剩三个月高考_剩三个月高考能提高多少

通过最后的三个月时间秒变学霸不可能，但提高综合能力极有可能。需要学生在最后三个月时间内做好高考复习备考过程中的全面规划，制定切实可行的复习备考方案，结合教师的复习备考策略，逐步完善知识体系，稳扎稳打，最大程度的在高考考试中取得理想的成绩。

一、现阶段高考复习备考各科已经进入二轮复习备考过程，二轮复习备考主要以专题训练的形式，提高学生对于考点知识体系的联系，构建知识点的框架，将零散的知识点进行有机融合，提升知识点的专题训练能力，熟悉题型体系，明确题型结构，以系统的观点解决综合问题，以期达到综合应用的目的。

二、二轮复习备考过程是学生对于一轮复习备考过程中出现的问题进行回炉再造，完善知识体系，再次细化知识结构，要求学生根据教师的复习备考指导，采取各种行之有效的方法，扎实掌握基础考点知识，对于模糊不清的概念或者对于部分需要熟记的知识点再次进行全面掌握，对于一轮复习过程中遇到的拓展知识加强训练与应用，全面提升高考考点知识体系的引领性和情景再现，从而做到查缺补漏，进一步优化知识体系结构，完善考点知识体系。

三、三轮复习备考过程为期一个月时间，其主要目的为增强学生高考应试能力，提升学生自身各方面素能综合素质，必须要求学生正确面对每一次考试过程，对于每一次出现的问题要全面解决，再有限的时间内强化解题速度，优化知识体系的迁移应用能力，增强高考实战演练能力。学生要认真应对每次模拟考试，并对于教师的试题讲解过程要特别留意，要全面理解各科试题结构，各题型的命题方向和方式，做到心中有数，充分理解每一道试题的解决思路和方法，提高应试能力，达到高考应试要求。

四、学生还要应用各种行之有效的复习措施，提高复习备考过程中的效率，做到心中有数、达到运筹帷幄的效果，明确自身各方面存在的不足，彻底利用各种途径和方法解决自身存在的不足和面临的问题。例如建立学习笔记，对于一些不完善的补充的新知识点进行摘录，并进行有效掌握；对于考试过程中出现的错误进行摘录，进行全面理解识记；对于各科某一题型的各种解题方法进行全面归纳与摘抄，并进行归类理解；对于一些经典题型进行总结，以提升解题思路，拓展解题思路。

五、学生还要全面提升高考复习备考的自信心，提高高考必胜的信念，明确目标，注重方法技巧的归纳，注意作息时间的安排，全力保障复习时间的有效性。备考过程中学生要学会舒缓学习压力，培养优秀的学习品质，利用课余时间进行必要的适量的体育锻炼，缓解压力，增强高考复习以及高考必胜的自信心，保持乐观积极向上的精神；学生要保证一日三餐的营养摄取，以保障必要的精力；学生不能慌乱，要学会利用复习计划来规划复习过程，利用复习措施增强高考复习备考的效果。

总之，三个月时间，先不谈学霸不学霸的问题，只要学生能合理安排，不要有太高太大的计划，只要符合自己的实际学习能力以及实际知识贮备，切实可行性的复习备考过程，最大程度的全力以赴，最终会取得理想的成绩的。