2014北京高考语文试卷及答案_2014北京高考语文试卷

2024-07-09 07:07:06

1.2014全国高考新课标2语文多少分

2.2014高考成绩为什么好多人的语文一卷是0分

3.2014年高考全国卷二语文试题及答案详解(5)

新课标全国一卷：

学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。根据此材料写作文。

新课标全国二卷：

(适用省：内蒙古、贵州、甘肃、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龙江、云南、宁夏)高考作文题：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。

某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。

如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。

对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。

北京卷：老规矩

北京过去有许多老规矩，如出门回家都要跟长辈打招呼、吃菜不许满盘子乱挑、不许管闲事、笑不露齿话不高声、站有站相坐有坐相、作客时不许随便动主人家的东西、忠厚传世勤俭持家等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。

世易时移，这些老规矩渐渐被人们淡忘了。不久前，有网友陆续把一些老规矩重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。

老规矩被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目写一篇文章，文体不限，不少于700字。

上海卷：

你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

四川卷：

阅读下面的文字，根据要求作文。

人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。

这句话引发了你那些思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章

1、标题自定，文体自选；2、不得抄袭，不得套作；3、用规范汉字书写。

江苏卷：什么是不朽

材料大致如下：有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去。这种想法是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。阅读材料，自选角度，题目自拟，体裁不限，诗歌除外，写一篇不少于800字的文章。

福建卷：

今年福建高考作文材料为：“提到空谷，有人想到的是悬崖，有人想到的是栈道桥梁。”根据这句话，写一篇话题作文，不少于800字。

湖南卷：

有一个很穷的地方，很多人干了两年都走了，但是有一个人却干了几年，带大家把村子变成了最美乡村。请以此写一篇议论文或者记叙文，题目不限。

辽宁卷：

材料：祖孙两人坐在山上看风景。孙子说霓虹灯很美，让城市变得五彩缤纷；爷爷说当初没有霓虹灯的时候，能看见满天繁星，更美。自拟题目

广东卷：点滴

黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。数码科技的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。

要求：

1、自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。

2、不要脱离材料内容及含义的范围。

3、不少于800字。

4、不得套作，不得抄袭

山东卷：开窗看问题

材料作文：窗口下一个画框，通过它可以看到不同的画面，有的人看的雅，有的人看到的是俗。有的人看到的是静，有的人看到的是闹。自拟题目。

江西卷：

课内外学习探究。

有些人在学习中认为探究是一种乐趣，有些人认为探究是一种重要的学习形式，还有一些人认为探究流于形式，请结合你的学习和生活经历，谈谈你对探究的理解。不少于700字

安徽卷：剧本修改谁说了算！

“艺术家说，演员可以修改剧本，导演说，演员不能修改剧本。”要求考生根据这段材料自选角度，谈谈对这段话得理解和看法，800字以内。

重庆卷：

材料内容：一个游客去波罗的海海滨度假，找到一处房屋，打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天，看究竟合适不合适，再作决定。

游客住下后感到很满意。到第5天，将要签合同时，却发生了一点意外：一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人，老人说：“不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久，老人来了，进屋后就问：“玻璃杯碎片呢？”游客回答说，已装进垃圾袋，放到门外了。老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后，脸色凝重地对游客说：“对不起，我不再把房子租给你了。”

然后，老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来，放入另一个垃圾袋，写上：“玻璃碎片，危险！”

要求：

1、结核材料的内容和含意，选准角度，明确立意；

2、自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字；

3、不得套作，不得抄袭。

湖北卷：

一群人上山游玩，在山下的时候，碰到山上旅行团下来，问山上风景，有人说好，有人说不好。走到半山，又遇到一群下来的游客，有人说风景好，有人说不好。最后他们上到山顶，只见云海茫茫，他们有的人觉得风景好，有的觉得不好。以此为话题，写一篇不少于800字的文章。

天津卷：___而知之

中国自古有“学而知之”的说法，这里的“学”，通常被理解为从师学习。韩愈就说过：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”随着时代的发展，我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。请结合你的心得和体验，在“____而知之”中的横线处填入一字，构成题目，写一篇文章。

要求：①不能以“学而知之”为题；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；

广西卷：

老王生病，医院全心全力治疗，老板帮忙支付医药费，老王痊愈后回工地赶工，又提出向医院兼职做陪检员以支付剩余医药费，因为感同身受他能更好地照顾病人。根据材料作文。

浙江卷：

阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。

英国作家赫胥黎：为什么人的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化？

美国作家菲尔丁：世界在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。

综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。

注意①选好角度，确定立意，自拟题目。 ②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌，不得抄袭、套作。

2014全国高考新课标2语文多少分

作文一：《夜幕下的大海》1000字

夜幕下的大海

夜幕不知不觉地降临了。在这静谧的夜色里，我慢慢地走着。海风轻轻拂过面颊，带着淡淡的咸味，清新而又凉爽。

绕过几处礁石，淌过几道浅湾，登上盘卧的、镇海群虎似的奇崖怪石，举目远望，穹窿似的墨黑的天空扣在海面上，那宝石般的一弯新月特别醒目。我离月亮那样近，仿佛一抬手就能将它摘下来，真不知我现在是在天宇还是在海边。

突然，茫茫的大海上泛起一道银河，鱼鳞般闪烁着，光随波转，碰到礁石上，便绽出玉般洁白的水花。远处是一片五彩的灯光，倒映在海中，摇曳着、闪烁着。那是珍珠的喷泉汇聚、琥珀的急雨组合，还是一颗颗流星坠入人间，它们和高空里的星月遥相辉映，共同点缀这美好的夜晚?

不知过了多久，一阵冷风吹来，我不由打了个寒战。哦，涨潮了。只见天际云起，从灰蒙蒙的水天汇合处，涌过一条条白练，大海刚才的温柔、恬静消失得无影无踪，它像一头狂暴的狮子，恶狠狠地冲到我的脚下，一头撞到岩石上，又像瀑布般四射着倾斜而下，像白纱般轻柔，似棉絮样松软。顷刻间，“雾从身边起，云傍马头生”，月光下的流水被波涛和狂风蹂躏着，似满地碎银。前浪引后浪，后浪推前浪，浪拍云，云吞浪，绞成一团。你撞我，我碰你，化作水烟细沫。整个大海顿时变成一个万马奔腾的战场。我被这壮观的景象惊呆了，浪花溅到身上，竟不知躲避。

在苍茫的大海上，我忽然看到一点萤火似的光亮。啊～那是一条小船。小船在波涛中旋转，从浪尖上飞过波峰，又从波峰跌入水的峡谷。小船在风浪中颠簸，却顽强地前进着。我又一次被惊呆了，久久地望着?

问题设计：

1（文章第二段中写道，“举目远望，穹窿似的墨黑的天空扣在海面上”，这里的“扣”字能否改用“覆”或“盖”，为什么，

2（第二段最后一句写“我”“真不知我现在是在天宇还是在海边”，为什么会有这样的感觉，

3（试简要谈谈“茫茫的大海上泛起一道银河，鱼鳞般闪烁着，光随波转，碰到礁石上，便绽出玉般洁白的水花”这句话的妙处。

4（第三段中的“那是珍珠的喷泉汇聚、琥珀的急雨组合，还是一颗颗流星坠入人间，”这个句子是描写什么对象，写出了它的什么特点，

5（第四段中，“你撞我，我碰你，化作水烟细沫”这个句子运用了什么修辞手法，这样写有什么表达效果，

6（描写景物一般有定点观察、定景换点、移步换景等三种方法，说说本文属于哪种方法，写出了大海的什么特点，

7（本文的写作特点之一就是想象丰富，请结合有关内容说说你的理解。

8（有人说，文章最后一段写的是“小船”，而不是写“大海”，所以可以删去。请谈谈你的看法。

作文二：《夜幕下的明星作文》900字

远远的街灯明了，好像天上的明星现了，大家都知道这是郭沫若写的天上的街市吧～

因为我相信我是夜幕下那颗最耀眼的星～

我们应该学会挑战自己，就像盲人罗伯特一样勇敢，试想一下罗伯特是一个盲人，而他相当于生活在一个诺大的黑暗世界里，他首先要克服自己的心理，然后站在他无法想象到底有多高的站台上用自己的生命做赌注来进行跳伞，这需要多大的勇气啊～而当他在落地时，他又要做好一切准备稳稳着地，因为他知道地面已经离他不远～

此时，他是夜幕下那一颗闪亮的明星～

有时候，我们只是缺少勇气，缺少自信罢了～我们更缺少实践锻炼，如果不经历一些风雨的吹大，我们就不会成长起来～没有经过风雨洗礼的树苗怎能茁壮成长起来～

在我们的人生旅途中，最大的敌人不是任何人，而是自己～要想取得成功就必须先战胜自己，挑战自己～我们会不断的尝试新的事物，接受新的挑战，面向不停变化的未来～因此我们会不断去实践，在实践中逐渐提升自己的能力～由于恐

惧心理，我们从不肯轻易迈出第一步，因为害怕，而且我们又太害怕输，其实只要我们勇敢迈出第一步就已经靠近了成功一小步～

即使在黑暗中，我们也不会屈服，不会轻易向命运低头，我们永远是＆ldquo；打不死的小强＆rdquo；，即使命运总是那么爱捉弄人，就算现实再残酷，我也只会做努力面向太阳的向日葵，我说过我会做夜幕下那颗最闪耀的明星就一定会做到，因为我要像罗伯特一样坚强乐观、勇敢～

看～罗伯特双目失明却依然执着的追求他的梦想，不向任何人低头，示弱，他向所有人证明了他一样可以做到最好，即使他始终生活在一个没有光的世界里，他也依然不害怕孤独～他做到了连有些健全人都做不到的事，所以他是伟大的～而我正要借助罗伯特的这种精神成为我不断尝试新的挑战的动力～他能做到的，我一样也可以做到，命运是公平的，在让你得到一样东西时相对就失去一样东西～现在我的目标是不断发掘自己的潜力，开启智慧的大门，挑战全新的自己～

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海～

让我们现在扬帆起航，做好准备，迎接挑战，做一个勇敢的少年吧～

高一：小闹心

夜幕下的明星　佚名　900字

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作文三：《夜幕下的我们作文》1300字

夜幕下的我们

夜幕降临，凤凰公园闪着红的绿的。咦，怎么没了，哦，原来它想给我们一个意外惊喜。

霎时间，火树银花灯光灿烂公园中央的凤凰也似披了彩衣飞起来了一幅令人陶醉的画。我们找了个位子坐了下来，远处，大楼耸立在那儿五彩的灯光恰似在和凤凰媲美呢。

近处一座座假山上孩子们在玩耍嘻嘻哈哈的笑声传的很远…月亮终于出来了恰像一位姗姗来迟的仙女灿烂的灯光似乎也没有她美。忽闪忽闪的星星分撒在天幕上，眨一眨（调皮极了，河岸边老人，青年人孩子们打堆在那里聊天老人们在说着陈年往事一位年近七十的大爷说“现在的经济条件真好了楼房大厦都盖起来了我们小的时候哪有楼房有几间平房就很不错了，点的是煤油灯，没有电灯。

“是呀，是呀”旁边的老奶奶也接上了话题：说一小时候条件真苦能上学算得上奢侈了只有很少人家的孩子才能上学（不像现在的孩子天天能上学天天能学知识看他们懂的还

真多，连我都比不了我的孙子了，哈哈。

“经济条件好了，国家强大了，好日子来了。”老大爷满意地说道。青年人也在开怀的讨论着：海阔天空。―位大哥哥说“最近，电脑老是死机，连上QQ都很麻烦。：“别再为这发愁了，以前哪有电脑，想想现在已经是奇迹了，现在新的《劳动法》出台了每年我们有带薪休假了想想这样的日子，真是―年比一年好”大家又在为今年打算去哪里玩而发愁。

小孩子们什么都不在讨论，他们在无忧无虑追着闹着今天的夜色真是太美了，那火树银花的景象还在我的脑海里浮现，那此起彼伏的交谈声还在我耳边萦绕…

每天一笑

家里儿子晚上睡的晚，刚才媳妇怎么哄都不睡，结果一顿胖揍，老实的躺床上了。我心想进去看看，给盖下被子，他却睁开眼说：爸，你那老娘们儿该修理修理了，今天打的是我，下次就不一定是我了……

每日写作指导：高考不必贴热点10分钟内写完

老师观点没必要刻意押社会热点

2014年北京高考语文作文被“一分为二”，总分仍为60分。除原有的大作文外，新增了一道分值为10分的“微作文”题，全面考查考生的写作能力。对于这道新题型，有考生仍沿用往年为大作文押题的办法，结合近期的社会热点，预先准备几篇“微作文”。

北京四中语文高级教师连中国表示，“微作文”是首次出现在高考中，他预计题目不会很难。“考生不用紧张，更不要乱押题。”他认为，高考中的“微作文”题，会保证每名考生都有话可说。

北师大二附中语文高级教师何杰也建议，考生不要刻意准备很多社会热点问题，生活中能遇到的事情”。他提到，考生也不必大量去做“微作文”的模拟练习，“只要把自己想说的，清晰、简短地表达出来就行了。”

可能出生活类应用文

学而思高考研究中心的王乃中老师谈到，“微作文”大致可分为应用型、议论型和场景描写型三种，“2014年的‘微作文’应该是应用型”。他解释，议论型很像阅读延伸题，考生都做过类似的练习。而场景描写型，已在北京中考新题型中有所体现，高考再出的话有重复之感。

王乃中进一步分析，“微作文”出紧贴日常生活的应用文，可能性更大，“比如感谢信和通知等”。如果出应用文，可能跟日常生活的某个片段有关。如家庭生活或校园生活等，“肯定得紧贴其中之一”。因此，考生对生活的一些观察和想法，是准备“微作文”的重点，“跟社会热点关系不大”。

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作文四：《作文：夜幕下的厦门》600字

每当夜幕降临的时候，厦门就成了灯的海洋。灯照耀在大街上，照耀在每个角落，路上的车川流不息，笔直的路灯挺起了它们脊梁，照耀在马路旁，整条马路仿佛像是金光闪闪的巨龙，整个厦门这亮了起来～

来到了历史悠久的中山路，风中带有一些海的气息，吹起来凉爽极了～我被美丽的中山路吸引了，我们来到了一个较大的广告牌下，上面写的是“服装设计店”灯照耀在一排排的广告牌上，让广告牌亮了起来，再来看看骑楼，骑楼上挂着五颜六色的灯，发出了闪闪的光芒，使中山路更美丽了。

我们继续往前走，看见了一群人正围在一起，我跑过去一看，原来是一个老爷爷坐在椅子上拈泥人，只见老爷爷的手上拿着一个葫芦娃，他手拿起了点绿色的泥巴，往下拈了点，又拈了一下，葫芦娃的小衣服就做好了，他又拿了点黑色的泥巴，用手拈了一下，他泥巴贴在葫芦娃的脸上，你看，葫芦娃拈好了。周围的看了连忙说：“好，好，真是惟妙惟肖。”我又看了一下旁边，架子上还有：猪八戒，孙悟空。我忍不住，就买了一个敢作敢为的孙悟空。　小　荷　作

文网

继续往前走，我来到了海边——轮渡，走到那边，凉爽的海我朝我的脸吹了过来，我站在海边，看见郑成功的雕像，正好在鼓浪屿对面，鼓浪屿的灯光照在海面上，从远处往海里看，就像一幅美丽的图画，美丽极了～

夜幕下的厦门，充满了快乐，充满了 *** ，充满了活力，光芒散发在了厦门的各地，让厦门闪闪发光，让厦门变得像一条巨龙，我希望在我们的努力下，未来的厦门会变得更加美丽。

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作文五：《[优秀作文]夜幕下，独舞的蔷薇》800字

凛冽的寒风趟过广阔的平原，侵袭着河西走廊的每一寸土地。万木皆凋零，百花亦残败，世间的荒芜顿时被演绎得淋漓尽致，不留下一丝残杀。然而，在此片万籁俱寂的广袤原野上，有一树梅，正挽着白雪那湿润的双手，伴着萧瑟的清音，旋转着。

在萧风的漫舞中，那一树梅的艳丽被世俗看得一清二楚，那一树梅的清雅被俗人恋得执着热烈，可是谁曾记得背后肆虐的北风凛冽。

长年生长在世界屋脊的雪莲，常常让世人神往；生长在武夷山之巅的茶叶，往往被世俗记忆。可谁曾明白他们用生命在诠释：压力之下的生存才更具有挑战性，更能显现出光辉的光芒；每一次艰险中，更能映射出无限的智慧与感动。

苏东坡乌台诗案后被贬黄州，物质匮乏，精神萧索，可苦难终使他振作、成熟。于是苏东坡从黄州突围，终成赤壁二赋，大江一词，名传千古，恩泽了后世无数文人墨客。

“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”屈子从长长的历史甬道中走出，个性的棱角在世故的社会中熠熠生辉，因为为了皓皓之白，为了独醒于世，他选择了“悲壮”之路。在滔滔的汨罗江水中，他将自己洗刷地透彻清澄。

司马迁刚直与坚韧。面对残酷的刑罚，面对众人的嘲笑，他没有屈服，他依旧屹立在历史的巅峰上。“通古今之变，成一家之言”，刚正不阿，留作正气满乾坤；幽怨忧愤，著成信史照尘寰。

我们记得……

当蚕蛹蜕壳，颓变为万人迷恋的蝴蝶时，它所历练的是一种生死之间徘徊的苦痛，和凤凰涅时的绞心痛肺的伤痕。

然而，撕裂般的疼痛换来的是明媚的春光，生与死的颓变换来的是花果为餐、沧桑为饮的朗朗碧空，长路漫漫的历程换来的是春风和煦、百花盛开。

瞧，夜幕下的蔷薇花，在孤独的黑暗中起舞，不为世人的淡忘而不平，也不会因为夜的黑而气馁，它一如既往，坚持自己的开放，夏末冬初，从不放弃。

在黑夜中绽放自己，在寒风中翩翩起舞，在岁月流转中你尽情地拍打着娇弱的双翅，奋力向前，向前……

作文六：《夜幕下的明星作文 900字》800字

远远的街灯明了，好像天上的明星现了，大家都知道这是郭沫若写的天上的街市吧！

因为我相信我是夜幕下那颗最耀眼的星！

我们应该学会挑战自己，就像盲人罗伯特一样勇敢，试想一下罗伯特是一个盲人，而他相当于生活在一个诺大的黑暗世界里，他首先要克服自己的心理，然后站在他无法想象到底有多高的站台上用自己的生命做赌注来进行跳伞，这需要多大的勇气啊！而当他在落地时，他又要做好一切准备稳稳着地，因为他知道地面已经离他不远！

此时，他是夜幕下那一颗闪亮的明星！

有时候，我们只是缺少勇气，缺少自信罢了！我们更缺少实践锻炼，如果不经历一些风雨的吹大，我们就不会成长起来！没有经过风雨洗礼的树苗怎能茁壮成长起来！

在我们的人生旅途中，最大的敌人不是任何人，而是自己！要想取得成功就必须先战胜自己，挑战自己！我们会不断的尝试新的事物，接受新的挑战，面向不停变化的未来！因此我们会不断去实践，在实践中逐渐提升自己的能力！由于恐惧心理，我们从不肯轻易迈出第一步，因为害怕，而且我们又太害怕输，其实只要我们勇敢迈出第一步就已经靠近了成功一小步！

即使在黑暗中，我们也不会屈服，不会轻易向命运低头，我们永远是“打不死的小强”，即使命运总是那么爱捉弄人，就算现实再残酷，我也只会做努力面向太阳的向日葵，我说过我会做夜幕下那颗最闪耀的明星就一定会做到，因为我要像罗伯特一样坚强乐观、勇敢！

看！罗伯特双目失明却依然执着的追求他的梦想，不向任何人低头，示弱，他向所有人证明了他一样可以做到最好，即使他始终生活在一个没有光的世界里，他也依然不害怕孤独！他做到了连有些健全人都做不到的事，所以他是伟大的！而我正要借助罗伯特的这种精神成为我不断尝试新的挑战的动力！他能做到的，我一样也可以做到，命运是公平的，在让你得到一样东西时相对就失去一样东西！现在我的目标是不断发掘自己的潜力，开启智慧的大门，挑战全新的自己！

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！

让我们现在扬帆起航，做好准备，迎接挑战，做一个勇敢的少年吧！

高一：小闹心

夜幕下的明星　佚名　900字

作文七：《[优秀作文]夜幕下的沅江》500字

夜幕下的沅江

104班　　　杜沛君

沅江虽没有湘江那么华丽耀眼，也不似长江与黄河那样雄伟壮丽。可就是它的美丽、朴素与安谧让人着迷。没有风的时候她就像一根泛着银光的玻璃带萦绕着桃城。

沅江一个名字美，景色也美的地方。堤上翠绿的柳树就像一位少女，坐在河边静静地梳理着她那一头秀发，像是马上要去参加一场盛大的典礼。一阵轻柔的风吹来，她放下手中的梳子和风儿跳起优美的华尔兹。瞧！那边的沅江大桥在夜幕下既像天边一道绚烂的彩虹，又像一双眯着笑的眼睛。

当华灯初起，点点灯光下沅江显得更加绚丽了，金色与白色的灯光洒在水面上就像一群小精灵，再加上那随着小船移动的灯光，仿佛是为了迎接月亮与其他重要的客人排练的舞蹈，又像是天上的神仙路过沅江，一不小心洒了一江的黄金白银。江中有正在嬉戏的可爱的小鱼小虾，也有躺在岸上露出肚皮晒着月光的鹅卵石。你瞧！他们一个个的多么光滑呀！这些全是大自然的杰作！忽然，我在水中发现了正在捉迷藏的田螺姑娘，她们害羞的躲在石头边不敢出来。

夜幕下，有和着音乐翩翩起舞的阿姨们，也有在月光下漫步的老爷爷老奶奶，还有在滑滑梯、秋千上玩耍的小朋友．．．．．．！夜空中，明亮的月亮洒下银灰色的月光照亮了静静流淌的沅江，也给美丽的桃城披上了银装！

我爱夜幕下的沅江，更爱我美丽富饶的家乡！

指导老师彭献民

作文八：《[优秀作文]夜幕下的文化广场》400字

夜幕下的文化广场

一轮明月静静地挂在夜空中，用它那会发光的身子照亮着世界的每一个角落，更照亮了夜幕下人山人海的文化广场。瞧！连活泼轻巧的星星们也来凑一凑热闹。一群群小星星围绕在月亮的身旁，尽自己的一份力，微弱的光照亮着世界。可不愧是人多力量大呀！

我悠闲地在文化广场中散步，那一盏盏明亮、璀璨的华灯照亮着整个广场，照亮着人们的心。马路边地小贩子大声地叫卖着；汽车、摩托车、自行车的鸣笛声更是清脆入耳，还有人们的笑声、喊叫声、哭闹声更是繁杂。学生们结伴在文化广场溜冰，手拉着手，相互微笑。可以看得出来，他们之间的友谊多么深厚啊！青年们围绕着坐在草坪上谈天说地，个个滔滔不绝地说着自己那些不可遗忘的趣事。这时，一个小男孩走到青年们的面前问：哥哥姐姐，这草疼不疼呀？青年们各自低下头，可能心里惭愧呢！他们谢过小男孩。一齐在附近找了几张石椅坐了下来。突然，砰砰地声音响起，我仰望天空，天上的礼花好美呀！也带给了人欢笑。

夜幕的屏障渐渐地拉下了，连夜空中刚刚在玩游戏的小星星，此时也进了梦境

墩南小学五年级：陈颍钊

作文九：《[优秀作文]夜幕下的路灯》500字

夜幕下的路灯

夜幕悄悄笼罩着整座城市。此刻，已是万家灯火的时候了～大街上出来散步的行人越来越多。大街上，立交桥上，沉睡了一天的路灯都渐渐揉开了惺忪的双眼――

我托着腮帮趴在窗台上，望着窗外散发着幽幽光芒的路灯深深思索着。路灯――它是平凡的。可是就这么平凡的一盏盏路灯却照亮了每一年365个夜晚～可以想象：没有路灯的世界将会是一片黑暗。循着视线望去，那一位位迎风而立的卫士高高耸立着，使人不寒而悚，它们仿佛在保卫着城市。可以说，路灯是伟大的，可它一直在默默无闻地为人类服务着。匆匆而行的路人，飞速行驶的汽车里的司机，从不会去仔细欣赏路灯的内在美，只是在不经意间抬起头发现路灯，可人们还是永远感受不到它们的伟大，它们的可贵。望着这一排排路灯，我的眼睛不由湿润了

这默默无闻的路灯不正象征着我们辛勤耕耘的老师吗，

人们都说，老师像太阳普照着一条条生命；老师像红烛，默默燃烧自己，照亮别人；老师像播种机，播下了新生命。

可现在，我觉得老师更像路灯了：那样平凡，可是却用了自己的青永远照亮了别人啊～老师，我们用满天彩霞来谱写颂歌，用遍地鲜花来编织诗篇，也表不尽我们对您的崇敬呀

路灯还在照亮着城市，照亮着老师的一片心

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上完课外班后已是十九时三十分有余。三人哼着小调漫步走向操场。

墨绿色草坪外围的暗红色跑道已与夜色融为一体，一盏柔和的大灯晃晃幽幽的照亮了一角，趋走了黑暗的吞没。

迫不及待的随手把包一扔，从小跑到狂奔，围着熟悉却模糊不清的操场，抛下她人自顾自的释放。

她一边奔跑，一边向着宽阔的夜空大声呐喊，回音充斥着整个操场，充斥着双耳，充斥着内心。是那样的爽朗，那样的清澈。

仰头，遥望星空，没有皎月，只是几颗星在闪烁，却更让我安宁。

有两人静静地平躺在草坪上，而我靠在旗杆下。头顶上那每天都会升起的红旗，注视着届届学生的成长，无论笑声与泪水，都在此抛洒。

时不时传来两人的一阵笑声，不时又一顷的静默。我无心听她们的交谈，只知道她们向往与朋友同吃同住、同学同乐，幻想着高中寄宿时的轻松。我不禁低叹一声，苦涩的扯了扯嘴角，暗自摇头，等到高中，怎会有这般闲情专心欣赏美景呢。虽然如此，却终是不忍心破坏她们的期待。

踏着《时间都去哪了》的歌声，抬头欣赏匆匆而过的大树。

灰白色的瓷砖路旁，一棵棵杨树静默在其上。一眼望穿，想走过却遗憾的摇了摇头，时间都去哪了呢？转眼一年半已过去，我好像并没有了解这个校园多少，甚至至今才知道这里的白杨。

仰望着历尽风雨苍穹的树干，密密麻麻的叠加了一层又一层，仿佛是稠密的网，铺天向我罩来，令人感到无助和彷徨。

前方白色的教学楼，在昏暗的黑夜下愈发明丽，如极光，绚烂缭乱。仿佛是圣洁的教堂，洗涤着人的心灵，令人肃然起敬。

似乎好还念初一刚入学，因别彼此的陌生，都怀着一颗真挚的心接纳他人。

曾想，是否要用相机记录下校园，可每每举起，却又怕未来的思痛，还不如让景物慢慢的在脑中淡去，也许，没有曾经，也便没有怀念了。

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2014高考成绩为什么好多人的语文一卷是0分

1、2014年全国高考新课标2语文总分为150分。

2、考试形式及试卷结构

闭卷，笔试。试卷满分150分。考试时间150分钟。

试题类型：

单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题等。选择题分值约为30分。

试卷结构：

试卷分阅读题和表达题两部分.阅读题分必考题和选考题.必考题要求考生全部作答,选考题考生只能从文学类文本阅读和实用类文本阅读中选择一类作答。必考题125分左右，约占全卷总分值的83%;选考题25分左右，约占全卷总分值的17%。

全卷20题左右，结构如下：

第Ⅰ卷阅读题

甲必考题

(一)现代文阅读

考一般论述类文章，选取1则阅读材料。3题左右，10分左右。

(二)古代诗文阅读

7题左右，35分左右。分别为：

1.文言文阅读1则，4题左右;

2.诗歌阅读1则，2题左右;

3.名句名篇默写，1题。

乙选考题

以下两类阅读题，考生只能选答其中一类。

(三)文学类文本阅读

阅读材料1则，4题左右。25分左右。

(四)实用类文本阅读

阅读材料1则，4题左右。25分左右。

第Ⅱ卷表达

(五)语言文字运用

4题左右，约20分。

(六)写作。

1题。60分。

2014年高考全国卷二语文试题及答案详解(5)

纵观2014年的高考课标一试卷，在命题形式上继续沿承了以往的命题顺序和结构模式，即现代文阅读，文言文阅读，诗词鉴赏，名句默写，小说阅读，传记阅读，语言文字应用，作文等，分值上继续保持了150分的总分值。在稳定形式的基础上做了适度调整，重在考查学生的语文基本功和基本应试能力。

全卷分第Ⅰ、Ⅱ两卷，六道大题，18道小题，总分150分，题型和分值分配和2013年保持一致，呈现出平稳的态势，在此基础上做出适当调整。

一、2014年高考语文课标一卷的基本特征。

现代文阅读。现代文阅读的第一题以往是以考查概念为主，2014年变成了“下列各项中，其性质不属于原文所论悲剧的一项是”，是在暗含着考查概念，呈现出理论在文内，选项在文外的特征，有效地让试卷向学生的思维和平时知识积累延伸。

文言文阅读。文言文选取《旧唐书?于休烈传》，文章在字词上基本不存在难度，第四题由以往的单个实词变成了“双词语”其所考查的四个词中“属文”和“践祚”相对简单，“励精”和“荡覆”还是有点难度；第五题由以往的考查人物性格特征变成了文言断句，文言断句对课标一卷的省份而言，属于陌生题型，目的在于告诉广大师生要全面备考。

诗歌鉴赏题。诗歌鉴赏选取了一首“闺怨诗”，在理解诗歌内容上应该比较简单，从题型来看，第八题问道“词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用？请结合内容分析。”是典型的篇章结构题，第九题“末尾两句表现了词中人物什么样的情绪？是如何表现的？请简要阐述。”是一道考查情感和手法的综合题，就手法而言，实质上考了一个动作描写，难度不大。

名篇名句默写。这道题在2014年试卷中变化较大，侧重了考生对诗词内容的理解，题目给出语境，要求考生结合平日对诗词的理解来填充语句，难度增大。所考查的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”应该说在书写上难度不大，但要结合语境联想到，还是很困难的。

小说阅读。小说阅读选择了30年代的革命文学作家叶紫的一篇《古渡头》，侧重考查人物形象，写作技巧和结尾技巧三个方面，难度不大。

传记阅读。传记选择科学家波尔作为命题素材，主要考查了归纳概括、性格品质分析等题型，难度不大。

语言文字应用。成语题由以往的辨析正误改为选词填空，所考查的当仁不让、责无旁贷和义不容辞难度不大，可以说从2009年倒2014年间，这是最简单的一道成语题。辨析病句题，语言连贯题，填充句子题和以往的考查相同，难度不大。十七题是一道图文转化题，要求考生将一个框架图变为一段文字，解题的关键在于要读懂图意，这道题的创新性较强。

作文题。2014年高考语文课标卷一的作文依然采用了材料作文的命题形式，就审题来看，一句“事后，相关的思考还在继续。”展现了这道作文题目具有多向思维，只要不脱离原材料均可视作切题作文。总体上有以下特点。（1）暗含时政，巧妙构思。“山羊过独木桥”是为民学校传统的比赛项目，说明已经形成了固有的规则，所以作文在一定程度上是在探讨“规则”的问题，练习当下的“反腐”大潮，法律本身就是一个规则，而腐败者想尽办法逾越规则。所以说这道作文题时政性鲜明。（2）多向思维，全面立意。站在传统思维的角度，这道作文可以写“坚守规则”，从“互相抱住，转身换位”的角度思考，这道作文可以写“合作双赢”，也可以写“创新思维”，从“引发人们的争论”来看，还会出现更多的立意。（3）辩证思考，写出深刻。材料本身暗含思辨性。就规则而言，要不要突破？当然，好的思维值得提倡，错误的违反规则将会带来无穷的危害，所以说有些规则要突破，有些规则不能突破，需要根据具体情况而定。相对而言，2014年的课标卷作文还是比较容易的，最少不会出现审题偏差的问题。

二、六大变化归纳：

1.现代文阅读难度增加，首次出现理论在题内，现象在文外的考查形式；

2.文言文阅读的实词考查由单词变成了双词；

3.文言文首次出现了对于文言断句的考查；

4.名篇名句默写改变常态，形成在语境考查的格局；

5.成语题改变考查形式，由以往的辨析正误改为选词填空，难度降低；

6.图文转化题由以往的表文转化、图文转化、徽标解读变为框架图解读，难度增加。

总体而论，2014年的高考语文课标一卷保持了近年来命题的基本形式，在稳定大局的前提下做出调整，打破了以往年年相似，岁岁相同的状况，让课标卷的语文滋生了活力。

三、对于2015年高考语文课标一卷的思考。

2014年高考语文课标一卷的六大变化旨在告诉我们，语文试题的命制是动态的，我们在备考过程中要坚持以考纲为本，努力践行新课改理念，把重心放在提升学生的语文品质上，只有这样才能以不变应万变，充分提升学生的语文综合素养。

1、识记知识，落实基础。“名篇名句默写”连续多年做到不超越64篇必背内容目的在于强调基础知识的重要性，指引学生中学阶段必须积累考纲要求的名句名篇，努力做到会背、会写。2014年的语境考查旨在告诉我们，学生的名句背诵并不是简单地写字训练游戏，而是建立在理解文本含义基础上的识记，这种变化，有利于将中华文化的传统诗词素养落到实处，让诗词文化的崇高精神在学生的心灵深处生根发芽。

2、全面备考，不漏盲点。2014年的文言断句题为我们已经敲响了警钟。一个时期以来，高中师生为了应对高考，采取了“考什么讲什么，考什么学什么”的策略，对于考纲中列出的文言断句等不够重视，甚至于在备考过程中直接略去不讲，导致考生知识残缺，这一变化为我们敲响了警钟。

3、加强积累，培养素养。回观近年来的高考作文，大都停留在人文素养的层面，引导学生具有诚信、操守、品德等素养，目的在于构建学生优良的品德，和正确的精神价值观，所以学生在平时学习中除了积累必要的语文素材外，还得培养自己的精神，形成独立的人格和品性。

4、扎实学习，突破模式。语文是没有公式的学科，通过语文学习重在培养自我的感知能力、鉴赏能力、写作能力。传统语文学习中，许多老师针对诗歌鉴赏和语言运用总结出了所谓的“意境分析型”、“手法鉴赏型”等基本题型特征，进而构造出答题的模式。回顾2013到2014的考题，在设问方式上更加侧重考生的情感体验，旨在让考生真正走入文本。特别是2014年考卷的第一题，这种理论在题内，现象在文外的考查形式重在引导考生要学会用理论来解决实际问题，增强了语文学科的实用性。

事物是发展变化的，连续多年的一个模式，势必会将高考语文逼上绝境。2014年高考语文课标卷一在全国实施高考改革的时代大背景下，在诸多专家呼吁提升语文地位的极力鼓动下，迈出了可喜的一步，让我们看到语文试题的变化之美。在此呼吁我们的命题人胆子再大一些，努力突破固有的试卷模式，将众多的创新的题型引入试卷，激起多年来沉寂的死水，让真正的提升语文素养，发挥考生的思维能力落到实处。

就这些，望采纳

　3.版标准答案B

　解析版答案C

　解析C项“有关食品安全的规定始于周代”的说法原文无据。

　考点定位此题考点为归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

　二、古代诗文阅读(36分)

　(一)文言文阅读(19分)

　4.标准答案D

　解析D项对“著”的解释有误，在这里应是“登记、记载”之意。

　考点定位本题考点为理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

　5.标准答案C

　解析解答此题，可先整体阅读文段，弄懂其大意是韩文对刘瑾等人的不满，文段先写刘瑾等人引导皇帝沉溺声色犬马的行为，接着写韩文对这些行为的不满。于是据此理解断句。

　考点定位本题考点为理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

　6.标准答案B

　解析B项错误为：无中生有。

　考点定位此题考点为归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

　7.版标准答案

　(1)淳安公主受赐田地有三百顷，又想强夺任丘民众的产业，因韩文尽力相争才停止。

　解析版答案

　(1)淳安公主有三百顷皇上赏赐的田地，又想夺取任丘老百姓的产业，韩文竭力抗争才让这事停止下来。(关键词：赐、复、民业、力争各1分，句意1分)

　版标准答案

　(2)当即与各位大臣一道拜伏宫阙上奏，皇上惊哭不食，刘瑾等人大为恐惧。

　解析版答案

　(2)韩文立即偕同各位大臣匍匐在金銮宝殿给皇帝上书，奏章递入皇宫，皇帝吃惊得哭泣着吃不下饭，刘瑾等人十分恐惧。(关键词：偕、伏阙、入、不食各1分，句意1分)

　解析翻译文言首先要结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译(某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译)，注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。

　考点定位此题考点为理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

　(二)古代诗歌阅读(11分)

　8.(5分)版标准答案

　诗人是用衬托的方法来表现盛情的。诗人虽然到处漂泊，但好象对此并不在意，认为这是“等闲”之事;而客中一觉梦醒，思家乡、念亲人的惆怅之情不禁油然而生。

　解析版答案

　韦庄在诗中用虚实相生的方法来表现自己的感情。诗的首联先写“实”，写自己“等闲挥袂”“别家”“客天涯”的豪迈和潇洒;诗的第二联写“虚”，虚写自己的 “灯前一觉”所做的梦。这“梦”是“江南梦”，即思家梦。诗人将离家的苦闷转入到梦境，以此寄寓自己现实中的困惑、矛盾和失意之情。末句再用“山月斜”映衬自己的“惆怅”和孤独，“斜月”意象的加入，使诗人的感伤表露无遗。

　解析解答此题，要学会运用一些赏析诗词的术语来概括，比如，对抒情诗，有情景交融、借景抒情、触景生情、融情于景等;对说理诗，有托物言志、寓理于物等。其他还有动静结合、有声有色等。

　考点定位此题考点为鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

　9.(6分)版标准答案

　韦诗中“灯前”表现了诗人旅途漂泊中的凄清、失神、怅惘之情;郭诗中“灯前”表现了诗人住宿在渔家所感到的温暖、愉悦之情。

　解析版答案

　虽然两首诗都写到“灯前”，但是，这两处“灯前”所表达的诗人的感情是不同的。韦诗的“灯前”透露出诗人的孤独与无奈。郭诗的“灯前笑说”描写了渔人待客的热情，主客之间无拘无束、愉快交谈的生活情象，从而引出了下文渔人笑说的内容，用平易朴素的语言表达出艰辛人生中的诗意美。

　解析解答此题，要注意到，虽然题目只是问的两个“灯前”所表达的不同意思，答题时必须紧扣这个基调。

　考点定位此题考点为评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

　(二)名篇名句默写(6分)

　10.(6分)标准答案

　(1)朝菌不知晦朔　蟪蛄不知春秋

　(2)长风破浪会有时　直挂云帆济沧海