2004年湖北高考_2004年湖北高考分数线

1.十堰市的两所高中--十堰市一中和郧阳中学

1、2001年全国高考各省份本科一批，本科二批都是分别制定控制分数线的，也就是说，都是分为一本，二本招生的。

2、例如湖北省不同年份的高考不同批次控制分数线如下：

第一批本科

2001年 第一批本科：理工555分，文史524分；

2002年 第一批本科：理工555分，文史527分；

2003年 第一批本科：理工502分，文史516分；

2004年 第一批本科：理工561分，文史536分；

2005年 第一批本科：理工524分，文史506分；

2006年 第一批本科：理工546分，文史545分；

2007年 第一批本科：理工548分，文史525分；

2008年 第一批本科：理工548分，文史532分；

2009年 第一批本科：理工540分，文史518分；

2010年 第一批本科：理工557分，文史530分；

2011年 第一批本科：理工571分，文史547分；

2012年 第一批本科：理工551分，文史561分；

2013年 第一批本科：理工527分，文史531分；

第二批本科

2001年 第二批本科：理工501分，文史488分；

2002年 第二批本科：理工525分，文史504分；

2003年 第二批本科：理工468分，文史489分；

2004年 第二批本科(一)：理工530分，文史510分； 第二批本科(二)：理工510分，文史490分；

2005年 第二批本科(一)：理工492分，文史478分； 第二批本科(二)：理工475分，文史460分；

2006年 第二批本科(一)：理工516分，文史519分； 第二批本科(二)：理工504分，文史504分；

2007年 第二批本科(一)：理工517分，文史500分； 第二批本科(二)：理工505分，文史484分；

2008年 第二批本科(一)：理工516分，文史508分； 第二批本科(二)：理工504分，文史492分；

2009年 第二批本科(一)：理工506分，文史491分； 第二批本科(二)：理工495分，文史478分；

2010年 第二批本科：理工506分，文史488分；

2011年 第二批本科：理工517分，文史507分；

2012年 第二批本科：理工494分，文史515分；

2013年 第二批本科：理工462分，文史480分；

第三批本科

2001年 第三批本科：无（注：2002年开始出现第三批本科）

2002年 第三批本科：理工502分，文史484分；

2003年 第三批本科(一)：理工446分，文史463分； 第三批本科(二)：理工436分，文史453分；

2004年 第三批本科(一)：理工450分，文史430分； 第三批本科(二)：理工420分，文史405分；

2005年 第三批本科(一)：理工428分，文史415分； 第三批本科(二)：理工400分，文史390分；

2006年 第三批本科(一)：理工466分，文史466分； 第三批本科(二)：理工436分，文史436分；

2007年 第三批本科：理工466分，文史446分；

2008年 第三批本科：理工410分，文史410分；

2009年 第三批本科：理工406分，文史410分；

2010年 第三批本科：理工400分，文史413分；

2011年 第三批本科：理工410分，文史430分；

2012年 第三批本科：理工400分，文史448分；

2013年 第三批本科：理工358分，文史406分；

第四批高职高专（一）

2001年 第四批高职高专(一)：理工455分，文史455分；

2002年 第四批高职高专(一)：理工420分，文史420分；

2003年 第四批高职高专(一)：理工360分，文史360分；

2004年 第四批高职高专(一)：理工380分，文史360分；

2005年 第四批高职高专(一)：理工370分，文史370分；

2006年 第四批高职高专(一)：理工410分，文史410分；

2007年 第四批高职高专(一)：理工400分，文史400分；

2008年 第四批高职高专(一)：理工395分，文史395分；

2009年 第四批高职高专(一)：理工382分，文史385分；

2010年 第四批高职高专(一)：理工360分，文史380分；

2011年 第四批高职高专(一)：理工348分，文史388分；

2012年 第四批高职高专(一)：理工320分，文史382分；

2013年 第四批高职高专(一)：理工275分，文史335分；

第四批高职高专（二）

2001年 第四批高职高专(二)：理工350分，文史350分；

2002年 第四批高职高专(二)：理工240分，文史240分；

2003年 第四批高职高专(二)：理工200分，文史200分；

2004年 第四批高职高专(二)：理工200分，文史200分；

2005年 第四批高职高专(二)：理工200分，文史200分；

2006年 第四批高职高专(二)：理工220分，文史220分；

2007年 第四批高职高专(二)：理工248分，文史248分；

2008年 第四批高职高专(二)：理工258分，文史258分；

2009年 第四批高职高专(二)：理工262分，文史262分；

2010年 第四批高职高专(二)：理工242分，文史242分；

2011年 第四批高职高专(二)：理工235分，文史235分；

2012年 第四批高职高专(二)：理工235分，文史235分；

2013年 第四批高职高专(二)：理工200分，文史200分。

十堰市的两所高中--十堰市一中和郧阳中学

1. 2004年湖北高考卷文言文全篇翻译

初，左台大夫、同凤阁鸾台三品魏元忠为洛州长史，张易之奴暴乱都市，元忠杖杀之。及为相，太后召易之弟岐州刺史昌期，欲以为雍州长史。对仗①问宰相曰：“谁堪雍州者？”元忠对曰：“今之朝臣无以易薛季昶。”太后曰：“季昶久任京府，朕欲别除一官。昌期何如？”诸相皆曰：“陛下得人矣。”元忠独曰：“昌期不堪。”太后问其故。元忠曰：“昌期少年，不闲吏事，曏②在岐州，户口逃亡且尽。雍州帝京，事任繁剧。不若季昶强干习事。”太后默然而止，元忠又尝面奏：“臣自先帝以来蒙被恩渥，今承乏③宰相，不能尽忠死节，使小人在侧，臣之罪也。”太后不悦。由是诸张深怨之。会太后不豫，张昌宗恐太后一日晏驾，为元忠所诛，乃谮元忠与戬④私议云：“太后老矣，不若挟太子为久长。”太后怒，下元忠、戬狱，将使与昌宗廷辨之。昌宗密引凤阁舍人张说，赂以美官，使证元忠。说许之。太后召说。说将入，凤阁舍人南和宋璟谓说曰：“名义至重，鬼神难欺，不可党邪陷正以求苟免。若获罪流窜，其荣多矣，若事有不测，璟当叩阁力争，与子同死。努力为之，万代瞻仰，在此举也。”及入，太后问之，说未对。元忠惧，谓说曰：“张说欲与昌宗共罗织魏元忠邪？”说叱之曰：“元忠为宰相，何乃效委巷小人之言！”昌宗从旁迫趣说，使速言。说曰：“陛下视之，在陛下前犹逼臣如是，况在外乎！臣今对广朝，不敢不以实对。臣实不闻元忠有是言，但昌宗逼臣使诬证之耳。且臣岂不知今日附昌宗立取台衡⑤，附元忠立致族灭，但臣畏元忠冤魂，不敢诬之耳。”他日，更引问，说对如前。（录自《资治通鉴·唐纪》，有删略）

注：①对仗：当廷奏事。②曏：从前。③承乏：充任（谦辞）。④戬：高戬，时任司礼丞。⑤台衡：指宰相。

文言文参考译文：

起初，左台大夫、同凤阁鸾台三品魏元忠担任洛州长史，张易之的家奴在市上扰乱行暴，魏元忠杖杀他的家奴。等到魏元忠做了宰相后，太后召张易之的弟弟岐州刺史张昌期，想任命他担任雍州长史。在朝廷议事时，太后问宰相说：“谁能胜任雍州长史？”魏元忠回答说：“如今的朝臣当中，没有人能够取代薛季昶。”太后说：“薛秀昶长期在京府任职，我想量外授予他一个官职，张昌期怎么样？”其他宰相都说：“皇上选对了人啊！”唯独魏元忠说：“张昌期不能胜任雍州长史。”太后问魏元忠原因。魏元忠说：“张昌期年轻，不熟悉官吏事务，以前在岐州，户口都将逃亡光了。雍州是国都所在地，事务繁重，他比不上薛秀昶果毅能干老练。”太后保持沉默便不再提此事，魏元忠又曾经当面上皇上奏说：“我从在先帝那里蒙受厚恩以来，到现在充任宰相，未能竭尽忠心死于职守，让小人在您身边，这是我的罪过啊！”太后不高兴。因此张氏兄弟非常怨恨魏元忠。适逢太后身体不适，张昌宗担心太后有朝一日死去，自己会被魏元忠杀害，于是在太后面前诬陷魏元忠和高戬暗中商量说：“太后老了，不如辅助太子做长久计议。”太后发怒，将魏元忠、高戬打入大牢，将让魏元忠和张昌宗当廷辩护。张昌宗暗中联络凤阁舍人张说，用美官贿赂张说，让张说提供诬陷魏元忠的伪证。张说答应了。太后召见张说。张说将进入宫廷时，凤阁舍人南和宋璟对张说说：“正义名誉是最重要的，鬼神难以欺骗，不能用阿附邪恶、陷害忠正的手段达到免祸的目的。假如你获罪被流放，比你诬陷忠良要光荣得多啊。如果事情变得不可预测，我会求见太后据理力争，与你同归于尽。努力做好这件事，要后人崇敬你，就在此一举啊！”等到张说进入朝廷后，太后问张说，张说没有回答。魏元忠害怕，对张说说：“你想同张昌宗共同罗织我的罪名吗？”张说叱责魏元忠说：“你身为宰相，怎么也模仿陋巷小人的言语！”张昌宗在旁边逼促张说，让它快点说。张说说：“陛下您看到了，在您面前尚且如此逼迫我，何况在外面呢？我今天在陛下和众臣面前，不敢不如实回答。我真的没有听到魏元忠说过这样的话，是张昌宗逼迫我做伪证罢了。况且我难道不知道今天阿附魏昌宗立刻可以做宰相，阿附魏元忠立即遭受灭族之罪？但我害怕魏元忠的冤魂，不敢诬陷他啊！”几天后，再提审张说，张说不改变供词。

2. 湖北荆门高一 下册语文读本上的所有文言文

这位同学，这太多了。

我告诉你篇目吧，网上都搜得到！ 《过秦论》《鸿门宴》《兰亭集序》《归去来兮词》《师说》《阿房宫赋》《谏太宗十思疏》《种树郭橐驼传》下面是我找的《过秦论》和《鸿门宴》过秦论：秦孝公据肴函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意，并吞八荒之心。

当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具；外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。

孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相举为一。

当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、赵、宋、卫、中山之众。

于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之朋制其兵。尝以十倍之地，百万之师，仰关而攻秦。

秦人开关延敌，九国之师逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下已困矣。

于是从散约败，争割地以赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹。

因利乘便，宰割天下，分裂河山。强国请服，弱国入朝。

施及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。 及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威震四海。

南取百越之地，以为桂林、象郡。百越之君，俯首系颈，委命下吏。

乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。

于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；堕名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。

良将劲驽守要害之处；信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。

始皇既没，余威震于殊俗。 然而陈涉，瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富。

蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

且夫天下非小弱也，雍州之地，肴函之固，自若也；陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戌之众，非亢九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。

试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。

然后以六合为家，崤函为宫。一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也！ 译文 秦孝公占据着崤山和函谷关的险固地势，拥有雍州的土地，君臣牢固地守卫着，借以窥视周王室（的权力），有席卷天下、征服九州、横扫四海的意图和并吞八方荒远之地的雄心。

在那时候，（有）商君辅佐他，对内建立法规制度，大兴耕作纺织，修造防守和进攻的器械；对外实行连衡策略，使山东诸侯自相争斗。这样，秦人毫不费力地夺取了西河之外的土地。

孝公死后，惠文王、武王、昭襄王（先后）继承已有的基业，沿袭前代的策略，向南攻取汉中，向西吞并巴、蜀，向东割取肥沃的地盘，向北占领要害的郡邑。诸侯恐慌害怕，开会结盟，谋求削弱秦国的办法。

不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地，用来招致天下的优秀人才，订立合纵盟约，结成一体。在这个时候，齐国有孟尝君，赵国有平原君，楚国有春申君，魏国有信陵君。

这四位封君，都见事明，有智谋，心地诚而讲信义，待人很宽厚，对贤能之士很敬重，（他们）以合纵之约击破秦的连横之策，将韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山的部队结成联军。在这时，六国士人有宁越、徐尚、苏秦、杜赫等人为他们出谋划策，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅等人（为各国）沟通意见，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢等人统率他们的军队。

他们曾经以十倍于秦的土地，上百万的军队，开往函谷关去攻打秦国。秦人大开关门引敌深入，九国的军队（却）迟疑起来，不敢入关。

秦人没有丢失一支箭那样的消耗，天下的诸侯（却）已陷入狼狈不堪的境地了。这样一来，纵约解散了，各诸侯国争着割地来贿赂秦国。

秦有富余的力量利用对方弱点来制服他们，追赶（九国的）败兵，百万败兵横尸道路，血流（成河），大盾牌也漂浮得起。（秦人）凭借这有利的形势，割取天下的土地，（重新）划分山河的区域。

强国主动表示屈服，弱国（按时）入秦朝拜。 待到孝文王、庄襄王依次继位，他们统治的时间不长，秦国没有什么大事。

到始皇的时候，他大大地发展了前六代君主的功业，挥舞着长鞭来驾驭全中国，将东周、西周和各诸侯国统。

3. (2004

解答：

证明：四边形BCC′D′为直角梯形，

∴S梯形BCC′D′=

1

2 (BC+C′D′)？BD′=

(a+b)2

2 ,

又∵∠AB′C′=90°，Rt△ABC≌Rt△AB′C′

∴∠BAC=∠B′AC′.

∴∠CAC′=∠CAB′+∠B′AC′=∠CAB′+∠BAC=90°；

∴S梯形BCC′D′=S△ABC+S△CAC′+S△D′AC′=

1

2 ab+

1

2 c2+

1

2 ab=

c2+2ab

2 ;

∴

(a+b)2

2 =

c2+2ab

2 ;

∴a2+b2=c2.

4. 我迷上了《我爱家乡荆门》作文

在我的书柜里有许多书，有《十万个为什么》，《格林童话》、《红楼梦》、《小学生作文》……可最吸引我的还是那本《我爱家乡荆门》。

文中，一个个小作者都娓娓地向读者讲述着家乡的悠久历史，家乡的今古奇观，家乡的辉煌前景，给人以“见文欲往，身临其境”之感。看到这一篇篇佳作，我的脑海里仿佛出现了一幅幅美丽的图画。

看！那西宝山上鸟语花香，草木繁多，东宝塔庄严肃穆，气势宏伟，层层棱角依旧，坚固而美丽；那文明湖在阳光下，在微风中，泛起一轮轮粼波；还有那“杜鹃花开红似火，布谷衔着阳春飞”的漳河……这本书向我介绍了荆门的风景文化，文中用那优美的语言述说着自己对荆门风景文化。我读这本书以后，用一个笔记本摘录文中的金句良言，不时地翻看，领悟写作方法，老师要我们写作文时，我就可以选择某种方法去写，灵活的用上那金句良言，写作水平有了很大提高，那么我以后再也不怕写作文了！正如高尔基所说：“书是人类进步的阶梯”。

是啊，当我沉醉于书中时，便不经意地记住了那些名言警句，我去灵活运用，则多了一点知识，一点快乐，我喜欢读书，读书多快乐。

十堰一中!

高考应届毕业生升学率保持全市第一。仅2003年至2006年四年中，十堰一中就夺得5个全市状元，1个城区状元。2003年高考全市文、理科状元同出于十堰一中，全市600分以上29人中十堰一中占了17名。2004年参加高考人数为739人，过本科线人数为599人，本科上线率为81.5%，升学率100%。2005年高考十堰一中再获全面大丰收。郝伟同学夺得全省理科第4名、全市理科状元，赵洁同学获得十堰城区文科状元，并创全市高考“三个第一”：全市前10名十堰一中占6名，全市前20名十堰一中占10名，600分以上全市62名，十堰一中占24名，居全市第一；毕业生880人，上第一批重点大学分数线人数达213人，重点大学上线率居全市第一；本科上线率居全市第一。2006年高考，十堰一中理科考生亢康同学以总分671分荣获全市理科状元（并列），向铮铮同学以总分651分荣获全市并列第2名，全市理科前10名中十堰一中占了5名；文科黄晋同学以总分614分荣获全市文科状元，戚陈陈同学以总分612分并列全市第3名。据市教育局2006年高考质量通报会权威发布：十堰一中综合评比在全市同类学校中排名第一，其中理科一本和本科上线率，文科二本、三本和本科上线率都高居全市第一。亢康同学考上了清华大学，雷辰奥同学被北京大学录取，另外还有100多名同学分别被复旦大学、人民大学、浙江大学、上海交通大学、武汉大学、华中科技大学等全国重点名牌大学录取。

辉煌的办学业绩 自1987年以来，十堰一中连续20年被评为市级文明单位，其中两次被评为省级文明单位。2001年以来被评为湖北省安全文明校园、湖北省教改名校、湖北省“校务公开”先进单位，2002年8月被十堰市精神文明委命名为全市“十佳道德建设示范基地。”2003年校团委被团中央授予“全国五四红旗团委标兵”称号。2004年12月1日，十堰一中以全省前5名的高分通过省级示范高中评估验收。2005年6月8日被湖北省政府教育督导室正式授牌“示范中学”。2006年11月通过了国家级“绿色学校”的验收，2007年3月，经国家环保总局筛选、瑞典大使馆确认，十堰一中和华师一附中同时成为全省仅有两所中瑞合作“环境小硕士”项目试点学校。