指标到校分数线是怎么定的啊,指标到校录取规则

1.进入指标生分数线就一定能录取吗？

指标生分数：长沙四大名校的的指标生录取最低控制线为658分。

麓山国际实验学校、南雅中学、明德中学、周南中学、长沙市实验中学这五所高中的指标生录取最低控制线为650分。望城区第一中学、长郡斑马湖中学的指标生录取最低控制线为626分，其他省级示范性中学的指标生录取最低控制线为617分。

按照之前的长沙市指标生政策，长沙市连续在城区同一所公办学校就读三年的应届初中毕业生、子弟学校小学升初中对口升学且在该校就读三年的子弟，这两类人才具备指标生资格。民办初中则是通过微机派位录取，且在该校连续就读3年的学生享有指标生资格。

随着高中指标生名额提升到60%，大大增加了普生进名校的几率，但也带来了一定影响，名高的生源质量打了折扣，对普校的学生来说与学霸同一平台既是一种机会，也是一种挑战。

有的家长认为，指标生降分进入到四大名校，跟原本680分进校的划线生差距太大，加上高中学习内容难度加大，更难追平划线生的水平，只能是名校里面垫底的那一波。

而且有往届四大指标生家长分享，孩子进高中的时候在学校排多少，出来的时候还是排多少名，意义不大，还不如去一所跟本身成绩相当的高中，学校还能重点培养。

需要注意的是：

“指标生最低控制线”不是最终录取的分数线，它仅仅是一条入围线。入围了以后，仍按照“择优录取”的原则。

也就是说，把某一初中学校毕业生中报考同一所高中学校的指标生，按成绩从高到底进行排序，如果你的排名在指标生计划数内，就可以被录取。因此，最终录取分数线可能高于，也可能等于“最低控制线”。

进入指标生分数线就一定能录取吗？

中考指标到校介绍如下

中考指标到校是指在我国部分省市实行的将重点高中招生名额分解到区域内的所有初中，给每个初中的尖子生都能获得进入重点高中的机会的招生政策。指标到校政策的制定主要是为逐步解决初中择校问题，引导城市初中均衡配置办学资源，促进义务教育均衡发展。

指标到校生的范围仅限三年都在该公办初中学校就读的非择校生。指标到校生要参加全市统一组织的高中阶段教育学校招生考试，不公布升学成绩，只公布其毕业等级，升学成绩只作为教育行政部门评价送生学校、来年分配指标到校生名额的依据。

指标到校政策是一项有利于解决择校、教育资源分配不公等问题的改革举措，得到了广泛好评。

指标生条件：

1、符合正取生招生条件的应届初中毕业生。

2、参加市高中阶段学校招生考试。

3、综合表现评定等级为B以上（含B）。

4、须已在报名所在初中学校就读，并已取得该校初三学年学籍。

指标生是按中考成绩定吗

中考指标生即靠分数又靠本初中排名录取，比如到校指标15个名额，你排在前10即可靠指标上某高中，最主要的必须要达到普高分数线，如果没达到普高分数线，就算前5名指标也是不行的。

指标生解释

指标生名额将统一公示。指标生由教育局统一分配，因各地政策不同，分配方式可能略有差异在校初级中学毕业生均可填报指标生志愿。

指标生录取控制线一般控制在本校分配该指标生的高中统招生分数线下20分以内，如果在此控制线上不能完成指标生计划则收回指标纳入统招生符合指标生报考条件的考生均可报目限报1个指标志愿，其他志愿按普通生志愿填报，并与普通生志原填报同步进行。

从另一角度说，如果某一初中过指标生分数线的人数超过分配的指标人数，就有一部分人不能被录取了。

过了指标生分数线不是一定能录取。

指标生，是指高中学校给予各初中学校的招生指标，即在各初中学校内要完成一定数量学生的招生（任务）。

指标生录取控制线一般控制在本校（分配该指标生的高中）统招生分数线下20分以内，如果在此控制线上不能完成指标生计划，则收回指标纳入统招生的计划。

从另一角度说，如果某一初中过指标生分数线的人数超过分配的指标人数，就有一部分人不能被录取了。

扩展资料：

不预设指标生最低录取控制分数线，让更多薄弱初中的学生受益。济南市第九中学校长张华说，填报指标生志愿，考生只需要和自己学校的考生比分数就可以了，只要分数达到所在初中的指标生名额有效位次，就能录取。

王春光也提到，现在走指标生上普高已经是考生在初中学校内的竞争，目前高中统招生和择校生的竞争还是全市范围内的，需要考虑全市的排名。

根据济南市政府4月份推动教育均衡的相关文件，到2016年，各高中目前的统招生和择校生部分的招生计划也将分配到初中学校，届时高中招生的竞争，都将是考生从全市排名向校内排名的转变。

而这正是教育均衡追求的目标，各初中学校将不再分化严重。像济南外国语学校初中部招生录取比例近年一直都在9:1,而弱校“门可罗雀”“无人问津”，几乎关门。

现在，初中学校只要“练好内功”，提高自身的办学质量就行了。“今年有指标生计划高中录取分数线的划定办法，也是向2016年实行的中考政策靠拢。”王春光说。

济南市十亩园小学一位学生父亲表示，高中指标生分配到初中，且指标生录取不设分数门槛后，“孩子小学、初中择校意义不大了”。

他举例说，今年弱势初中的学生450分能上省实验中学，有些热点初中高分考生多，530分进省实验中学都把握不大，孩子择校结果很难预料，这对没能力择校的老百姓来说是一种公平。(记者 王原)

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