黑龙江高考改革2017时间_黑龙江高考改革2017
1.新高考分数怎么算
2.高考政策
3.2017年高考使用全国卷1的省份有哪些
4.新高考哪年开始实施
5.高考赋分的省份
6.高考改革从哪一年开始
1、2017年高考使用全国Ⅰ卷的省份:
福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽
2、山东省部分科目使用全国Ⅰ卷:
全国Ⅰ卷:外语、文综、理综, 自主命题:语文、文数、理数
另:
1、全国Ⅱ卷:甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆
2、全国Ⅲ卷:云南、广西、贵州、四川
3、海南省:全国Ⅱ卷(语、数、英)+单独命题(政、史、地、物、化、生)
4、江苏省:全部科目自主命题
5、北京市:全部科目自主命题
6、天津市:全部科目自主命题
7、上海市:全部科目自主命题
扩展资料全国卷,它是教育部考试中心组织命制的适用于全国大部分省区的高考试卷,目的在于保证人才选拔的公正性。从2016年开始,全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分别改称为全国乙、甲、丙卷。小语种(日语/俄语/法语/德语/西班牙语)高考统一使用全国卷,各省均无自主命题权,且不分甲乙丙卷。
在新课程标准改革之后,全国根据是否实行新课标划分出了“课标卷”与“大纲卷”。一些地区的自主命题权被收回,2013年起“课标卷”分为Ⅰ卷和Ⅱ卷(2016年起Ⅰ卷改称乙卷,Ⅱ卷改称甲卷),2016年在此基础上新增丙卷,被不同的地区所使用,总的来说新课标乙卷的难度比新课标甲卷难度大,而丙卷难度和甲卷相当。
而使用大纲卷的地区逐渐减少,2015年大纲卷彻底退出历史舞台。自主命题造成一些负面影响,包括难度不稳定,试题质量下降等,因此,教育部自2014年公布高考改革方案后,逐步增加了使用全国卷的省份,至2018年共有26个省份回归全国卷。
使用独立命题的省市也能在部分科目上采用全国统一试题,例如江苏卷英语听力部分一直采用全国Ⅰ卷,浙江省在2017年高考改革后英语科目使用全国卷。所有小语种(日语、俄语、法语、德语、西班牙语)高考统一使用全国卷,各省均无自主命题权。
参考资料:
新高考分数怎么算
2016年高考,除北京、上海、天津、江苏、浙江五地以外,全部使用(或部分使用)全国卷的省份达到26个。2016年高考全国卷共有3套,分别是全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷、全国Ⅲ卷。2017年高考,各省份的试卷使用情况会发生怎样的变化呢?
各省份试卷使用情况
全国Ⅰ卷地区:
福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽
全国Ⅱ卷地区:
甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆
全国Ⅲ卷地区:
云南、广西、贵州、四川
自主命题省份:
江苏、北京、天津、上海
部分使用全国卷省份:
海南省:全国Ⅱ卷(语、数、英) 单独命题(政、史、地、
物、化、生)
山东卷:全国Ⅰ卷(外语、文综、理综) 自主命题(语文、文数、理数)
2017年考试改革地区
高考改革地区:
浙江、上海
考试模式:
3+3,不分文理科
必考科目:
语文、数学、外语,每科150分
改革后的考试具体安排如下
外语考试:
浙江每年2次,6月和10月;上海每年2次,1月和6月 。
选考科目:
浙江实行7选3,每科满分100分:思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术(特别说明:浙江省的选考科目考试次数为2次,分别在4月和10月,外语和选考成绩2年有效。)
上海实行6选3,每科满分70分,思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学 。
录取方式 :
浙江
1.高考录取不分批次;
2.“专业 学校”平行志愿,按专业平行投档。
上海
1.合并本科第一、二招生批次;
2.“总分志愿”,分学校实行平行志愿投档和录取。
2017年高考除浙江、上海因实行高考改革变化较大外,全国其他地区保持稳定,考试模式仍与2016年保持一致。
前不久发布的2017年高考考试大纲有了新的变化,浙江和上海的小伙伴们也即将面临新的高考改革,种种变化都在表明2017高考离我们越来越近了。
如何应对2017高考全国卷?
语文
阅读选考变全考,提升答题速度是关键
阅读复习更讲求深度,着重提高读解能力;
语用和写作复习要讲求实用,着重提高书面表达能力。
从新闻、学术论文、人物传记和访谈、戏剧等作品材料中,选取更生动鲜活的事例。最重要的是考生要提高阅读速度和阅读量,同时加强对古代文化基础知识以及古诗文的积累”。
意味着语文答题时间将更加紧张。大纲调整后,高三学子在文学类阅读上可能要下更多的努力。
数学
数学全国卷最大的特色是“稳定”。
选考模块三变二,增加数学文化的要求。
在全国卷中,代数有10个小题,2个大题;立体几何有2个小题,1个大题;解析几何有2个小题,1个大题;算法有1个小题;概率统计有1个小题,1个大题。
在全国卷中,数列考查的要求低了,概率统计考查更深入了。
全国卷强调“能力立意”,所以要重视运算能力的训练,培养合理、准确的运算能力。
文综
更加强调学生跨学科的学习能力
历史的考查的趋势是“轻教材,重材料”,这对学生的知识面、学科拓展能力等都提出了新的要求,学生需要在扎实掌握主干知识的基础上进行“提效”,也就是提升自己的学科素养,而不再是死记硬背书本知识。
地理的复习,需要学生关注社会焦点和热点问题,及时收集多种媒体上的信息资料,关注世界与国家发展中出现的新情况新问题。
政治全国卷试题经常会考查到一些“冷门”考点,甚至将其作为大题来考,考生应牢记考点内容,从深度和广度两个维度掌握好每个考点,做到逐点过关。
理综
不走“题海战术”,重视自主设计新实验能力
物理全国卷试题常以生活、科技、社会、环境为背景,关注物理学发展过程中的重要史实,关注当代科学技术发展的重要成果,复习要加强理论联系实际,引导考生关注自然科学发展的最新成果及其对社会的影响。
化学大幅度地增加了实验探究活动,学生要重新走进实验室,重做典型的动手实验。
化学生物变动少,对考生影响不大。
高考政策
新高考分数怎么算
新高考分数怎么算,现行的高考制度是,3+X,也就是语、数、外加综合。这次改革之后,高考科目调整为“3科统一高考科目+3科学生选课科目”。新高考分数怎么算。
新高考分数怎么算1新高考的总分,上海660分,海南900分(标准分)云南省772分,江苏省过去480分从2021年起改为750分,其他省份都是750分。
1、新高考的总分计算方法
以第四批实行新高考的黑龙江省为例:总分共计750分:
语文、数学、英语三门必考科目,各科满分150分,总计450分(原始分计入在内)。
物理、历史二选一,各科满分100分(原始分计入在内)。
政治、地理、化学、生物四选二,各科满分100分(等级分计入在内)。再选科目则依据公式采用等级赋分形式,使用等级分计入高考总成绩,每科满分100分,总分200分。
2、3+1+2和3+3的不同
所谓的“3+2+1”模式,高考的满分依旧是750分,根据不同兴趣的选择共有8种组合。
“3”语文、数学、英语作为必考科目,分数上较以往有所变化,语文和数学分值分别为150分、英语分值为120分;“2”指的是“物理、化学”、“历史、政治”两个组合,进入高中的学生需要从两个组合里面选择一个自己感兴趣的组合,组合里面各科目分值120分;“1”指的是在生物、地理和选择组合科目以外的两门,或“历史、政治”、或“物理、化学”,共四门学科中任选一门,分值为90分。
那么“3+1+2”模式,高考的总分则变为740分,其中根据不同兴趣的组合,足足有20种组合。
“3”与前面模式中所代表的是一样的,语文、数学分值分别为150分,英语的`分值为120分;“1”指的是在物理和历史两门学科里面必须选一科,分值为120分;“2”指的是化学、生物、政治、地理以及除了必选一科的.或历史、或物理,五科里面任选两门科目,每门科目的分值为100分。
新高考分数怎么算2“3+1+2”模式是一种高考模式,总分750分,20种组合。
“3”为全国统一高考科目的语文、数学、外语。
“1”为“首选科目”要求从物理、历史2门科目中确定1门。
“2”为“再选科目”要求从思想政治、地理、化学、生物学4门科目中确定2门。其中,语文、数学、外语3门使用全国卷;物理、历史、化学、地理、思想政治、生物6门由各省市组织命题。
3+1+2模式改革进程:
2017年,北京、天津、山东、海南作为第二批试点省市开始高考综合改革,并在2020年迎来了首批“3+3”新高考考生。
2018年,教育部确定河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等八省市启动高考综合改革,八省市成为全国第三批高考综合改革省份。
2019年4月23日,八省份公布了高考综合改革方案。
截止2020年11月7日,全国已有14个省市实施了高考综合改革。其中,上海、浙江、北京、天津、山东、海南6个省市采用的是“3+3”模式。福建、河北、辽宁、江苏、湖北、湖南、广东、重庆8省市采用的是“3+1+2”的模式。
2020年12月29日,第三批新高考试点的八省市公布了各自2021年普通高等学校招生考试和录取工作实施方案。根据公布的实施方案,八省市将采用“3+1+2”模式。
新高考分数怎么算3新高考是什么意思
现行的高考制度是,3+X,也就是语、数、外加综合。这次改革之后,高考科目调整为“3科统一高考科目+3科学生选课科目”。简称“3+3”,就是保持现行统一高考的语、数、外3科不变,将现行的文综、理综调整为由考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业要求,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科等级性考试科目中自主选择3科参加考试并计入高考总成绩。
外语实行“一年两考”,考生可以分别在4月份、6月份参加两次外语考试,将其中高的一次成绩计入高考总分。外语考试包括笔试和听力。学生可自主选择考试时间和次数,增加学生的选择权。考试科目总分750分。
新高考的变化
变化一:科目设置不同
和现行方案相比,新方案统考科目为语文、数学、外语3门,不分文理,使用全国卷;选择性科目由学生根据高校选科要求,结合自身特长兴趣,以及中学的办学条件和特色,首先在物理和历史中选择1门,再从思想政治、地理、化学、生物中选择2门,即“3+1+2”模式。语文、数学、外语3门科目,以及选择性考试科目的考试时间安排在每年6月,考试成绩当年有效。
变化二:分值变化
现行方案中,文科类、理科类考生三门统考总分为480分。各科分值设定为:语文160分,数学160分,外语120分。语文、数学分别另设附加题40分。两门选修科目测试,以等级来呈现的。
江苏省教育厅厅长葛道凯说,新方案高考总分值设置为750分,语文、数学、外语3门科目以每门150分计入总分,其中外语科目含听力考试30分;选择性考试科目每门均为100分,其中,物理、历史科目以原始分计入总分,其余科目以等级分计入总分。
2017年高考使用全国卷1的省份有哪些
2021年新高考政策解读
“3+3”模式
在高考新方案中,文理不分科已成各地高考改革趋势,高考科目“3+3”也成众多省份未来高考的新模式。
“3+3”模式是指,报考普通本科院校的考生,其高考成绩将由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。学生不再分文理科,可以自主选择选考科目。就3门选考科目而言,各地多采用“6选3”模式,即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。值得注意的是,浙江采取的是“7选3”模式,除了以上所提到的6科,还多了“技术(含通用技术和信息技术)”这项科目。
在分值设置上,绝大多数省份明确统一高考的语文、数学、外语每科满分150分,学生自选3门科目每门满分100分,总分合计750分。不过,上海、西藏有所不同,明确3门选考科目每门70分,高考成绩总分满分660分,此外,江苏高考科目分值尚未最终确定,但明确比现行的480分要高。海南要求以每个科目原始分转换后的标准分呈现考生成绩,这是目前仅有采用标准分这一计分方法的省份。
与高考科目变化相对应的一项措施是高中学业水平考试,不少省份也公布了改革时间表。比如,北京将从2017年启动高考综合改革,从秋季入学的普通高中起,年级开始实施高中学业水平考试,实行合格性考试和等级性考试,计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目成绩以等级呈现,其他科目一般以“合格、不合格”呈现。
力求破除“一考定终身”是新一轮高考改革的重点方向。在已公布高考改革方案的19省份中,绝大多数省份明确,外语科目提供两次考试机会,考生可选择其中较高一次考试成绩计入。
深化外语考试改革上,上海明确要建设外语标准化考试题库和标准化考场,外语考试要为今后其他科目逐步推行标准化考试积累经验。
80%省市改革2020年、2021年执行
北京高考综合改革方案
执行:2020年
从2017年秋季入学的高中一年级开始,取消文理分科。从2020年起,高考统考科目为语文、数学、外语。高考成绩由3门统考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。英语一年考两次。
天津高考综合改革方案
执行:2020年
从2017年秋季入学的高中一年级开始,取消文理分科。从2020年起,高考统考科目为语文、数学、外语。高考成绩由3门统考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。英语一年两考,取较高的分数计入高考总分。
河北高考综合改革方案
执行:2021年
从2018年秋季入学的高一学生开始,取消文理分科;外语科目提供两次考试机会。2021年起,高考统考科目为语文、数学、外语3科。高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。逐步取消高校招生录取批次。
山西高考综合改革方案
执行:2021年
2018年秋季入学的高一学生起,不分文理科。2021年起,高考统考科目为语文、数学、外语3科。高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。外语听力“一年两考”,取较高一次成绩计入高考总分
内蒙古高考综合改革方案
执行:2021年
2018年秋季入学的高一学生起,不分文理科。2021年起,高考统考科目为语文、数学、外语3科。高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
黑龙江高考综合改革方案
执行:2021年
2018年秋季入学的高一学生起,不分文理科。外语科目提供两次考试机会。2021年起,高考统考科目为语文、数学、外语3科。高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。吉林高考综合改革方案
吉林高考综合改革方案
执行:2021年
2018年秋季入学的高中一年级学生开始,不分文理。外语科目提供两次考试机会。2021年起,高考统考科目为语文、数学、外语3科。高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
辽宁高考综合改革方案
执行:2021年
2018年秋季入学的高中一年级学生开始,不分文理。外语科目提供两次考试机会。2021年起,高考统考科目为语文、数学、外语3科。高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
上海高考综合改革方案
执行:2017年
2017年起,高考统考科目为语文、数学、外语3科,不分文理科。高考成绩由统考科目和学生选考科目构成,满分660分。外语考试一年举行两次,可选其中较好的一次成绩计入高考总分。2016年起,合并本科第一、第二招生批次,并按照学生的高考总分和院校志愿,分学校实行平行志愿投档和录取。仅报考专科高职志愿的学生,只计语文、数学、外语3门统一高考成绩。专科高职依据统一高考成绩进行录取。
山东高考综合改革方案
执行:2020年
2017年秋季高中入学新生开始,不分文理科;2020年开始,夏季高考统一考试科目为语文、数学、外语。外语考试分两次进行。高考总成绩由3门统考科目和学生选考科目构成,总分为750分;实行“专业(类)+学校”志愿填报模式。2020年起,春季高考统一考试总分750分,其中文化素质部分320,专业技能部分430。
江苏高考综合改革方案
执行:2021年
自2021年起(2018年秋季高中入学新生开始),江苏省普通高考统考科目仍为语文、数学、外语3门,保持不变;选考科目由现行的“6选2”调整为“6选3”,并计入高校招生录取总成绩。
安徽高考综合改革方案
执行:2021年
2021年高考录取考生总成绩不分文理科。改进初中学业水平测试的考试形式和方式。增加高校和学生双向选择机会。减少和规范考试加分。高中学业水平考试涵盖所有科目。综合素质评价成为毕业和升学的重要参考。
浙江高考综合改革方案
执行:2017年
考试科目为语数外+3门选考科目,不分文理;除语数,其他科目都有2次考试机会,成绩2年有效;高校提前两年公布选考科目范围,至多3门,考生1门符合就可报考;高考录取不分批次,“专业+学校”平行志愿,按专业平行投档;等级赋分方案:考生各科成绩按等级赋分,以当次高中学考合格成绩为赋分前提,高中学考不合格不赋分。起点赋分40分,满分100分,共分21个等级,每个等级分差为3分。
江西高考综合改革方案
执行:2021年
从2018年秋季入学的高一学生开始将取消文理分科。到2021年高考时将按照“3+3”标准进行。
福建高考综合改革方案
执行:2021年
2021年起,统一高考科目为语文、数学、外语3门,不分文理科;外语科目提供2次考试机会;考生总成绩由统考科目和学生自选3门科目成绩组成。
河南高考综合改革方案
执行:2021年
从2018年秋季入学的高中一年级学生开始,高考总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和3个选考科目考试成绩组成。
湖北高考综合改革方案
执行:2021年
2018年高一年级新生开始实施,文理不分科;从2021年起,实行“3+3”模式。高考总成绩=“语数外”全国卷高考成绩+3门“学考”成绩;外语有两次考试机会,可选择其中较好的一次成绩计入高考成绩。
湖南高考综合改革方案
执行:2021年
2018年高一年级新生开始实施,文理不分科;从2021年起,实行“3+3”模式。高考总成绩=“语数外”全国卷高考成绩+3门“学考”成绩;外语有两次考试机会,可选择其中较好的一次成绩计入高考成绩。高考新政落地后,走班将成为常态。
广东高考综合改革方案
执行:2021年
2021年起(2018年秋季高中入学新生开始)高考开始实行高考综合改革方案,高考科目为“3+3”,即语文、数学、外语3门科目和3门高中学业水平考试科目的考试方式。
广西高考综合改革方案
执行:2022年
2019年秋季入学新高一学生起,不分文理科;从2022年起,实行“3+3”模式。高考总成绩=“语数外”全国卷高考成绩+3门“学考”成绩;外语科目(含听力)提供两次考试机会。高校招生录取实行“考生总成绩+综合素质评价”的评价方式。
海南高考综合改革方案
执行:2020年
从2020年起(2017年秋季高中入学新生开始),高考录取总成绩=“语数外”全国卷高考成绩+3门“学考”成绩;录取批次仅设本科批次和专科批次,即原来的一、二、三本将被合并为本科批。本科批次初步拟定考生可以填报20个“院校专业组”志愿。每个“院校专业组”内,考生最多可填报6个专业志愿和是否服从专业调剂志愿。高考时间调整为4天,统考科目(语、数、外)6月7-8日举行;选考科目6月9-10日进行
陕西高考综合改革方案
执行:2022年
2022年起(2019年秋季入学的高一学生开始),高考成绩由全国统一考试的语文、数学、外语3个科目成绩和学生自选的3个科目的等级性考试成绩组成。外语科目提供两次考试机会,选择较好的一次成绩计入总分。
宁夏高考综合改革方案
执行:2022年
统一高考科目调整为语文、数学、外语3个科目,分值不变,不分文理科,选考科目调整为“6选3”。
甘肃高考综合改革方案
执行:2022年
考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。外语科目提供两次考试机会。
青海高考综合改革方案
执行:2022年
实行“3+3”的考试模式,选考科目“6选3”;外语科目提供两次考试机会;高考招生录取基于“两依据、一参考”;2018年在各批次全面实行平行志愿,并创造条件逐步取消高校招生录取批次。
新疆高考综合改革方案
执行:2022年
暂无。
重庆高考综合改革方案
执行:2021年
2018年入学的高中一年级新生开始,考试不分文理科;2021年开始,高考总成绩为全国统考科目(语文、数学、外语)+高中学业水平考试选考科目的总和;
四川高考综合改革方案
执行:2021年
从2018年秋季新入学的高一年级起,计入高考总成绩的学业水平考试科目实行全省统一命题、统一考试、统一评卷、统一公布成绩;从2021年开始,统一高考考试科目设置为语文、数学、外语3门,不分文理科,外语科目提供两次考试机会,取最好成绩计入总成绩;从2021年开始,高职院校考试招生时间安排在当年春季;取消体育特长生等所有鼓励类加分项目。
贵州高考综合改革方案
执行:2021年
2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施,不再分文理科;2021年开始高考成绩由“3+3”构成;录取机制为“两依据一参考”。
云南高考综合改革方案
执行:2022年
从2019年秋季入学的高中一年级学生开始,实施统一高考改革。2022年云南高考不分文理科,外语科目提供两次考试机会,考试科目由现行的3+文综、理综,改为“3+3”。
西藏高考综合改革方案
执行:2021年
从2018年秋季入学的高一年级学生开始,全面启动普通高等学校考试招生综合改革,2021年起,调整统一高考科目,高考将不再分文理科。
新高考哪年开始实施
在2017年的高考中,你想要了解全国各省会有哪些省市用的是全国卷,哪些省市用的是地方卷吗?下面是我网络整理的2017高考使用全国卷和地方卷的省份以供大家学习参考。
更多使用高考使用全国卷相关资讯(?点击查看?) ★2017高考使用全国卷的省份★ ★目前高考自主命题的省份★ ★2017高考改革地区介绍★ 2017高考使用全国卷和地方卷的省份
01、新课标全国Ⅰ卷适用地区:河南、河北、山西、江西(江西为新增省份)
02、新课标全国Ⅱ卷适用地区:青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西、辽宁(辽宁为新增省份)
03、海南省: 教育 部考试中心命题(政、史、地、理、化、生)+ 新课标全国Ⅱ卷(语、数、英)
04、山东省(山东为新增省份):教育部考试中心命题(语、数、综合)+ 新课标全国Ⅰ卷(英)
2017年高考新增?全国卷?省份为:湖北、湖南、广东、陕西、四川、重庆、福建和安徽。
湖北:语文、数学、外语3个科目将不再自主命题,即所有科目都使用全国卷。
湖南:语文、数学、外语3个科目将不再自主命题,即所有科目都使用全国卷。
广东:英语(精品课)听说部分仍保留现行广东省自主命题方式,笔试部分使用全国卷,听说部分保留现行广东省自主命题方式和分值不变,即笔试占135分,听说考试占15分。其余科目均使用全国卷。
陕西:所有科目都使用全国卷,增加 英语听力 考试,成绩将计入外语科总分之中。
四川:所有科目都使用全国卷,英语恢复听力考试。
重庆:所有科目都使用全国卷,英语听力不再单独考试,不再使用英语PEST-2级听力考试成绩代替普通高考英语听力成绩。
福建:所有科目都使用全国卷,福建省自主命题卷和全国卷有所差异,福建省考生可以阅读这二个版本试卷比较尽快适应高考试卷改版。
安徽:所有科目都使用全国卷。
仍然自主命题的省份:北京、天津、上海、江苏、浙江
2017年高考26个省份使用全国卷之前曾有"25省份高考明年统一试卷"消息,对此,今年3月,教育部新闻发言人续梅曾表示,2017年将增加7个省,包括湖北、广东、陕西、四川、重庆、福建和安徽。
据了解,2014年,使用全国统一命题试卷的省份包括:河南、河北、山西、贵州、甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、宁夏、内蒙古、新疆、云南、辽宁、广西等15个省(区)。2015年起增加了江西、辽宁和山东3个省份。
2017年高考使用新课标全国卷省份的名单高考试题全国卷全国卷,简称全国卷,是教育部为未能自主命题的省份命题的高考试卷。分为新课标Ⅰ卷和新课标Ⅱ卷。分为新课标一卷和新课标二卷。一卷的难度比二卷大。
教育部部长袁贵仁3月8日下午表示,要减少学生加分项目,地方加分项目取消63%。把自主招生时间调到高考(课程)后。扩大高考统一命题试卷地区范围,目前确定2017年25个省用统一命题的试卷。为帮助广大同学科学备考,特将往年高考采用全国统一命题名单发布给大家参考使用。
2015年前使用省份:河南 河北 山西 陕西(语文及综合)湖北(综合 )江西(综合)湖南(综合)
2015年增加使用省份:江西(语文 数学 英语)、山东(英语)
2017年增加使用省份:湖北、广东、陕西、四川、重庆、福建、安徽
贵州 甘肃 青海 西藏 黑龙江 吉林 宁夏 内蒙古 新疆 云南 辽宁 海南(语文 数学 英语)
2015年增加省份:辽宁 (语文 数学 英语)
>>>下一页查看?高考自主命题省份?
高考赋分的省份
新高考政策最早改革的一批省份是2014年开始的。
一、第一批新高考省份(2个)。
第一批新高考改革省份有浙江、上海等2省市,2014年启动,2017年首届新高考,高考采用3+3模式,不分文理料,其中第一个3为语文、数学、外语,第二个3为3门选考科国。
二、第二批新高考省份(4个)。
第二批新高考改革省份有北京、天津、山东、海南等4省市,2017年启动,2020年首届新高考,高考采用3+3模式,不分文理科,其中第一个3为语文、数学、外语,第二个3为3门选考科目。
三、第三批新高考省份(8个)。
第三批新高考改革省份有河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市,2018年启动,2021年首届新高考,采取3+1+2高考模式,不分文理科。
四、第四批新高考省份(7个)。
第四批新高考改革省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份2021年启动,2024年首届新高考,采取3+1+2高考模式,不分文理科。
五、第五批新高考省份(8个)。
第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份,2022年启动,2025年首届新高考,采取3+1+2高考模式,不分文理科。
高考改革从哪一年开始
高考赋分的省份是浙江、上海、北京、天津、山东、海南、河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆、黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西、山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海。
赋分省份的发展:
1、第一批新高考改革省份有浙江、上海等2省市,2014年启动,2017年首届新高考,高考采用3+3模式赋分制。
2、第二批新高考改革省份有北京、天津、山东、海南等4省市,2017年启动,2020年首届新高考,高考采用3+3模式赋分制。
3、第三批新高考改革省份有河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市,2018年启动,2021年首届新高考,采取3+1+2高考模式赋分制。
4、第四批新高考改革省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份,2021年启动,2024年首届新高考,采取3+1+2高考模式赋分制。
5、第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份,2022年启动,2025年首届新高考,采取3+1+2高考模式赋分制。
高考赋分利与弊:
一、利处:
1、极大地尊重学生的选择权,让每个学生都能发挥出自己的最大优势。
2、高考改革推动中小学基础教育的改革,促进学生们从小全面发展。
3、以兴趣为引导,利于人才的成长培养,也利于高校人才的选拔,促进教育公平等等。
二、弊处:
1、在于选择同一考试科目的人数多少,学生进行功利性选择,“弃物理”现在容易出现。
2、赋分制后,考生赋分分数可能远低于原始分,低分段考生赋分分数可能远高于原始分。
3、考生分数差可能缩减或拉大。
高考改革是分省分批次进行的,最早开始改革的省市是上海和浙江,开始时间为2014年,各省市区改革时间如下:
1、第一批改革:选择在上海和浙江进行,时间是从2014年开始。也就是说,2017年这两个地区的考生已经完成第一次新高考。
2、第二批改革:已经于2017年9月,在北京、山东、天津、海南四个省市启动。也就是说,2020年高考时,上述4个省市的考生也已经进行了新高考。
第一批、第二批改革省份采用的主要为3+3模式,第一个3为语文、数学、外语3门统考科目,第二个3为3门选考科目,没有限定必选物理和历史。
3、第三批改革:河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等作为全国第三批启动高考综合改革试点的8个省市,已经发布本省份高考综合改革实施方案,明确从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施,2021年参加新高考。
8个省份的方案,与我国高考改革最初的总体方案原则上是一致的,但是又进行了一些变化,由“3+3”变为“3+1+2”模式,其中“3”为全国统考科目语文、数学、外语,所有学生必考;“1”为首选科目,但是考生须在物理、历史科目中选择其中一科;“2”为再选科目,考生可在化学、生物、思想政治、地理4个科目中选择两科。
为什么物理历史必选一个:在高校人才培养中,物理是自然科学类专业的基础性学科,高中阶段学习物理是大学阶段学习自然科学类专业以及相关交叉学科专业的重要基础。历史学科在人文社科类专业中也占据着同样重要的位置。
4、第四批改革:第四批新高考改革省份有7个,分别为黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西,均采用“3+1+2”模式,此前已有河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等第三批新高考改革的8省市采取3+1+2模式。
第四批高考综合改革将于2021年秋季入学的高中一年级学生开始实施,2024年首届新高考。
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