高考英语口语考试有什么用重要吗_高考英语口语加试

1.高考报志愿时英语需口试是怎么回事

2.口语加试是什么意思,是报名前再来一次口语考试么?

3.加试英语口语是什么意思

4.北京明年高考增加英语口语考试，目的是什么？

记者从北京教育考试院获悉，根据北京市深化高等学校考试招生制度综合改革实施方案，从2021年起，英语增加口语考试，口语加听力考试共计50分，听说机考今年将首考。

英语听说机考具有人机交互的特性，强调表达出完整的句子。考生要在听说准确性方面多下功夫，强化语音、语调、语法的准确性，语言规范正确得体、清晰流畅。

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高考英语增加口试的重要性：

鉴于整个社会对英语语言运用能力提出了更高的要求，不同于以往忽略听说，强调语法、词汇、阅读和写作的英语学习模式，现在人们更加意识到英语听说能力发展的重要性。英语学科的核心素养，即语言能力、文化意识、思维品质、学习能力相辅相成、相互促进。

其中，“语言能力指在社会情境中，以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义的能力，以及在学习和使用语言的过程中形成的语言意识和语感。英语语言能力的提高蕴含文化意识、思维品质和学习能力的提升，有助于学生拓展国际视野和思维方式，开展跨文化交流。”

北京日报客户端-明年起北京高考英语增加口试，听说机考满分50分

高考报志愿时英语需口试是怎么回事

不是这样的。加试口语，一般在高考前两个月组织口语考试。

有的专业提出这样的要求，仅仅是对那次考试的等级要求，比如说A之类。个别特别优秀的大学，对口语要求超高，才会很严格的加试英语口语。类似于军校的体能测试，是一个道理。

口语加试是什么意思,是报名前再来一次口语考试么?

需要外语口试的院校和专业主要集中在，外语类和经贸类。具体专业大致有：语言类的英语、法学、法语、德语、日语、西班牙语等，国际经济与贸易、旅游管理、工商管理、信息管理与信息系统、对外汉语、翻译、法学等等。

不是所有院校的上述专业都需要外语口试成绩，具体要看当年各校的招生章程。

扩展资料：

在高考中，外语院校和有关专业对外语口试水平是有一定要求的，口试成绩是相关高校录取新生的重要依据。

成绩不合格的考生填报志愿时可以避开相关专业，从而避免志愿选报失误。因为在录取时，不同学校及相关专业对考生外语口试成绩的要求是不一样的，因此各位考生和家长应多了解自己想报考的专业对外语口试成绩有什么要求。

加试英语口语是什么意思

一、口语越来越重要。各大学要求口语分数越来越高。

多年来，每到高考前夕，准备报考外语专业的学生和他们的家长都要东奔西走，打听英语口语是怎么回事，如何为口试备考。我在这里简单介绍一下高考口试内容、形式、考试方式、过程以及经常出现的问题等，然后推荐一些备考的有效方法，为“临时抱佛脚”的考生也“支点招”。

二、英语口试内容

1，朗读。在考生拿到的一个英语故事上，用星号标出100-150字的一两段，让考生大声读出来：也有的时候，考签上单设一项，印出几个句子专门供朗读使用。此项主要考查考生的与语音、语调、重读、连续。、意群、停顿等。

2，就所读的故事用英语回答问题。这篇故事或短文大约350-500字，学生完全可以读懂，因为凡是中学课本上没有出现过的词，都给注上音标和解释。老师就故事内容问5-6个问题，前面是简单的问题，最后一个问题较难一些，例如：这个故事告诉我们什么？此项考查学生的理解、反应快?陀镅允欠裾?贰?

有的学生拿到的不是一个故事，而是一幅或一组图画，让考生用英语描写图画表现的故事，如四幅画：第一幅一个小男孩骑着自行车飞跑；第二幅一辆轿车飞驰而来；第三幅小孩被撞到了；第四幅小孩被送到医院了。考生要用英语讲述这个故事。

3，自由交谈。读完故事或图画的内容之后，老师还会问几句日常生活中的问题，例如，你在哪所中学上学，你的老师是谁，你喜欢英语吗，你将来打算做什么工作等。这一项主要考查考生在毫无准备的情况下反应的快慢和语言的准确性。

4，口语小作文。作文题目一般印在试卷上，但也有时候不印在试卷上。所以学生有时口语事先思考一下说些什么。

三、口语的形式与步骤

口试的形式一般是这样的：考生现在备考室准备十分钟，按考签上的内容稍加准备，如阅读故事，准备要朗读的那个段落，想一想考官会问什么问题以及应该如何回答，看看有没有小作文的题目，若有，也想想自己能说些什么。之后，考生进入考场，每个考场至少有两位主考老师。一位主考，另一位做些记录，有时也问一两个问题。考试时间为8-10分钟。因为怕后面考的考生得知试题（即另一个小故事和口语作文等）；上下午的试卷也不一样。

具体地说：

1，考生在准备室准备7-8分钟。准备时，将试题的学生用卷发给考生。

2，考生在准备室阅读短文，并构思口头作用。

3，考生进入考场，按照主考老师的要求，完成各项考生任务。

4，考试时间约为8-9分钟。

5，考试成绩采用5分制：5分为优秀，4分为良好，3分及格，2分不及格。个别时候也可以用加号或减号。

6，考试结束后，注意将卷子收回。考生不得将卷子和笔记带出考场。

四、高考口试中学生经常出现的问题

1，学生发音较差，主考教师听不懂。朗读时一个字一个字地往外蹦，读不出意群，显然不太理解所读的句子，连读更谈不上了。

2，考生听不懂主考教师的问话。考生自己发音差，所以听不懂别人讲话。由于进入不了交流状态，口试进行不下去。

3，故事理解有误，或者不够深刻，这是扣分最多。误读了故事恐怕不会及格。但是，一般情况下，故事都不很难懂，因为口试主要考查考生口头表达能力。

4，回答问题时，考生讲话中的时态。人称、单数复读的用法错误较多，把现在时说称过去时，把HE说成SHE，复读不加-S，第三人称单数动词又不加-s等现象，相当常见。

5，口语不流利，断断续续，常说半句话，总是在另起句子，到最后也讲不出几个完整的句子。

6，把直接引语变成间接引语比较困难，大部分考生会在这方面犯错误。

7，回答有关故事的最后一个问题相当困难，一方面这个问题要求考生从故事中抽象出它的主题思想。考生不会用简单的英语说出重要的警示或劝告。

8，口语作文太短，说不到两三句话就停在那里呢。

此外，还有个别考生进入考场后十分紧张，手脚发抖，嘴唇也抖，忘了准考证，忘了伞、钥匙、书包等等，这种状态很难说好英语，考试成绩也不会很理想。

五、如何帮助学生

那么，针对以上情况，考生应该如何准备口试呢，这个问题口语分两种情况讲，一种是考生平时应该注意什么，一种是考生如何“临时抱佛脚”。

高三这一年做什么？

1，让学生平常多朗读课文，跟着录音读，模仿录音上的语音语调，有意识地纠正自己的语音，把自己的朗读录下来，与原版录音对比，找出问题。

2，让学生常听简单的故事，提高自己的听力，要熟悉英语的音、调、正常速度等，免得考试时听不懂考官的问题。

3，领着学生就所学课文反复做回答练习，或者自问自答，或者与同学一问一答。

4，领着学生对所学课文进行复述。复述时，一开始可以先写好了再说，逐步练到不用事先写出稿子就能做到即兴发言。

5，口语水平的提高是不容易的，要坚持平时多联系，尽量不要等到离高考还有几天才想到要练口语，临时突击危险太大，失误机会太多。

6，对准备报考外语专业的学生可组成口语小组，定期集体练习

临时抱佛脚（笔试之后的两天）

总有些考生到考试的最后几天才感到了问题的严重性，怎么办？我虽然反对“临时突击”式的口语练习，但对些没准备好的考生也不能“见死不救”，也可以支几招。

1，笔试之后，找几篇小故事来，先朗读几遍，再练习回答。

2，关于口语小作文，也可以自己事先准备几篇，不是为了猜题，但是练习几篇作文总比不练习好些，至少能使自己进入状态。

3，做好以上两件事，剩下就靠临场发挥了。首先，调整好心态，告诉自己，不要紧张，第一，自己已经有所准备，不是毫无准备，树立一定的信心。第二，紧张是无济于事的。

4，充分利用十分钟的备考，拿到考签之后，先看一共几个任务，千万别漏掉一项。

5，准备回答问题时，记住搞清楚是该用过去时还是用现在时，用什么人称合适，想一项故事的主题思想是什么，用英语怎么说。学会用自己学过的简单的单词说明主题。

6，“不要干坐在那里”是有用的忠告。

7，关于口语小作文，也口语有点小窍门。比如，描写一个人物，描绘得泛一些，将来可以用于谈论任何人，可以谈父母，老师和最好的朋友

北京明年高考增加英语口语考试，目的是什么？

一般式指要有高考后的那次统一的英语口试成绩，

一般如果要求有口试成绩的院校（如外语学校，或涉外专业，如对外贸易，国家贸易，国际政治等），一般要求口试的成绩在B以上！

也有比较特殊的，英语口试面试，如香港大学，要求面试用全英文！因为香港大学是全英文授课的。

但你说的这种情况应该属于第一种！这个专业要求有口试成绩！

通过了解，我们可以知道英语考试的种类，大概有三种，分别是口试，笔试，还有听力。从目前的高考状况来看，很多省份英语是没有口试的。根据新闻了解，北京明年高考将增加英语口语考试，这一消息一出，对北京的考生又有了更高的要求。北京为什么要在高考中增加英语口试呢？我认为目的主要有以下几点：

1.全面锻炼英语能力

之前的英语考试分为听力和笔试，学生学习的方法也在于不断地背单词，背句型学习语法，而忽略了英语的实际应用。很多人英语虽然学的很好，但却是哑巴英语，实用性不强，英语仅仅是作为学生通过高考的一个工具。增加英语口语考试，可以更好地督促学生用英语去表达，去沟通，去实现英语，它作为一门语言正常的交流功能。全面提高了英语能力，有效消除了英语能力短板。

2.有利于帮助提高英语成绩

增加英语口语考试，不仅可以锻炼考生的英语口头表达能力，同时也可以督促学生更多的去读英语，纠正英语单词的发音，可以拥有一口流利而准确的英语。在学习口语的过程中，也可以带动听力成绩的提高。通过练习口语可以更准确地把握单词的读音，所以在听力考试中会对单词更加敏感，更容易把握。

3.有利于培养全方位高素质人才

随着近些年来中国经济的高速发展，不少外资企业入住中国，也有很多跨国公司，北京是我国的首都，经济，政治，文化都高度发达，北京有很过跨国企业公司，北京也有很多双语学校。从小对于英语的教育是十分全面，所以高考英语增加口语考试也是代表对学生英语能力水平的要求更高，有利于为这些跨国公司等提供专业人才。