录取通知片段-录取通知语录

1.和自己的男朋友或女朋友有什么值得回忆的甜蜜片段吗？

2.心理活动描写的片段

3.运用对比的手法写一个片段(比如《凡卡》中的插叙,有苦有乐300字

4.求中考满分作文

5.播音与主持专业面试主要内容有哪些

6.甘瓜抱苦蒂，美枣生荆棘。利旁有倚刀，贪人还自贼。 如果选其中一句写作文该如何写

和自己的男朋友或女朋友有什么值得回忆的甜蜜片段吗？

看到这个问题想说当然是有的呢，怎么和男朋友没有值得回忆的甜蜜片段呢。

先来说说第一个让我记忆犹新的甜蜜片段吧。当时的我们正处于高二暑假的时候，那时候我们可能才谈了有半年吧，因为学习比较紧张，也一直没有出去玩过，而且也没有怎么交过心，好不容易放假了，我们当然我们两个计划出去散一下心，缓解缓解学习的压力，也好好的谈下心，了解一下彼此心中的想法。我们一起去了我们那边的假山，拿了个毯子铺在树荫下的草地上，买了点吃的，那是我们第一次真正面对面的交心，我告诉他自己这半年来好像真的喜欢上他了，那个时候感觉自己真的离不开他，自己有些话想都没想，就一股脑的全和他说了，他对我说半年的相处觉得我是个好女孩，原本只想试试恋爱感觉的他也爱上了我（我是他的初恋），等到天气不太热的时候我们去了湖边，彼此卸下包袱，我们当着对方的面脱了鞋袜，把自己的脚放在水里，那一刻没再想过在他面前要注意形象，我们下水，把湖里的水泼在对方的身上，那清爽的水以及那爽朗的笑声我依然记得很清楚，我喜欢那个时刻。

第二个大概是在高三毕业，并且成绩已经出来，而且也是互相都填了志愿的时候，他的录取通知书到了，由于我俩的分数过于悬殊，我和他能够在一所城市的几率都渺茫了起来，我那次就给自己填报了四个志愿，想着如果无法在一所城市我就去复读。拿到录取通知书书后，他爸妈让他去上海找他们，毕竟他们有两三年没见面了，他也答应了买了车票，那就意味着我们要分开了，从未想过要分开，那天我去他家里想着离开我要送送他，他抱着我哭了，是那种很伤心的再哭，第一次一个男生在我面前流泪，我有些心疼，本来想着自己坚强点，不要哭，他这么一哭我就也跟着哇哇大哭了起来，他说他不会离开我也不愿离开我，他会在大学里等着我。后面我把他送到了火车站，看着离开的背影，我在很多人面前痛哭了起来，我不在乎旁人的眼光，我只知道那一刻我的男朋友要离开了，我忍不住自己的眼泪。虽然这是个分别的场景，但我们在那个时候所表露的真实的情感是我值得回忆的甜蜜片段。

对我来说和男朋友在一起度过的片段都是甜蜜的。

心理活动描写的片段

心理活动描写的片段如下：

1、他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了!他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧。

2、心里十分紧张，很担心爸爸回来骂我，一听到门外的脚步声，我就感到害怕，真希望我能逃过这一劫。

3、今天下午，外婆拎着一只鼓鼓的提包 兴冲冲地来了。奇怪，今天外婆为啥这么高兴?

我很不明白。再把外婆上下打量一番，觉得外婆变样了，平时外婆的衣着打扮一直很马虎，可今天，外婆穿上干净的新衣服，头发也梳得格外整齐，还没说话，眼睛就乐得眯成了一条缝，脸上的皱纹也好像消失了很多。外婆一边喘着气，一边兴奋地用手拍打着前胸，显然，她一路 上是跑来的。

4、由于心里害怕，我埋着头快步向前走着。走着走着，想起**里敲梆老头受害的情景，呀!那夜不也和今天一样黑吗?坏人的身影和使人害怕的凶器一件件在我脑海闪过。我控制自己不要想这些，可脑子不听话，又想起《聊斋》中的鬼?我的心“怦怦”地猛跳。

5、我心头不由一颤，忙伸出双手，牢牢捧住了那娇小的身躯。这小小的花蕾，还没来得及绽放生命中的灿烂，就这样过早地凋零了。

6、爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。

7、回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想，他能做25个，我为什么不能呢 难道我比他笨 不，不可能!我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。

对，我一定要努力锻炼，超过他。于是，从那天开始，我便下定决心，每天坚持做5个俯卧撑，一天、二天随着天数的增加，渐渐的，渐渐的，我一口气能做30多个。再经过一段时间的刻苦锻炼，我已经能做40多个了。

8、我一接到录取通知书，像庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了!

9、考试时，我的内心像是有一只小兔子在上蹿下跳，怎么也静不下心来，手脚冰凉，面无血色，手不停地发抖。

10、我心头不由一颤，忙伸出双手，牢牢捧住了那娇小的身躯。

运用对比的手法写一个片段(比如《凡卡》中的插叙,有苦有乐300字

学习有时能把我们压得喘不过气来，当我听到老师说写日记时，我就头痛；当我听到父母让我学习英语和数学时，我心里就烦。

放学回家，一进门就能听到母亲熟悉的声音：“作业写了吗？上次作业有错吗？”这还不都是学习惹的祸？

当我遇到难题时，冥思苦想却依然找不到方法时，便会眉头紧锁，感到学习很苦；当考试没有考好时，被老师批评，被父母斥责时，学习的苦处便会涌上心头。

学习也有尝不尽的快乐。当同学问你问题时，你帮他解决后，便会感到快乐；当考试取得好成绩，受到老师的表扬，父母给予奖励，便会感到学习无穷的快乐。当我们接到好学校的录取通知书后，感到长大能为祖国做贡献时，我也会感到快乐。

学习就是这样，有苦也有乐，而往往是先吃苦后享乐。但吃苦享乐并不是重要的，重要的是经过苦与乐后面的那份心情，它促使我们更加勤奋，使自己的一生迈上更高的一层台阶。

求中考满分作文

成长，需要驻足回望

在你辛苦的泥泞道路上，你是否回头张望到家中灯光的亲切，从而继续勇敢向前？在你欢愉的阳光大道上，你是否能转首凝视风雨中的艰辛困苦，从而激励自己冷静沉着？

我们的成长需要昂首阔步向着灿烂的朝阳，亦需要驻足回望细数经历的片段。

谁不曾有幸福美好，水不曾有辛霜难过。当你身处困境时，你能清醒地回过头去，仔细观望你的那一份小幸福，你便会觉得冷漠的心中刹那充满了力量，再汹涌的浪也挡不住你那内在的冲击。当你获得了成功，你若能细致的转身抚摩你留下足迹的土地，你便不会被冲昏了头脑，那土地也许贫瘠，也许泥泞，上面留下的是你的血汗结晶，你视它们珍宝，便明白自己的目标是在更遥远的地方。这一切的来之不易，使你想到了什么？

只需轻轻转个身，你便会得到你奋起的动力，便会寻到你潮湿的鼻息，当你鼓起勇气向后转，你会发现成长的路上许是一路荆棘，是你赖以存活的一个呼唤，你拥有他们，于是他们是你以无穷尽的力量。

成长，需要驻足回望。

也许那年的希奇已被埋藏在暗灰的尘埃里，也许那念的涟漪已被抚得波平浪静。你去寻找他们，用你成长路上仍然稚嫩的双眼没，去懵懂中掘出希冀。你用柔弱的双手翻动了陈年的土灰，企图救出你那卑微的呻吟。在这之中，你的双眼尖锐了，你的双手有力，你成熟在对你自己的反复咀嚼中，你从回忆中牵出无尽深思。也许青春打马而过，也许童年稍纵即过，你能透过漫天的迷雾，顶住来自云端泰山压顶般的稀薄空气，在天地浑浊中找到光明，你在转头是，身后便应该是一件件瑰丽的契机

成长中，请你驻足回望。你将看到的饿是那蔼人的笑容，那那一片竹林中擦身而过的风。

成长需要挫折

成长经历就像在走一条弯曲陡峭的山路，过程中虽累，可是回过头来想，还是会觉得趣味无穷。既可欣赏周边异景，又可品味当中的艰辛的过程。就如喝了一口甘甜的清泉，口齿留香。

成长不容易，成长不简单，你必须学会成长，成长是一个咀嚼的过程，需要挫折的配合消化。

挫折是什么？挫折就像路当中的一块大挡路石，必须搬开他，才能无阻的往前走。人的一生不应平凡，这平凡不指生活，指的是没有挫折的人生。假如一路上，平平坦坦，连块可踢取乐的石头都没，你还有兴趣走下去吗？

我不做一个浑浑噩噩过一辈子而离开尘土的人，也不做一个惊天动地流芳百世的人。我觉得在适当的旅途中插上一段别有趣味的或惊险点的片断，让人在成长中学会成长，学会坚强，这样的人生就是我理想的人生了。既平凡又不一般。

不学会摔倒，怎么能学会站立，挫折是一把钥匙，拿不到钥匙开启心中的大门，怎能进入如痴如画的理想。

成长是什么？

成长是挫折过后，吸取的知识，成长是需要代价的，过后，虽饱历沧桑，可脸上总有一丝安慰。

生命是可贵的，生活是必须的，生存是自主的，想象一匹野马被你驯服了，还有什么可以怕的呢？成长需要挫折，人生需要成长，这一环套着一环，始终在挫折过程中。歌德说过“谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。” “生命满希望，前路由我创。”

加油，通向成功的彼岸吧！

成长需要快乐

成长是一个过程。是由一个懵懂的孩子走向成熟的过程。而快乐分为很多种，有自娱自乐、自得其乐，乐不可支、乐此不疲……，也有时乐极生悲，都是快乐长河中的晶莹水滴。

在阿尔伯特.爱因斯坦生命的最后岁月，他是怎么度过的呢？在他生命的最后日子里，他总是给他的鹦鹉讲笑话，而且，他常常装病来逃避来访的记者。这种乐是自娱自乐。

我听过一个故事：在一个渔市中，充满的不只是刺鼻的鱼腥味，而更大的却是笑声，是忘却了劳动之苦的快乐。他们已经把自己的生活变成了可以享受的对象，把像棒球的鱼扔来扔去，大家像是合作无间的棒球队员，叫着“5条送到伦敦的鳕鱼。”他们已把生活当作艺术。而且扔鱼的技术可与马戏团演员媲美。这种把苦日子过得甜美的是自得其乐。

张晓风说过：“在生命的高潮波峰，享受他；在生命的低潮波谷，忍受他。享受生命，是让自己感到幸运，感到快乐；因为忍受生命，是让自己了解韧度。”享受生命的是乐在其中。

格拉索说过：“笑是一种没有副作用的。”

乐不一定是天天乐。但我知道，我们的心必须天天是光明的。乐也不一定是看笑话、遇见有趣的事，才会产生的，但我知道，我们的心必须是热爱生命、热爱生活，才能从平凡的日子中找到乐趣。乐更不一定非要表达出来，非要大笑出来，震惊四座，但我知道，只有心中想着想着乐，哪怕是微微恬静地一笑，那怕是眼中忽然溢出的慈爱的眼神。

女人需要快乐，因为世界上没有比快乐更能使你美丽的化妆品；男人需要快乐，因为世界上没有比快乐更能使你健壮的健身机；老人需要快乐，因为世界上没有比快乐更能使你还老还童焕发青春；儿童需要快乐，因为没有比快乐更能使你聪慧的学习方法。

成长需要快乐，因为快乐可以使成长更加充实，更加健康。

因此，成长需要快乐。

成长需要压力

成长，是每个人必须在人生道路上经历的一段路程。

在非洲大草原上，每天早晨，羊睁开眼睛所想的第一件事就是：“我必须比跑得最快的狮子跑得还快。否则，我就会被狮子吃掉。”而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的第一个念头是：“我必须比跑得最慢的羊跑得快。要不然，我就会饿。”于是，几乎是同时，羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。由于生存的压力，使羊成了奔跑“健将”，狮子成了草原“猎手”。

在生活中，我们虽然没有像羊和狮子那样的生存压力。但学习、工作的压力依然存在。正是这样一些压力，才使我们不断成功，不断进步。（如果没有这些压力，那我们的生活会怎样，是无人所预料的。）

压力的确给我们带来很多痛苦，甚至于不顾亲情而离家出走，背叛父母。但在压力中，我们却尝到了生活中的喜怒哀乐、酸甜苦辣，给我们以身体上的锻炼，思想上的成熟，成长中的启（萌）蒙。

在以后的成长过程中，无论遇到多大的压力，我们只要懂得只有勇于去尝试这种压力，这样才会取得新的体会与锻炼。

成长中的压力会让我们奠定下成功的第一步；

成长中的压力会使我们在以后的生活（学习）中战胜更多的困难；

成长中的压力会给我们一个新的出发点。

评析: 作者围绕“压力”谈了自己的一些想法，开篇“羊和狮子”的例子十分生动，对主题的表达也很贴切。在文章后半部联系自己的成长过程，得出“成长也需要压力”的结论，但最好能举几个实例，否则文章会略显空洞，画线的句子写得很好。继续努力！

成长需要压力

一枚草籽不幸地飘落在一条石缝里，被一块巨石紧紧地压着。这儿本来是它不应该到的地方，这里与阳光隔绝，石缝里仅有一点点泥土，下雨时雨水也不曾洒向这里，偶尔水会从石面渗透下来几滴。但是，面对这恶劣环境的考验，小草籽不曾放弃，它坚守着一生要绽放自身青绿的信念，顽强地活着，当阳光偶尔反射到这里时，它尽情地舒展；当雨水滴落下来时，它尽情地吮吸。就这样顽强地活了下来。最后，它终于从一瓣嫩芽长成了一棵翠绿的青草，颜色也比平常的小草青得可爱。就这样，小草终于从巨石下面钻出来，昴起了它高贵的头，实现了自己的梦想。

在这里，我想问大家一个问题：究竟是什么因素使得小草能有这的毅力呢？答案固然有很多种，但最主要的还是压力，是外界的压力使得小草更加向往阳光雨露，所以它要顽强地活下来，活得更加自信而执着。

那么，我们人究竟需不需要压力呢？答案是肯定的。地球上的任何一种生物，都需要外界的压力来刺激生物自身，不管是非洲大草原上的羚羊，还是海洋里的鲨鱼。羚羊在草原上必须要跑得快过其它的野兽，才不会被吃掉，而在奔跑的过程中它们更加强健；海洋里的鲨鱼，之所以被称为“海洋生物的克星”，是因为它们认为如果不比其它鱼类游得快，自己就吃不到食物，就会饿；正是这种种外界的压力，使得各种生物都勇敢起来，坚强起来。压力能激发人的斗志，从而使人超越自我，取得成功。那此寒门子弟面对家境窘迫，内心苦闷的双重压力而不气馁，他们发奋图强，很多人也有所作为。

在学生阶段，老师与家长给予我们的压力几乎让我们喘不过气，但我们又何曾不去想想这或许是老师和家长们关心我们的另一种表现呢？所以，当我们感受到这种压力的时候，不要因为辛苦而退缩，更不要因为厌烦而反抗，而是在这压力下，尽量地把自己的坚强表现出来，活得更出色一点。

成长需要爱

有人说，成长需要空间；有人说，成长需要快乐；还有人说，成长需要宽容；更有人说，成长需要成功。而我，却始终认为，成长需要的，更多是爱，亲人的爱，老师的爱，同学的爱……

亲人的爱

我生病了，病得很重，所以不得不请假去医院吊针。躺在病床上的我心很烦，很乱也无奈。我抱怨上帝，为什么偏偏让我在这个时候生病，别的同学可以在教室里听老师讲课，而我却只能在医院里痛苦地呻吟。可是就在这时候……

“女儿，快起来吃药了，你感觉怎么样，好点了吗？还这么难受吗？”妈妈亲切的问道。

“孙女，你想吃点什么，外婆给你去买回业，”外婆关心的说。

“你要快点好起来呀……”爸爸也对我说。

顿时，亲人之间的爱把我包围住了，一切的无助、抱怨都在瞬间消失了，留下了却是爱,永恒不变的亲人的爱。

老师的爱

月考后的我很伤心，因我我的语文没考好，拖了自己总分的后腿，也让老师很是失望，拖了自己总分的后腿，也让老师很是失望，于是我的班主任找了我谈话。我原以为我会遭到老师的遣责，可是……

“你说说看，为什么这次考得不理想，我见你老是压力很大的样子，跟老师说说，也许老师能帮你……”老师和蔼的对我说。

这时，我的心好像又从失望中找到了希望。好想把自己的苦恼告诉老师，好想和老师作一回知心朋友，是什么让我放开了心，是老师的爱。

同学的爱

800米考试下来，我快要不行了，虽然考得不错，但是我现在头晕，想吐，四肢无力，扒在了球台上。这时……

“你没事吧，要不要紧？”

“我扶你走吧，这样会好一点？”

“需不需要水，我给你拿。”

忽然，一切劳累，不舒服好像都不见了，环绕我的是同学的关心，同学的爱。

这些就是我在成长的道路上所得到的爱，也是我需要的爱。是这些爱让我变得幸福，变得坚强，变得快乐……

伴我同行

记得小时候，家里很穷，全家七口人靠父亲那微薄的工资来打发日子。但乐观的父亲没有为生活上的贫穷和工作上的压力所压倒。在我印象中，父亲永远是带着灿烂的微笑，一顶滑稽的帽子盖在他那微秃的头上，手里拿着一根英式手杖，他对我们说这样显得年轻，嘴里叼着一个他永远离不开身的玉龙烟斗。听说这个烟斗是宋朝传下来的传家宝，父亲非常的喜爱它，曾对我说就是穷到要饭的地步，也不会卖掉它的。

父亲每次下班时，都会给我们五个孩子带来一点小礼物。进了家门，他笑呵呵地把公事包扔给母亲，对着我们吹一声响亮的口哨说："来吧，孩子们，猜猜今天带给你们什么。"我们尖叫，一窝蜂似地跑到父亲的身前抢着礼物。父亲好像喜欢看着我们着急的样子，颇有兴趣地逗着我们，而这时我们会不约而同地把父亲绊倒在地上，然后举着"胜利品"跑到屋后分享，撇下了笑得喘不过气的父亲。因此，每天等待父亲下班，是我们儿时的最大乐趣。

我是长子，父亲对我比弟妹要求更严格，但他从不打骂我，甚至有时我把他的文件搞得乱七八糟，他也只是笑着说我几句。直到父亲所在的公司要大量裁减人员，父亲面临被解雇的危险，家里又穷得揭不开锅，这才见不到他的笑容。

父亲为了借钱来回奔跑，看着他8渐多起来的白发，哦心疼极了，于是决定旷课到一家工厂做童工。每天我都带着书包像往常一样去上学，晚上脏乎乎地带着一身的疲劳回来。当我拿着第一个月的薪水，兴高采烈地回家，进门却见父亲坐在椅子上铁青着脸，母亲和弟妹畏缩地躲在一旁，惊恐地注视着我。父亲走了上来问："告诉我，今天你去哪儿了？"我心里顿时觉得不妙，这时我看见了桌子上一封学校寄来的信。我正在考虑该不该告诉父亲，"叭"的一声，我觉得一阵头昏，眼里冒着金星，鼻血霎时从我鼻子里涌了出来。"天哪，你干了什么！"母亲跑到我面前用衣袖擦着我的鼻子。父亲对我吼着："滚，滚到远远去，我们不要败家子。我辛辛苦苦供你读书，就是希望你能给我争一口气，你却旷课，到外面去疯，你……你大叫我失望了。"一阵委屈涌上我的心头，我叫着："我并没有到外面去疯，也不是什么败家子，我爱你，我不忍看你倒下去，所以我到外面打工，来帮你维持这个家。给你，这是我第一个月的薪水。"我把钱扔到地板上，硬币在满屋子浮动。父亲站在那里愣了一会，慢慢地向我走来，恐惧使我向后退着，突然他把我一把搂在怀里，声音嘶哑地说；"对不起，对不起，我的儿子，是我错了，我不该不问清楚就打你。"望着父亲流下来的眼泪，我心慌了……

三年后，我终于以总分第一的成绩保送到大学。那天，父亲拿着录取通知书，哭了。他又哭又笑，像疯了似的跑到左邻右舍，自豪地说："你们看呀，我儿子考上大学了。"邻居们向他祝贺。我从父亲的脸上又看到了好久没有看到的笑容。

转眼到了开学的日子，可随之而来的学费问题困扰得我们一筹莫展。这天，父亲冒着小雨从外面赶了回来，他拍了拍身上的雨珠，笑呵呵的从怀里拿出一包东西。我打开一看竟是一叠钱，共200元。我大惊，因为在那时200元已是一笔不小的数字。"你哪来的这么多钱？"我问。父亲的脸色变了，惊慌地掩饰着说："这……这你就不要管了，去了大学好好读书，别给你老爸丢脸。"我困惑地接过钱。突然一惊，我大叫道："父亲，你的烟斗呢？"原来我发现父亲心爱的传家宝、我曾祖父留下来的宝贝玉龙烟斗，此刻不在父亲的手上。父亲尴尬地笑了笑，拍了一下我的肩膀说："孩子，小烟斗又算什么呢？"我无言以答，泪水早已噙满了眼眶。斗转星移，大学毕业后，我在一家公司谋到一份小职。10年以后，我上升为这家公司的总经理，而我的父系已是垂暮之年了。在父亲80岁生日那天，我冒雨匆匆地赶到家，没进门就听见了父亲爽朗的笑声。我推开那扇我熟悉的门；"啊哈，你竟然在我的生日时迟到了，来来来，罚酒三杯。"父亲高兴地嚷着，我走过去拥抱了父亲，在他耳边轻声说；"生日快乐！"说完我递上用彩纸包的礼物。"今年送给我什么惊喜？""你打开看看！"父亲瞪了我一眼，笑骂道："你就知道卖乖。"他打开了彩纸，接着又慢慢地打开了盒子我兴奋地注视着父亲，只见他手颤抖着，委时眼里充满了水。母亲好奇地望了一眼："天，这不可能，这……这不是你玉龙烟斗吗？"父亲抬起头来用泪眼望着我，不觉中我的眼也充满了泪水。我说："这个烟斗我找了它整整5年，今年才我找到。现在我把它交还给你，并且要告诉你，我爱你，父亲；谢谢你为我所做的一切。"父亲什么也没说，只是久久地拥着我，久久地。

如今，父亲已经故去，烟斗回到我手上，伴我同行

亲情，一个永恒的主题。正是这血浓于水的亲情，陪伴着我们走过每一个难忘的日子，谱写着我们多彩的人生。　透过那扇历史的窗户，我窥视，我看到了亲情，看到了那一幕幕关于过去、现在和未来的故事。　百余年前，雷雨交加，倾盆大雨，肆虐的狂风扑向载着孩子的小船，孩子和岸上的母亲撕心裂肺地哭喊，却无济于事，就这样骨肉分离了，而风在呼啸，它冷笑着看着这一幕，嘲笑瘦弱的母亲不能改变骨肉离散的命运。我不仅看到了这幕百年的悲剧，窗户的那端，我又看到骨肉分离日子里天各一方的思念。斗转星移，岁月流逝，但相隔千里万里，也隔不断母子的思念。是啊，亲情又能被距离和时间冲淡！漫漫长夜里，渔船上点亮了盏盏渔灯，透过这微微的火光，儿子似乎看到了母亲含泪守望时瘦弱的身影。“母亲”，我伟大的母亲，我一定要回到您的身边！“希望”让儿子坚信黑暗终有一天会被光明的太阳驱散，终于在一个风和日丽的早晨，小渔船驶入了生养他的港湾，母子泣涕涟涟，激动万分，此时历史的窗户静静地看着，它感到骄傲，为那母亲，也为儿子。它铭记着那一刻的喜悦和泪水。　然而我发现母亲在这份喜悦下还藏着一丝的抑郁。原来母亲还有一个儿子，他的名字叫台湾，台湾与母亲虽只是一峡之隔，但亿没能投入母亲的怀抱。他的眼睛里写満了无奈。历史的窗户旁一棵快要枯的树上，一只翅膀受伤的小鸟哭喊着：“妈，我想回家，回家……”小鸟的哭喊使听到的万物心痛。啊，我看到了，受伤的小鸟的妈妈飞来救它的孩子，小鸟妈妈为找小鸟已经飞得很累了，但此刻她没有停歇，而是忙着为小鸟治伤，为小鸟觅来食物。终于小鸟的伤全愈了，同母亲在空中一起飞翔，再看看周围：老枯树在雨水的滋润下又抽出了新芽。　风清，云静，天蓝，草绿。因为亲情在，世界变得精彩；因为亲情在母与子必将团聚。　爱子亲深，反哺意切（唐山海港中学 宁静 ）　　世间有真情，人间有真爱。在浓浓的真情中最冷人刻骨的还是那血浓于水的亲情，是血浓于水的真爱伴着孩子们的幸福成长，是血浓于水的反哺，让花四甲老人安度晚年。　人都说，父爱如山，母爱似水，母爱温柔似水的柔情，父爱深沉似山的沉稳，山水相间，山水相间，山水相映，奏响了一首幸福的爱之歌。　在一次报道中真实记录了这样一个故事，在一次地震中，房屋急剧倒塌，造成这个地方居民伤亡严重，在抢险队救援中无意听到了婴儿的啼哭声，寻声而去却在废墟中发现地对青年夫妇用自己的身躯担起沉重的重物，在他们中间的孩子却安然无恙，一对父母在生之间，做出了爱的选择。在面对这样的选择时，我想天下父母的选择会出奇的一致，只因为那是他们的孩子，有血浓于水的亲情。　山水蕴育文明，我们应保护山水环境，那么对于比水还深，比山还高的母爱、父爱，我们该做些什么呢？一位65岁的母亲不幸患上了尿毒症，在病床上忍受着病痛的折磨。作为儿子，目睹年迈的母亲在病床上呻吟，在母亲求生的眼神与自己相撞的那一刻，他心如刀绞，于是他决定为母亲肾，“谁言寸草心，报得三春晖。”他——田世国用行动作出了回答，他用爱使母亲脆弱的身体坚如磐石，他用真诚给天下所有的母亲以最大的慰藉。　爱子情深，反哺意切，是浓浓的爱意带来家庭的温馨，是真诚的行动书写社会的和谐，看亲情如灯，在悄无声息中照亮我们生命的每一个角落，品亲情似风，和煦中吹去朔雪纷飞，带来春光无限。　这便是亲情，如此朴实无华，这就是亲情，如此刻骨铭心。　亲情，灿烂的花朵，芳香四溢，浸人心脾；亲情，晶莹的露珠，美丽纯净，招人爱怜；亲情，皎洁的明月

播音与主持专业面试主要内容有哪些

中国传媒大学本科60 全国 播音与主持艺术

本科40 全国播音与主持艺术（英语节目主持方向）

播音与主持艺术、播音与主持艺术（英语节目主持方向）身体要求：发音器官无疾病，无色盲，无夜盲；身高：男，一般不低于1.75米，女，一般不低于1.65米。

初试内容：

播音与主持艺术：①朗读指定稿件②朗诵自备文学作品（诗歌、散文、小说片段、寓言等任选一项，限2一3分钟）

（英语节目主持方向）：①单词、词组、句子朗读与模仿②朗读指定的英语短文③同答考官提问

戏剧影视文学（影视剧译制方向）：①用英语复述指定的英语短文②用中文朗诵指定的诗文③回答考官有关古今中外文学艺术常识的提问

复试内容：

播音与主持艺术；面试录像：①朗读自备文学作品②主持小栏目（依据指定材料，可作适当改编，设计成广播或电视小栏目，用口语主持播出，限3分钟以内）③即兴评述（当场抽题，准备5 分钟，不得写成提纲或文稿，评述限3分钟以内）④回答主考提问

（英语节目主持方向）：面试录像：①用英语讲故事（材料自备，2分钟内完成) ②英语即兴评述（当场抽题，准备5分钟，评述限时2分钟）③回答考官提问（中、英文）

录取原则，

在考生政治思想品德考核和体检合格、高考总成绩（文科考生不含数学成绩）达到学校确定的录取分数线的情况下，按专业考试成绩从高分到低分择优录取。其中播音与主持艺术专业录取时，男女生分别排队，男女生录取比例为1:1。

中华女子学院

两年专科40 全国 主持与播音

专业加试：

初试：口试：1、自备文章朗诵。2、指定文章朗读；3、个人才艺展示（5分钟）

复试：1、自备文章朗诵；2、指定文章朗读；3、命题即兴主持展示（5分钟）录像（10分钟）录取原则：按综合分（文化课平均分X50％十专业课平均分×50%）择优录取。

福建师范大学

本科40 全国 播音主持

初试：1、朗诵，自选艺术作品（诗歌、散文、小说、寓言选一篇3分钟之内）,2、朗读新闻作品一篇（抽签选定）

复试：

1、朗诵，自选（3分钟之内）；2、朗读（抽签选定）；3、即兴评述（抽签选定）4、音乐与形体，XPH-.9曲一首（自选、无伴奏）或形体（舞蹈、体操、武术中自选一项）

录取办法：

在专业和文化考试成绩都达到同批最低录取分数线的考生中，根据考生所填报的志愿，按专业成绩从高分到低分择优录取。

广州大学

本科40 全国 播音主持

专业初试科目：1、自选稿件播读。考生自备文字稿（300字左右），在考试的时候当场播读（2分钟以内）；2、即兴演讲。考生现场抽取题目，在规定时间内准备，然后进行即兴演讲（3分钟左右）。

专业复试科目：1、话题讲述。考生现场抽取讲述题目和所附话题材料，在规定时间准备后在镜头前进行主题性即兴话题讲述。时间长度为4分钟左右。2、艺术特长展示。考生根据自身具有的艺术特长，提出展示项目及要求。如曾获得过相关较高级别奖励，须当场出示证书原件和复印件。

录取方式：在文化课达到考生所在省最低录取控制分数线的基础上，按专业考试与文化考试的综合成绩，结合本校对播音与主持艺术专业本科生培养的具体要求，根据德智体全面衡量的标准，对考生进行择优录取。

际影视学院

本科 播音与主持

考试内容：

自我介绍2分钟，口播新闻2分钟主持人话题2分钟，播音常识问答3分钟

录取方法：

内地学生在联办班参加专业考试。专业考试合格者，颁发“专业合格证”获得专业合格证者，可参加全国统一高考。文化分数以高考成绩为准，达到260分以上者，按高低分顺序录取，颁发《录取通知书》，每年春季3月1日开学；秋季9月1日开学。

广西民族学院

本科 全国 播音与主持艺术

专业考试：

不组织专业统考的省（区），认可省属以上本科院校专业考试合格证。

录取方法：

在文化考试成绩上线的前提下，原则上按专业成绩从高分到低分择优录取。同等条件下参考相关科目成绩和英语单科成绩。

中原工学院

本科30 播音与主持艺术（与中原工学院联办）

专科40

初试：1、英汉双语自我介绍；2、自备稿件

复试（录像）1、指定稿件；2、即兴评述；3、模拟主持（内容自选）

录取原则：专业成绩与文化成绩权重各占50%.

郑州大学

本科 播音与主持艺术

考试内容：

郑州大学不单独组织专业考试，专业成绩使用中国传媒大学（原北京广播学院）考试成绩录取方式：专业使用中国传媒大学播音与主持艺术专业合格成绩，文化课要求达到省普通本科线。录取时，按文化课成绩从高到低择优录取

中原摄影学院

本科150 大专150 播音主持

考试内容：

自我介绍2分钟，口播新闻2分钟主持人话题2分钟，播音常识问答3分钟

录取办法：

经招生办审核，符合招生条件者免试人学。寄发《录取通知书》和《报到须知》

华中师范大学武汉影视工程学院

本 专科 播音与主持专业

初试：

1、自备300-500字数的文学作品朗诵，当场播读一段或一篇指定稿件；2、根据指定题目在敖定时间内做准备，进行即兴单向表达，或当场回答主考问题。

复试：

1、阅读指定文章在规定时间内做准备，当场发表评述；2、按提示和要求在规定时间内做准备，进行模拟主持；3、命题作文。

录取原则：

考生在专业及文化成绩双过线的前提下，根据考生参加我院专业考试的成绩从高到低录取

武汉大学东湖分校

本科30人

考试内容：面试内容：自我介绍（30分）、抽题朗诵（30分）、才艺表演（40分）笔试内容：文艺（艺术）常识及社会知识（100分）

录取原则：在专业和文化成绩双过线的前提下，按专业成绩从高分到低分录取。

湖南大学

本科 播音主持

初试内容：1、自我介绍。2、朗读指定稿件；3、朗读自备作品（诗歌、散文、小说片段、寓言等任选一项，限2-3分钟）

复试内容：面试录像：I、朗读指定稿件；2、主持小栏目（依据指定材料，可做适当改编，设计成广播电视小栏目，用口语主持播出，限3分钟以内）；3、即兴评述（当场抽题，准备5分钟，不得写成提纲或文稿，评述限3分钟以内）。4、回答考官提问或特长展示

录取原则：按照文化课成绩从高到低排序

吉林艺术学院

本科 播音主持

初试：朗诵（自备散文）、形体（集体、根据主考要求进行）复试：即兴播音、即兴评述

录取方式：按文化课成绩投档后，以文化课与专业课成绩按5:5的比例核算后的总分择优录取。录取时，外语单科成绩需达到学院规定的录取线。

北华大学

本科 播音与主持艺术

考试内容：I、面试：考察考生的仪表、体态、言谈举止。2、朗读：指定稿件（现场抽题）；自备文学作品（诗歌、小说片断、散文等任选一项，限3分钟以内）。3、即兴主持：依据指定材料，可做适当的改编，设计成广播、电视小栏目，用口语主持播出（限3分钟以内）,4、才艺表演：展示个人才华，自备设施、材料（限5分钟以内）。

录取原则：报考艺术类专业的考生，必须取得我校艺术专业考试合格证。录取时艺术考试成绩和文化课成绩兼顾。英语成绩须达到一定标准。

东北师范大学

本科 播音与节目主持

考试内容：现场提供参考文稿，准备10分钟串联词，主持2分钟指定的电视栏目；现场提供播音文稿，准备10分钟，测试播音基本能力。

录取办法：按文化课成绩由高到低录取，文化课须达到本省普通本科最低控制线。

东北师范大学人文学院

本科 播音与节目主持

录取原则：专业课加试合格者，文化课成绩须进本省艺术类录取分数线现场提供参考文稿，准备10分钟串联词，主持2分钟指定的电视栏目，现场提供播音文稿，准备10分钟，测试播音基本能力（满分60分）

吉林大学

本科40 全国 播音与节目主持

考试现场将全程录像

初试：1、面测身体自然条件；2、朗读指定稿件（现场抽题）和自备文学作品（诗歌、散文、小说片断、寓言等任选一项，限3分钟以内）。

复试：1、演唱歌曲一首（清唱）；2、主持小栏目（依据指定材料，可做适当的改编，设计成广播、电视小栏目，用口语主持播出，限3分钟以内）,3、即兴评述（当场抽题，准备5分钟，不得写成提纲或文稿，评述限3分钟以内）。

录取办法：专业考试合格且第一志愿报考我校，高考文化课成绩须达到我校及户口所在省（自治区、直辖市）规定的最低分数线，按专业考试成绩从高分到低分择优录取；专业考试总排名前10名者，高考文化课成绩可放宽到我校规定的分数线下20分且不低于户口所在省（自治区、直辖市）规定的最低分数线录取；

吉林艺术学院动画学院

本科 播音主持

考试科目：播音与朗诵

录取方法：按文化课排名录取。

延边大学

本科10（全国）播音主持（限朝鲜族）

考试内容：初试：表演素质测试（即兴表演）、诗、小说散文朗诵、形体表演（舞蹈）、演唱复试：命题小品考试、诗、小说、散文朗诵、形体组合表演、口试

录取方法：在进人投档分数线的考生中按专业加试成绩排序，择优录取。

中国传媒大学南广学院

本科 播音主持

初试内容：1、朗读指定稿件；2、朗诵自备文学作品（诗歌、散文、小说片段、寓言等任选一项，限2一3分钟）

复试内容：面试录像：1,朗读自备文学作品；2、主持小栏目（依据指定材料，可作适当改编，设计成广播电视小栏目，用口语主持播出，限3分钟以内）,3、即兴评述（当场抽题，准备5分钟，不得写成提纲或文稿，评述限3分钟以内）；4、回答主考提问

录取原则：在考生政治思想品德考核和体检合格、高考总成绩（文科考生含数学成绩）达到学院确定的录取分数线的情况下，一般按专业考试成绩从高分到低分择优录取。

南京师范大学

本科 播音与主持艺术方向

初试内容：1,测试身体自然条件；2、朗读自备稿件（体裁不限，限时2分钟）；3、回答主考老师提问复试内容：1、朗读指定稿件；2、话题评述（当场随机抽题，准备3分钟后评述，限四分钟内完成。评述不得写成提纲。）；3、在下列两种考试形式中任选一种：(1)表演舞蹈、小品、曲艺、声乐等（不含器乐，伴奏带自备）(2)朗诵自备文学作品（诗歌、散文、童话、寓言、小说片段等任选一种。限时2-3分钟）

复试分值：总分300分，其中1项、2项、3项满分各100分。

录取原则：将其高考文化总分与专业考试总分相加成综合分（数学分100％计人综合分），按综合分从高到低的顺序，德、智、体全面衡量，择优录取

南京艺术学院

本科40 全国 播音与主持

一试：1、朗诵自备文学作品（诗歌、散文、小说片段、寓言等任选一项，限3分钟）;2、回答主考提问二试：1、看图说话（依据指定材料，可适当改编，限3分钟）；2、指定稿件朗读3、才艺展示（非语言类）

三试：1、自我介绍（限一分钟）；2、主持小栏目（依据指定材料，可适当改编，设计成广播电视栏目，用口语主持，限3分钟）;3、新闻稿朗读

本科（高职）20 播音与主持

考试科目：1、普通话语音；2、语言表达

南昌大学

本科40（全国）播音主持

考试内容：自备朗诵、自我介绍；即兴文稿朗读或朗诵；主持能力测试。现场答题；声音展示（自选歌曲或戏曲）：形体展示（舞蹈、武术、体操任选一门）

录取原则：专业成绩合格且达到当地规定的相应层次文化最低投档控制分数线以上者，按专业考试成绩从高分到低分录取。

东北大学大连艺术学院

本科 播音主持

初试：朗诵（散文、诗歌、寓言均可）一首，表演（命题表演练习）复试：1、命题小品；2、才艺展示。

录取方法：英语（或日语）文化成绩50分以上，按文化成绩由高分到低分择优录取。

辽宁师范大学海华学院

本科影视表演（含主持人）方向

考试内容：即兴表演（100)、自选舞蹈(100)、演唱或朗诵（100)

录取方法：文化成绩达到我校在各省规定的分数线，按专业考试成绩从高到低录取。

西安外国语学院西影影视传媒学院

本科 播音与主持艺术

初试：1、自选朗诵；2、指定短篇阅读

复试：1、即兴评述；2、模拟主持；3、回答问题

录取原则：专业考试成绩需合格，文化课考试成绩不低于各省艺术类最低控制线，专业课成绩占总分的60%，文化课成绩占总分40%，按照分数优先、志愿清的原则，从高到低择优录取。

西北大学

本科 播音主持

初试：I、朗读指定作品；才艺展示或自备朗诵；2、复试：即兴评述或主

小栏目；笔试（看短片写评论）

录取原则：在考生专业课成绩达到我校控制分数线，文化课成绩达到考生所在省艺术类专业本科录取控制分数线的情况下，结合本人志愿，兼顾地区间平衡，按照（专业课成绩X70%＋文化课成绩X30%）合成后择优录取。

陕西科技大学

本科 播音主持

考试科目：写作、朗诵、才艺表演，每门满分100分。

录取原则：在专业课考试成绩合格、文化课成绩通过所在省艺术类本科分数线的基础上，以专业课成绩的60％与文化课成绩的40％之和作为综合分，排定名次，参照志愿，择优录取。

西安工程科技学院

本科60 全国 播音主持

初试内容：1、自我介绍（限时1分钟）;2、朗读自备文学作品（诗歌、散文、小说片断、寓言等任选一项，限时3分钟）;3、朗读指定新闻作品（限时2分钟）。

复试内容：1、个人才艺表演（限与语言艺术有关的表达才艺．如唱歌、小品等，限时3分钟）；2、即兴评述（当场抽题，准备3分钟，不得写成提纲或讲稿，限时2分钟）

录取原则：按专业课成绩从高到低排序。

上海师范大学谢晋影视艺术学院

本科30 全国 播音主持

初试科目：1、朗诵（自备寓言、散文或故事）：2、演唱（自备歌曲）；3、形体（自备舞蹈、武术或体操）。4、表演（即兴小品）

复试科目：1、指定文稿朗读。2、指定话题讲述，3、试镜（录像）

第二次复试科目：1、命题散文写作（笔试）；2、主持能力测试（综合素质测试）。3、面试录取原则：在德、智、体全面考核的基础上，按专业考试成绩择优录取。

上海戏剧学院

本科24名 全国 播音与主持艺术

初试科目：面试：1、朗诵（自备）；2、演唱（自备）

复试科目：语音和能力面试：1、指定文稿朗读；2、指定话题讲述

第二次复试科目：笔试：命题散文写作；面试：主持能力测试；口试：1、综合素质测试；2、英语口语测试

西华师范大学

本科 播音主持

考试内容：1、朗诵100分；2、语言100分；3、即兴命题评述100分

①朗诵（自备作品脱稿背诵（现代诗歌、散文、寓言、小说片断任选一篇），时间为2至3分钟；②语言〔普通话语音面貌测试，声、韵、调要求准确、清晰〕；③即兴命题评述〔要求立意深刻、主题突出、层次分明、逻辑严谨，时间为2至3分钟！。

录取方法：按专业成绩从高分到低分排序投档；

成都理工大学广播影视学院

本科210 专科30 播音主持

①朗诵：自备作品脱稿背诵（现代诗歌、散文、寓言、小说片断任选一篇），要求基调把握准确、节奏变化鲜明、嗓音圆润响亮、声情并茂、以情动人，时间为2至3分钟。②语言：普通话语音面貌测试，声、韵、调要求准确、清晰。③即兴命题评述：要求立意深刻、主题突出、层次分明、逻辑严谨，时间为2至3分钟。专业成绩总分满分为300分，各单科成绩满分为100分。

录取方法：1、按专业考试总成绩从高到低并注意相关科目成绩，根据考生填报的志愿，德智体全面考核，择优录取。2、艺术类播音主持艺术（英语节目主持方向）专业英语单科要求100分以上；非艺术类的广播电视新闻（英语采编方向）和播音主持艺术（英语节目主持方向）专业英语单科要求110分以上。

四川大学

本科 播音主持

1、语音面貌（指定短文）；2、朗诵（由考生自备诗歌、散文、小说与戏剧片断），3、即兴评述（面试）．4、即兴表演（面试）各单科成绩满分为100分，专业成绩总分为400分。

录取方法：按专业成绩从高分到低分择优录取

四川师范大学

本科 播音主持

初试：面试（含自我介绍）、朗诵（自备）、声乐（民族歌曲）、特长展示（自备），成绩分为合格与不合格。

复试：朗诵（考官出题）、思维测试、即兴主持、上镜，各科成绩满分为100分。录取方法：按照我校折算的综合成绩从高分到低分择优录取

四川师范大学**电视学院

本科200（全国） 播音主持

本科90播音与主持艺术（英语主持方向）

初试：面试（含自我介绍）朗诵（考生自备）、声乐（民族歌曲）、特长展示（考生自备）复试：朗诵、思维测试、即兴主持、上镜（复试考官出题）

录取方法：文化成绩上线（按当地招办规定执行）后按专业成绩从高分到低分择优录取

四川音乐学院

本科 专科 播音与主持、双语（英、汉） 播音与主持

1,（双语（英、汉）播音与主持）—朗诵：自备作品脱稿背诵；语言：普通话语音面貌测试；即兴命题评述；

2、播音与主持—演唱（美声、民族、通俗唱法不限）；普通话朗读（自备稿件）；形体（舞蹈、体操、武术自选）；口头语言组织及表达。

新疆艺术学院

本科 播音主持

考试内容：I、朗诵、讲故事、演唱（内容自选）；2、形体（自选舞蹈、无数、体操等）；3、主持与采访能力测试（带妆上镜头）

录取方法：按专业成绩（器乐专业视奏按10％计人专业成绩）排队择优录取

昆明艺术学院

专本连读 播音主持

考试科目：朗诵、命题作文、才艺展示

云南艺术学院

本科 播音主持

1、朗诵—自选散文、小说片段、诗歌或寓言一篇（以满分40分计人总分）2、朗诵—根据主考老师出题进行（以满分60分计人总分

3、即兴讲述—根据主考老师出题进行（以满分60分计人总分）

4、艺术特长展示—经主考教师同意，可进行小品、歌唱、舞蹈、艺术体操、魔术、曲艺、器乐演奏等，考试用具自备（以满分40分计人总分）

录取原则：在专业和文化成绩达到录取分数线的前提下，按专业成绩从高到低排列，并注意相关科目成绩，按计划择优录取。

浙江传媒学院

本科120 （全国）播音主持

考试科目：

1、专业初试一面试：形象考察；朗读自备材料（体裁不限，限2分钟）；朗读指定材料2、专业复试（现场录音录像）

面试：朗读指定材料；命题即兴评述。模拟主持；回答主试教师提问

专科30（全国）主持与播音（公关礼仪）

考试科目：

1.专业初试一面试：形象考察；朗读，与主试教师交谈

2、专业复试（现场录音录像）面试：语言考察（朗诵、谈话）；仪态展示（坐、立、行）；规定情境表达

本科80 专科40（英汉双语播音与主持艺术）

考试科目：

1、专业初试一面试：形象考察；汉语口语测试（参见汉语播音与主持艺术专业）。英语口语测试：朗读自备材料（体裁不限，限2分钟）；朗读指定材料：回答主试教师提问

2、专业复试（现场录音录像）

1)汉语口语测试：朗读指定材料。命题即兴评述；模拟主持；回答主试教师提问

2)英语口语测试：朗读指定材料。命（抽）题给话题说话（限3分钟）。回答主试教师提问

录取方法：专业考试成绩合格的情况下，一般按专业成绩和高考文化成绩（数学记分）2: 8比例排名，从高分到低分择优录取。

浙江工业大学

本科30（全国）播音主持

面试录像内容：1、朗读指定稿件；2、即兴栏目主持（当场抽题，准备5分钟，王持限3分钟内）

录取方法：在考生专业考试成绩合格，高考总成绩达到学校确定的录取分数线情况下，原则上按高考总成绩折算成百分制，外省学生统一排序，从高分到低分，并注意相关科目成绩，择优录取；专业成绩特别优秀的考生优先录取。英语单科要求不低于75分。

甘瓜抱苦蒂，美枣生荆棘。利旁有倚刀，贪人还自贼。 如果选其中一句写作文该如何写

古 诗 汉 无名氏 甘瓜抱苦蒂，美枣生荆棘。 利旁有倚刀，贪人还自贼。 哲理深刻：瓜虽甜而蒂苦，枣虽甜而有荆棘。“利”右边“刀”字，最终要“自贼”。“手莫伸，伸手必被捉”，“妄得之福，灾亦随焉”。古往今来，刀下之贪官还少么？这首诗歌虽说句子不华丽，但道理却很朴素。用非常少的句子，道出了一个简单易懂的句子。反观现在我们的反腐教育，各种五花八门的资料一大堆，各式各样的“保先”活动也是层出不穷，可结果呢？贪官数量非但有增无减，而且有愈演愈烈之势。现在关于反贪教育的文件，厚厚的几大本，但仔细看看，空洞的泛泛之谈比比皆是，如此何以说服那些起了歹心的人？我想，其实那些无聊的资料，形式的活动大可不必（省了我们纳税人的钱）。只需要让官员们天天背诵这首诗，那效果就再好不过了。 就是要--“知难而进” 奋斗过数不清的日日夜夜之后，终于收到了自己努力的见证--一纸薄薄的大学录取通知书，也终于有机会扇动自己的小翅膀，摆脱很多曾经以为是枷锁的东西，正大光明的去享受觊觎了很久的双休日和七天长假。 登山，高考 大学里的第一个五一长假如期而至的时候，一时之间我竟然手足无措，但是又不甘心一个难得的假期就在暗无天日的睡眠中度过，于是就想到了和同学一起去登山。 远远的看到刻在石头上的“雄狮吼天”四个字的时候，就感觉到一种壮阔。走过了据说是长的晃桥，就来到了狮子峰脚下，抬头仰视，突然觉得在自然界面前，无论多么高的人都显得那么的渺小，那一刻，我联想到了高考，只有一步一步踏着坚实的脚印，才会到达山顶。我们几个就好像是一群整装待发的人要开始一段长途跋涉一样，在这个过程当中，对手，不是自然，而是自己。 最初大家都还饶有兴趣的说说笑笑，感叹那些竹林的的茂盛，路边野花的美丽，甚至还会抚摸一下形状怪异的石头，听听泉水流动叮咚。头顶上的骄阳似火，大家的汗微微渗出，整个队伍也渐渐变得沉默，偶尔会有人感叹一下天气的炎热和石阶的陡峭。那些台阶仿佛在跟我们捉迷藏，每次大家怀疑“山重水复疑无路”的时候，却总能够在一番探索之后发现“柳暗花明又一村”的美丽风景，那些七折八拐、只能容下一个人走的台阶也恰到好处的提醒着游人们“曲径通幽”。快到了半山腰的时候，我终于听到了有人喘息的声音，相信那个时候大家都会觉得有一点点累了，虽然没有人掉队，但是我们都会心照不宣的在一棵大树下或者是石头旁边小憩一下，看看山下的风景，回头望望走过的路，感慨着原来已经走了那么远了，抬头看看山顶感觉仿佛就在眼前，然而台阶却总是数也数不清。等到我气喘吁吁的时候，我们都已经是汗流浃背了，腿更像灌了铅似的一步都不想走了，最后是四肢都用上了…看到了转弯处的“有志者事竟成”六个字的一刹那，我就像是一个奄奄一息的人看到了救命稻草，心，豁然开朗，那一刻竟然来了无穷的力气，迫不及待的跑到山顶，真的是“一览众山小”啊，云雾缭绕，朦朦胧胧，房屋，稻田尽收眼底… 已经五月份了，离高考还有不到一个月的时间，就像登山的时候快到了山顶一样，要承受的不仅仅是身体的压力，更多的是来自于精神层面的，战胜了自己就会看到别样的风景，所以，曾经在同一战壕里奋斗过的兄弟姐妹们，加油啊！ 快乐男声 当诸如“超级女声”、“超级男声”、“加油好男儿”、“快乐男声”之类的选秀节目频繁出现在荧屏的时候，相信很多人已经心生厌倦，再次关注“快乐男声”这个节目的时候，只是由于一个人--张杰，他是2004年“莱卡-我型我秀”的全国冠军，然而由于诸多原因，他在三年之后又抵住外界的重重压力报名参加“快男”，也就是选择了重新开始，我很敬佩他的勇气。从海选一路走来，他的经历真的可以用“坎坷”二字来形容。因为曾经是冠军，也经历过挫折，大家对他的要求很是苛刻，评委们的言辞更是令人心酸得想流泪。他出过两本个人专辑，歌声、嗓音应该是无可挑剔的，就是这样优秀的选手，居然沦为待定，当五十进十只剩下一个名额的时候，相信很多人的手心都为他捏着一把汗。他，终于爆发了，一曲《往事随风》，用歌声，用感情唱出了自己的心声，让大家看到了不善言辞背后的铁骨铮铮，同时，也征服了评委。正如评委黑楠所说“张杰，我不心疼你，你是个男人，你今天站在这个舞台上，站在我们三位评委面前的时候，从海选那天开始我就没有打算让你顺顺利利的过去，原因非常简单：你必须成为王者中的王者。所以，这就是你待定的原因。因为你在第一轮的比赛里面，你没有比王铮亮更厉害，你甚至也没有比蔡思涛更厉害，那么你怎么成为王者呢？你只有待定，到了刚才那一刻，我觉得你的箭射过来了，还带着风，所以，从今天开始，你让往事随风。” 经历了这么多，相信他已经成长并且成熟了，在以后的比赛中，他也一定会有精彩的表现。期待… 亲情，爱情 每每听到一些人为爱选择轻生的时候，我都会觉得难受，但更多的是遗憾。每个人能够来到这个世界都是一个偶然，但同时，也是一个必然。当父母含辛茹苦地把孩子拉扯成人、到了本该颐享天年的时候，却意外的得到了孩子已殁的消息，所有的希望顷刻间在心里崩塌，白发人送黑发人的悲剧再次上演。纵然是泪流干，心成灰，也换不回孩子的生命，只能在剩下的岁月里被某一个生活片段触动时泪流满面…… 活着，不单单是为了自己。对自己生命的亵渎，更是对父母的不孝…… 其实生命中，除了爱情之外还有很多值得让人留恋，即便是爱情遇到挫折了，那也仅仅是暂时的，或许只有经历过了爱的百转千回，体验过了情的千滋百味，才会收获丰硕的爱情果实。 无论是登山，高考，还是冠军或者爱情，都不会达到十全十美的境界，自然界用最生动的例子向我们诠释了这一切的一切：“甘瓜抱苦蒂，美枣生荆棘”，虽然不可以达到完美，但是我们可以通过努力使它接近圆满，不是吗？ 成功的花 人们只惊慕它现实的明艳 然而 当初的芽 浸透了奋斗的泪泉 洒遍了牺牲的血雨

求采纳