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文言文（22篇）

1．《论语》六则 2．生于忧患，死于安乐 《孟子》

3．鱼我所欲也 《孟子》 4．逍遥游 《庄子》

5．劝学 《苟子》 6．曹刿论战 《左传》

7．出师表 诸葛亮 8．桃花源记 陶潜

9．三峡 郦道元 10．师说 韩愈

11．陋室铭 刘禹锡 12．阿房宫赋 杜牧

13．岳阳楼记 范仲淹 14．醉翁亭记 欧阳修

15．记承天寺夜游 苏轼 16．赤壁赋 苏轼

17．爱莲说 周敦颐 18.王羲之的《兰亭集序》

19.陶潜的《归去来兮辞》 20.王勃的《滕王阁序》

21.苏洵《六国论》

诗词曲（47首）

1．关雎 《诗经》 2．蒹葭 《诗经》

3．氓 《诗经》 4．离骚 曲原

5．观沧海 曹操 6．饮酒（结庐在人境） 陶潜

7．送杜少府之任蜀州 王勃 8．次北固山下 王湾

9．使至塞上 王维 10．闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白

11．行路难（金樽清酒斗十千） 李白 12．蜀道难 李白

13．望岳 杜甫 14．春望 杜甫

15．登高 杜甫 16．茅屋为秋风所破歌 杜甫

17．白雪歌送武判官归京 岑参 18．酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡

19．钱塘湖春行 白居易 20．观刈麦 白居易

21．琵琶行 白居易 22．雁门太守行 李贺

23．赤壁 杜牧 24．泊秦淮 杜牧

25．夜雨寄北 李商隐 26．无题（相见时难别亦难） 李商隐

27．锦瑟 李商隐 28．相见欢（无言独上西楼） 李煜

29．虞美人（春花秋月何时了） 李煜 30．渔家傲（塞下秋来风最异） 范仲淹

31．浣溪沙（一曲新词酒一杯） 晏殊 32．登飞来峰 王安石

33．江城子·密州出猎 苏轼 34．水调歌头（明月几时有） 苏轼

35．念奴娇（大江东去） 苏轼 36．游山西村 陆游

37．破阵子（醉里挑灯看剑） 辛弃疾 38．水遇乐（千古江山） 辛弃疾

39．过零丁洋 文天祥 40．天净沙·秋思 马致远

41．己亥杂诗（浩荡离愁白日斜） 龚自珍

新增：42.陶潜的《归园田居》 43.张若虚的《春江花月夜》

44.王维的《山居秋暝》 45.高适的《燕歌行》

46.柳永的《雨霖铃》 47.李清照的《声声慢》

2011年名篇名句背诵、默写（70篇）

《<论语>十则》

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善而改之。”

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

1.《＜论语＞十则》中孔子论述学与思之间关系的语句是：“学而不思则罔,思而不学则殆。”

2.全国中学生夏令营大连会场开营仪式上，主持人说：“孔子说过‘有朋自远方来,不亦乐乎’面对着远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来到美丽的大连。”（《<论语>六则》里的话)

3.《＜论语＞十则》中，阐述学习和思考都十分重要而不能偏废的语句是：学而不思则罔,思而不学则殆.

4.人们常引用《论语》中“三人行，必有我师焉”一句表示应随时向周围有长处的人学习。

5.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。

6. 孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问。

7. 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

8. 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

9. 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。

10.子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”

11.子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

12. 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

王勃的《送杜少府之任蜀州》：

城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在岐路,儿女共沾巾。

唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。如朋友远行，借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句送别则略显伤感，不妨用王勃的诗句“海内存知己，天涯若比邻”来以示万水千山隔不断真挚友谊，表达一种豪迈的情怀。

刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

李商隐的《夜雨寄北》

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

其中，超越时空，想象曰后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

曹操的《观沧海》：

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

1.水何澹澹，__________________。树木丛生，___________________。________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）

2.本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：曰月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

杨花凋谢子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心予明月，随君直到夜郎西。

1.本诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 。

2.___________________________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此感》）

杜甫的《望岳》：

岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。造化钟神秀， 阴阳割昏晓。

荡胸生层云， 决眦入归鸟。会当凌绝顶， 一览众山小。

1.包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的点明全诗主旨

并表达作者远大的理想和抱负（有人生哲理）的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。

2.造化钟神秀，_________________。（杜甫《望岳》）

郦道元的《三峡》：

1.从视觉角度描写两岸连山的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽曰。

自非亭分，不见曦月 。

2.《三峡》中描写三峡夏季景色的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮

到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

3.描写三峡春冬之景的句子：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其

间。清荣峻茂，良多趣味。

4.描写三峡秋季景色的句子：每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

刘禹锡的《陋室铭》：

①《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。

文中作者认为陋室不陋的原因:斯是陋室，惟吾德馨。

②文章点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。

③文中描写"陋室"环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。

④表现陋室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。

⑤文中用比喻赞美“陋室”、为突出主旨而引用孔子的一句话是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

周敦颐的《爱莲说》:

①描写莲美好形象的句子：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。

②与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

③最能概括莲花高贵品质的句子是：莲，花之君子者也。

④比喻君子美名远扬的语句：香远益清。

⑤写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。

⑥表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是莲之爱，同予者何人？

⑦公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。

王湾的《次北固山下》：

客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。

诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海曰生残夜，江春入旧年。

李贺的《雁门太守行》：

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上蒸脂凝夜紫。

半巻红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死

1.描写白天戒备森严，无比威严的诗句是：黑云压城城欲摧，甲光向曰金鳞开。

2.抒发誓死报国忠心的诗句是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

马致远的《天净沙 秋思》：

1.描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦；小桥流水人家，古道西风瘦马；

2.表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。

陶渊明的《饮酒》：

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。

1.表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧 。

2.《饮酒》反映陶渊明的生活志向，其中表现他自在的隐居生活的名句是：菊东篱下，悠然见南山。

3.诗中“结庐在人境，而无车马喧”一句蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无"喧嚣"之感。

4.有些东西本想说明白，却又不可言传，我们一般借用陶渊明《饮酒》诗句是：此中有真意，欲辩已忘言

杜甫的《春望》：

国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

1.言明春望所见的诗句是：国破山河在，城春草木深；运用对比的手法，表达诗人忧国思家的诗句是烽火连三月，家书抵万金。

2.平时能引起人们美感的事物，却触发了深受安史之乱之苦的杜甫的与众不同的审美感悟： 感时花溅泪，恨别鸟惊心。( 引用《春望》中原文回答。

岑参的《白雪歌送武判官归京》：

1.本诗中写北方边地风狂雪早的句子是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪；

2.以春花比喻冬雪的千古名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 起承上启下过度作用的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

3.写沙漠冰封，愁云惨淡的景象的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 写送别时依依不舍的心情的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处；

杜甫的《茅屋为秋风所破歌》

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅，茅飞渡江洒江郊，高者挂卷长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，骄儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，

雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

风雨不动安如山，呜呼!眼前何时突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

1. 杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“安得广厦千方间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的呼喊。

2. 表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句诗：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!

王安石的《登飞来峰》

飞来峰上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

1.诗中蕴含站得高，看得远的道理的诗句是：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

2.诗中与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”有异曲同工之妙的两句诗：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

陆游的《游山西村》：

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

1.让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景（或：表现感到困惑时，突然见到希望）可引用本诗中的诗句是： 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

文天祥的《过零丁洋》：

1.概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星；

2.写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍；

3.写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁；

4.表现诗人誓死报国，崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁，留取丹心照汗青。

张养浩的《山坡羊潼关怀古》：

1.诗中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土；

2.说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是：兴，百姓苦；亡，百姓苦！

《生于忧患，死于安乐》:

1. 说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

2. 文中作者所摆出的事实论据，证明人才在困难中造就：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

3. 文中用来警策激励人的名句：然后知生于忧患，而死于安乐也。

4. 文中分析亡国的条件的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

龚自珍的《己亥杂诗》：

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

1.写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁白曰斜，吟鞭东指即天涯

2.龚自珍“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。

3.欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。其实，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”（《己亥杂诗》），又何尝不是一种新意呢？

4.阐明世上事物具有两重性的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。

白居易的《观刈麦》：

田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，

丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。 复有贫妇人，抱子在其旁。

右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德，

曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽曰不能忘

1.夜来南风起，_____________________。（白居易《观刈麦》）

2.表现作者对农家的同情和关心、同时也表达作者深深自责的句子有：今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽曰不能忘。

3.从侧面表现农民劳动繁忙的句子：妇姑荷箪食，童稚携壶浆。

《曹刿论战》

1.文中反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：小大之狱，虽不能察，必以情。2.曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是：肉食者鄙，未能远谋。

3．曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：视其辙乱，望其旗靡；

4.本文中出现的一个成语是：一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之

《赤壁》

折戟沈沙铁未销,自将磨洗认前朝，东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

一诗中，蕴含机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

苏轼的《记承天寺夜游》：

1．《记承天寺夜游》中描写空明澄澈、树影摇曳、亦真亦幻的描写月下之景的句子是：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

2.直接抒发作者感情的句子是：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

陶渊明的《桃花源记》:

① 文中是什么吸引渔人"欲穷其林"的？：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷

② 文中描绘桃花林中草美花繁的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。

③ 文中描写了桃花源美好的自然环境的句子： 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

④ 文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子： 阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫, 并怡然自乐。

⑤ 文中描写老人和小孩神情的句子：黄发垂髻, 并怡然自乐。

⑥文中作者理想的社会是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫, 并怡然自乐。

范仲淹的《岳阳楼记》：

1.文中范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是：政通人和，百废具兴。

2.文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧；从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。

3.从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：朝晖夕阴，气象万千。

4. 表现迁客骚人因物而悲的句子是：登斯楼也， 则有去国怀乡， 忧谗畏讥， 满目萧然， 感极而悲者矣。表达作者旷达胸襟的名句是：不以物喜，不以己悲。

4.面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“不以物喜，不以己悲”的心态。（用《岳阳楼记》原句）

5.文中表现作者远大抱负的名句是：（居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

6. 为人应心胸豁达，切勿患得患失，就如范仲淹在《岳阳楼记》中所写的那样：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，惟有如此，方可成就一番事业。

7. 由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

8. 不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。

欧阳修的《醉翁亭记》：

1.写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 。

2.为后人传诵最多的一句话（七个字的成语）是：醉翁之意不在酒。（或： 美国在联合国大唱高调，真是“醉翁之意不在酒”，）

3.文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是：若夫曰出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

4.文中作者描绘四时之景的句子是：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

5.文中与“饮少辄醉，而年又最高”相照应的文字是：苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。表达作者复杂感情的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

6.若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也

7. 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也

晏殊的《浣溪沙?一曲新词酒一杯》:

一曲新词酒一杯， 去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回？

无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊

1.诗中着重写今曰的感伤、被誉为“古奇偶”句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

李商隐的《无题》：

相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

1.寄托了作者仕途苦闷的心情。以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：相见时难别亦难，东风无力百花残；

2.用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

3.诗中通过典故找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

苏轼的《水调歌头.明月几时有》：

明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，

高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

1.词中表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全.

2. 从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是：但愿人长久，千里共婵娟。

王维的《使至塞上》：

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然

1. 诗中写塞外奇特美丽风光的千古名句是：大漠孤烟直，长河落曰圆。

2. 写出《红楼梦》中香菱所评论的《使至塞上》的两句描写塞上风光的诗是：大漠孤烟直，长河落曰圆

杜牧的《泊秦淮》

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

1.抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

《鱼我所欲也》：

文中能概括全篇大意的句子是：生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。

2.鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

苏轼的《江城子?密州出猎》：

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，饰帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

1.抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！

2.抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望的诗句是：持节云中，何曰遣冯唐？

3.抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

《关雎》：关 雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参荇菜，左右之。 窈窕淑女， 琴瑟友之。参差荇菜，左 右毛之。窈窕淑女， 钟鼓乐之

小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“窈窕淑女，君子好逑” 这两句就是佐证。

《蒹葭》：

蒹葭苍苍，白露为霜。 所谓，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。 溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。 所谓，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。 溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭，白露未已。 所谓，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。 溯游从之，宛在水中址

白居易的《钱塘湖春行》:

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

1.直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

2.体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

李白的《 行路难》：

金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

1.诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句诗来比喻人生道路中的艰难险阻。

2.反映李白不怕困难、勇往直前(道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气)的名句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

《出师表》:

1.诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同

2.诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也，

3.诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

4.《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。

5.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

6.表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；

7.写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是：亲贤臣，远小人,此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

8.指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；

9.作者向后主提出的三条建议是：①诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。(或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。)

10. 当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言：受任于败军之际，奉命于危难之间；

（上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”）

2011年河北省高考语文考的是哪张卷子？全国1还是全国2？

2011年普通高等学校招生全国统一考试(全国Ⅱ卷)答案是腾讯给的，感觉选择有点

。语文试题

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷

注意事项：

1.答卷前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米 黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。

3.第I卷共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项汇总，只有一项符合题目要求。

一、（12分，每小题3分）

1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是

A.逾越（yú） 鸟瞰（kàn） 一丘之貉（luǒ） 栩栩如生（xǔ）

B.溃败（kuì） 凹陷（wā） 贻笑大方（yī） 兢兢业业（jíng）

C.咀嚼（zǔ） 桧柏（guì） 罄竹难书（qìng） 饕餮大餐（tié）

D.觊觎（jì） 攻讦（jié） 光阴在苒（rǎn） 心怀叵测（pǒ）

2.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是

A.我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批判方法。

B.羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节。

C.这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对它趋之若莺。

D.虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。

3.下列各句中，没有语病的一句是

A.不同的生活习俗、自然条件以及地理环境，使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然，而又有着各自的特色。

B.历时三年的第六次全国人口普查是一次成功的国情大盘点，其数据将为我国社会经济发展规划的制定和的相关决策提供重要参考。

C.失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉，应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识，进行自我调护。

D.学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设，而中小学是人生品格形成的重要时期，所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。

4.依次填入下面一段文字横线处得语句，衔接最恰当的一组是

今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝_________，_________。_________，_________，_________，经营好每一天今天就等于经营好昨天和明天。

①今天的事应该今天完成，不能推倒明天

②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的明天

③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去

④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天

⑤如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走

⑥今天是昨天和明天的接力处

A.⑤①⑥②④③ B.⑤⑥①④③②

C.⑥④③②①⑤ D.⑥②③①④⑤

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成5~7题。

很多人说：什么事意境？意境就是“情”“景”交融。其实这种解释应该是从近代开始的。王国维在《人间词话》中所使用的“意境”或“境界”，他的解释就是情景交融。但是在中国传统美学中，情景交融所规定的是“意象”，而不是“意境”。中国传统美学认为艺术的本体就是意象，任何艺术作品都要创造意象，都应该情景交融，而意境则不是任何艺术作品都具有的。意境除了有意象的一般规定性之外，还有自己的特殊规定性，意境的内涵大于意象，意境的外延小于意象。那么意境的特殊规定性是生命呢？唐代刘禹锡有句话：“境生于象外。”“境”是对于在时间和空间上有限的“象”的突破，只有这种象外之“境”才能体现作为宇宙的本体和生命的“道”。

从审美活动的角度看，所谓“意境”，就是超越具体的有限的物象、、场景，进入无限的时间和空间，从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。西方古代艺术家，他们给自己提出的任务是要再现一个具体的物象，所以他们，比如古希腊雕塑家追求“美”，就把人体刻画得非常逼真、非常完美。而中国艺术家不是局限于刻画单个的人体或物体，把这个有限的对象刻画得很逼真、很完美。相反，他们追求一种“象外之象”、“景外之景”。中国园林艺术在审美上的最大特点也是有意境。中国古典园林中的楼台亭阁，它们的审美价值主要不在于这些建筑本身，而是如同王羲之《兰亭集序》所说，在于可使人“仰观宇宙之大，俯察品类之盛。

我们生活的世界是一个有意味的世界。陶渊明有两句诗说得好：“此中有真意，欲辩已忘言。”艺术就是要去寻找、发现、体验生活中的这种意味。有意境的作品和一般的艺术作品在这一点上的区别，就在于它不仅揭示了生活中某一个具体事务或具体的意味，而且超越了具体的事物和，从一个角度揭示了整个人生的意味。所以，不是任何艺术作品都有意境，也不是任何好的艺术作品都有深远的意境。清代王夫之就比较过杜甫的诗和王维的诗。他认为杜甫诗的特点是“即物深知，无细不章”，有人写诗就怕不逼真，杜甫则太逼真了。而王维诗则能取之象外，所以他说杜甫是：“工”，王维是“妙”。

中国艺术的这种意境，它给人地美感，实际上包含了一种人生感、历史感、美德曾经说过，有一种美的东西，人们接触到它的时候，往往感到一种惆怅。意境就是如此，这是一种最高的美感。当然这不等于说西方艺术没有意境，西方艺术中也有这样的作品，例如俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》，它不仅唱出了俄罗斯民族的苦难，而且唱出了人类共同的苦难，所以它引起了全世界听众的共鸣。 （摘编自叶朗《说意境》）

5.下列关于“意境”和“意象”的表述，不符合原文意思的一项是

A.王国维在《人间词话》中把“意境”的内涵解释为“情景交融”，可以从近代开始人们就把“意境”和“意象”混为一谈了。

B.中国传统美学认为艺术的本体就是意象，所有艺术作品都要情景交融，创造意象，因而并不是任何艺术作品都能够具有意境的。

C.所谓“意境的外延小于意象”，意味着有意境的艺术作品跟有意象的艺术作品比较起来，在数量上总是处于劣势。

D.“道”是宇宙的本体和生命。意象在时间和空间上都有十分有限，而意境是对有限的意象的突破，所以意境能够体现“道”。

6.下列理解，不符合原文意思的一项是

A.西方古代艺术家的志趣是要在作品中重现世界上的具体物象，所以古希腊雕塑家认为把人体刻画得极其逼真、十分漂亮才是美。

B.中国古代艺术和西方古代艺术不同，中国艺术家要突破有限的对象，在“象外之象”、“景外之景”的意境中，抒发他们一种哲理性的感受和领悟。

C.陶渊明的两句诗“此中有真意，欲辨已忘言”，表明他意境认识到身处又一味的世界，并且正处在辨析、体验这种意味之中。

D.俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》之所以能够引起全世界听众的共鸣，是因为它唱出了人们对于社会和人生的深刻体验和感受。

7.根据原文内容，下列推断不正确的一项是

A.中国园林的审美价值，在于让人通过它们感受到更大空间的美，所以游览者往往能够产生一种对于整个人生或历史的感受和领悟。

B.从有意境的作品和一般的艺术作品有区别这一点来看，生活中的具体事务初级具体往往有两种意味，而其中涉及整个人生的意味才是最美的。

C.王夫之说杜甫是“工”王维是“妙”，他显然是根据中国传统美学来评价杜甫和王维的，如果让西方艺术家来评判，结论可能恰恰相反。

D.康德所说的“一种惆怅”，表明他作为西方人也感觉到了一种与意象有很大不同的“美的东西”。这种东西其实就是中国人所说的“意境”。

三、（9分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成8—10题。

熊鼎，字伯颖，临川人。元末举于乡，长龙溪书院。江西寇乱，鼎结乡兵自守。陈友谅屡胁之，不应。邓愈镇江西，数延见，奇其才，荐之。太祖欲官之，以亲老辞，乃留愈幕府赞军事。母丧除，召至京师，授德清县丞。松江民钱鹤 反，邻郡大惊，鼎镇之以静。迁起居注，承诏搜括故事可惩戒者，书新宫壁间。舍人耿忠使广信还，奏郡县官违法状，帝遣御史廉之。而时已颁赦书，丞相李善长再谏不纳，鼎偕给事中尹正进曰：“朝庭布大信于四方，复以细帮烦御史，失信，且亵威。“帝默然久之,乃不遣御史。洪武改元，新设浙江按察司，以鼎为佥事，分部台、温。台、温自方氏窃据，伪官悍将二百人，暴横甚。鼎尽迁之江、淮间，民始安。平阳知州梅镒坐赃，辩不已，民数百咸谴，诛无罪人乎！”释镒，以情闻，报如其奏。宁海民陈德促交解黎异，异妻屡诉不鼎至，奏罢不职有司数十辈，列部肃清。鼎欲稽官吏利弊，乃令郡县各置二历，日书所治讼狱钱粟事，一留郡县，一上宪府，递更易，按历钩考之，莫敢隐者。八年，西部朵儿只班率部落内附，改鼎岐宁卫经历。既至，知寇伪降，密疏论之。帝谴使慰劳，赐裘帽，复谴中使赵成召鼎。鼎既行，寇果叛，胁鼎北还。鼎责以大义，骂之，遂与成及知事杜寅俱被杀。

（节选自《明史?熊鼎传》）

8.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A.元末举于乡，长龙溪书院 长：执掌

B.江西寇乱，鼎结乡兵自守 结：聚合

C.邓愈镇江西，数延见 延：招聘

D.乃留愈幕府赞军事 赞：辅佐

9.以下各组句子中，全部表明熊鼎处事精细求实的一组是

①太祖欲官之，以亲老辞

②复以细故烦御史

③吾敢畏谴，诛无罪人乎

④乃逮德仲，鞠实，立正其罪

⑤按历钩考之，莫敢隐者

⑥知寇伪降，密疏论之

A.①②⑤

B.①④⑥

C.②③④

D.③⑤⑥

10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.熊鼎卓有才能，处变不惊。他深受邓愈器重，留在邓手下任职；为母亲守孝后担任德清县丞，其时松江有人叛乱，邻郡惊恐，他冷静地控制了本县局面。

B.熊鼎思虑周详，维护朝廷威信。广信郡县官员违法，皇上已颁发赦令，此时又要查究；熊鼎人为朝廷应当取信天下，不应为小事出尔反尔，皇上这才作罢。

C.熊鼎治政有方，坚持依法办事。分管台、温事务时，他迁走凶恶残暴的官将，百姓方才安定；平阳知州梅镒被诬贪污行贿，他听从民意，依法予以释放。

D.熊鼎面对威逼，表现出凛然正气。朵儿只班率部投靠朝廷，熊鼎察觉其中有诈，不久叛寇果然作乱，并胁迫他北还，他维护正义，责骂叛寇，最终被杀。

绝密★启用前

2011年普通高校招生全国统一考试

语文

第II卷

注意事项：

1. 答题前，考生现在答题卡上用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、注考证号填写清楚，然后贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。

2. 第II卷共4页，请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔答题卡上各题的答题区域内作答。在试题卷上作答无效。

四、（23分）（注意：在试题卷上作答无效）

11.把第I卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）是互，

译文：______________________________________________________________________

（2）帝遣使慰劳，赐 帽，复遣中使赵成召鼎。

译文：______________________________________________________________________

12.阅读下面这首宋词。然后回答问题。（8分）

关河令 周邦彦①

秋阴时清晰向瞑，变一庭凄冷。 听寒声②，云深无雁影③。更深人去寂静，但照璧孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永!

[注] ①周邦彦（1056-1121）：字美成，钱塘（今浙江杭州）人。②寒声：指秋声，如风声、落叶声、虫鸣声等。③雁：古人认为雁能传书。

（1）从上、下两 的首句看，这首词是以什么为线索来写的？请简要说明。

答：____________________________________________________________

（2）简要分析作者在这首词中所表现的心情。

答：____________________________________________________________

13.补写成下列名篇句中的空缺部分。（两题任选一题作答：如果两题都答，则按第一题计分）（5分）

（1）得道者多助，____________________。寡助之至，____________________。多助之至，____________________。（《孟子?公孙丑下》）

几处早莺争暖树，____________________？乱花贱欲迷人眼，____________________。

（白居易《钱塘湖春行》）

（2）子曰：“吾十有五而志于学，____________________，四十而不惑，____________________，____________________，七十而从心所欲，不逾矩。”（《论语?为政》）

辛苦遭遇逢起一经，____________________。山河破碎风飘絮，____________________。（文天祥《过零丁洋》）

五、（22分）

阅读下面的文字，完成14-17题

针挑土

芳菲

从湘西回来，和朋友们说起黑妮；说起在凤凰的偶遇，说起跟她去苗寨跑了一天，看她做的种种事，感慨的很；说想起一句记不全的俗语，“什么什么像针挑土，什么什么像水推沙“，黑妮就是在针挑土；黑妮！黑妮……

一说起黑妮，脑子里一边浮现她朴素清瘦的样子，不知为什么有隐隐的心疼。凤凰是她的故乡，但和我们这些外人在一起，倒是她有几分害羞腼腆。黑妮如今工作、居住在意大利，做湘西扶贫工作的时间不短了。最初是一帮一地助学，先后帮了几十个孩子。前些年申请到一笔经费，设计了“湘援游”这个项目。如今每年都会回来几趟，带来游人，带来捐款；关键是，耐心地、口苦婆心地，教苗族妇女如何保存她们优美的刺绣艺术。“负责任的旅游，听黑妮说，这一旅游概念正在欧洲兴起，它强调旅行者对目的地生存和文化的责任，在旅游资费中，捐出一部分作为扶持当地可持续发展的基金。

黑妮就在其中做穿针引线的工作。

她在大山里找出苗族传统文化仍保持良好的村寨，从房屋构造、村寨形态、人伦礼仪……最后落实到妇女们的苗绣——这是可以直接带来经济效益的活计。传统苗绣缤纷五彩，灵动有情，但如今在慢慢地退化、消失，机器绣品在泛滥。黑妮，就要跟她们一遍遍地讲，什么事好，什么是不好，不要跟着外面转，要相信你们的祖母和母亲，看着眼前的山水，怀着美好的心愿，做自己创造性的苗绣。

那天，我们上午去的是老家寨，一路颠簸，开了一个多小时，我已经在揪着心开始晕车了。最后步行20分钟进寨。在山间步行其实是美好的，暖暖的冬阳，弯弯曲曲镶嵌在田野中的蛮石路，清新的空气，收割干净的田野……老家寨的妇女已得黑妮要来，身着节日服装的她们已经聚集等候，先用快乐的迎客歌在院子里欢迎，然后进屋拿出各自的绣品，等黑妮来评判。

看样子情况不乐观。黑妮没有面露喜色，也没有愠色。她还是那么一字一句、认真地批评她们：“这个不好，一看就是跟机器学的。”“这个线不好，要用棉线。我们这次带了些来。”……

黑妮，你这是在做什么？我站在院子里看着这一幕情景，有点发懵。她从那么远跑

来，又跑了这么久的山路，就是想通过几句温和的话塑造她们对美和丑的观念吗？堂屋壁板上贴满各种画片，是这个家的装饰墙，也好似所有外来影响的象征：正中一张有些陈旧的像，把一个更陈旧的大红双喜字帖去了一大半，左边是海南风光照，右边是明星李小龙的赤身拳照，两个胖娃娃，一幅小小的西洋画《泉》。

下午走去另一个苗寨，又是近两个小时车程。“这一个绣得比较好，就是村寨的形态不如老家寨，建了些新房。”黑妮对一个个目的地都很了解。等到回程，太阳已经有倦容了。

晚上我们在沱江边吉夫开的咖啡馆休息聊天，吉夫是湘援游志愿者，今天一路一直是他提着大包的棉线。黑妮的湘援游，就是靠这些当地的志愿者，不取一毫地付出，才运作起来。今天开车的“李万通”，也有自己的公司。

咖啡馆的壁挂上有一个插页，取下一看，是凤凰手绘地图，封面图案取自传统苗绣，那五彩灵动的喜鹊，我看得呆了一下，原来这样好。地图10元一份，买下可算对湘援游的支持，还可得一枚徽章作奖励。我想了想，红着脸买了四份，说回去送朋友，素静的黑妮眼睛亮了。老天！

这有什么用！我心里说。

有没有用，真不知道，但我忘不掉他们。我查了针挑土的俗语，原来是这样说的：“成家好似针挑土，败家好似水推沙”，“赚钱好似针挑土，花钱好似水推沙”，一下把我的心挑亮了！既然世世代代，要成就一件事都这样难，从来就这样难，那么，以难易成败来衡量黑妮们的行为，有什么意义呢？且写下这一短文，送上对她的祝福吧。

14.“黑妮就在其中做穿针引线的工作”一句单独成段，联系全文，谈谈作者这样写的用意以及你对这句话的理解。（6分）

答：________________________________________________________________________________________

15.解释下列两句话在文中的含意。（4分）

（1）等到回程，太阳已经有倦容了。（4分）

答：_________________________________________________________________________________________

（2）素净的黑妮眼睛亮了。

答：________________________________________________________________________________________

16.文中反复出现的“针挑土”行为，“我”表现出怎样复杂的情感态度？文中的相关笔墨起到了什么样的作用？（6分）

答：_________________________________________________________________________________________

六、（15分）（注意：在试题卷上作答无效）

18.请在下面一段文字中的横线处填入恰当的词语，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。（5分）

从读大学到当老师，我跟随郭先生几十年了。这几十年间，每每有不懂的问题，就

去先生加，①又问，必有答。先生偶有记不清楚的，②亲自去图书馆查来，抄得整整齐齐地给我。这些年来，问的问题不计其数，③也不乏幼稚之处。④张开嘴后自己都悔之不已，但是先生却认认真真地为我解答；有时先生才说两句我就表示懂了，先生⑤要我说出来，看我想的对不对。

答:①＿＿　②＿＿　③＿＿　④＿＿　⑤＿＿＿

19. 把下面的这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。（4分）

总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后，进行回顾、检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理、得出规律性的认识，并用以指导今后的工作而形成的书面材料。

答：

20.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）

谅解是一股和熙的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；

谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；

谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。

答：

七、（60分） （注意：在试题卷上作答无效）

21. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

2010年9月12日，北京一家体育**专卖店的业主为某垫资购买了一张1 024元地复式足球**，第二天他得知这张**中了533 万元大奖，在第一时间给购买者打电话，并把中奖**交给买主。他成为又一位**销售“最诚信的业主”。

有人据此在互联网上设计了一项调查：“如你垫资代买的中了500万元大奖的**在你手里，你怎么做？”调查引来16万人次的点击，结果显示，有29.9﹪的人选择“通过协商协议两家对半分”有28.1﹪的人选择“把500万元留给自己”；有22.1﹪的人选择“把500万元给对方”；还有19.9﹪的人没做选择。

要求选好角度，确立立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

答案非官方

全国2 语文参考答案：

1-5：DABDA 6-10：CBCDB

11题：（1）熊鼎到任，上奏罢免不称职的官员数十人，各部贪官污吏得以肃清。

（2）皇帝派遣使者慰问，送貂皮衣服帽子，又派遣中使赵成召回熊鼎

12 1 此词以时光的转换为线索，表现了深秋萧瑟清寒中作者因人去屋空而生的凄切孤独感。

2作者意在写心境、写情，但主要笔墨却是写环境，而白日萧瑟清寒的环境浸透了主人公的凄清之感，夜半沉寂冷落的环境更浸润了主人公的孤独感。

13 1.失道者寡助 亲戚畔之 天下顺之。

2.谁家新燕啄春泥。浅草才能没马蹄

3三十而立，五十而知天命，六十而耳顺

4干戈寥落四周星 身世浮沉雨打萍

14.（1）指黑妮她是一个湘西苗家女子，用手中的针绣着具有民族风情的苗绣，并教苗族妇女们制出优美胡刺绣艺术；

（2）指黑妮在“负责任的族游”中，她在帮扶着与被帮扶者起到穿针引线的作用；

（3）此句用比喻的手法，交代黑妮的身份以及其爱心；

16.（1）指黑妮所从事的工作就像“针挑土”一样，虽然工作细微，但意义却伟大； （2）指黑妮身份低微平凡，却做着平凡中页不平凡的工作； （3）人们从中感悟到不管任何事都要从小处着手，就像"针挑土"一样，才能成就伟大的人生！17题：从不理解为何她通过温和的话塑造她们美和丑的观念，到最后理解“针挑土的概念，文中针挑土起到贯穿全文的作用。并起到了点题的目的。”

18题：逢、一定、其中、甚至、就。

19（1）总结是为今后的工作而 形成的书面材料； 19（2）它是一个组织或个人在工作 ，学习告一段落后总结的。 19（3）目的是进行回顾，检查， 分析，从中找出成功的经验或 失败的教训，悟出个中道理， 并得出规律性的认识

求2011年重庆高考语文试题答案。

全国2

按照2011年以前的惯例，河北高考向来是用全国1的。但是11年因为是新课标前最后一年，有些特殊，为了所谓的“平稳过渡”，临时改用了全国2卷。在6月7号之前，所有学校所有师生都是照着全国1的标准来备考的，这个变动完全是临时的。而且考试当时也没有人察觉，后来语文结束后，媒体公布各个卷的作文题目，这才发现河北省用的是全国2。后来的数学，综合之类的，因为难度非常小，所以普遍推断是用了全国2卷（由于全国2卷和1卷的使用省份不同，所2卷向来题目简单）。至于英语，因为河北省没有听力考试，所以一直就在使用全国2卷（全国1卷有听力，2卷没有），2011年也不例外。至于12年新课标是什么情况，就不好说了，大概不会是河北自主出题，推测使用之前已经在很多省份使用的“全国新课标卷”的可能性比较大。

2011年北京语文高考要求背诵篇目是哪几篇

2011年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷)

语文试题卷

一、（本大题共4小趣．每小题3分，共12分）

1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是

A．包扎(zā) 殷红(yān) 损兵折将(zhé) 还看今朝(hái)

B．劲敌(jìng) 答理(dá) 转弯抹角(mò) 悄无声息(qiǎo)

C．阡陌(mò) 膝盖(qī) 舐犊情深(shì) 刚愎自用(bì)

D．镌刻(juān) 恪守(kè) 迄今为止(qì) 煽风点火(shàn)

2.下列各组词语中，有错别字的一组是

A．嗔怪 博弈 清澈见底 鞭辟入里

B．夜宵 边陲 涣然冰释 稳操胜券

C．遒劲 晋升 搬师回朝 返璞归真

D．诀窍 蓬松 不谋而合 崭露头角

3.下列语句中，加点词语使用不恰当的一项是

A．去凤凰，是在一个细雨绵绵的日子，凤凰的美便弥漫在这烟雨中，湘西的千年文化也在这烟雨迷蒙中荡漾开来。

B．网络热词不仅以独特的方式即时反映了社会现实生活，而且还表现了人们思想观念的 变化。

C．当今社会，人们获取信息的渠道多种多样，数字阅读、网络阅读方兴未艾，图书馆的传统职能正逐渐发生变化。

D. 他上学那会儿就是瘦死的骆驼比马大的那种人。按照规定，他可以申请贫困生助学，但他却硬撑着不肯申请。

4.下列各项中，标点符号使用符合规范的一项是

C．我们班有个“班妈妈”，说话霸道而幽默。“班妈妈”这个外号是她自封的，理由实在让人无语：“我的地盘 我作主，你们以后就是我的孩子了。”

D.不用说别的．就是光听听这些课程的名称——《公正》《幸福》《聆听音乐》——你就有昕

下去的冲动。

二、(本大题共3小题．每小题3分，共9分)

阅读下文。完成第5～7题。

在前不久举行的世界报业和出版业展览会上，德国一份堪称“革命性”的个性化报纸———“niiu”吸引了大家的眼球。这份报纸的内容可以在网上根据读者的个性化要求量身定做，并以最符合读者阅读习惯的纸张形式印刷出来，还能像传统报纸一样投递到户。

一切很简单：订户只需在第一天下午两点钟前登录“niiu”的网站，从其合作伙伴(包括德国国内外部分报纸和网站)中选择感兴趣的内容，提交后系统将自动排版．由专门的金司负责处理印刷，连夜生成一份独一无二的l6页彩版日报。这无疑就像素来只供应固定套餐的食堂开始提供幕式丰富的自助餐一样令人兴奋。翌日8时许，订户就可以一边翻阅自己“主编”的报纸．一边享用早餐了。

仅仅30天，“niiu”就吸引了超过1000人上网订阅,远超预期。“niiu”作为一个垮越两种媒介形态的互动产物，既可被视为纸质媒体转型的有益尝试，也可被视为网络媒体的大胆试水。“niiu”的成功说明．网络媒体和纸质媒体之间可以超越竞争与对抗，做到互补共赢。

“niiu”的模式有两个主要特点。第一，充分利用了纸质媒体的优势，并对纸质媒体具有积极的促进作用。网络媒体提供的新闻时常被人批评缺乏公信力，而“niiu”的合作伙伴多是具有广泛影响力的优秀报纸，使其内容得到保障。“niiu”的内容供应商依据其被选择的内容数量获取利润，从而增加了额外收入，提高了“”发行量。这种网上发行还促使传统媒体在提升新闻品质上更下功夫，增强竞争力。此外，传统媒体还可以通过分析“n iiu”订户选择文章的偏好，调整报纸的内容定位。第二，这种新的形式开拓了纸媒的潜在阅读群，使广告投放更加精准，并带动了“网际”印刷。“niiu”的目标读者群主要是学生，因为他们更愿意尝试和接受新生事物，这种新形式为重构报纸与年轻人之间的关系做出了有益的尝试。对广告商而言，个性化报纸使他们有可能实现更具有针对性、更有效的广告投放，使广告效益最大化。“niiu”还实现了网络媒体与印刷行业之间的新合作，推动“网际”印刷技术的发展。[来源:Zxxk.Com]

利用新科技、新理念，赋予读者更大权利，让读者参与到报纸定制中来，既旧又新的“niiu”给了我们一个网络时代报纸生存的全新答案。

5.下列育关“niiu”报纸的表述，不符合原意的一项是

A.根据读者从网上选择的不同内容编成的报纸

B.根据读者不同阅读习惯而选择不同纸张形式的报纸

C.由订户自己主编内容、网站排版和印刷的报纸

D.利用了新科技、新理念，既旧又新的报纸

6．下列对“niiu”模式可能产生的效果的表述，不准确的一项是

A.它让网络媒体和纸质媒体在竞争与对抗中实现了互动、互补和共赢。

B.它让内容合作伙伴可以依据其被选择内容的数量而获取额外收入，也提高了其报纸的

发行量。

7.下列推断，符台原文内容的一项是

A.“niiu”让报纸从固定套餐变成了菜式丰富的自助餐，能改变读者阅读习惯，养成鲜明个性。

B. “niiu”在 矩短的30天时间就吸引了超过l000人上网订阅，远超预期，说明世界报业和出版业“革命”的成功．

C. “niiu”要求台作伙伴要有内存的保障和广泛的影响力，这将使网络媒体提供的新闻缺乏公信力的现状得到改变。

D. “niiu”进行的有益尝试和大胆试水，将会逐渐获得更多愿意接受新生事物的订户的喜爱。

三、（本大题共3小题，每小题3分，共9分）

阅读下文，完成8到10题。

江公皋传 [清]蓝千秋

江公讳皋，字在湄，号磊斋，世居桐城之龙眠山下。性敏慧，弱冠举于乡。未几，成进士，除瑞昌令。

瑞昌隶九江，负山带湖，民疲苶多盗，逋赋○1日积。公至日，前令坐系凡三辈，其一竟以累死，妻子不能归，公慨然白府，身任所逋，悉罢遣前令，归其妻孥。县郭并河，岸崩壅故道， 公捐俸倡首集赀筑堤，为完久计，民号之曰“江公堤”。是时闽、楚告警。瑞昌与楚邻，奸民乘间行剽劫，吏议发兵剿，公曰：“此辈迫饥寒为盗，抚之甚易．迫即走楚壤藉寇而。”因勒乡堡长宣谕利害，督丁壮材勇者巡察，时刺取其渠魁○2击杀之，盗遂息。

未几，迁巩昌守。时大军入蜀，道巩昌，军兴旁午○3，民疲困，卒益骄悍，或窃出渔夺，无敢呵者。公行部出郊，见数骑驰突过车，斥止验问得实，立缚送大帅斩以徇，由是兵卫肃然莫敢犯。

越四岁，移刺柳州。柳僻南服，俗犷悍。时新收粤西，兵留镇柳州，军中多掠夺妇女，哭泣思归。公白大府，缴营帅籍所掠赴郡讯之，恳归者量远近给资遣还，凡数百人。明年，柳帅卒，饷不继，士擐甲哗军门，公遽出，与期匝月给，士卒信公，稍解去。即驰书告台省趣发饷。饷应期至，军乃戢。粤西山峻削，柳尤连险，万石离立，斤斧所不厦，颇多巨木。时上方修太和殿，使者木且及柳，柳人大恐。亡何，使者至，公即呼柳民问所产巨木地，令前导，公骑偕使者往视木。行数里，至绝巘下，山石嶙峋，木森森挺出，下临崖谷，马不能前。公解鞍，踞地稍憩，徒步邀使者登，使者有难色。公日：“上命也，木苟可出，守臣当先以身殉。”遂短衣持筇，扶两小吏先登，使者强随之，半崖路绝，无置足所。公仰视木顾使者日：“何如?”使者咋舌，大呼亟返，曰：“是不可取。”公曰：“木具在是，赖使者为上言不可取状。”使者遂还，奏免，柳民欢呼戴上恩德。

公享年八十有一，卒康熙乙未。公性廉明，故所在有声绩。为人孝友恬淡，通达时务，习吏事。始终洁白一节，贤达皆叹仰之。 (有删节)

[注]①逋赋：拖欠的赋税 ②渠魁：首领 ③军兴旁午：军队征敏繁多

8．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．檄营帅籍所掠赴郡讯之 籍：登记

B．即驰书告台省趣发饷 趣：通“趋”，前往

C．使者木且及柳 且：将要

D．公仰视木顾使者日 顾：回头看

9.以下六句话分别编为四组．全部表现江皋“所在有声绩”的一组是

①性敏慧，弱冠举于乡 ②为完久计，民号之曰“江公堤”

○3时刺取其渠魁击杀之，盗遂息 ④饷应期至，军乃戢

○5守臣当先以身殉 ⑥柳民欢呼戴上恩德

A. ①②④ B. ②○3④ C. ①○5⑥ D. ○3○5⑥

10.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是

A.江皋到瑞昌任县令时，当地贫困多盗，百姓长期拖欠赋税，前任县令也因此受到牵累。

江皋慨然承担所拖欠的赋税，让前县令和妻儿离去；又率先捐出俸禄集资修筑河堤，造福当地百姓。

B．江皋能体谅民情。他反对发兵剿灭“迫饥寒为盗”的平民，只杀掉了贼寇首领，消除了盗患；对军中被掠夺而思归的妇女，量远近给资遣还，凡数百人。

C．江皋处理政事冷静果决。有军人骄横凶悍，渔夺百姓，他严厉惩治，使军队不再扰民；

驻柳州军队因欠饷喧哗军门，他迅速应对，设法应期发给军饷，平息了事端。

D．江皋通晓吏事，做事灵活有谋略。朝廷修太和殿，派使者来粤西山中集巨木。江皋邀

使者亲临巨木产地，其地势险要令人咋舌，使者返回后据实奏免，减轻了百姓的负担。

四、(本大题 共3小题，共22分)

1l(1)把第三大题文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语(共7分)

①此辈迫饥寒为盗， 抚之甚易．迫即走楚壤藉寇而。(3分)

②斥止验问得实，立缚送大帅斩以徇，由是兵卫肃然莫敢犯。(4分)

（2）用斜线（/）给下面文言文中加曲线的部分断句（3分）

君子之于射也，内志正外体直持弓矢审固而后可以言中故古者射以观德德也者得之于其心也。

（明）王守仁《观德亭记》

12阅读下面这首诗，然后回答问题。(6分)

渡 江 [明]张弼

扬子江头几问津，风波如旧客愁新。

西飞白日忙于我，南去青山冷笑人。

孤枕不胜乡国梦，敞裘犹带帝京尘。

交游落落俱星散，吟对沙鸥一怆神。

（1）“客愁”在诗中表现在哪些方面？请加以概括。（4分）

(2)指出“吟对沙鸥一怆神”中“沙鸥”意象的作用。（2分）[来源:学科网]

13.补写下列名句名篇和文学尝试的空缺部分。

（1）故余若将不及兮， 。（屈原《离骚》）

（2）梦入神山教神妪， 。（李贺《李贺箜篌引》）

（3）歌曰：“桂棹兮兰浆， 。”（苏轼《赤壁赋》）

（4） ，千载谁堪伯仲间。（陆游《书愤》）

（5）柳宗元的《种树郭驼橐传》是一篇 体的传记。

（6）因长篇《雪国》《千只鹤》《古都》而获得诺贝尔文学奖的作家是 。

五、阅读下文，完成14-17题

诚伪是品性，却又是态度。从前论人的诚伪，大概就品性而言。品性一半是生成，一半是教养；品性的表现出于自然，是整个儿的为人。说一个人是诚实的君子或诈伪的小人，是就他的行迹总算帐。君子大概总是君子，小人大概总是小人。不过一个社会里，这种定型的君子和小人并不太多，一般常人都浮沉在这两界之间。所谓浮沉，是说这些人自己不能把握住自己，不免有作伪的时候。还有一层，这些人对人对事有时候自觉的加减他们的诚意，去适应那局势。这就是态度。态度不一定反映出品性来；一个诚实的朋友到了不得已的时候，也会撒个谎什么的。态度出于必要，出于处世的或社交的必要，常人是免不了这种必要的。这是“世故人情”的一个项目。有时可以原谅，有时甚至可以容许。

但是一般人用这几个词似乎太严格了一些，照他们的看法，不诚恳无诚意的人就未免太多。而年轻人看社会上的人和事，除了他们自己以外差不多尽是虚伪的。这样用“虚伪”那个词，又似乎太宽泛了一些。这些跟老先生们开口闭口说“人心不古，世风日下”同样犯了笼统的毛病。一般人似乎将品性和态度混为一谈，。诚实的品性确是 不可多得，但人孰无过，不论那方面，完人或圣贤总是很少的。[来源:学科网ZXXK]

人与人事与事之间各有分际，言行最难得恰如其分。诚意是少不得的，但是分际不同，无妨斟酌加减点儿。种种礼数或过场就是从这里来的。日常生活里所谓客气，也是一种礼数或过场。有些人觉得客气太拘形迹，不见真心，不是诚恳的态度。这些人主张率性自然，率性自然未尝不可，但是得看人去。若是一见

生人就如此这般，就有点野了。即使熟人，毫无节制的率性自然也不成。夫妇算是熟透了的，有时还得“相敬如宾”，别人可想而知。总之，在不同的局势下，率性自然可以表示诚意，客气也可以表示诚意，不过诚意的程度不一样罢了。客气要大方，合身份，不然就是诚意太多；诚意太多，诚意就了。

看人，请客，送礼，也都是些过场。有人说这些只是虚伪的俗套，无聊的玩意儿。但是这些其实也是表示诚意的。总得心里有这个人，才会去看他，请他，送他礼，这就有诚意了。至于看望的次数，时间的长短，请作主客或陪客，送礼的情形，只是诚意多少的分别，不是有无的分别。看人又有回看，请客有回请，送礼有回礼，也只是回答诚意。古语说得好，“来而不往非礼也”无论古今，人情总是一样的。有一个人送年礼，转来转去，自己送出去的礼物，有一件竟又回到自己手里。他觉得虚伪无聊，当作笑谈，笑谈确乎是的，但是诚意还是有的。

人为自己活着，也为别人活着。在不伤害自己身分的条件下顾全别人的情感。都得算是诚恳，有诚意。这样宽大的看法也许可以使一些人活得更有兴趣些。西方有句话，“人生是做戏”做戏也无妨，只要有心往好里做就成。客气等等一定有人觉得是做戏．可是只要为了大家好，这种戏也值得做的、另一方面，诚恳、诚意也未必不是戏。现在人常说，“我是很有诚意的”，自己标榜自己。大有卖瓜的说瓜甜的神气，诚实的君子大概不会如此。不过一般人也已习惯自然，知道这只是为了增加诚意的分量，强调自己的态度，跟买卖人的吆喝到底不是一回事儿。常人到底是常人，得跟着局势斟酌加减他们的诚意，变化他们的态度．这就不免沾上些戏味。

（有删节）

14.如何理解“客气要大方，合身分，不然就是诚意太多，诚意太多，诚意就了”在文中的含意。（4分)

15.文章围绕“诚意”展开讨论．请分析文章的思路。(6分)

l6.文章说“一般人似乎将品性和态度混为一谈”，请找出作者这样说的例证。(6分)

17.作者认为“诚伪是品性，却又是 态度”，“态度不一定反映出品性来，一个诚实的朋友到了不得已的时候．也会撒个谎什么的”。请结合全文，分析作者持论的思维方式和态度。(6分)

六、(本大题共4小题，每小题4分，共16分)

18.请找出下列三项中有语病的一项，并针对语病进行修改。

（l）与过度利用自然相关造成的现象，如全球变暖、土地荒漠化、臭氧层空洞扩大等，都给人类生存带来了严重危害。

（2）湖南长沙马王堆三号汉墓出土的帛书《驻军图》中．标有“箭道”二字的城堡上，可看到有道路蜿蜒而下。

（3）按照一定顺序准确无误地将一长串数字记住，比牢记内容相互关联的文本或图像难度更大。

有语病的一项是：

针对性修改：

19.青葱下面四个选项中选出恰当的喻体填在横线上(只填序号)，并简要说明理由。

①黑墨 ②黑钻石 ③黑夜 ④黑葡萄

（1）此刻，她那 般的眼睛深情地注视着他，带着瓷城女子半洋半土、半文半野的气味。

（2）透过墨镜望去，姑娘的脸呈平滑的褐色，眼睛像 似的，闪烁着奇异的光亮。

（1） ，理由：

（2） ，理由：

20.下列图标是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。

(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论（要求：不出 现数字，字数10-20字）

（2）针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。（要求：字数分别在10-20字）

①社会：

②学校：

21.下面一段文字有四处重复累赘．请予删除(只填序号)。删除后应简明连贯确、不损害

原意。[来源:学科网ZXXK]

清晨7时，重庆的天空微微发亮，参加2011年重庆马拉松赛的运动员已陆续赶到

①

比赛的起点南滨公园。为即将开始的 2011年重庆马拉松赛热身。在起点处，参加比赛的运

② ③ ④

动员正在进行准备，慢跑，拉神韧带，一举一动都显示出专业素养。虽然比赛还没有开始，

⑤ ⑥

尚在安排之中，但空气中已经透露出一丝如箭在弦的紧张。

⑦ ⑧

应当删除的是：

七、写作

材料一：香港大学校工袁苏妹没有上过大学，不知道什么是“院士”，也没做什么惊天

动地的大事，只是44年如一日用心、用情为学生做饭、扫地，深深 地感动了学生。学生说 “她就像我们的妈妈一样 ”。2009年9月，香港大学授予她“荣誉院士”，称她”以自己的生命影响大学堂仔的生命”，是“香港大学之宝”。

材料二：巫溪县乡村教师赵世术，20年独守讲台，13年残体支撑，在大山深处点燃知识的火把，着凉了小村里一代代渴求的眼睛。他在22年检延展自己的爱心，沉淀为精神的沃土，让希望在春天发芽。他因“师魂灿烂”而被评为2010年“感动重庆”十大人物之一。

请结合材料和自己的体验与感悟，以“情有独钟”为话题，写一篇文章。

要求：①选题角度，明确立意；②自拟标题，自选文体（诗歌除外）；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。

2011年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷)

语文试题答案

一、l本大题共4小题，每小题3分，共l2分)

三、本大题共3小题，每小题3分，共9分)

8.B 9.B 10.A

四、(本大题共3小题，共22分)

11.

(10分)

(1) 翻译

①这些人是为饥寒所迫沦为盗贼的，安抚他们很容易，如果威逼，就会使他们跑到楚地去依靠强盗了。

②(江皋)呵斥他们停下来，审问得到实情，立刻捆绑起来送到大帅那里斩首示众，从此驻军纪律严明．没有谁敢危害百姓了。、

(2)用斜线(／)断句：

内志正／外体直／持弓矢审目／而后可以言中／故古者射以观德／德也者／得之于其心也

12.(6分)

(1)奔波忙碌(几问津、忙于我)，孤身在外(孤枕)，思念家乡(乡国梦)，朋友零落(交游落落)。

(2)以到处飞翔的沙鸥衬托作者的孤单漂泊。

13.

五．(本大题共4小题，共22分)

14.

客气是一种诚意，但客气也适度、得体，否则就降低了诚意的价值。15.首先提出诚意是品性，也是态度。接着进一步指出只有把诚意当作品性是片面的，率性是诚意，客气也有诚意，由此说明诚意作为态度是有价值的。

最后得出结论：为了别人的好，做戏也有诚意。

16.

年轻人看社会上的人和事，除了他们自己以外差不多仅是虚伪的。老先生开口闭口开口说：“人心不古，世风日下”。“有些人觉得客气太拘形迹，不见真心，不是诚恳的态度。”或有些人认为“看人，请客，送礼” 只是虚伪的俗套，无聊的玩意儿。

17.（6分）

（1）辩证(对比)思维[来源:学科网ZXXK]

分析(略) (2)包容态度 分析(略)六、本大题共4小题，每小题4分．共l6分)

18.

有语病的一项是：(1)

针对性修改：删掉“与”和“相关”(或者删掉“造成”)

19，4分

（1）④理由：略

（2) ②理由：略

2011年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷)语文试题答案

一、本大题共4小题，每小题3分，共l2分)

1A2C3D4C

二、本大题共3小题，每小题3分，共9分)

5C6B7D

三、本大题共3小题，每小题3分，共9分)

8.B 9.B 10.A

四、(本大题共3小题，共22分)

11.

(10分)

(1) 翻译

①这些人是为饥寒所迫沦为盗贼的，安抚他们很容易，如果威逼，就会使他们跑到楚地去依靠强盗了。

②(江皋)呵斥他们停下来，审问得到实情，立刻捆绑起来送到大帅那里斩首示众，从此驻军纪律严明．没有谁敢危害百姓了。、

(2)用斜线(／)断句：

内志正／外体直／持弓矢审目／而后可以言中／故古者射以观德／德也者／得之于其心也

12.(6分)

(1)奔波忙碌(几问津、忙于我)，孤身在外(孤枕)，思念家乡(乡国梦)，朋友零落(交游落落)。

(2)以到处飞翔的沙鸥衬托作者的孤单漂泊。

13.

(1)恐年岁之不吾与

(2)老鱼跳波瘦蛟舞

(3)击空明兮溯流光

(4)出师一表真名世

(5)寓言

(6)川靖康成

五．(本大题共4小题，共22分)

14. 客气是一种诚意，但客气也适度、得体，否则就降低了诚意的价值。15.首先提出诚意是品性，也是态度。接着进一步指出只有把诚意当作品性是片面的，率性是诚意，客气也有诚意，由此说明诚意作为态度是有价值的。

最后得出结论：为了别人的好，做戏也有诚意。

16.

年轻人看社会上的人和事，除了他们自己以外差不多仅是虚伪的。老先生开口闭口开口说：“人心不古，世风日下”。“有些人觉得客气太拘形迹，不见真心，不是诚恳的态度。”或有些人认为“看人，请客，送礼” 只是虚伪的俗套，无聊的玩意儿。

17.（6分）

（1）辩证(对比)思维[来源:学科网ZXXK]

分析(略) (2)包容态度 分析(略)六、本大题共4小题，每小题4分．共l6分)

18.

有语病的一项是：(1)

针对性修改：删掉“与”和“相关”(或者删掉“造成”)

19.4分

（1）④理由：略

（2） ②理由：略

20.写字机会少。提笔忘字多，书写能力堪忧

(2)略

21．1457

七、本大题60分

22略

2011浙江高考语文作文题目

望纳

文言文 22篇

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐

生于忧患，死于安乐（节选）

劝学（节选）

曹刿论战

烛之武退秦师（节选）

邹忌讽齐王纳谏

逍遥游（节选）

鸿门宴（节选）

出师表

陈情表（节选）

桃花源记

归去来兮辞

兰亭集序（节选）

滕王阁序（节选）

师说（节选）

陋室铭

小石潭记

阿房宫赋（节选）

岳阳楼记

醉翁亭记

前赤壁赋（节选）

游褒禅山记（节选）

爱莲说

诗词曲 23篇

氓

国殇

归园田居（其一）

虞美人

送杜少府之任蜀州

梦游天姥吟留别

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

春夜喜雨

蜀相

登高

琵琶行

泊秦淮

苏幕遮

念奴娇（赤壁怀古）

定风波

声声慢

书愤

钗头凤

永遇乐（京口北固亭怀古）

菩萨蛮（书江西造口壁）

窦娥冤（节选）

沁园春（长沙）

2011北京语文高考文言文

浙江《我的时间》

山东2011年高考作文题目：《这世界需要你》

山东新闻网快讯 2011年高考今天正式拉开帷幕，第一场语文考试已于11：30结束。本网记者刚刚从一考生处获悉，今年的高考作文题目为《这世界需要你》!

2011年重庆高考语文作文题目出炉:《情有独钟》

华龙网6月7日11时30分讯(记者 黄海) 今日上午11时30分，2011年重庆高考第一科——语文科目的考试结束。今年重庆的语文科目作文题为以“情有独钟”为话题，自选体裁，诗歌除外，自拟标题，不少于800字。

2011年江西高考作文题出炉

大江网快讯 记者朱正报道：6月7日上午11点30分，随着首场语文考试结束，今年江西语文作文题也随之浮出水面，大作文要求以“孟子三乐”为主题写一篇记叙文或议论文，字数700字左右;小作文要求根据印象对鲁迅进行评价，要用自己的观点进行表达，字数200字左右。

附：孟子三乐——

“君子有三乐，而王天下者不与存焉。父母俱在，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下者不与存焉。”

2011年陕西高考作文题目公布：中国的发展

华商网讯 2011年陕西高考作文公布，题目为“中国的发展”。

2011年甘肃高考语文作文题目出炉:《诚信》

每日甘肃网6月7日讯(记者 徐诚诚 肖刚 李娜) 今日上午11时30分，2011年甘肃高考第一科——语文科目的考试结束。今年甘肃的语文科目作文题为以“诚信”为话题，自选体裁，诗歌除外，自拟标题，不少于800字。

广东省2011年高考作文题为“回到原点”

2011年高考作文题全文：

阅读下面的文字，根据要求作文(60分)大千世界“原点”无所不在。“原点”可以是道路的起点，可以是长河的源头，可是坐标的中心，可以是事物的根本...... 请以“回到原点”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于800字(含标点符号)。

江苏高考作文题：《人和平庸》

为期三天的2011年全国高考今天正式拉开帷幕。本网记者今天在南京兵分多路，走进现场访考生、家长和其他相关人员，并全程进行现场图文滚动直播。

“高考作文题出来了”，10：15 ，中华中学考点，一直守候在外的家长收到招考通提示，今年江苏高考作文题目为《人和平庸》。考点外的休息区顿时炸开了锅，纷纷开始讨论起来。“我觉得这个作文还是挺难写的。”陈师傅女儿在中华中学上学，知道高考作文题目后，陈师傅表示，“这个题目看起来很开放，但要写好很难，因为每个人对平庸的理解不一样，孩子们要写出深度很难”。陈师傅说，他最担心他的孩子把“平庸”理解成了“平淡”，这样就差远了，“因为这两者肯定是不一样的”。

考生家长诸老师自己在高校教书，考前她便帮孩子估了高考作文。“我押了几篇，一个是《站立》，一个是《距离》。我感觉《站立》还是有点接近的。”诸老师说，她相信她家孩子看到这个题目应该有底。

“我昨晚就跟女儿说了，高考作文一般有三方面，一是个人修养方面的;一是环境类的;再有就是社会热点问题类的。”孩子在中华中学上学的陆先生说，他感觉今天的作文题目属于个人修养方面的。“我也没刻意去跟孩子押题，在我看来关键在平时，从这个题目看，孩子应该没问题，平时都有跟她提到这些”。(记者 徐关辉 袁涛 方武杰 程远陈晓春)

2011四川高考作文题目出炉:《总有一种期待》

今年高考，四川卷语文作文题目是“总有一种期待”。

2011海南高考作文题目：根据材料分析中国崛起

6月7日，海南54000多名考生走进高考考场，为自己的梦想拼搏。据考生透露，今年海南高考作文为材料题材作文，内容主要是要求考生根据材料分析中国的崛起、产生巨大变化的原因。　(记者 吉羽 肖霈)

安徽省2011年高考作文:《时间在流逝》

记者从高考现场得知，2011年安徽省高考作文是以“时间在流逝”为题，写一篇作文。(赵波)

2011高考浙江卷作文题：我的时间

材料加命题“我的时间”，材料的意思大概是说人应该在不同时间做合适的事情。

2011年福建高考作文题出炉

2011年福建高考作文题已经出炉。为根据袁隆平的一段话，写一篇作文。原题如下：

根据以下文字，写一篇不少于800字的记叙文或议论文：袁隆平说，我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气，这使我有了个好身体……我梦见我种的水稻长得像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。

2011年高考作文北京卷试题出炉

新华网6月7日消息（记者 李欣）上午11点30分，2011年高考的第一场——语文考试顺利结束。记者从走出考场的考生们口中了解到，今年北京高考作文题为材料作文——《诚信》。北京卷：题目诚信，人文题材。

求2011年语文对口高考试卷

1. 2011年北京语文高考要求背诵篇目是哪几篇

2011的考纲还没出来，而且第二年的默写篇目会在之前一年的考纲里面给出来的。

2010年北京卷高考语文背诵篇目汇总目 录一、诗词曲（22首，2010年不考画的2首，计20首）1、氓 《诗经》2、国殇 屈 原3、《归园田居》（其一） 陶 潜■4、虞美人 李 煜5、送杜少府之任蜀州 王 勃6、梦游天姥吟留别 李 白7、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李 白8、春夜喜雨 杜 甫9、蜀相 杜 甫10、登高 杜 甫11、琵琶行 （不包括“序”） 白居易12、泊秦淮 杜 牧13、苏幕遮（碧云天） 范仲淹14、念奴娇 赤壁怀古 苏 轼■15、定风波 苏 轼16、声声慢 李清照17、书愤 陆 游18、钗头凤 陆 游■19、永遇乐 京口北固亭怀古 辛弃疾20、菩萨蛮 （郁孤台下清江水） 辛弃疾21、窦娥冤 （滚绣球） 关汉卿22、沁园春·长沙 *** 二、古文（23篇，2010年不考画的5篇。计18篇） 1、子路曾皙冉有公西华侍坐 《论语》2、生于忧患，死于安乐（故天将降大任……而死于安乐也） 《孟子》 3、劝学 《荀子》4、曹刿论战 《左传》 5、烛之武退秦师 （夜缒而出……乃还） 《左传》6、邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 7、逍遥游（北冥有鱼……之二虫又何知） 《庄子》 8、鸿门宴（楚左尹项伯者……庄不得击） 《史记》9、出师表 诸葛亮 10、陈情表（伏惟圣朝……不能废远） 李 密 11、桃花源记 陶 潜 12、故去来兮辞（不包括“序”） 陶 潜 13、兰亭集序（永和九年……岂不痛哉） 王羲之 14、滕王阁序（豫章故郡……声断衡阳之浦）王 勃 15、师说 （嗟乎……其可怪也欤） 韩 愈 16、陋室铭 刘禹锡 17、小石潭记 柳宗元 18、阿房宫赋（嗟乎……亦使后人而复哀后人也） 杜 牧 19、岳阳楼记 范仲淹 20、醉翁亭记 欧阳修 21、前赤壁赋（壬戌之秋……托遗响于悲风） 苏 轼 22、游褒禅山记 （于是余有叹焉……此余之所得也） 王安石 23、爱莲说 周敦颐（画■的3篇为北京版没有的篇目。）

北京2010年语文会考背诵篇目一、诗词曲（7首。 其中《旅夜书怀》为非高考篇目）1、《归园田居》（其一） 陶 潜2、梦游天姥吟留别（我欲因之梦吴越……失向来之烟霞） 李 白3、登高 杜 甫4、旅夜书怀 杜 甫5、琵琶行（寻声暗问弹者谁……唯见江心秋月白） 白居易6、、念奴娇 赤壁怀古 苏 轼7、永遇乐 京口北固亭怀古 辛弃疾二、古文（4篇 ） 1、滕王阁序（时维九月……声断衡阳之浦） 王 勃 2、师说 韩 愈 3、前赤壁赋（壬戌之秋……泣孤舟之嫠妇） 苏 轼 4、游褒禅山记（其下平旷……此余之所得也） 王安石。

2. 2010北京高考语文必背古文

2010年高考背诵与默写篇目（共计38篇，其中初中有9篇●，北京版有3篇）

（一）古文（18篇）

1、《子路曾皙冉有公西华侍坐》

2、《劝学》

3、《烛之武退秦师》（夜缒而出——乃还）

4、《逍遥游》（北溟有鱼——之二虫又何知）

5、《鸿门宴》（楚左尹项伯者——庄不得击）

7、《陈情表》（伏惟圣朝——不能废远）

8、《桃花源记》●

9、《归去来兮辞》（不含序）

10、《兰亭集序》（永和九年——岂不痛哉）

11、《滕王阁序》（豫章故都——声断衡阳之浦）

12、《师说》（嗟乎——其可怪也欤）

13、《陋室铭》●

14、《阿房宫赋》（嗟乎——亦使后人复哀后人也）

15、《岳阳楼记》●

16、《醉翁亭记》

17、《前赤壁赋》（壬戌之秋——托遗响于悲风）

18、《游褒禅山记》（于是余有叹——此余之所得也）

（二）诗词曲（20篇）

1、《氓》

2、《国殇》屈原

3、《归园田居》（其一）陶渊明

4、《虞美人》（春花秋月何时了）李煜

5、《送杜少府之任蜀州》●王勃

6、《梦游天姥吟留别》李白

7、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》●

8、《春夜喜雨》●

9、《登高》

10、《琵琶行》（不含序）

11、《泊秦淮》杜牧●

12、《苏幕遮》（碧云天）范仲淹

13、《念奴娇 赤壁怀古》●

14、《定风波 莫听穿林打叶声》

15、《声声慢》（寻寻觅觅）

16、《钗头凤》（红酥手）

17、《永遇乐 京口北固亭怀古》

18、《菩萨蛮》书江西造口壁（郁孤台下清江水）辛弃疾

19、《窦娥冤》（滚绣球）

20、《沁园春 长沙》

3. 2011年北京语文高考要求背诵篇目是哪几篇

望纳

文言文 22篇

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐

生于忧患，死于安乐（节选）

劝学（节选）

曹刿论战

烛之武退秦师（节选）

邹忌讽齐王纳谏

逍遥游（节选）

鸿门宴（节选）

出师表

陈情表（节选）

桃花源记

归去来兮辞

兰亭集序（节选）

滕王阁序（节选）

师说（节选）

陋室铭

小石潭记

阿房宫赋（节选）

岳阳楼记

醉翁亭记

前赤壁赋（节选）

游褒禅山记（节选）

爱莲说

诗词曲 23篇

氓

国殇

归园田居（其一）

虞美人

送杜少府之任蜀州

梦游天姥吟留别

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

春夜喜雨

蜀相

登高

琵琶行

泊秦淮

苏幕遮

念奴娇（赤壁怀古）

定风波

声声慢

书愤

钗头凤

永遇乐（京口北固亭怀古）

菩萨蛮（书江西造口壁）

窦娥冤（节选）

沁园春（长沙）

4. 2011全国各地高考语文试卷文言文阅读材料最短的5篇

一、阅读《冯谖客孟尝君》中的一段文字，回答问题：齐王闻之，君臣恐惧，遣太傅赍黄金千斤，文车二驷，服剑一，封书谢孟尝君曰：“寡人不祥，被于宗庙之祟，沉于谄谀之臣，开罪于君！寡人不足为也，愿君顾先王之宗庙，姑反国统万人乎！”冯谖诫孟尝君曰：“愿请先王之祭器，立宗庙于薛。”

庙成，还报孟尝君曰：“三窟已就，君姑高枕为乐矣。”A.冯谖为孟尝君营造的第三窟指的是什么？B.冯谖基于何种考虑为孟尝君凿就这第三窟？C.指出文中使用的人物描写方法。

二、阅读《垓下之围》中的一段文字：项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”

请回答：A.项羽慨叹“天之亡我”，说明了什么？B.项羽为什么要将宝马赠与亭长？C.指出文中用的修辞手法。三、阅读《行路难》（其一），回答问题：金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

A.指出描绘英雄失意、抑郁悲愤心情的诗句。B.“闲来垂钓碧溪上”用了哪位历史人物的典故？C.这首诗的主要艺术特色是什么？。

11年湖北高考语文试卷文言文翻译

一、基础知识单项选择题1．下列各项词语中，每组加点字读音都不相同的一项是

A．箴言/缄默 泥淖/橹棹 恬淡/喧阗

B．针砭/褒贬 峪口/富裕 游弋/摇曳

C．巷道/空巷 编纂/撰写 癖好/精辟

D．筵席/垂涎 笨坯/胚胎 氤氲/洇渗

2.下列句子中没有错别字的一句是

A.这种鏖兵的情况无论如何同这样的青山绿水也不能协调起来。人世变换，今古皆然。在人类前进的征途上，这些都是不可避免的。

B.40年间无论在何地何时任何职，甚至赋闲期间，他都不停地上书，不停地唠叨，一有机会还要真抓实干，练兵、筹款，整饬政务，时刻摆出一副要冲上前线的样子。

C.真正的果肉倒是前面说的连同果壳扔掉的那一层膜。荔枝肉的细胞壁特别薄，所以入口一般都不留渣渍。

D.次日，瑜欲亲往探看曹军水寨，乃命收拾楼船一只，带着鼓乐，随行健将数员，各带强弓硬驽，一起上船迤逦前进。

3.下列各项中，对加点字词解释全都正确的一项是

A. 倏来倏去（疾速） 罄竹难书（尽，完） 先生杖屦（古时用麻、葛等制成的鞋）

B. 休戚相关（欢乐） 义愤填膺（胸） 屈尊下顾（降低身份俯就）

C. 强聒不舍（啰嗦） 师旷之聪（智慧） 姹紫嫣红（原指女性娇艳美丽）

D. 桀骜不驯（倔强） 激扬文字（激动） 天伦之乐（父子、兄弟等关系）

4.下列句子中，加点的成语使用正确的一句是

A. 汉末文学家祢衡才思敏捷，擅长辞赋，他应黄射邀请一蹴而就的作品《鹦鹉赋》，寓意深刻，文斐然，得到世人的赞赏。

B．影星章子怡在演艺道路上本来顺风顺水，风光无限，但是否极泰来，因身陷“捐款门”，她的声誉受到了严重影响。

C. 他刚步入这门学科的研究领域，还远未达到登堂入室的境界。

D. 春天的植物园，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。

5．依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是

不过，那些不能辨别其隐藏的含义的人也都知道这声呼唤的存在， 在所有有狼的地区都能感到它， ，正是它把有狼的地方与其他地方区别开来的。它使那些在夜里听到狼叫，白天去察看狼的足迹的人毛骨悚然。 看不到狼的踪迹， 听不到它的声音，它 是暗含在许多小小的中的。

A. 因为 所以 即使 也 还

B. 但是 所以 如果 就 也

C. 但是 而且 如果 就 还

D. 因为 而且 即使 也 也

6．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是

①这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的 的水银。

②60年前的威风与耻辱，在锈铁残骸的缝隙中一波一波地 开去。

③等到月升中天，清光从树间 而下，地上阴影斑斓，此时尤为幽绝。

④西边天际，一片片火烧云似凝固了一般，给小院里 出一派热烈的红光！

A.荡漾 跳荡 泼洒 筛洒 B.跳荡 荡漾 筛洒 泼洒

C.激荡 荡漾 筛洒 泼洒 D.跳荡 激荡 漏洒 筛洒

7．下列各句中，没有语病的一句是

A.中国传统节日蕴涵着丰富的文化内涵，是弘扬中华民族精神的重要文化载体，传承传统节日文化有利于增强民族凝聚力。

B.由于西部大开发战略的实施，使中国西部的基础设施、民生、生态都有了明显改善。

C.马克思主义认为，一切事物的发展都是有起有伏、波浪式地前进，这是由于事物内部矛盾以及自然和社会种种外因影响所决定的。

D.过去那种要求不搞则已，搞则只许成功，不许失败，实际严重违反了辩证唯物论的认识论。

8．下列各句中，标点符号使用正确的一句是

A．“昭君自有千秋在，胡汉和亲见识高，”“昭君出塞”的故事，流传千古，家喻户晓。

B．这就使得她具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解：这是一种无法用任何艺术气质来解脱的少见的严肃性。

C．我说，红柳不是柴火。它是活的，它有生命。做饭可以用汽油，可以用焦炭，为什么要用高原上唯一的绿色！

D．那男子向楼上的另一群人呼喊：“揍你的，再不起来，懒虫！等太阳上山吗？”

9．对下列各句运用的修辞手法，判断错误的一项是

A．山坳下面那小小的幽谷是一个爱音乐的村女，最喜欢学舌拟声，可惜太害羞，技巧不很高明。（比喻）

B．如果不是内生活极其充满的人作为这里的主宰，那又有什么值得怀念？（反问）

C．或者是冬烘气十足地怀古，或者是实用主义地趋时。怀古者只想以古代今，趋时者只想以今灭古。（排比）

D．狄拉克的文章给人“秋水文章不染尘”的感受，海森堡的文章则完全不同，二者对比清浊分明。（引用）

10．对下列各句运用的表达方式，判断错误的一项是

A．邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。（记叙）

B．性格是从态度和行动方式上表现出来的人的整体性的稳定的特征；气质则是性格的动态特征，诸如行动的缓急和动作变化的快慢等等。（说明）

C．要硬下这样的心肠，忍受这样痛苦的折磨，需要多少坚忍！——这是平静水面下深处的激流啊！（抒情）

D．这些朱砂的，丹红的，紫霭色的群峰，前拥后簇，高矮参差。三个主峰，高风峻骨，鼎足而立，撑起青天。（描写）

11．下列关于应用文知识的表述，不正确的一项是

A．会议记录的格式一般由两部分组成。第一部分是会议的基本情况，第二部分是会议的具体内容。

B．写说明书要讲究科学性和实用性。说明书的语言要简明、通俗、易懂。

C．写总结要大量占有材料，并对材料进行整理、分析、归类，要善于概括出那些带规律性的东西，并上升到理论层面。

D．标题是新闻内容的提要。一则新闻，如果用一个标题概括不了内容，还可以在前面加引题，后面加副题。引题是对正题的补充和解释，副题起引发、烘托正题的作用。

12．下列各项中，作品、文体、作者及其国籍对应错误的一项是

A．《致橡树》 诗歌 舒婷 中国

B．《世间最美的坟墓》 散文 茨威格 俄国

C．《老人与海》 海明威 美国

D．《哈姆莱特》 剧本 莎士比亚 英国

13．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是

A．诗歌是一种高度集中地反映社会生活、表现诗人内心世界的文学样式，在语言运用上要求用字少而容量大，含不尽之意于言外。

B．的主题思想不能像写论文那样直接说出来，也不应该像标签那样硬贴上去。好的总是把思想隐蔽在典型形象的深处。

C．散文语言要求准确鲜明、形象生动、讲究形式的绚丽华美。

D．蒙太奇手法是剧的一种重要表现手段，蒙太奇主要表现为画面与画面、画面与声音、声音与声音的组合关系。这些组合关系都要服从于表现片主题的需要。

14．下列关于阅读方法的表述，正确的一项是

A．理解比领会进了一步，是对文章的中心意思、理路脉络以及富有特色的表现手法等有了基本的认识。

B．“学而不思则罔”中的“思”，不仅是指对学习内容的理解、探究、推敲，也包括由书本而展开的引申和联想。

C．卡片内容可以有两种记录方式。一是抄录式，把原文照样抄录，标点符号不必照搬；一是提要式，用自己的话或原文中的句子把原文的内容压缩整理上卡。

D．辨析和品味并不是面面俱到的条分缕析。阅读的目的和作品的实际情况虽然各有不同，但是辨析、品味的角度和深度是一样的。

15．下列各项对有关课文的表述，不正确的一项是

A．《在马克思墓前的讲话》和《记念刘和珍君》这两篇课文都综合运用了叙述、议论、抒情等多种表达方式。

B．《边城》明显地表现出作者桃花源式的理想倾向。如诗的意境，如歌的氛围，表现了作者对社会和人生独特的审美视角。

C．《故都的秋》以写景状物为主而间以抒情，表达了作者对南国之秋的眷念。

D．《读<伊索寓言>》一文“不拘泥于本事本旨”，而是引申开去，对现代文明社会里人性中的“鬼性和兽性”进行了辛辣的讽刺，表现了作者深刻的洞察力。

一、（共15小题，每小题2分，共30分）

1.C 2.B 3.A 4.C 5.D 6.B 7.A 8.C 9.C

10.A 11.D 12.B 13. C 14.B 15.C

谏成帝营陵寝疏 我听说圣贤的君王，广博地观察事物的始终深入地了解事物的本身和情理，这然就能是非分明孝文帝住在霸陵，回头对群臣说：“用北山的山石作为棺犉，哪里能动得了啊！”张释之进言说：“使棺犉中有让人想要的，即使用金属溶液填塞南山还是会有空隙，使棺犉中没有让人想要的，即使没有巨石做成的棺犉，又有什么担忧的呢？”死去的人没有终点，而国家却有兴亡，所以张释之的话，是保证国家千秋万代的啊孝文帝明白了，于是选择薄葬，不修建如山般高峻的陵寝《周易》说：“古代埋葬逝者，用薪柴把死者厚厚地盖住，埋葬在原野之中，不起坟堆，不种树木（或做标记），后来的圣人改用棺犉”棺犉的制作，是从黄帝开始的黄帝埋葬在桥山，尧埋葬在济水的北边，父母都很小，随葬的东西都很少文王、武王、周公埋葬在毕，秦穆公埋葬在雍橐泉宫祈年馆下，都不在山势高耸的地方这些圣明的帝王、贤明的国君和聪明之士，是为国家的千秋万代深远的总体谋划，独到的考虑啊等到到了吴王阖闾，违背周礼进行厚葬十多年后，越国人挖开了他的坟墓秦始皇帝埋葬在骊山的山顶，下面用三泉禁锢，上面堆上高高的坟土，那高度达五十多丈，周边环绕有五里多，他用水银做江海，用黄金做水面的大雁天下被他的劳役所困苦而反抗他，骊山的墓地修建还没有完成，而周围（一说周章秦末农民起义军将领，即周文）的百万军队已经到了骊山脚下了项羽焚烧了他的宫殿和新修的庙宇，前往的人都进行发掘之后，放羊的小孩丢了羊，羊进入到了秦始皇的墓穴，放牧的人手持火把照明找羊，失火烧了里面的葬椁从古到今，厚葬没有像秦始皇那么丰厚的了，然而几年之间，外部遭受了项羽的焚烧的灾难，内部遭受了牧童失火的祸患，这不是太悲哀了吗！因此，道德月崇高的埋葬越是简单，智慧越是高深的埋葬越是微薄只有那没有道德缺少知识的，他的埋葬越丰厚，建立的坟墓越巍峨，修建的宫殿庙宇越高峻，被挖掘就一定最迅速从这里看来，明白和蒙昧的不同效果，埋葬的好与坏，非常明显地显现出来了陛下即位之后，亲自践行节俭之风，最初修建陵寝，那规模限定很小，天下人没有不称赞君王贤明的得到迁移到昌陵，增加墓地的高度，积土形成山陵，挖开百姓的坟墓，累计起来要用万来计算，修建起居住的城池，限定时间加速完工，耗费了上亿百万多的钱财，修墓死去的在地下怨恨，活着的在地上愁怨，他们的怨恨之气感动了天地，于是天地降下饥荒，死去和背井离乡的人要用十万来计算，我很是为他们伤心啊陛下您的慈祥仁爱十分美好而深厚，聪明智慧疏放旷达超过世人，应该弘扬汉朝天子爱民的美德，提高刘姓天子的美政，光大显耀五帝三王的遗风，却只是和残暴秦国暴虐君主竞逐做奢侈的事，比拼谁的墓地更高大，这违背了贤明智者的心意，也失去了国家千秋万代的安宁，我私下里替陛下您感到羞耻孝文皇帝不起坟堆，实行薄葬，因为节俭而使灵魂安息，可以作为您的榜样；秦始皇增加陵寝的高度，埋下优厚的宝物，因为奢侈产生祸患，足够用来作为警戒的修建墓地的规模，应该听从大臣们的公议，而让万民得到休息