1994年高考时间表,1994年的高考时间

2024-06-26 16:26:27

1.恢复高考41年，中途经历了哪些改革和变故？

2.1977年到1983年高考具体日期！

3.江苏高考时间从什么时候改为678

12月5号。

考试将于12月5日、6日进行，全省统一考试科目为思想政治、历史、地理、物理、化学和生物。

是对全体学生全面贯彻国家的教育方针，并配合高考科目改革。

恢复高考41年，中途经历了哪些改革和变故？

2013年。

按照我国法定上学年龄，7岁上1年级，94年出生的上一年级就是2001年，上完高中12年，2001+12=2013。大多数都是这样，但也有小部分特殊情况，例如因生病等原因造成留级。

高考是指普通高等学校招生全国统一考试，简称“高考”，是中华人民共和国（不含港、澳、台）合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

1977年到1983年高考具体日期！

对于许多人来说可以改变命运的高考，从1977年恢复至今发展的历程并不是一帆风顺，中间也经历了许多次的改革与变故。

第一，针对高考的时间发生了改革。1977年开始高考的时间定在了每年的七月份，而这一规定也一直沿用到2002年。而在2003年的高考中将高考的时间从七月份提前去了六月份，缩短了一个月的时间。这对于高考来说是一次比较大的变革而做出这一改变也是结合实际的原因来考虑。主要是受到天气的影响，七月份的温度较高在闷热的环境下，不利于考生正常的发挥。而且七月份台风以及暴雨的可能性都要比六月份大，在一定程度上也给高考带来了一定的阻碍。所以研究之下，将高考的时间有七月份提前至了六月份。

第二，高考命题从全国卷走向地方卷自主命题。从恢复高考开始全国所使用的是同一的卷子，而随着发展人们也发现了其中存在一定的弊端。在1985年的时候最先在上海试点，使用地方自主命题的方式来出试卷。随后在全国那也陆续展开了地方自主命题，也是逐渐放宽了自主命题的范围，这也更加符合地方性发展的要求。但是也会出现部分特殊的情况，比如部分科目是地方性自主命题，但是语文卷或者英语卷仍然使用的是全国卷。也是随着改革的不断深入高考制度也更加的多样，这样也更能符合当地的特点也更加的科学以保证高考能够更加公平公正。

第三，高考的考试科目也发生了很大的变化。八零年代后，国家开始重视对英语的成绩，更是将英语的成绩全部算到总分。随后在全国的高考中将考试的科目有所增加，分为了文科与理科两门。其中也经历了从考试科目的四门增加至了现在所看到的六门学科。更加强调学生知识的综合运用。

放眼望去中国的高考经历了非常多的改革与变故，但是总体来说都是在朝着更加合理的方向发展，保证高考的公平与科学。

江苏高考时间从什么时候改为678

每年7月7、8、9日。

2001年11月16日，教育部正式签发《教育部关于从2003年起调整全国普通高等学校招生统一考试时间的通知》：

从1979年起，全国普通高等学校招生统一考试时间固定在每年7月7、8、9日。20多年来，高考时间的稳定，对稳定中学教学秩序和规范招生考试管理起到了积极作用。

扩展资料:

1、1977年11月到12月期间，准备仓促，高考由各省，市，自治区命题并组织考试，分文理两类。1978年开始正式恢复全国统一命题，各省，市，自治区组织考试。这一阶段确立了全国统一命题的模式。

2、成型阶段：1983--1987

这个阶段是以外语成绩100%计入总分为开端，这体现了外语地位的上升，当然，这与当时改革开放的大背景是分不开的。1985年在广东省首先试行的标准化考试，对以高考为核心的考试的各环节进行标准化管理，更是全面的提升了高考命题水平。经过这几年的探索和大胆实践，为今后高考的成熟积累了宝贵的经验。

3、调整阶段：1988--1993

经过十年的摸索，高考的一些问题也逐渐显现，于是，以上海为首带动全国进入高考全面调整的阶段，最主要的标志是1988年上海高考改革方案的实施，以及1989年在全国全面推行标准化考试。经原国家教委批准，1988年，上海设置高考会考与会考后高考，并开始单独命题，作为全国统考的“上海卷”。

会考后高考语文，数学，外语为必考科目，由招生高校在政治，历史，地理，物理，化学，生物6科中任选一门，形成3+1的模式。后来，到1992年高考结束后，新的高考模式大体确立，也就是所谓的3+2模式。

此模式是在高中毕业会考的基础上分文理两组设置高考科目：文科考语文，数学（文），外语，政治，历史；理科考语文，数学（理），外语，物理，化学。

4、稳定阶段：1994--1998

这段时期是高考相对稳定的一段时期，原来，在第3阶段末期，原国家教委提出：会考后的高考，在改革科目设置的同时，考试内容和形式也将相应改革：在考察知识的基础上，注重考察能力；在择优前提下，调整试题难易度；

实现考试的标准化，以逐步做到既有利于高校选拔合格新生，又有利于中学教学。这使得这一阶段的试题区分度增大，试题难度越来越大，然后，随着“应试教育”以及学生课业负担过重等问题出现，高考需要新一轮改革。

5、新课程改革：1999-2003

这一阶段的改革是一次全面的高考改革，开始的标志是1999年教育部提出：“用3年左右的时间推行‘3+X’科目的设置方案”，其中“3”是指语数外这3门必考科目，“X”的选择比较多，“X”是指由高校在政治，地理，历史，物理，化学，生物，文综（史地政），理综（物化生），文理综（史地政物化生）中选择一门或几门。

由于X的可选择性，“全国高考一张卷”的历史格局被彻底打破，1999年广东率先进行“3+X”科目改革。（99年广东参加高考的孩子感觉很心塞那，你们是实验的），教育部决定于2002年在全国全面推行“3+X”高考改革。进入2002年，北京市全部科目实行自主命题，以此为开端，下一阶段要来了。

2000年1月北京，安徽试行了春季招生考试，也就是“二次高考”改革，所用试卷也就是所谓的“春招卷”，后来上海也开始进行春季招生，这是高考全国高考的一个巨变的机会，如今（到2015年春季）只有上海还在继续探索春季招生，上海能否带动全国，打破“一考定终生”，我们仍将拭目以待。

6、开放阶段：2004--2006

教育部于2004年2月份决定进一步扩大分省单独命题的范围，在部分省市实行全部科目或部分科目的自主命题，2004年新增的单独命题的省份有：天津，辽宁，江苏，浙江，福建，湖北，湖南，广东，重庆，再加上往年的北京，上海，以及教育部考试中心自己命制的4套试卷，这一年全国共有15套的高考试卷。

2005年新增山东，江西，安徽，2006年新增四川，陕西，自主命题的省市逐步增加，于是全国高考呈现明显的开放趋势。

百度百科-高考

江苏高考时间2003年开始改为6月6、7、8号。

江苏省高考改革之路：

1994-1999：“3+2”模式，就是语数外必考，文科生考政治、历史；理科生考物理、化学。这个方案从1994年持续到1999年。

2000-2001：“3+小综合”模式，江苏的文科生除了考语数外，还要考政治、历史、地理的综合卷；理科生则除语数外三科外，还考物理、化学、生物的综合卷。

2002：“3+大综合”模式，这个模式只在江苏实行了一年，考生除了考语数外，还要考物理、化学、生物、政治、历史、地理六科的大综合卷。说白了就是让学生一次“战”9门。

2003-2007：“3+1+1”模式，此模式语数外三门必考，另外的两门在政治、历史、地理、物理、化学、生物六门课中自由选择，该模式让学生可以跨文理科选科，共有15种组合可以选择。