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以高考为主题的黑板报素材资料

　期末考试渐渐向我们走来，我们也一步一步走向期末考试。在这过程中，同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难似弹簧，你弱它就强。困难在弱者目前永远是一座不可逾越的大山，那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难目前的弱者。为实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。下面是期末冲刺手抄报内容，欢迎参考阅读！

　 期末冲刺手抄报1

　 期末冲刺手抄报2

　 期末冲刺手抄报3

　 期末冲刺手抄报4

　 期末冲刺手抄报5

期末冲刺手抄报内容1：期末冲刺口号

　冬去春来好景年年有，辞旧迎新成绩步步高。

　意气风发，寒冬散尽喜迎元旦佳节;志存高远，春意盎然更看男儿发愤。

　站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

　摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

　不为失败找借口，要为成功找方法。

　脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。

　让结局不留遗憾，让过程更加完美。

　灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。

　理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。

　有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

　不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。

　争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩

　狠抓基础是成功的基础 持之以恒是胜利的保证

　努力就能成功，坚持确保胜利。

　今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。

　立志高远，脚踏实地;刻苦钻研，勤学苦思;稳定心态，不馁不弃;全力以赴，夺取胜利。

　懒惰等于将自己淘汰!勤劳的蜜蜂没有时间悲哀!

　成功来自坚持，执着创造奇迹。

　知识改变命运，奋斗成就未来。

　勤奋是最好的方法，兴趣是最佳的老师

　“把握今天的奋斗，才能赢得明天的精彩”

　“两眼一睁，开始竞争，两眼一睁，学到熄灯”

　勿存侥幸，严禁作弊

　诚信考试，从我做起

　“尊重劳动回报家长,尊重知识回报社会”

　文明迎考,健康迎考,快乐迎考,诚信迎考世界上没有完不成的愿望，没有做不到的事情――自然也没有考不到的分数。

　只要功夫深，铁杵磨成针!

　要比平时更努力，更认真。要充满战斗力，为班级争光。

　争取比期中考试更加优秀。

　让父母的期待变成现实，让自己的理想展翅飞翔。

　弱者失机遇，强者抓机遇，智者抢机遇。让我们赢在中考，赢在人生的一次重大选择上。

　磨练意志，坚定信心，调整心态，胜不骄，败不馁，一鼓作气迎中考。

　遵循生活规律，保持良好心态，

　做到心胸豁达，不为小事所累。

　上好每一课，做好每一题，充实过好每一天，有付出必定有回报。

　胸有成竹进考场，先易后难答试题。用诚实谱写人生答卷，凭实力选择理想学校。

　人易我易，我不大意;人难我难，我不畏难。

　沉着冷静，周密思考，认真严谨，仔细答卷，答题规范，书写工整。

　重视解题规范，树立考试中有30%的分数丢失在规范分上的意识。

　看清楚，想透彻，答准每道题。

　易题不丢失半分，难题不放弃努力。

　考前不慌不乱，考时沉着应对，考后杜绝议论。

　 同学们，成功，要靠辛勤与汗水，也要靠技巧与方法。

期末冲刺手抄报内容2：冲刺期末

　语文，重新把课本上的内容再看几遍，把老师说的重点内容多背几遍。语文最主要的是把老师发的卷子多看几遍，掌握好答题的方法，在考试中才会从容作答，不慌张。在平时的学习过程中，多注意积累，这样才会得到高分。

　数学，仔细翻一遍课本，记记定律、公式，就可以。数学最主要的不是做新题，把自己以前做过的题看一遍，把各种题型掌握，学会解题的方法。只要把握各种题型，加上细心、耐心、用心，就可以取得自己满意的成绩。

　英语，在复习的过程中把所有的句型、语法跟单词都看一遍，把重点的跟自己不会的都背一遍，这样我们才不会在基础中失分。在做阅读题跟完形填空时，要在文中画出关键字词，选出选项中最合适的答案。

　小科复习时，把课本上的一些小知识点仔细的看一遍，把大题背一遍，多看一看自己以前做过的错题。在做题的过程中划出关键字词，注意做题过程中的一些陷阱，答题时回答的详细一点，就能取得一个好成绩。

　考前放松是非常重要的，但也不要过度放松，不要给自己很大的压力，要以放松的心态去迎接考试，在考试中遇到不会的题不要慌张，冷静下来仔细的寻找解题的思路。

　考试是证明自己的能力，我们要诚实作答，给学期画上一个圆满的句号。

期末冲刺手抄报内容3：期末如何冲刺

　1、要有明确的个人目标。

　美国耶鲁大学进行一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗？”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们是可不可以把它写下来呢？”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总跟。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊！

　我希望同学们要尽快确立自己的期末考试目标，并把自己目标写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。

　2、从现在就开始行动。

　目标不是口头说说的动人话语，它需要用行动去证明，需要用行动去实现。从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。从现在就开始行动。如果我们迟疑，成功就会投入别人的怀抱，永远弃我们而去。从现在就开始行动。立即行动！

　我们要用行动去迎接每一次挑战，实现我们美好的人生梦想。

　3、要有战胜一切困难的勇气。

　期末考试渐渐向我们走来，我们也一步一步走向期末考试。在这过程中，同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难似弹簧，你弱它就强。困难在弱者目前永远是一座不可逾越的大山，那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难目前的弱者。为实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。

　4、要全身心地投入。

　期末考试与我们距离将越来越近，同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感跟危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力、全部时间用到学习上，不该看的书，一页都不能看，不该交的朋友一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。

　总之，就是从现在开始，戒除一切与学习与考试无关的活动，全身心地投入到学习当中去。希望同学们以对自己一生负责、对家长负责的态度，自觉管好自己的每一天，无悔于自己的每一天。

　要有好的成绩，就必须拥有好的复习，下面对同学们今后的复习提几点意见。

　1、要克服急于求成的思想倾向，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，拿到基本分。

　2、要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正。我建议每个同学都要建立一个错题记录本，一个典型问题总结本，把学习中遇到的一些有价值的知识点记下来，养成分析错误，提高自己的好习惯。

　3、要努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，强化专题训练，提高解题能力。

　4、要突出“五练”，这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰；练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的.题目要拿满分；练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路跟解题规律；练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术；练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。

　5、要注意分清相近、相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容；做到做一个题目，学一种方法，会一类，通一片，对那些错的题目要贴上纸重新做一遍，空着的题目要补做。

　6、要及时查漏补缺。复习过程中，假如发现知识的缺陷，要采取积极的补救措施，及时弥补，对知识的掌握要系统全面，不留死角，不留遗憾。

　7、要锻炼良好的心理素质。有人说，考试三分靠水平，七分靠心理素质。这句话是有一定的道理的，谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出高水平，肯定能取得好成绩。希望同学们要把每一次考试都当作高考，这样到高考时就不至于因为紧张、害怕而影响考试发挥。复习中一旦考试不理想，也不要灰心丧气，而要立刻调整好心态，投入到高效的复习中去。平常考试不理想，对于加强我们的学习来说，不完全是坏事，因为自己的考试中暴露出来的问题，更能够引起我们的注意，正好借助这个机会弥补上，亡羊补牢，为时不晚，对待考试要做到“不烦恼、不害怕、不着急、不骄傲”，用一颗平常心来对待成绩跟名次。

　8、要注意劳逸结合，要积极调整好自己的生物钟，保证复习效率，保证考试时拥有充沛的精力跟积极的心态。

　同学们，我们的目标已经明确，实现目标的条件已经具备，今后的关键就是付诸行动。让我们团结起来，以必胜的信心，发奋的努力，扎实的作风，坚韧的毅力，共同书写人生的新辉煌，共同书写东台创新学校的新辉煌。同学们，胜利一定属于你们，胜利，一定属于我们！

高三创意励志黑板报版面

? 导语：在高考前夕的冲刺阶段，考生的精神状态和学习状态如何，对于充分发挥自己的聪明才智，在高考中取得最佳成绩至关重要。如何能拥有良好的心态，掌握正确的学习与考试方法，轻松迎考呢?我带领大家去看一下吧~

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? 以高考为主题的黑板报素材资料：

以最佳状态迎高考

一、调整高考心态

高三学生，尤其是高考最后冲刺阶段的考生，身心承受着巨大的压力，这压力既有每天的书山题海，又有来自社会的方方面面，既有家长、老师的厚望，又有面临自己人生重要的.抉择。所以，这个阶段，学生往往会情绪烦躁、焦虑，以至于无法专心做好复习工作，还会对信心、自我暗示、生理功能、外部行为等诸多方面造成负面影响，直接影响高考。因此，调整好心态，提高自信，合理抑制情绪烦躁，在考前的一个月显得十分重要。

1、建立志在必得的信念。乐观积极的态度和?天生我才必有用?的坦然心态，能以豁达的态度来看待高考期望值目标定位的得与失。根据自己平时的实力和近几次模拟大考的成绩，客观的、实事求是地将高考目标定位，力争恰如其分;定位过高，就有可能为难以达到目标而产生浮躁、影响考试发挥，过低又可能失去应有的前进动力，影响潜能的发挥。

2、要正确认识和对待考前的紧张和焦虑，因为这是人正常的生理反应。大量事实证明，适度的紧张与压力对完成学习任务、考试取得好成绩有它积极的意义。

3、考生要学会自我减压。学习之余能主动与同学、老师、家长、亲朋好友交流沟通，聊聊天，谈谈心，将自己的心里话说出来，将内心的苦衷与烦恼说出来，这样能让压抑的心情得到释放，并从中得到他人的开导、鼓励与支持;也可以采用其它合理方式发泄内心的苦闷与焦虑。例如：运动、找模拟物品出气、大喊大叫、唱歌、哭泣等多种形式，也可适当听一些轻音乐，或者通过回忆过去孩提时的欢乐或曾获得成功时的情景，或想象美好的自然景色，美好的前途等来唤起积极的情绪。考生也可用中国科学院心理研究所王极盛教授用于增强自信的高招，如：学会微笑，笑对人生，挺胸抬头走路，运用积极自我暗示，不攀比，不打疲劳战，不迷信等增强自信，还要善于保护自信，例如，考前10天左右不再去啃难题。

4、我认为：对考生影响最大的外部因素莫过于家庭的环境。家长应当为学生排忧解难，以朋友身份给予考生更多的真情关爱。无论自己的小孩成绩如何，高考成败与否，只要他们尽力了、拼搏了，就应当对他们辛勤学习给予充分的尊重、理解和认可。作为家长，在高考前夕的冲刺阶段，千万不能表现出?考试焦虑症?而感染孩子，应做到?内紧外松?;二忌唠叨不休，整天把高考挂在嘴边，更不要用?前途、没出息、争气?等言语刺激孩子;三忌期望过高，施加无形压力，只能适得其反，或者盲目攀比，不要对孩子说?学生学习如何勤奋，成绩怎么怎么好，而增加考生的逆反心理和自卑心理，同时也要注意家庭环境或氛围不能反差太大，衣食住行基本保持原样。总之家长应创造一种宽松、和谐、温馨的氛围，确保考生以良好的心态、健康的心理、带着关爱、充满自信、轻松地参加高考，定能取得最佳的考试成绩。

二、正确的学习方法

在高考前后的冲刺阶段，考生除了要努力调整好心态外，还要掌握正确的学习与考试方法，在离高考短短最后二三十天，能否最大限度地挖掘自己的潜能，提高学习效率，成绩稳中求进。关键的应该注意以下几点：

1、制定合理的复习计划：

尽管时间短暂，仍要认真制订合理的复习计划，包括复习内容、复习目标、复习时间分配，尽可能在复习内容以及要达到什么程度上细一点，制订复习计划目标不能太高、太满，要留有余地，切实可行，复习内容也不能太繁杂、主次不分，要突出主干知识、知识重点、高考热点，并且所有的复习任务都必须在6月3日前全部结束。

2、后一阶段的复习在方法上要?回归课本，夯实基础?，在经过第一轮与即将结束的第二轮复习建立了完整科学的学科知识体系的基础上，重点是加深理解，突出知识的应用，以提高解题能力、应变能力，并掌握解题技巧，因此每天解题训练是必要的，仍要做一定量的题目，但切勿盲目乱做，应尽可能在老师的指导下，精选试题，注重针对性与实效性，注重掌握各种题型的解题方法与技巧。

3、查缺补漏。根据过去的复习情况，对照各科考试大纲与考试说明，看还有哪些遗漏和疏忽、薄弱和缺陷，要及时补上。

4、旧知再现。为了避免遗忘，对前面学过的知识，尤其是记忆性的知识、典型习题的解法和复习记录要重新翻阅一遍。

5、合理安排时间，调整好生物钟。离高考越近，越要保持充足的睡眠与充沛的精力，适当压缩学习强度，在后阶段的复习中晚上尽量不超过11点半，并逐渐缩短晚上学习时间，到了最后一个星期，复习的时间与科目最好能按高考时间和科目来安排进行，上午复习语文、理(文)综，下午数学、英语，以让考生的大脑提早适应并形成习惯。

6、家长在后一阶段不仅要创造一个轻松、和谐、温馨的家庭氛围，还要做好后勤保障工作。特别是关注考生的身体健康，合理调整饮食结构，注意饮食卫生，加强营养，让考生多吃些蔬菜、水果和蛋白质含量较高的食品，以增强考生自身机能和记忆力，保持良好的竞技状态。相信今年6月定是一个阳光灿烂、充满激情、放飞理想的好季节。祝高考成功!

高考英语阅读理解文章出处

相信很多高中生都会想要在黑板报评比中设计一份关于高三励志有创意的黑板报版面，那么都有哪些呢?一起来看看吧。

： 1拖动检视大图 2拖动检视大图 3拖动检视大图 4拖动检视大图 5拖动检视大图 高考励志语录名言：

1. 你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心;创意、乐意。

2. 成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

3. 世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。

4. 不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

5. 很多事先天注定，那是“命”;但你可以决定怎么面对，那是“运”!

6. 历春夏以苦为乐恒心架起通天路;搏高考梦想成真勇气推开智慧门

7. 滴水穿石战高考如歌岁月应无悔;乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时

8. 十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄;一朝金榜题名成八斗奇才傲天下

9. 作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。

10. 胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾，风华正茂豪气冲天应建定鼎之功。

11. 六十同窗同甘共苦拼搏从此时，十二春秋风雨兼程成败在今年。

12. 送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩，迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌。

13. 超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。

14. 滴水穿石战高考如歌岁月应无悔，乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。

15. 一模的确重要，但千万不要在一模后松了一口气，高考之前什么都有可能发生。

16. 英语基础薄弱的同学，一定要把必考单词读过三遍以上，多背短文。

17. 抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

18. 惜光百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?

19. 人，不能总在弹性限度内活动，要爆发，要超越，才会有质的提高!

20. 成功者之所以成功，第一个是因为他做别人不愿意做的事情，第二个他做别人不敢做的事情。

21. 只有经过地狱般的磨练,才能拥有创造天堂的力量;只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。

22. 你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心;创意、乐意。

23. 过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。

24. 成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

25. 高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。

26. 昨天是张过期的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金，要善加利用。

27. 抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

28. 你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心;创意、乐意。

29. 世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。

30. 作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。

高中励志手抄报

该考试阅读理解文章出处有英文原版书籍、外刊、小报。

1、英文原版书籍：高考英语阅读理解题所选材料的题材、体裁多样，主要取材于英文原版书籍，语言地道、内容新颖，文化意味浓厚，试题设计均重语篇理解。

2、外刊：高考阅读也有很多出自外刊，包括《经济学人》《纽约时报》《华尔街日报》《科学美国人》《国家地理》《纽约客》《外交事务》等。

3、小报：文章出自一些小报上的花边新闻，高考阅读和完形填空里的一些正能量故事，这些都出自一些小报上的花边新闻。

五年级上册的英语手抄报怎么画

　世上并没有用来鼓励工作努力赏赐，所有赏赐都只是被用来奖励工作成果。下面是高中励志手抄报大全，欢迎参考阅读！

　 高中励志手抄报1

　 高中励志手抄报2

　 高中励志手抄报3

　 高中励志手抄报4

　 高中励志手抄报5

高中励志手抄报内容1：高中励志对联

　上联：效苏秦之刺股折桂还需苦战

　下联：学陶侃之惜时付出必有回报

　上联：乘风踏浪我欲搏击沧海横流

　下联：飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒

　上联：淡淡墨梅凌寒独开瑞雪兆丰年

　下联：莘莘学子壮志凌云金秋送喜来

　上联：十载求学纵苦三伏三九无悔无怨

　下联：一朝成就再忆全心全力有苦有乐

　上联：卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露

　下联：披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成

　上联：拼十年寒窗挑灯苦读不畏难

　下联：携双亲期盼背水勇战定夺魁

　上联：滴水穿石战高考如歌岁月应无悔

　下联：乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时

　上联：时光如梭看我少年学子六月追风去

　下联：云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来

　上联：冬去春来好景年年有

　下联：辞旧迎新成绩步步高

　上联：寒冬散尽喜迎元旦佳节

　下联：春意盎然更看男儿发愤

　上联：花开花落腊梅傲雪盼新春

　下联：春去春来长风破浪迎高考

　上联：辞旧迎新寒风阵阵催人逝

　下联：苦尽甘来捷报片片暖人心

　上联：知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门

　下联：培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林

　上联：庖丁解牛久练而技进乎道

　下联：荀子劝学博学则青出于蓝

　上联：览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦

　下联：念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心

　上联：向名校进军百炼成钢唱出青春无悔

　下联：圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待

　上联：各界精英大展宏图夺英魁

　下联：莘莘学子汇聚一堂学本领

　上联：龙腾虎跃朝气蓬勃

　下联：你追我赶誓夺第一

　上联：良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖

　下联：书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高

　上联：送祝福不忘感谢恩师

　下联：庆元旦牢记备战高考

　上联：感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃

　下联：报师情火热六月蟾宫折桂志在必得

　上联：十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄

　下联：一朝金榜题名成八斗奇才傲天下

　上联：舞风翔鸾旌歌闹处处迎新

　下联：披星戴月紫竹宁岁岁登高

　上联：点点心血勤育英才厚泽九州

　下联：滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原

　上联：闻鸡起舞成就拼搏劲旅师

　下联：天道酬勤再现辉煌王者风

　上联：群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒

　下联：万木争春春在何处但将今夕放眼量

　上联：十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开

　下联：数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程

　上联：自强不息怀壮志以长行

　下联：厚德载物携梦想而抚凌

　上联：送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩

　下联：迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌

　上联：梅花香自苦寒来

　下联：熬头喜在汗水中

　上联：六十同窗同甘共苦拼搏从此时

　下联：十二春秋风雨兼程成败在今年

　上联：怀揣大学美梦迎接新年号角

　下联：彰显青春活力挥洒苦涩汗水

　上联：胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾

　下联：风华正茂豪气冲天应建定鼎之功

　上联：勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想

　下联：泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名

　上联：一路风雨前程磨砺意志

　下联：半载苦乐同享铸就辉煌

　上联：学习如春起之苗，不见其增，日有所长

　下联：辍学似磨刀之石，不见其减，时有所亏

　上联：月考分数高低何足挂齿

　下联：平时名次浮动纯属正常

　上联：百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤

　下联：一心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才

　上联：头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志

　下联：三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章

　上联：今朝灯火阑珊处，何忧无友

　下联：它年折桂古蟾宫，必定有君

　上联：一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志

　下联：五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此

　上联：苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴

　下联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚

　上联：今日寒窗苦读，必定有我

　下联：明朝独占熬头，舍我其谁

　上联：十年磨宝剑苦伴甘露听惊喜

　下联：一朝得馨桂鸿雁金榜送侬家

　上联：鲲鹏展翅追求高起点

　下联：桃李争春拥抱大前程

　上联：寒冬散尽喜迎元旦佳节

　下联：春意盎然更看男儿发愤

　横批：志存高远

　上联：书读十载，明朝一鼓作气

　下联：剑指六月，今生青春无悔

　上联：闻鸡起舞争胜龙门，谁主沉浮

　下联：挑灯夜战咬定青山，天道酬勤

　上联：卧薪尝胆会须时，雄霸你我

　下联：破茧成蝶终有日，炫舞今朝

　上联：十年磨剑，要与零九争辉

　下联：三年成珠，必在六月夺目

　上联：飞云高鹏，鹏程万里，决胜于天

　下联：戏水蛟龙，龙腾虎跃，称雄在世

　上联：勤勤恳恳，一天一个台阶，层层递进

　下联：踏踏实实，一步一个脚印，步步升华

　上联：三年辛苦磨霜刃，不留遗憾

　下联：一朝高考露锋芒，必居榜首

　上联：兢兢业业，磨剑十年，只为龙腾渤海，展现燕赵英才

　下联：勤勤恳恳，身劳十载，只为醒狮东方，凸显华夏脊梁

　上联：求做到：暖春，炎夏，清秋，寒冬，四季季季悬梁锥刺股

　下联：只愿得：语文，数学，英语，文综，各科科科金榜高题名

　上联：十年磨剑，无涯学海苦作舟，争分夺秒

　下联：九州精英，万座雄峰凌绝顶，勇摘魁首

　上联：回忆往昔，卧薪尝胆，但为一朝金榜题名

　下联：再看今朝，秣马厉兵，笑看零九谁与争锋

　上联：大气豪气英雄气，气如海阔

　下联：虚心踏心进取心，心比天高

　上联：春华秋实，天道酬勤期十载，何人来和

　下联：昂首阔步，壮志凌云干九霄，谁与争锋

　上联：十载寒窗苦，有志事竟成，乘风破浪终腾飞

　下联：九州华夏惊，苦心天不负，御风腾云任翱翔

　上联：群雄逐鹿死谁手持妙笔金榜题名声万里

　下联：金鲤跃门指九天怜英才登科及第名千秋

　上联：忆往昔两载寒窗并肩奋战攀书山以勤为径一派欣欣向荣

　下联：展明朝六月曙光齐头共进渡学海以苦作舟十面桃李争辉

　上联：十年九暑八方豪杰齐上阵，争雄六月

　下联：五起四落三载坎坷谅无妨，敢当第一

　上联：忆往昔，卧薪尝胆，几度春秋踏寒暑，相顾茫然

　下联：看今朝，瀚海泛舟，万里长风溯清波，自主沉浮

　上联：卧龙盘曲，雏凤浴火，应知任重道远；人宛在，我重来，天生我材，岂甘黄粱枕虚梦

　下联：残菊傲霜，虬松倚壁，着意神泣风惊；身虽苦，志自高，地毓灵秀，我自朱峰揽逍遥

　上联：雄鹰苦练，一飞冲天，盈日月光

　下联：梅花历寒，终香铺地，溢天地辉

　上联：刺股悬梁，寒窗十年日积月累

　下联：囊萤映雪，金色六月厚积薄发

　上联：天道酬勤，努力，毅力，事事学习为主

　下联：精益求精，细心，耐心，处处效率在先

　上联：十年寒窗，秣马厉兵，携来百侣同竞技

　下联：一根独木，群雄逐鹿，但愿你我共辉煌

　上联：忆往昔寒窗锥刺股，无悔青春

　下联：盼来年花开香满园，看我锦程

　上联：十年磨剑享受风雨人生苦中作乐

　下联：百折不挠笑看明日彩虹海阔天空

　上联：十年寒窗，六载艰辛，问谁今秋渡苦海

　下联：一生荣辱，三朝疾书，看我明日登顶峰

　上联：三年苦读换终生幸福

　下联：十载寒窗搏一世辉煌

　上联：百花竞艳，谁晓春前香梅早

　下联：万舸争流，方知江头英豪先

　上联：十年寒窗，壮志凌云冲九霄

　下联：一朝试剑，豪骨风情题金榜

　上联：锋芒毕露，为有十年磨剑苦

　下联：文气汹涌，应有三载读书功

　上联：十年磨一剑，甘心学海苦作舟

　下联：六月见真知，衣带渐宽终不悔

　上联：十载涅盘争翘楚谁居鳌首

　下联：六月倚息胜鲲鹏看我扶摇

　上联：寒冰不能断流水

　下联：枯木也会再逢春

　上联：高考难题任他出去

　下联：芳名登榜舍我其谁

　上联：三年寒窗仅在此一搏

　下联：九经沙场望凯旋而归

　上联：天下断无易处之境遇

　下联：人间哪有空闲光阴

　上联：若有恒何必三更眠五更起

　下联：最无益莫过一日曝十日寒

　上联：家中父母吃苦受累盼是捷报频传

　下联：灯下学子沤心沥血想是金板题名

　上联：学习如春起之苗志当存高远，勤必争朝夕

　上联：天意怜汗水，胜利酬勤人

　下联：有志天不负，业精自然成

　上联：十年一博六月梦，赢得寒窗锦绣程

　下联：同闯峥嵘十春秋，共创辉煌佳年华

　上联：书山登峰今日冲刺秣马厉兵竞相折桂

　下联：自信沉着勇者无畏厚积薄发笑看今朝

　上联：淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年

　下联：莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来

　上联：辞乙酉难忘闻鸡起舞

　下联：迎丙戌仍需刺股悬梁

　上联：起笔有珠玑杏坛霸气

　下联：挥毫成锦绣王地雄风

　上联：英雄出少年扬鞭策马河山万里建功业

　下联：才俊满郡园挥毫泼墨青春十载展宏图

　上联：数载寒窗多少风雨多少汗水喜看今朝结硕果

　下联：几度春秋无限憧憬无限希冀期盼明天成大器

　上联：十年磨剑白刃生寒涔汗泪

　下联：今昔纵毫冰心着意写春秋

　上联：广在往昔求书丹心映雪风流附

　下联：益于今朝试压壮志凌云天地中

　上联：盛世重英才精思放胆千帆争渡惊湘水

　下联：华年逢国考极目骋怀万马竞驰震麓山

　上联：多年蕴蓄志远功深日日攻坚获益

　下联：一卷摊开神驰笔畅堂堂游刃有余

　上联：壮志写春秋学海无涯直挂云帆探胜景

　下联：湖湘多才俊今朝有我敢凌绝顶傲群伦

　上联：驰骋直奔千里

　下联：翱翔必指九天

　上联：博闻强志勤奋创新成就心中学问

　下联：精思妙悟严格求实撰写天下文章

　上联：承历史底蕴究天人际理欲上苍穹揽星去

　下联：怀瑾瑜憧憬展卷帙才华即从蟾宫摘桂回

高中励志手抄报内容2：高中励志文章

　读书需要一种心境。安详心绪以及静谧氛围，都可以将我带入那种既恍惚空灵又旖旎美妙境界中去。在一种如诗意境中读书，心灵会像热水里新茶一般丝丝缕缕地舒展开来，抑或会感到那个温暖杯底从心房间熨过，熨平心上每一条褶皱。

　心境摇曳不可读书，功利浮躁不可读书，灵魂纷乱不可读书。读书需要静下心来，心无旁骛，仿佛人于树下禅定，风声雨声车声马声，无一入其耳;酒色财气，无一动其心。其中境界如徐燕谋赠钱钟书先生佳句:“北海西山都可恋，我来只为读奇书。”

　于幽美如诗情琴韵意境之外读书，看来几乎是不可能。想起一位伟人青年时锤炼自己，专拣市声嘈杂之处读书，常激赏赞叹，这种大境界，非常人所能修得。看来，片刻宁静，一室温馨，对读书人是何等重要。求生存匆促步履，打乱众生心灵止水。爱于时光余白处，慵读几页书，犒赏一下干渴灵魂，可是家务劳动、友人来访、子女教育以及电视喇叭聒噪，使你无处躲藏。日常喧嚣里，早已找不到须臾宁静。

　所以深夜是最宜于读书时候。这时，人已去，茶已凉，片刻前还热闹非凡斗室骤然阒寂。家人睡熟，喋喋不休电视也早已哑然无声。月华似水，佳期如梦，拧亮床头一盏青灯，取一个舒适姿势，或躺或坐，罗衾掩住半个身子就可以。

　书是选好，就放在枕下，不必从书架上查取。用不着书签指路，一下就能翻到要看地方，对于一个真正读书人来说，这动作就该像手巧售货员取货一样娴熟。不紧不慢地接着昨天看，若是情节极佳小说，可以一口气读上三五十页;若是散文，品上几篇也就够，不必太多。像少年时读书那样，不眨眼看到天明，是不可能，因为明天一早，还有许多重要事情等待着我。学生时代焚膏继晷苦读对我来说已成一种可望而不可即奢侈。不再去想那些，用宁静读书为每日繁忙画上一个优雅休止符，已经令我感到自豪，哪怕只读三五页，也已满足，关键是活出一分安然心境，心甘情愿地做精神麦田里最后守望者。

　想起英国作家阿斯查姆在《校长》一书中回忆他最后一次拜访简·格雷夫人情景。那天天气很好，格雷夫人父母正在远处花园里游猎，笑闹之声由窗子潜入寂静室内，而格雷夫人却独自静坐在窗子旁，阅读柏拉图《苏格拉底之死》精彩篇章。作家十分好奇，格雷夫人回答作家说:“他们在花园里得到全部快乐，远远不及我在柏拉图书中得到多。”“索物于夜室者，莫良于火;索道于当世者，莫良于典。”这是汉代学人王符在《潜夫论》中所说，信然。

　我常常被书感动着，被友情感动着，被鼓励感动着，被忠诚感动着，被美好感动着，被优秀人物感动着，被思想家感动着，被科学家感动着，被文学家感动着。书于我就像是流水于干裂土地，书于我就想天空于小鸟......

　窗外夜色渐深，疲倦渐浓。合上书本，塞于枕下，坦然入眠。三更有梦书当枕，纵然明日有万劫不复灾难等着，在梦乡里，仍会一枕书香而露出一丝无忧微笑。

高中励志手抄报内容3：高中励志格言

　1、德示人、以情感人、以理服人、以章律人、以志激人。

　2、绊脚石乃是进身之阶。

　3、好动与不满足是进步第一必需品

　4、伟大成绩和辛勤劳动是成正比，有一份劳动就有一份收获。

　5、合理安排时间，就等于节约时间。

　6、坚强信心，能使平凡人做出惊人事业。

　7、不是不可能，只是还没有找到方法。

　8、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

　9、紧密团结是无敌勇士；勤奋刻苦、顽强拼搏缔造最后赢家。我们一定要精神饱满，全情投入，努力为班级争得荣誉，努力使团队光芒四射！

　10、读书有三到：心到、眼到、口到。

　11、聪明出于勤奋，天才在于积累。

　12、成功一定有方法，失败一定有原因。

　13、厚德载物、自强不息、挑战自我、勇创佳绩

　14、美好日子里，我们携手奋进；未来时光里，我们勇往直前；心底火热激情在潜滋暗长；青春阳光韵律在于我们共同谱写！

　15、与其临渊羡鱼，不如退而结网。

　16、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥藩篱。

　17、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功路。

　18、记住你梦想，然后把这些梦想变成目标，再把这些目标变成任务，之后，把这些任务变成实施步骤！

　19、没有得到我想要，我即将得到更好。

　20、面对这个已经改变世界，我们最应该做就是改变自己。()即使有铁饭碗，里面没有饭怎么吃。

　21、成功人找方法，失败人找借口。

　22、成功人做别人不愿做事，做别人不敢做事，做别人做不到事。

　23、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听要比说多一倍。

　24、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

　25、点燃希望，燃烧激情，书写未来，走向辉煌！

　26、赚钱之道很多，但是找不到赚钱种子，便成不事业家。

　27、最有效资本是我们信誉，它24小时不停为我们工作。

　28、比学习，勤问近思、博学笃志；比纪律，以德为备、严于律己；比卫生，窗明桌净、一尘不染；比出操，整齐划一、气势如虹。

　29、不求做到第一，但求做到最好！

　30、销售世界上第一号产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百把自己推销给自己。

　31、蚁穴虽小，溃之千里。

　32、不一定每次努力都有收获，但每一点收获都必须付出努力。成功总属于那些有准备人。

　33、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！

　34、成功跟借口是不会在同一个屋檐下。

　35、联通九州，鸣响未来；二十在线，志在一搏！

　36、成功=艰苦劳动+正确方法+少说废话

　37、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

　38、勤奋含义是今天热血，而不是明天决心，后天保证。

　39、世界会向那些有目标和远见人让路（冯两努——香港著名推销商）

　40、青春没有失败，努力就在今朝！

　41、冷静思考能力是一切智慧开始，是一切善良源泉。

　42、逆境是磨练人最高学府。

　43、不好书告诉错误概念，使无知者变得更无知。

　44、成功来自坚持，执着创造奇迹。

　45、即使爬到最高山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

　46、把平凡事做好，就是不平凡；把简单事做好，就是不简单。

　47、没有失败只是暂时没有成功。

　48、造物之前，必先造人。

　49、读书意味着利用别人头脑来取代自己头脑。

　50、汗水承载希望，梦想筑就伟大，行动塑造成绩。

一、手抄报的形式办手抄报用八开纸的版面，中间对折成为一、二两版。要求有标题，有刊头刊尾。版面布局合理，排版设计匀称。字迹规范美观，一律用珠笔或钢笔书写。二、 手抄报的内容手抄报的内容丰富多样，既可以是课堂中的内容，也可以涉及课外的内容；既可以是语文知识，也可以涉及物、化、数、英等其它学科的内容；既可以是知识积累为主，也可以涉及学法探讨，难题寻解；既可以复习旧知识，也可以预习新内容。具体要求：一般配合教学内容及进度来拟定小报的内容，每二周一期，每期要求有明确的标题，确定重点内容。主次分明，版面新颖活泼。

三、 具体步骤1、 讲清意义，激发兴趣办手抄报的意义在于：培养读写听说等实用的语文能力，实现学生在语文学习中的主体性发展。通过引导学生动手动脑，促进语文学习，培养学生学习语文的兴趣，提高学生运用语文的能力。增强学生的独立性、主动性、创造性。并让学生体会到语文是基础工具的特点。关于学习语文的重要性，大纲明确指出：“语文是学习和工作的基础工具。语文学科是学习其他学科的基础。学好语文，不但对于学好其他学科十分必要，而且对于将来从事工作和学习会产生深远的影响。”这是大纲对语文学科的明确定位。从这“工具”和“基础”两词中我们足以了解学好语文的重要性。然而，现实生活中又有多少因语文不过关而影响了学习和工作的情况呢？有的同学理科学得很不错，而只因为文科太差而名落孙山。有的人喜爱数学，可面对复杂的应用题却一筹莫展。有的人工作做的非常出色，让其总结一下经验，却说不出个一、二、三。

从中、高考，到工作中的继续学习；从工作上、学习上的工作总结，到社会工作中的大量信息的传递与交流,都离不开语文这个工具，都有赖于这个基础。那么我们如何从现在就认真打好这个基础，掌握好这门工具呢？靠每天一节的语文课？谈何容易。现时学习中又不允许我们用太多的时间去学语文。那么，有没有一种能把课内与课外的活动结合起来；语文学习与其他学科相互促进的方法呢？这时同学们的表现很活跃，有的在闪动着眼睛思考着；有的则用期待的目光企盼着老师的答案。这时，我并没有说出答案，而是趁势发问：“你们想不想当编辑，做记者”？这时同学们都说：“想”！这时我把办报的想法告诉他（她）们：“你们通过办手抄报不但能尝试着做编辑，做记者，而且还能当主编，自己排版设计。这可是个极富挑战性的活动，相信你们只要能坚持办手抄报，你们不但能提高语文学习的水平，排版、设计等综合能力也会得到锻炼和提高。”

这时，同学们各个跃跃欲试，从他们企盼的目光中似乎在闪着一个个的问号，什么是手抄报？2、 典型引路积极性调动起来了，下一步的任务就是具体指导如何办手抄报的方法，我的做法是：（1）让学生先独立办一期手抄报，专题自拟，自行选材，自行设计，自行抄写。可参考《学习报》、《北京日报》，也可以发挥自己的想象。时间在两内周完成。（2）将收上来的手抄报选择出几份较好的，进行认真指导，让他们反复修改。经反复修改后的手抄报基本符合要求了，我便通过点评的形式把每份报纸的优点都展示给同学们，并在点评过程中较详细的把手抄报的基本格式讲解给大家，回去再实践，经过这样的反复实践，同学们基本掌握了办报方法。（3）要求具体化，手抄报规范化。在大部分学生掌握手抄报的基本格式后，为了提高手抄报的质量，我于是进一步要求。A、手抄报要做到：主题鲜明，内容集中，标题新颖。根据中心内容拟定一个醒目的标题。如：“以复习旧知识为主，可拟为《复习指导报》，如是语文知识方面的内容可拟为《语文学习报》，力求新颖。B、版面布局合理。布局合理主要指，版面安排匀称，主次分明，版块横、竖参差，插图位置合理。整个版面要给人以美观舒适的感觉。C、书写要规范。书写必须用钢笔或圆珠笔。要求字迹要清晰、笔顺要规范，大小要适当（以三米左右能看清为宜）。

3、 评展激趣促提高为了使手抄报的质量不断提高，也为了进一步激发同学们的积极性，我坚持每期都认真看，认真点评，择优展览。点评。点评的原则：以表扬优点为主。点评的内容：从形式到内容，从整体布局到每个版块的安排设计，从选材到书写。办手抄报体现着一个学生的综合能力，不可能通过一两期的实践就能提高，有一个循序渐进的过程。在这个过程中老师耐心的指导，热情的鼓励，是克服困难坚持办下去的动力。所以点评中，我毫不吝惜的表扬同学们的每一点进步，每一款精妙之笔，实在没有可表扬的，只要按时交了我也表扬。这样同学们都能以平和愉快的心态去听取老师的点评，学习别人的长处，欣赏自己的进步，盘算着如何完善自己的报纸。展出。展出的原则：优中选优，兼顾不同层次。经过两三期的点评，同学们的取长补短认真实践之后，在以后的手抄报里，每期都不乏形式优美，内容充实的好作品出现。对于这些作品，我除了认真点评给以表扬之外，还要在班上展出，供大家观摩学习。也有的同学尽管他们的作品不是很好，但却是他（她们）尽其所能而为之。这些作品我们也适当的给予展出的机会。展出的范围一般以1/2或1/3为宜。