谅，最后达到自己的目的。

第三：洞察人性，知晓人心。

随话说君子喻于义，小人喻于利。如果你想成苏秦、张仪这样无往不利的说客，你首先要知道你的每一个游说对象真正想要的是什么，真正害怕的又是什么。

比如，你如何鼓励不求上进的亲戚家小孩？高考临近了，不管他父母怎么反复强调高考的重要性，他就是不肯努力学习。你可能会想，是不是因为他父母的说教，让他觉得如果高考失败，整个人生就完了。出于这种恐惧，他才不愿意好好学习。于是你劝他说：“放轻松，高考不会决定你未来几十年的人生，落榜的成功人士多了去了。”这样的劝导已经比他父母的说辞好很多了，但可能还是不见成效。这个时候你就要想深一点了。这孩子真正害怕的是什么？是高考失利带来的后果么？不是的，他真正害怕的其实是即使自己努力，高考依然失败后的那份挫败感，那份对自己整个人的否定。这是他最隐秘的心思。当你知道这点，你就可以劝他说：“高考失败，不代表你这个人就失败了。高考的成败是受很多因素影响的。”

又比如，有一种获取信息的方式叫纠正式引导，原理就是利用了人喜好纠正别人的心理。你向B打听A的事，你说：“前阵子跟A谈生意，感觉他特别严谨，专业。他私底下也一定是一个一丝不苟，成熟稳重的人吧。”这个时候B往往会忍不住吐露一些你不知道的信息。

如何提升自己对人性的认知呢？读心理学和社会学的书是一种方式，另一种方式就是多跟不同领域的陌生人打交道，增加自己的阅历。大风大浪经历过了，自然能举重若轻，谈笑风生。

书里面很多说话技巧，会让人感觉很套路。我们呼吁多一些真诚，少一些套路。但是当别人跟你玩儿套路的时候，你得知道，然后才能决定自己是用套路破解套路，还是用真诚感化套路。

高考学习文科的同学，文综一科的分值真的是分量重啊!而其中地理的学习更加的有逻辑性，如何做好高考地理呢?那么接下来给大家分享一些关于高考地理提分技巧 方法 ，希望对大家有所帮助。

高考地理提分技巧方法

1、 总结 整理高考答题常用套路

不要说答题模板没有用，这样可以减少组织语言的时间，提高学校效率。

2、 分类总结错题

距离高考仅剩下50多天，现在大多数人都在刷套题阶段，那么同学们可以把自己做过的错题按照知识点分类整理起来，不要急于求成，慢慢就知道自己哪些知识点一直不会，哪些比较模糊，哪些能完全掌握了。注意，总结错题的时候一定要记录正确答案，要不然第一印象往往都是错误的，如果看完答案不太明白一定要问老师，不能草草了事，要不然就陷入死循环了。

3、多问为什么。

很多同学知识点记得不错，但是就是不知道如何答题，这就显示出很多同学记忆知识点都是死记硬背，根本不理解，我们需要的是从“是什么”到“为什么”阶段的转变，所以同学们在记忆知识点的时候要知道为什么是这样，更有利于题目的分析。

4、答题要规范，最好用地理语言答题

地理相比较历史和政治来说，答案的字数少一些，但是同学们一定要简短而准确，除此之外还要注意答案的话术，比如说山脚下的平原，很多同学就答一个山前的平原，不如用山路。比如说这个地方的风很大，其实说的是水平梯度力，在答题的时候，最好用地理语言来答题，这样才更规范，更专业。

5、要注意心态

选择题很重要，但是一般错的会比较多，其中心态就是一个因素，拿到试卷第1到第11道就是地理选择题，很多同学就紧张到蒙圈，会的不会的全都答错，所以一定要调整好自己的心态，以免不必要的失误。

怎么学好 高三地理

自然地理是有难度，学好自然地理最好的办法就是多看地图，其实要看你兴趣的，我对地理尤其是地图从来都很感兴趣，所以天天拿着地图看，地图熟了，自然地理就通了。不过，近年来许多考试都淡化了对地理位置的考察，即使是这样，看得明白地图这一学习地理的 基本素养 还是必不可少的。因为选择题可以用的。

平时多做一些文综的卷子，就是那些原题的或是各地联考的卷子，单做自然地理等难度大的题目，不会做看后面答案一般讲解都很详细，还是不明白就问高手或老师，记住一定要多做，有些东西即使你不明白，做的多了信息量就大了。

选择题一定不能栽跟头。一道选择题的分不低，两三道地理选择题够你一道数学压轴题了。这是最需要注意的。稍不留神你就陷进去了。平时看书要注意细节，这是选择题的突破点。同时，要加强对选择题的练习。

在答一些简答题时，要注意多角度。分别从气候，地形，水源，科技，政策等考虑。

多 反思 ，多感悟。有时要学会举一反三。考试题目的原型是离不开课本的。一定要把课本看透。同时，要多做一些关于图表类的题目。学会灵活应用。注意知识点之间的串联。一天要多做，不断增大自己的信息量，地图册也是增加信息量的主要途径，天天做一推自然地理题，有空多研究下地图册，多做多看多问，考试就不会有问题了!

高考地理：综合题拿高分的技巧

一、常见问题

1.审题不明确，不能与课本知识建立联系。

2.概念掌握不牢固，不能从头脑中准确提取。

3.忽略题干中的限定语，导致答题的针对性差。

4.不注重答题指导语，不能准确把握各种行为指令的不同要求。

5.专业术语运用不准确、不规范。

二、应对 措施

上述问题的出现，审题不清是关键，因此考生答题时应注重三个方面。下面以“简要评述东北地区突出的自然资源优势”为例进行分析。

1、首先找题干中核心的地理概念。

题目中核心的地理概念为“自然资源”。

2、再看限定性语言。限定性语言包括：

①空间限定语(如图示地区);

②时间限定语(如某月某日);

③角度限定语(如优势、特点、分布、规律);

④程度限定语(如突出的、主要的)。

题目中空间限定语为“东北地区”;角度限定语为“优势”;程度限定语为“突出的”。这样本题就定位为“东北地区突出的优势自然资源”，然后就很容易与课本选修二的相应知识联系起来。

3、最后看指导语。指导语包括：

①指出、说出(答题时点到为止，无需展开);

②比较(答题时既要注意不同点，又要注意相同点);

③描述、阐述、简述、综述(答题时要具体描述，多角度地用地理术语分析);

④解释、分析、说明(答题时应有铺垫);

⑤评价(既要写优势，又要写不足)。

题目中的指导语为“评述”，因此答题时就要对东北地区突出的自然资源优势进行具体描述，尽量用地理术语进行全面分析。

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